人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級仿生學字四年級仿生學實用篇一
同學們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學家們通過青蛙的視物原理，歷經多年的努力研究發明了電子蛙眼。那么是怎樣發明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發現，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見?？茖W家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發明了電子蛙眼，也就是今天的監控攝像頭。
科學家們還從蜻蜓身上發現，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發現又應用到飛機上，為飛機的平穩飛行做了很大的貢獻。
我也想發明一種監控錄像，它的原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發現應用到監控錄像上，可以讓監控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。
仿生學是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。
有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發現青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發現青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發現：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”?？茖W家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。
哈哈！仿生學有趣吧！有空你也好好研究一下。
四年級仿生學字四年級仿生學實用篇二
學了《蝙蝠和雷達》這篇課文，我知道了自然界中有許多科技成就就是從動物身上得到啟示而發明的。我懷著好奇心也找了相關的資料。其中我最喜歡伏特電池與人工冷光這兩項科技。
人們發現電鰩能產生很高的電壓，有些甚至可以擊斃像馬一樣的大動物?？蛇@些電是怎樣產生的呢?原來，電鰩體內有一種發電器官。發電器官是由許多叫電板的半透明細胞組成的。
于是科學家以電鰩的發電器為模型，設計出了世界上最早的伏特電池。有了伏特電池，船舶和潛水艇的動力問題便可以很好地解決了。
除了伏特電池外，人工冷光的發明也很有趣。自從人類發明了電燈，生活變得方便豐富多了，但大部分燈光都以熱能的形式浪費掉了。所以，人們又把目光投向了大自然。人們發現螢火蟲的腹部有一種發光細胞能發出亮不產生熱的光，這種光很適合人類使用。
人們根據螢火蟲，發明了日光燈，因為日光燈不會產生磁場，因此可以在生物光源的照明下，做清除磁性水雷等工作?，F在，人們已經能用摻和某些化學物質得到類似生物光的冷光，作為安全照明用。
通過查找仿生學的資料，我不僅增添了知識，我還懂得了：在大自然里還有許多有趣的，沒有發現的東西。我們要留心觀察身邊的事物，說不定我們也能發現奇妙的東西。
四年級仿生學字四年級仿生學實用篇三
我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
法國科學家郎之萬研究海豚的“回聲定位”成功利用超聲波反艦艇。用一個超聲波發生器，向水中發出超聲波后，如果遇到目標便反射回來，由射的性質來探測水下接收器收到。根據接收回波的時間間隔和方位，便可測出目標的方位和距離。人造聲納系統的發明及在偵察敵方潛水艇方面獲得的突出成果，曾使人們為之驚嘆不已。
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它?？墒巧n蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”?！跋壯弁哥R”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量?！跋壯弁哥R”是一種新型光學元件，它的用途很多。
還有根據野豬在毒氣戰中幸存研究野豬鼻子發明了防毒面具，根據蜘蛛絲的韌性發明了防彈衣……顯示了人類的聰明智慧和才能。
四年級仿生學字四年級仿生學實用篇四
在2110年，科技的技術已經非常高超了。仿生學技術已經很廣泛了，隨處可見，就像一個多姿多彩的世界。
大家應該知道科學家們利用仿生學仿造青蛙創造了“電子蛙眼”，現在科學家提升這種“電子蛙眼”，變成“多復眼攝像機”，在拍戲時可以抓住每個細節，把更詳細的節目給大家。
生物學家發現蜘蛛絲的強度相當于同等體積的鋼絲的5倍，受此啟發?？茖W家想到利用蜘蛛絲這種纖維制作“防彈衣”，它能像蜘蛛絲一樣具有高強度纖維，這樣就可以不用飽受子彈。
科學家們還根據蛇的熱能感官，發明了紅外線探測器。這項發明使軍事戰斗上大大得力：再也不由擔心敵人會“背后偷襲”了。
生物學家發現蝙蝠能發出一種像波浪一樣的聲波，科學家叫它“超聲波”，這種聲波只有蝙蝠耳朵聽得見，人是聽不見的。“超聲波”遇到障礙物就反射回來，（這有點像鯨）蝙蝠就知道前方有障礙物?？茖W家模仿這點發明了“雷達”。
仿生學在科技上非常有用，應對那句話：動物是人類的老師！
四年級仿生學字四年級仿生學實用篇五
仿生學是指模仿物建造技術裝置的科學，它是上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構，功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間里，它的研究成果已經非?？捎^。
仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。
人們還根據鯊魚的皮膚發明了泳衣，根據電龜發明了伏特電池，根據鳥的飛翔發明了飛機。
我發現，現在的科學技術很發達，根據許多動物的特點發明了古代人民意想不到的事物?，F在的科學技術真了不起!
在日常生活中我發現了許多問題。如：人為什么不能在天上飛?而鳥兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚兒卻能在水中生活呢?水總有一天會干的，那該怎么辦?生活中還有許多問題沒有解決，希望能發明出更發達的事物。
我想發明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠一點兒的地方，走著太累，也不想坐車，就可以穿上這件衣服，飛到想去的地方。我還想發明一個有特異功能的隱形面具，上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個面具，就可以在水中自由自在的玩耍。
雖然我想發明的這些東西還實現不了，但我相信，總有一天會實現的!