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初中題目篇一
感謝軍訓，是它讓我學會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓中嚴格的要求來規范自己的行為，力求每件事做到最好。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉 重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的 紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心 悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮 譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。更讓我們感悟：有種力量叫團結。
初中題目篇二
電視風波
太陽漸漸下降，夕陽的余暉灑滿了大地，云朵在夕陽下漸漸消退，愜意的周六，我正在客廳看著《哈利?波特》，老媽在廚房洗碗。
“作業寫完了嗎?快去寫一下作業吧!”老媽面帶微笑地輕聲提醒道。
我不屑地翻了一下白眼，心里小聲嘀咕道：不還有周日嘛，好不容易放松一下，真掃興!“快去寫作業?！眿寢屢娢也粍樱忝畹?。“知道，等一下!”我不耐煩地說。
電視中仿佛有一股強大的吸引力，讓我久久不愿離去。“阿卡達索瓦……”電視中不斷傳出誘人的聲音，我一直沉迷于其中，劇情越來越高昂。就算想到后果，好似也還是無濟于事。
“杜拉拉——聽到沒有，快點去寫作業!”此時，老媽的吶喊聲中拉長了，還帶著一絲怒氣。
“你煩不煩啊?沒看到我看得正起勁嗎?每天就知道讓我寫作業?！蔽覠o奈中帶著反感。這即將又是我再一次挑戰老媽的耐性與權威，我臉上顯出不屑的神情。
突然，廚房的水龍頭的聲音停了，老媽氣勢洶洶地走過來，眼中帶著怒氣騰騰的火焰，完了，大事不妙，不過不要慌，料想她也不會把我怎么樣，畢竟我還是親生的，對此我深信不疑。臨危不懼的我，靜靜等待著老媽來到我的面前，一個黑云遍布的面龐正對著我，心中多少也有些慌亂，但我絕不會表現出來，老媽也看不出來。
“你竟然連我的話都不聽了，膽子肥了吧!”老媽用兇神惡煞的眼神盯著我，臉上由青變紫。
我看這陣勢，只好放下電視遙控，說：“我現在去寫還不行嗎?真是的!”無奈而又氣急敗壞的我關掉了電視。從老媽的身旁鉆了過去。老媽為了顯示她的權威性，還用力地打了我一下說：“再不寫作業，你給我小心一點!”我媽恐嚇我，嚇得我只好回到房間，乖乖地寫起作業來。
我慢吞吞地走進我的房間，說了一聲：“哦，知道了!我再寫一張卷子好了吧?”我媽慈祥地對我笑了笑，兇煞的眼神加上微笑，也確實有些詭異了。我關上房門，只好心無旁騖地寫起了作業。
風波平息了，我也記住了一點：還是不要輕易挑戰母上大人的權威，退一步海闊天空。
p>初中題目篇三
在軍訓中，我們接受了教官的嚴格教導，學會了站軍姿、齊步走和正步走等多項的訓練項目，我們還看到了軍人的威嚴。同時我們也能強烈地感受到要努力地奮斗，不能向任何困難低頭!
軍訓中，教官總嚴格地要求我們?！罢拒娮艘J真、標準!不要亂動!誰站不好的給我去做俯臥撐!”“內務衛生要搞好啊 !要是誰的宿舍扣多于三分的要去跑球場!”我們每一天都進行著緊湊的學習和生活。雖然要求嚴格了一些，不過從中，我們也學到了很多。之前我們都是“小公主”、“小皇上”，可現在我們能獨立生活了!
8，9月的太陽驕陽似火，如果沒有汗水又怎能邁過重重的困難?只有戰勝自己，戰勝困難，才能獲得最終的勝利?；厥自涀哌^的難關，我們為自己感到萬分自豪!經過這次軍訓的我們，不是嬌身貫養的小孩子了。
軍訓以后才知道軍訓的意義有多大，對我們有多么重要了!那幾天，我們的臉漲的紅紅的，汗珠一顆一顆往下掉，但我們非常開心。在這三天里，我們過得很充實，很快樂。
軍訓的時候，老師為我們做了很多。當我們被教官罰站的時候，老師陪著我們一起站在熱辣辣的太陽地下，其實，在這4天里，很多人都為我們做了很多。教官在陪我們頂著太陽，飯堂人員為我們琢磨菜譜，學校領導為我們費盡心思，家長們也為我們加油鼓勁，每人都為我們付出了很多。
初中題目篇四
升入初中以后，我們進行了為期五天的軍訓。在這短短的五天時間，我的意志得到了鍛煉，體質得到了增強，基本上達到軍訓的目標：鋼一般的意志，鐵一般的體質，除了達到目標，我還在站軍姿時學會了思考。
是的，軍訓很“苦”，每天早上和下午的訓練成了我們每天的必修課。站軍姿、齊步走、跑步走、正步走等等，每個細節教官都要求做到完美。
在訓練的過程中教官總是一絲不茍、親自做示范動作指導我們一直到正確為止。站軍姿時，教官要求一動不動，盡管腿很酸、很痛，但每個同學都嚴格要求自己，使出百分之一百的努力，爭取做到。
軍訓中有苦也有樂，苦在腳上的水泡，身體的酸痛，還有那在烈日下的汗水，雨中的哆嗦。樂在休息時的玩耍，正可謂是痛并快樂著呀!
這是我人生中的一種體驗，我會將這次軍訓永遠銘記在心，用軍人的精神來激勵我，鞭策我。
初中題目篇五
【摘要】在整個物理教學過程中，初中物理教學是青少年進入物理知識寶庫的入門和啟蒙，是培養學生學習物理興趣，具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關鍵。因而在初中物理教學中啟發學生對科學的興趣，調動其學習積極性，為今后的深造打下良好的基礎有著不可忽略的作用。
【關鍵詞】初中物理 教學 趣聞
一、初中物理教師的教學能力
初中物理教師個人的教學風格直接影響著學生學習的興趣，其中包括教學技術手段、語言表達能力、專業知識水準綜合表現出來的美的教學魅力更是青少年學生產生崇拜心理的基礎。因此教學手段應用中和教師語言表達中的趣味性就能夠在教學過程中不時地刺激學生的感官，使其在連續的興趣中保持比較長久的注意力，最終為順利完成初中物理教學任務提供有力的保證。
1.教學方式手段實施中的趣味性。例某學校一位七十年代末期改行當教物理的中年老師在八十年代的初中物理教學改革中，通過改變和增加一系列物理實驗，包括和其他物理教師一起為初二物理入門學生表演物理魔術，突出加強了實驗觀察與操作中的趣味性，充分開發利用青少年好動心理特征的正面效應，用實驗趣味啟發學習興趣，進而轉化成學生的積極求知動力，以至取得了明顯的教學效果。
2.教師教學語言表達中的趣味性。物理教學過程中，教師在表達形式上的藝術美是一很重要的基本教學能力，其中教師講課時語言感染力有著非常重要的作用。特別是對天真活潑、好奇敏感的初中生，效果尤其明顯。語言風趣、講解生動，使學生愿意聽并引起高度注意，能夠讓他們在較為輕松的環境中接受知識、增加技能。這是一位初中物理教師應有的一項基本功。
3.現代教學設施應用中的趣味性。科學技術的飛躍，尤其是計算機及其網絡的日益普及，有力地推動了教育技術的發展，各種現代化教學技術走進了課堂 。
隨著計算機及其網絡的應用普及化，各類計算機輔助教學軟件和自制教學課件已成為教師教學的得力工具。這種可延滯再現的現代化教學技術手段極大地豐富了教學內涵，也擴展了教學外延。那么，有個好的教學軟件是運用這一現代教育技術的重要必備條件。
二、初中物理教材的內容設置
面對現代科學技術發展的需要，如何選擇初中物理教材內容并能十分有效地組織表達出來，的確是個需要認真研究的問題。現行初中物理教材經過幾次改編應該說較有特色，比較符合青少年認知特點，也取得了良好的教學效果。
任何事物都在發展，都需要不斷地完善，現行初中物理教材也是如此。再進一步使初中物理教材符合青少年的心理與生理特點，更顯示出科學可行、生動有趣的特點來，讓現行初中物理教材成為初中生一本愛不釋手的通俗科學讀物，令每一位初中物理教師能夠在教學過程中事半功倍。為此，我認為現行初中物理教材可在趣味性上更富有特點。
1.插圖卡通化：cartoon是青少年十分喜愛的圖畫表達形式，disney那些著名卡通人物往往使人們終身難忘，而國產卡通《西游記》中唐僧師徒四人的形象更讓少年兒童們出神入化，這種與初中生心理特點非常吻合的表達方式何樂不為？在初中物理教材的插圖中能否創作和引用卡通形式，（當然引用時要解決版權問題）使得學生第一感官上就能對物理產生高度興趣，使初中物理教材能更好地為青少年學習服務。
2.實驗游戲化：“寓教于樂”是青少年教育的一條基本原則，我們每個人的啟蒙教育都是從游戲中開始的。現行初中物理教材比以往物理教材增加了許多實驗，其中添了不少學生實驗與小實驗。為了使學生在實驗操作的樂趣中培養觀察能力、得到科學知識、提高基本技能，我個人認為，可將部分實驗精心包裝游戲化，如小魔術、趣味小游戲、小制作等。我校相當一部分物理教師自行嘗試過，效果良好。另外，可將部分演示實驗制作成類似游戲軟件，利用計算機、投影tv等電化教學設施的再顯性重現實驗的基本情況。
初中物理教學的方式方法是多元化的。每個教師的特點能力不同，因而教學特色是各有千秋。八十年代后期的物理教改搞得有聲有色正是得益于當時良好的環境。近年來，由于眾所周知的原因，應試教育制約著義務制教育的教學發展目標，初中物理教學也不例外地或多或少受到些影響。但愿素質教育的號角能吹來初中物理教學第二個春天，讓每個物理教師根據自己的特長來教學，真正地使初中物理教學能夠做到――增長科學知識，加強能力培養，包括觀察能力、思維能力、創新能力和欣賞與創造美的能力，能使我們的教學對象――青少年成為新世紀的建設人才。
初中題目篇六
感謝初中軍訓，是它讓我學會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓中嚴格的要求來規范自己的行為，力求每件事做到最好，在此分享心得題目。下面是本站小編為大家收集整理的初中軍訓心得題目，歡迎大家閱讀。
40個陌生的新生，在坐上開往東方綠洲的巴士那一刻起，有了一個共同的名字——3班。迎接我們的是挑戰，是鍛煉，也是3年集體生活的開始。友誼和團結在這片綠洲上開始醞釀。
野地扎營是難忘的一個環節。同學們要協力在草地上搭起一個很大的帳篷。“女生扶支架，男生敲鐵釘!”二十幾個相互認識幾天的同學,像是早已有了默契，每一個人都有條不紊地忙碌著。鉚釘尚未全部到位，一陣大風吹來，威脅著剛有些雛形的帳篷安危。負責扶承重主干的女生有些站立不穩，我見狀立刻箭步上前伸出援手，兩人相視一笑。有了友誼強大支撐，帳篷在大風中仍然屹立不倒。一扇無法閉合的小天窗也制造了不少麻煩，但是我們運用集體的智慧克服了這個困難。大家好像是荒島上的冒險家，在這里建起自己的家園。
扎營完成后，我們坐在自己搭起來的帳篷里，圍著主撐桿載歌載舞，好不熱鬧。鋼管舞，拉丁舞，街舞，流行音樂……我為多才多藝的同學們折服了。同學間的距離進一步拉近了。我沒有料到的是這還只是同學們的一部分才藝。不久后的文藝聯歡晚會上，我班同學的幽默小品榮獲了領導的最高評價，全場更是笑聲不斷。
如果說集體活動充滿快樂，那回寢室后的自理生活則是對我們這些在家嬌生慣養的“小祖宗”的嚴峻挑戰了。捧著衣物走到水斗旁，才意識到肥皂沒帶來，折返后帶了肥皂，又忘了衣架;手忙腳亂洗完的衣物往往不是肥皂沒漂清，就是沒洗干凈;還有每天要起個大早把被子疊得有棱有角，被單鋪得一絲不亂。一開始我簡直要瘋了!慢慢習慣后，我感到自己真的成長為一個獨立自主的人，這種感覺很棒。
軍訓的經歷值得我永遠珍惜，軍訓的日子讓我成長。
在幾天的軍訓里面，我們學到了許多東西。記得我們在軍訓中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬著頭，挺著胸，一動不動地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立著。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會在心里拼命對自己說：“堅持一會兒，再堅持一會兒就可以的了，一定要堅持住。”在站立結束后，我的心情總是很高興的，因為我能靠著自己的毅力堅持到了最后。
正步是我們學的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過去檢查，發現有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓練時教官的要求特別嚴格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓練完正步后，我們全身都是濕透的了。
軍訓在辛苦訓練之余，也有許多有趣的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過程才是關鍵。在拔河中我們學會了團結，學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時間如流水般流去，五天的軍訓轉眼就成了回憶。回想著這次軍訓，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘平時訓練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們仍是勝利者，因為我們戰勝了自己!
感謝軍訓，是它讓我學會了許多知識，懂得了那么多的道理。今后我決心用軍訓中嚴格的要求來規范自己的行為，力求每件事做到最好。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉 重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的 紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花?？窗桑y一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心 悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮 譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。更讓我們感悟：有種力量叫團結。
初中題目篇七
帶著幻想與興奮，我步入了中學的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓。我知道，軍訓不僅僅是鍛煉體力，更是對我意志與毅力的磨練。
賴教官那黝黑的皮膚，更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛國的職責。衣袖上醒目的中國武警四個大字，詮釋著軍人愛國、護國的精神。
刺眼的陽光、酷熱的天氣、咸咸的汗水完全顛覆了我對軍訓的設想;一遍又一遍地重復規定動作，聽從一聲又一聲枯燥無味的口令這徹底擊垮了我對軍訓抱有的最后一絲希望。
這個胯立的動作要領就是要收腹挺胸，兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個空心拳，就像我這樣。賴教官說著，給我們做起了示范，然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你現在不是學生而是軍人!你的眼神一定要莊嚴，像能用眼神殺人一樣賴教官仔細地說教著。那么細心，認真地糾正我們每個同學的錯誤。 我再說一遍，右手握成一個空心拳，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進一個乒乓球就是最好的我們的錯誤動作并沒有使教官反感，而是更加耐心地指導，直到我們每個人都學會為止 無數次的口令讓賴教官的嗓音沙啞，重復的動作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴。但是，沙啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴謹，大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!
此時，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了好男兒流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，賣力賣命勿賣國的宣誓語句。
六天軍訓時間如流水般匆匆離去，接下來便是檢驗學習成果的時刻了。
十四個班級的學生頭戴軍帽，身著軍裝，抬頭挺胸地站在操場上，儼然一副小軍人的模樣?？磥磉@六天的軍訓時間對我們的確是一種歷練與磨練啊!各個班級要按照次序上臺表演，向大家證明他們這六天時間里努力與刻苦練習的成果。
聽著他們那有著陣陣回音的口號和洪亮有力的腳步聲，看著他們標準的動作、整齊步伐，我開始在心里打退堂鼓了：他們這么強，我們怕是碰到勁敵了，我們能有信心和能力戰勝他們么?正在我思考之際，賴教官走過來，然后對11班的同學們說：等會兒不要緊張，就把它當成是平常的練習就好了。賴教官叮囑著我們，耐心地安撫著我們的情緒。我覺得此時的他更像是一個哥哥。我們要上考場了，教官哥哥用溫柔的言語安慰著內心波瀾起伏的我們。
稍息、立正、向左轉、胯立、齊步走聽著賴教官的指揮，我們完成了軍體操表演。七(11)班沒有一個人在這么關鍵的時刻掉了鏈子，出了差錯。每個人都是神情嚴肅，目視前方，動作步伐整齊劃一。
軍體操表演的結束，就是軍訓的結束。這就意味著與我們朝夕共處了六天的賴教官即將與我們說再見了。可是，同學們都是那樣的不舍!
六天，我們堅持下來了，不退縮、不放棄，我做到了!可是，我們與教官告別的那一刻，淚，卻模糊了我的雙眼真的舍不得，真的不忍心分別!今天的離別，就意味著今后不知何時才能相見。軍訓的日子，凝聚著同學們的多少情、多少淚、多少苦、多少樂!這為期六天的軍訓時間我們將會終身難忘!
軍訓生活，培養了我們團結一心，風雨同舟的深情厚誼;造就了我們百折不撓、勇往直前的軍人精神!軍人精神，激勵著我們繼續拼搏、不斷超越;軍人精神，激勵著我們乘風破浪，迎風遠航!
初中題目篇八
短短五天的軍訓，使我們承受力極大的痛苦，但忍受了極大痛苦并堅持下來的人卻獲得了一切良好的品質。這源于我們沒有屈服于困難，扼住了他的咽喉!
軍訓中，我在烈日炎炎下佇立;在口干舌燥時長跑;在塵土飛揚時匍匐前進……終于，我在用我那瘦弱的臂膀挑起一切困難后蛻變了：我退去了懶惰、自私、怕苦的弊病，迎來了堅韌不拔、言必行，行必直、知難而進的新生!
軍訓時人生中一段崎嶇險阻的路，只有堅毅得人才能走過，獲得勝利的愉悅并感受到一種壯美的趣味。軍訓雖苦但你只要有雄健的精神，你就能夠堅持下來，體驗到那奇絕壯絕的美趣，并看到那勝利的、多姿多彩的、最靚麗的彩虹。
通過這次軍訓，我明白了;一個人能走多遠?這句話不是問雙腳，而是應問志向;一個人能攀多高?這句話不是問雙手，而是該問意志!一個人如果他能成事，那么他絕對不會畏懼困難，因為畏懼困難時一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來!“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這不是句空話，而是事實，因為經歷過痛苦的人總能獲得各種品質。“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這幅對聯不僅是蒲松齡勉勵自己的話，更是一句真理。因為一個人只要有遠大的理想，堅韌不拔，鍥而不舍的品質他就能成功!
讓我們鼓起勇氣吧!讓我們以軍訓為起點，用自信、鍥而不舍為我們鋪路，讓膽識、知難而進為我們克服困難。向著朝陽向著煥發光彩的未來和燦爛的青春時光勇敢前進吧。