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    給誰的一封信作文(9篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    給誰的一封信初一字篇一

    您好!

    初三開學(xué)的時(shí)候,我來了你們班。看著你慈祥的笑容,我已經(jīng)喜歡上你了??磥砟悴皇抢蠋煟俏覀兊拇顧n。你和我們一起工作,一起吃漢堡包,一起做運(yùn)動(dòng)。在過去的一年里,你和我們度過了愉快的時(shí)光,留下了美好的回憶。

    你也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。我還是忘不了初三。那時(shí),我們的公路隊(duì)已經(jīng)走到操場(chǎng)了。這時(shí),一個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說:“楊老師叫你上去的?!蔽野崖逢?duì)的旗子遞給身后的一個(gè)同學(xué),上樓了。當(dāng)我來到教室時(shí),我發(fā)現(xiàn)你正在教室里等我。我走近你,說:“你怎么不關(guān)電腦?你忘了嗎?”我低下頭,默認(rèn)了。你繼續(xù)說:“關(guān)掉電腦很重要!”你指著電腦。“不關(guān)電腦,就是浪費(fèi)電!”你沖我發(fā)火了。我還是低著頭?!盎厝ズ煤梅词。 贝舐曊f出來。說完,你走出了班級(jí),我站在原地,心里百感交集,過了一會(huì),我走出了班級(jí)。我上了車,心想:“我不會(huì)管理好一臺(tái)電腦。我真的反思一下。”自從發(fā)生了這件事,我好像吃了一顆清腦丸,每天都能記得開電腦,關(guān)電腦。

    有時(shí)你像母親一樣關(guān)心我們。那一次,我寫完作文給你批改。你批改我的作文,打分,然后輕輕的說一句“你怎么沒自信?”我沉默了,你說“壓力大嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,你慈祥地笑了笑,然后撫摸著我的頭說:“不要被別人牽著鼻子走,大膽地寫,跟著自己的思路走,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你拍拍我的肩膀說:“好,你可以走了?!蔽易叱鲛k公室,想著你的一言一行。

    我從心底里感到,你非常關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注我們的每一點(diǎn)。楊老師,我很高興來到你們班。

    寫信人:

    日期:

    給誰的一封信初一字篇二

    您好!

    你知道嗎?今天是父親節(jié)。昨天看了《父親節(jié)故事》和《朱自清的背影》,里面爸爸都很棒。在我的生活中,我也看到了你對(duì)我無微不至的照顧,這也很棒。

    還記得剛學(xué)輪滑的時(shí)候,總是摔倒。你一直鼓勵(lì)我,說“摔下來不可怕。摔倒了爬不起來,太可怕了!”我聽懂了你說的話,自信了,又開始練習(xí)。我摔倒了,勇敢地站了起來。最后,在你的幫助和鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了輪滑。

    今天是父親節(jié)。祝你身體健康,萬事如意。我必須努力學(xué)習(xí)來報(bào)答你對(duì)我的愛!

    寫信人:

    日期:

    給誰的一封信初一字篇三

    大家好!

    請(qǐng)?jiān)试S我占用你一點(diǎn)時(shí)間。兩年前,我們來到這個(gè)班,加入了這個(gè)集體,其中夾雜著莫名的恐懼。我很感謝上帝讓我們同在一個(gè)班,一起分享快樂和痛苦。

    記住,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家一起努力。男生流汗像跑道上草原上奔跑的馬。女孩在旁邊加油,全神貫注地觀察跑道情況。最終,我們肯定取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

    記住,考試前,因?yàn)椴幌胼斀o其他班,大家都很努力,遇到不懂的問題,總是一起解決。

    但是那段時(shí)間好像永遠(yuǎn)過去了?,F(xiàn)在怎么會(huì)變得這么懶?連前一秒都丟了。怎么會(huì)?一切似乎都錯(cuò)了。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多。我們馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了,馬上就要畢業(yè)了。我們的相遇就像一場(chǎng)煙花,匆匆相遇,匆匆離去。我們沒有留下任何東西。我們擁有的只是永恒瞬間的記憶。所以我不希望我們的未來不幸福。

    同學(xué)們,讓我們努力拿回屬于我們的東西,一起創(chuàng)造我們美好的未來,留下鮮活的回憶。讓我們一起把這些東西變得永恒。

    寫信人:

    日期:

    給誰的一封信初一字篇四

    你們好!

    松花釀酒,試新茶,茶香充斥,靜人心。品茶,飲茶,嘆茶,偷得浮生半日閑。慢下來,深呼吸,右手捧起茶杯,左手掂著杯座,求安逸自得,享自律人生。

    “陶侃惜飛,夏禹惜寸,最可惜的是杯里光陰”在當(dāng)今快生活的腳步下,升學(xué),考試,工作,育人似乎成了快餐,人人只是按部就班地追隨“吃到飽”的模式,而忘卻了自身的享受、追求的品質(zhì)。何時(shí),我們才能坐下來,飲杯茶,約束自我那顆追名求利的心,求內(nèi)心的從容享受。

    我點(diǎn)店內(nèi)出名的鴨腳扎等,為自己煮茶,倒茶,——煮三江,紫丹素素,仙瓊玉漿,捧著茶杯,小轉(zhuǎn)兩圈拗過頭去,心中倒多了幾分享受,少了幾分浮躁。

    “八號(hào)桌,上菜了!”早茶講究趁熱吃,有鑊氣,有余韻。那鴨腳扎經(jīng)歷三個(gè)小時(shí)的熱中蒸騰,里頭的豬筋,豬肚,鴨腳需分別煮,熬;外包竹筒、青筍,用枝條精心包裹,倒有一番仙都之食之感。鮮蝦餃,皮透明,直視里頭的白蝦肉,細(xì)膩彈滑,肉汁鮮美,還有蟹籽做點(diǎn)綴,伴上小葉紅綠相襯,可口迷人。鮮蝦餃中足見廣東人那蕃生活的悠閑逸志,講求完美。每一口不可快吃,慢慢品,品出細(xì)致膩滑,品出悠閑自得。自律的樂趣,即約束自己靜下來,品茶品人生。

    內(nèi)心終于淡然,“半嚼檳榔呼早茶”再嘆茶,茶色由濃轉(zhuǎn)淡,心境也由浮躁變得平靜。早茶,需慢慢品;人生需慢慢行,約束自己不以物喜,不以己悲,享受生活悠閑之樂,早茶余韻之香。

    品茶,會(huì)友,求悠閑自得;嘆茶,感悟,享自律人生!為名忙,為利忙,忙里偷閑,飲杯茶去。約束自我,內(nèi)心更悠閑從容!

    2021年x月x日

    給誰的一封信初一字篇五

    你現(xiàn)在過得好嗎?上次你寄信來說你的煩惱,你說你經(jīng)常被別人忽視,尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭,你說這是你的習(xí)慣,希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思,有時(shí)候甚至不知道為什么而活;你又說別人對(duì)你不夠好,你向別人說出你心里的想法,但別人總是用一句:“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱,但我要告訴你,其實(shí)你也是生活的主角。

    你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善,有時(shí)你真應(yīng)該多想一想,其實(shí)別人并沒有惡意,其實(shí)別人也是在乎你的。

    你說你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì),關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)。”其實(shí)生活也是如此,細(xì)微之處可以體會(huì)到它的美好,比如你可以多到戶外游玩一下,多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候,你也可以感受著大自然的奇麗,如朝霞的紅暈,晚霞的靜美,以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望,用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好,你根本不需要為生活的意義而苦惱,因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>

    你還說過“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好,別人不懂得珍惜,這是別人的損失,只能說明他的性格存在著缺陷,如果你為之煩惱,這就成了你性格上的缺陷了。還有,你應(yīng)該先從自己身上找問題,在與人相處時(shí),應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣,這樣別人就不會(huì)無緣無故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好,而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。

    注重你的思想;注重你的行為;注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好,體會(huì)生活的煩惱,體會(huì)生活的每一種姿態(tài),其實(shí)一切美好,而你也是生活的主角。

    一切煩惱,都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視,對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),生活將因你而精神,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。

    祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

    最好的伙伴

    20xx年5月9日

    給誰的一封信初一字篇六

    您好!我是一名普通的在校學(xué)生,面對(duì)即將畢業(yè)的我,我對(duì)母校是戀戀不舍。

    學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹隨風(fēng)飄揚(yáng),百花競(jìng)艷,魚兒水中嬉戲,鳥兒展翅高飛,母校的一切一切是那么令人向往。

    在母校里可愛的同學(xué)們,他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),幫助我解答疑難,遇到煩心事時(shí),他們會(huì)安慰我。我們上課一起學(xué)習(xí),下課一起玩。我們團(tuán)結(jié),有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾,可我們即將要分開時(shí)還是舍不得。

    在母校里和藹可親的老師,他們像花園里辛勤的蜜蜂,勤勞、誠(chéng)懇,把知識(shí)無私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生,下課后是朋友,對(duì)我們有耐心,視我們像兒女一樣親,無時(shí)無刻不關(guān)心著我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    親愛的母校給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞的操場(chǎng)。感謝母校陪伴這我們走過六個(gè)美好的春夏秋冬。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間流逝,我們即將畢業(yè),我們依依不舍,懷念母校。學(xué)校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說得好:天下沒有不散的宴席。宴席即將散了,總得對(duì)母校好好的說一聲:再見了,母校!同時(shí)也祝母校能有更加美好的明天。

    寫信人:

    日期:

    給誰的一封信初一字篇七

    你們好!

    這是我第一次給你們寫信,你們還記得我們的那個(gè)約會(huì)嗎……

    門外“噼嚦啪啦”的響著鞭炮聲,隨著爺爺?shù)囊宦暋俺燥垏D”我家開啟了歡快的年三十團(tuán)圓飯進(jìn)行時(shí)。

    我緊緊地靠著您,輕輕地拍著您的手,安慰著您:“媽媽,以后我會(huì)一直和您們一起過年的,每一個(gè)新年,我都會(huì)陪著爸爸媽媽!”“傻孩子,你長(zhǎng)大了,有了自己的生活、有了自己的追求和生活,總有一天會(huì)離開我們呀!”雖然您是這樣說,但我看到了您含著淚光的笑臉,是那樣的開心、欣慰!

    我和您就這樣依偎著,心里暗下決心,親愛的爸爸媽媽,不管以后我去了哪里,做了什么,我都會(huì)記得這天我們?cè)S下的諾言,記得我們的這一個(gè)新年約會(huì),噢,或許應(yīng)該說是許多個(gè)新年約會(huì)。

    祝爸爸媽媽新年愉快!

    寫信人:

    日期:

    給誰的一封信初一字篇八

    你好!

    你最近學(xué)習(xí)怎么樣,有沒有更上一層樓呢,你們老師有沒有表揚(yáng)你?告訴你一個(gè)好消息,我按你之前教我的方法去學(xué)習(xí),最近成績(jī)進(jìn)步了,還改掉了寫完作業(yè)不檢查的壞毛病。我好希望你能過來再教我?guī)渍小?/p>

    你還記不記得小時(shí)候我不懂乘法口訣時(shí)鬧得一場(chǎng)笑話。那天舅舅正在教你口算時(shí)說:“八乘八等于多少?”你說:“八八六十四?!蔽乙詾槟闶钦f,你爸爸六十四。我心想:我爸爸也不能比你爸爸差。于是我脫口而出喊到:“我爸爸六十五。”當(dāng)時(shí)全家人都笑了,我卻懵了。你趕緊拿來九九乘法表跟我解釋大家為什么笑,還很有耐心地教我。后來我學(xué)會(huì)了乘法口訣,一回想起這件事就覺得好笑。

    還有一次,你和你的朋友在玩數(shù)學(xué)加法游戲,看你們玩的很開心,我也站到你們的圈里。搶答的時(shí)候我插不上,因?yàn)槲宜愕奶喆鸬臅r(shí)候我答不上,因?yàn)槲也粫?huì)算。你的朋友開始厭煩我,說:“你個(gè)幼兒園還沒畢業(yè)的小屁孩湊什么熱鬧?!蔽倚睦锖茈y過,是你把我拉到身后說:“我來,她的都算我的?!爆F(xiàn)在我知道,原來那時(shí)的感受是感動(dòng),從那時(shí)起我下定決心好好跟你學(xué)數(shù)學(xué),要跟你一樣棒。

    表哥你什么時(shí)候可以來找我玩呀?我還有好多好多有趣的事要和你分享。我還要學(xué)習(xí)你的“獨(dú)門秘籍”。你可以來考考我的乘法口訣,然后我們?cè)賮硪痪謹(jǐn)?shù)學(xué)加法游戲……我還想聽你說說你和你同學(xué)之間有趣的事情。我在家等你哦!

    寫信人:

    日期:

    給誰的一封信初一字篇九

    還記得我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候嗎?那天,我們邁進(jìn)了學(xué)校,校門前的梔子花上灑滿了金色的陽光,我們稚嫩的臉上掛滿了燦爛的笑容,我們將手舉在頭上,面對(duì)著紅旗,和風(fēng)吹過,紅旗隨風(fēng)揚(yáng)起,我們的笑容被帶得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),飛過校門,飛出世界,六年之后,又漸漸飄回我們的心里,現(xiàn)在看來我們那時(shí)的笑容是多么天真可愛。

    還記得我們?cè)诓賵?chǎng)吃零食那時(shí)嗎?那次,我們幾個(gè)席地坐在操場(chǎng)上,一起吃著那五角錢一包的零食,一起在操場(chǎng)上抱怨著學(xué)習(xí),一起談?wù)撝约旱男穆暎粫r(shí)哈哈大笑,一言不舍就“打”起來,有時(shí)我們又一邊笑著一邊又指著天,有的小孩看到了還以為我們是當(dāng)年的梁山好漢投胎降世呢!而我們絲毫也不在乎,依然做著自己的事,不亦樂乎!

    小學(xué)的六年生活一眨眼便到了第六年,六年級(jí)是一個(gè)學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)年度,所以,大家整天宅在教室中,就好像是籠中之鳥一樣,沒了自由,作業(yè)的壓力讓我們的負(fù)擔(dān)更重了,可是同學(xué)之間的友誼還在。在空閑時(shí),我們又聚在一起,又開始交談,而我們卻沒有了之前的狂放,只是靜靜地坐在一起談?wù)撝鴮W(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,我們?cè)缫褯]有當(dāng)年的熱情與狂放,只剩下了我們這時(shí)候不應(yīng)該有的沉郁與木訥。

    沒有什么東西比小學(xué)更加懷念;沒有什么東西比友誼更加珍貴;更沒有什么東西比小學(xué)的生活更加美好,更加快樂。

    祝同學(xué)們

    萬事如意,身體健康

    寫信人:

    日期:

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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    辯論是一種培養(yǎng)批判性思維和批判性思維的方式,能夠培養(yǎng)人們獨(dú)立思考和判斷問題的能力。辯論時(shí),要注重語言的清晰和邏輯的嚴(yán)密,確保自己的觀點(diǎn)能夠被聽眾接受和理解。接下
    制定讀書計(jì)劃可以幫助我們克服閱讀的困難和挑戰(zhàn),提升自己在各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功企業(yè)家的規(guī)劃計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給正在創(chuàng)業(yè)或計(jì)劃創(chuàng)業(yè)的人一些啟發(fā)。
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
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    心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
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    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
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