在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
保護(hù)環(huán)境作文字 保護(hù)環(huán)境作文字篇一
“水稻嗎？我們來(lái)了！”塑料袋甲乙異口同聲。在他們到來(lái)的幾個(gè)月，以前的茁壯成長(zhǎng)的水稻們悶悶不樂(lè)，死氣沉沉，一個(gè)個(gè)低下了頭。
“兄弟，我們走吧，他們奄奄一息了。”塑料袋乙略作思考，“同意。”，于是，他們?cè)趯?shí)行破壞后，匆匆離開(kāi)“‘他們’揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
又一陣風(fēng)，他們立刻“乘”上風(fēng)的快車(chē)，只可惜風(fēng)向是與甲乙塑料袋意料中的相反的，所以，他們飄回了電影院，落在了電影院附近的一個(gè)池塘里，“兄弟，我們慘了。”“怎么？”“笨，在水里，以后很難出去了！”“我不這么想……”說(shuō)著，一個(gè)人看完電影，從電影院出來(lái)，他看見(jiàn)了甲乙塑料袋，便將他們撈了出來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱——好巧，這個(gè)從電影院走出來(lái)的人剛剛看的也是《20xx世界末日》。
“哦，不！不！天哪，他是傳說(shuō)中的地球母親的‘孝子’嗎？倒霉！”“還環(huán)游地球么？”“怎么環(huán)啊？！”
塑料袋甲乙就這樣結(jié)束了他們的世界之旅，最終被扔進(jìn)了垃圾箱，可不知道有多少塑料袋還在飄蕩！
保護(hù)環(huán)境作文字 保護(hù)環(huán)境作文字篇二
在書(shū)上，我看到這樣的一幅漫畫(huà)，受到很大的啟發(fā)。
一天，天明和他的爸爸在小區(qū)里散步。走著走著，來(lái)到了草地旁。草地上碧草青青，很是可愛(ài)。但其中卻有很多腳印，歪歪扭扭地，已經(jīng)踩出了一條小路，白白的，很是刺眼。
看到這樣，天明很是氣憤，他問(wèn)爸爸說(shuō)：“怎么樣才能使草地不會(huì)被踩踏呢？”爸爸故作不明白，反問(wèn)道：“你說(shuō)呢？”
天明說(shuō)：“我覺(jué)得可以用籬笆把草地圍起來(lái)，不要讓大家靠近，這樣人家就不能踩到了。”爸爸說(shuō)：“那可不行，首先，這地是公共用地，每個(gè)人都有欣賞的權(quán)利，我們不能限制別人，這樣的方法不太好。”
“那可真么辦啊？我們總不能看著小草被糟蹋死掉。”天明著急地問(wèn)，他想了想說(shuō)：“要不我們每天過(guò)來(lái)看著。”爸爸笑了笑：“你不上學(xué)嗎？爸爸不用工作嗎？這樣的主意也行不通。關(guān)鍵是要大家都要講文明，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)草坪。”
“這也不行，那也不行，還有什么辦法呢？”天明有點(diǎn)懊惱了。爸爸說(shuō)：“看我的。”爸爸找來(lái)一塊木板，拿來(lái)一支筆在上面寫(xiě)到：國(guó)防用地，嚴(yán)格保護(hù)，請(qǐng)勿踩踏，違者必究。爸爸說(shuō)：“ok。”便把木牌豎在草地旁。弄好，他們就回去了。
過(guò)幾天，他們又去看那塊草地。果然，草地上一個(gè)腳印也沒(méi)有。天明忍不住地夸起了自己的老爸說(shuō)：“爸爸，你太厲害了。”“做事情不僅要有愛(ài)心，還要用心”。
是的，保護(hù)環(huán)境，抵制不文明行為，這是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，但我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候，每一件事都要善于動(dòng)腦，用心去做好。