每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
放風箏日記字篇一
星期六，陽光明媚，春風和煦，我、爸爸和媽媽在濱江路買了一個蝴蝶風箏，美麗極了！
剛來到濱江路，許多風箏都飛上了天空。我非常想把我自己的風箏也放上天空。我們選擇了一個迎風口，我托著風箏，爸爸迎著風跑了幾步，不停的放線，風箏漸漸地飛上天空。
爸爸拉著風箏的線抖動了幾下，對我說：“不停地抖動，感覺有拉力，你就放線，風箏在下降，你就收線。”說完，他把線給了我。我拿著線也學著爸爸的樣子不停地抖，我的手有點軟了，我想休息一下！
哎呀，不好！
風箏掉下來了，看著別人的風箏還驕傲的在空中，我不甘示弱，又放起了風箏，我跑啊，跑啊！
抖呀，抖呀！
風箏終于再次飛上了天空。
看著天上的風箏，我不由得也想變成風箏，自由自在地飛翔。
放風箏日記字篇二
上個星期，我和媽媽去廣場放風箏。
廣場上放風箏的人真多，有的正在奔跑；有的剛剛來到；還有的正在欣賞……天空上，五顏六色的風箏隨處可見把天空裝扮一新。
于是我急忙抽出自己的“小飛機”，準備放飛。這時，刮來一陣大風。好機會！我急忙一手扯住風箏下的布，一手拿著線筒，逆風猛跑起來。風越來越大，我感到風箏有一股向上升的力量，于是放開了布，望著風箏飛上天空。
我終于把風箏放上了天空。風箏迎著風越飛越遠，越飛越高。
人漸漸少了，我也收起線回家了。回到家，我想：風箏只有逆風才能飛上天，我們也只有迎著困難而上才能磨練自己！
放風箏日記字篇三
星期三下午時候，王老師走進教室，告訴了我們一個好消息，這個消息就是放飛風箏，大家一聽到要放風箏，臉上一剎那開出了一朵燦爛花，激動地不知所措。
來到了操場，幾個人一組，我興奮地拿起風箏就要放，徐冉（我們組長）說：“急什么呀，再說了風箏和線都沒連接在一起，你怎么放呀！”我不好意思說：“我太興奮了嘛。”不一會兒，我們風箏就飛到了天空。蔚藍色天空中，那一只只五顏六色風箏，就像一只只翩翩起舞彩蝶飛舞在空中。
劉嘉洵風箏在空中自由飛翔著，王穎雪風箏淘氣跑到書上玩耍，不愿意和主人一起回家了，康強風箏無情說了一聲“再見”然后悄然無聲“消失”了。
在風箏下我幻想著許許多多，我想和風箏一起跳舞，一起遨游世界，一起訴說心里喜怒哀樂。
我想飛，我想飛更高更遠，不論是現在還是未來永遠保持在那最高頂端。
放風箏日記字篇四
陽光明媚，春風習習，真是一個放風箏好天氣。
一大早，我和爸爸媽媽來到風景區大草坪放風箏，大草坪上早已是風箏滿天，金魚形、笑臉形、飛機形、老鷹形真是風箏大聚會呀！
我和爸爸也不示弱趕緊拿起風箏加入風箏大聚會中，我們找好風向邊跑邊抖動風箏，不一會風箏就飄了起來，風箏越飛越高，五彩繽紛直入云霄。
咦！爸爸快看呀，風箏怎么變低了？還忽高忽低、忽左忽右，爸爸告訴我：“風向變了。”趕快讓我拉住線往回收，收著收著風箏掛在了樹上，我和爸爸費了九牛二虎之力還是沒能弄下來。
雖然，我心愛風箏沒有了，但我今天玩還是很開心！
放風箏日記字篇五
今天是清明節,我們吃過早飯,便全家一起高興地坐上公交車去奶奶家玩。公交車上好擠呀，看樣子都是去浮來山游玩的呢，大約過了半個多小時，我們終于下車了，我就象一只快活的小鳥一樣很快地飛到了奶奶家。
到了中午了，我們吃過午飯，媽媽說：“走，我們去田野里放風箏去!”我和大姑家的妹妹聽了都非常高興，我便拿出今天早上媽媽剛給我買的太陽鏡，和爸爸媽媽妹妹還有爺爺抱著畫有蜻蜓的風箏一起去了田野。
到了田野，一片綠油油的麥田，還有廣闊的天空，非常美麗。爺爺說，這時小麥苗還沒有抽節，是不怕踩的，可以在麥地里玩。我聽了說，也不好啊，我們盡量在田梗邊上跑，還是不要踩疼了小麥啊。爸爸媽媽聽了都樂呵呵地夸我了一頓，我心里更是美滋滋的。于是我們拿出風箏，可是這時一絲風也沒有啊，我不甘心，還是放開風箏跑了起來。風箏剛飛起來，我就連忙放線，可是我的手被線纏住了，風箏落在了地上，我又試了幾次，都不行，晴空萬里，就是沒有一絲風。“起風了”，一邊的爸爸喊了一聲，我連忙又去放，還是不行，正在一邊看的爺爺這時走過來，說他放放試試，然后爺爺就拿起風箏，先試一試風向，將風箏向天空一拋，便往有風的方向跑，風箏剛剛飛起來，又沒風了，風箏又一下了落到了地上。盡管如此，我們還是非常快樂地跑著，玩著。媽媽帶了照相機，在這美麗廣闊的田野里，留下了我們愉快的身影和開心的笑聲。
下午了，我和爸爸媽媽便又擠上了回家的公交車一起回家了。