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    2023年時(shí)光作文字

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

    時(shí)光字篇一

    不知從何時(shí)起,時(shí)間開(kāi)始變得溫婉而漫長(zhǎng)??粗直砩霞?xì)而短的秒針,一圈一圈,不知疲倦。白天到黑夜,寧?kù)o到喧囂??鞓?lè)、傷痛、壓抑或者幸福,總是讓人情不自禁的,淚流滿面。我不曾忘記,那些被時(shí)光拋棄的年華,在記憶的打磨中,依舊在耳邊不斷的囈語(yǔ),回來(lái)吧,回來(lái)。然而我們總是難以停下腳步,去聽(tīng)舊時(shí)光的回憶訴說(shuō)。

    于是很多人開(kāi)始認(rèn)為,與其去聽(tīng)昨日的吳儂軟語(yǔ),不如抓緊時(shí)間去拼時(shí)間。低吟淺唱,燕語(yǔ)鶯聲,不過(guò)是無(wú)聊人做的無(wú)聊之事罷了。無(wú)言的情愫,在空氣的塵埃中,輕微破裂。

    許多時(shí)日,我總在重復(fù)的做同一件事。閉上眼睛,腦海中像放映幻燈片一樣播出老的城墻和飄動(dòng)晃眼的音容笑貌的影像。湛藍(lán)的天空里飄著幾絲云絮,云淡風(fēng)輕。記憶中的場(chǎng)景,無(wú)關(guān)于地理之經(jīng)緯,因而我一直稱(chēng)其為心中的天堂。心中的天堂,總是在那回眸一瞬間,變得溫暖而美好。

    {貳。}

    年華如緞,柔滑似錦。難以忘記高中校園里的花園小徑,瀑布樣的紫藤蘿從上而下,覆蓋了整個(gè)涼亭。紫荊花在操場(chǎng)的一旁,笑而不語(yǔ)的看著青春就這樣綻放。這樣的時(shí)日,是黑與白的交接,愛(ài)與愁的夾角,是何等的透徹如水,清脆消聲,也是懷念純真的你我再也回不去的。

    花開(kāi)的季節(jié),每一個(gè)夢(mèng)都牢不可破,甘愿為某一個(gè)人暖暖的把夢(mèng)做的圓滿。羞澀的心動(dòng),年少的筆記,構(gòu)成了青春的主旋律,也成為了記憶中永遠(yuǎn)不可遺忘的插曲。

    這個(gè)年齡,我也輕輕的摘了一枚青果。然后小心翼翼的珍藏起來(lái),用日漸豐滿的情感等待著這枚青果的成熟。有些時(shí)候,我們是要在心里放下一些獨(dú)家的記憶的,這些記憶,總在或孤獨(dú)、或惆悵、或無(wú)所依的時(shí)日慰藉著心靈。

    在等待中悄然踏過(guò)了二十年華。也于聒噪的高中生涯中邁入了象牙塔。流水的時(shí)光,把煩躁與忐忑沖刷干凈,歷練為些許淡然和一絲安定。

    {叁。}

    陰晴恍惚的下午,在初秋前奏中度過(guò)。少了些年少的沖動(dòng),不再一味的付出或極力想得到些什么??偸侨菀酌舾?,又極其想表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)。總是像個(gè)醫(yī)生一樣,用言語(yǔ)安慰,為別人療傷,殊不知轉(zhuǎn)身以后,發(fā)現(xiàn)自己身體的某一部分,正是為其療傷的痹癥所在??偸桥ν昝溃瑓s美到無(wú)力。

    我們就像一泓清泉,在人生曲曲折折的山澗小溪中流淌,正是由于溪中巖石的磨礪,這泉水才會(huì)甘甜。但那只是流過(guò),請(qǐng)別忘了那些痕跡。

    在時(shí)間滄桑的河流里,我們總會(huì)忘卻和銘記一些或近或遠(yuǎn)的記憶。記憶里,誰(shuí)曾經(jīng)在青春里逃離迂腐,上演一場(chǎng)紛雪孤立。誰(shuí)又曾化作一尾藍(lán)色的魚(yú),悄然入夢(mèng),又隱藏身影,沒(méi)入湖泊藏于記憶的巖石之下。

    不見(jiàn),夢(mèng)便不絕。

    時(shí)光字篇二

    小品清茗,離騷入口,幸福在誰(shuí)的眼波里流轉(zhuǎn)依舊,在誰(shuí)的執(zhí)著里不曾更變?斜陽(yáng)微入,捧一卷書(shū)香,尋找時(shí)光中不變的幸福。

    那女子、

    掀開(kāi)歷史舊卷,那女子如一抔塵土撞在我的心頭,記憶經(jīng)久不散。她是大周后,李煜的皇后。

    那女子是一曲高挽發(fā)髻、微擺柳腰的舞;那女子是一首修補(bǔ)全的《霓裳羽衣舞》;那女子是一位在寒冬詠絮的佳人。那女子在時(shí)光中存了幸福。

    煜很愛(ài)她,他們一起填詞、作畫(huà)、弄曲、編舞。他為她親梳烏絲,她為他填補(bǔ)殘曲。歷史上留她不多,可她卻在不多的卷頁(yè)上,留下最絢爛的一筆。她琴瑟在御,執(zhí)子之手,此生安好。

    時(shí)光容易把人拋,一曲終了,時(shí)光忠實(shí)的記下了她的幸福。

    那騷人、

    翻開(kāi)詞集,他的白衣還在曉風(fēng)殘?jiān)轮小㈧o看窗外云卷云舒,翠色不改當(dāng)年。他是柳永,奉旨填詞柳三變。

    那騷人是皇榜龍頭偶徘徊;那騷人是怡紅樓里不變的身影;那騷人是當(dāng)朝皇帝案上的柳詞。那騷人在詞集里存了詞作,在時(shí)光里存了幸福。

    有記載“凡有飲水處,皆能歌柳詞”,就連李青蓮在世時(shí)也不曾享受過(guò)這番榮耀吧!柳永曾填過(guò)一詞,歌頌江南盛夏荷塘千里,金秋桂香四溢,引得不少北人,甚至當(dāng)時(shí)北方的皇帝也為之動(dòng)容,想要南下一探究竟,一覽美景。柳永才高八斗,科舉考試時(shí)一次失利后寫(xiě)下什么“偶失龍頭望”之類(lèi)發(fā)牢騷的話,竟也為當(dāng)代皇帝所熟知。他是宋朝的代表,他白衣翩翩,奉旨填詞,歲月靜好。

    櫻桃紅了,芭蕉綠了,一詞終筆,時(shí)光悄悄為他在記憶本里寫(xiě)下了大篇的幸福。

    那丫頭、

    午后,泡一杯清茶,捧一卷書(shū)香,坐在陽(yáng)光上,靜靜的翻閱。

    幸福是那茶杯里永遠(yuǎn)喝不完的茶;幸福是睡著后身上輕蓋著的毯子;幸福是陽(yáng)光跳躍在眉間、清風(fēng)微撫書(shū)頁(yè)的聲音。我喜歡在這樣的情景下看書(shū)。有墨香的味道,實(shí)在好聞極了。

    微醺時(shí),枕一卷書(shū)香而眠,在夢(mèng)中一直尋找謹(jǐn)記的容顏。

    枕一卷書(shū)香而眠;攜一脈墨香而眠;帶幾分愛(ài)意而眠,幸福自就在其中流淌了。時(shí)光會(huì)忠實(shí)地記下一切幸福。

    檐外熟睡著月光,靜靜且流轉(zhuǎn)著幸福的味道。

    時(shí)光字篇三

    只是一場(chǎng)盛大的童話夢(mèng)

    只是一陣眩暈的閃光燈

    只是一縷兩人頭頂上的陽(yáng)光

    ——題記

    開(kāi)始喜歡在光明的時(shí)候懷念過(guò)去。

    我的年齡不算大,但是學(xué)會(huì)了像成人一樣多愁善感,就像在小學(xué)的時(shí)候懷念幼兒園,在中考的時(shí)候懷念以前的時(shí)光。曾經(jīng)被人打趣地說(shuō),你會(huì)不會(huì)一直這樣懷念下去???現(xiàn)在想,應(yīng)該會(huì)。會(huì)一邊寫(xiě)著無(wú)聊的文字一邊帶著深度數(shù)的眼鏡,一邊吃著溫暖的飯菜一邊聽(tīng)著媽媽的嘮叨,一邊想著過(guò)去一邊走現(xiàn)在的路。

    電腦屏幕上的光標(biāo)一直在閃啊閃,仿佛在提醒著什么,我好像又要回到以前的日子,在睡夢(mèng)中被尖銳的哨聲吹醒,醒來(lái)后套上大大的校服,嘟囔著那該死的哨聲,然后一邊走著一邊擦著面霜。模模糊糊下了樓梯后掏出飯卡買(mǎi)兩塊錢(qián)的早餐,快手快腳地吃完早餐回教室看昨天沒(méi)看完的小說(shuō)。每進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)就向他說(shuō)早上好,然后滿足于同學(xué)嚇一跳的表情??粗直頂?shù)著一秒一秒過(guò)去的時(shí)光,就像在一點(diǎn)一點(diǎn)地偷吃掉一塊巨大的蛋糕。

    會(huì)在上課的時(shí)候跟旁邊的人傳紙條,地理課總是不聽(tīng),認(rèn)為那個(gè)地理老師長(zhǎng)得好難看。下課時(shí)跟同學(xué)打打鬧鬧,瘋一陣后拿上水壺沖向打水間,然后在上課鈴打響的時(shí)候沖回來(lái),激動(dòng)慶幸于老師還沒(méi)有來(lái)。一邊叫著同學(xué)的花名一邊笑得沒(méi)心沒(méi)肺,好像全天下都圍著自己轉(zhuǎn)。在中午時(shí)會(huì)叼支牛奶去籃球場(chǎng)邊看帥哥,過(guò)了十分鐘后心滿意足地去吃午飯。

    下午放學(xué)之后,會(huì)瘋一樣地跑回宿舍,然后大力地推開(kāi)宿舍門(mén)對(duì)宿友說(shuō)“我回來(lái)了!”,開(kāi)始洗澡洗衣服,喜歡將手浸入涼水的感覺(jué),會(huì)望著從陽(yáng)臺(tái)射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光發(fā)一小會(huì)兒愣。六點(diǎn)時(shí)迷迷糊糊地回到教室,聽(tīng)著頭頂?shù)娘L(fēng)扇發(fā)出的吱呀吱呀的聲音,擔(dān)心它會(huì)不會(huì)掉下來(lái),寫(xiě)完作業(yè)后對(duì)著玻璃上的倒影發(fā)呆,想想之前看完的言情小說(shuō)的悲慘情節(jié)。對(duì)自己說(shuō),這就是我的初中生活了。

    曾經(jīng)的時(shí)光畢竟是曾經(jīng),而且還是錯(cuò)過(guò)的。

    浪費(fèi)掉的時(shí)光就像浪費(fèi)掉的錢(qián),皺巴巴地不知道躺在誰(shuí)的口袋里,但自己就是永遠(yuǎn)都要不回來(lái),與其說(shuō)懷念以前不如說(shuō)追悼過(guò)去,那些過(guò)去的、已死亡的時(shí)光,就只會(huì)深深地埋藏在自己的記憶里。而現(xiàn)在卻又是與過(guò)去形成鮮明對(duì)比的快節(jié)奏的lifestyle(生活方式),反應(yīng)不過(guò)來(lái)的只好好像被人打了一棒似地呆愣在原地,麻木地重復(fù)著每天固定的動(dòng)作,無(wú)非是那些。

    時(shí)光字篇四

    童年,是一只載著無(wú)數(shù)快樂(lè)的小船;童年,是一顆甜甜的糖果;童年,是一座美麗的秘密花園,童年,是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間,我不由得懷念起了五彩繽紛的童年,我多想回到童年時(shí)光??!童年,多么快樂(lè)的時(shí)光;童年,多么難忘的時(shí)光;童年,多么有趣的時(shí)光。

    它是每個(gè)人的必經(jīng)之路,但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的,但很慶幸,我的童年是無(wú)比幸福的?,F(xiàn)在,我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人,他太狠心了,飛快地走過(guò)每個(gè)角落,讓童年的影兒悄然離去,現(xiàn)在我每天都要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了,在我生命中,或許只剩下了學(xué)習(xí),我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光。童年的記憶已無(wú)法抹滅,童年的每件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)都異常清晰,我無(wú)法忘卻童年,。

    童年的我是天真無(wú)邪的。還記得那一次,媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食,當(dāng)然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它,我便對(duì)它一見(jiàn)鐘情,眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著冰淇淋如獲至寶,簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí),卻被媽媽給叫住了,她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了,你不許吃冰淇淋?!薄暗未鸬未??!倍勾蟮牡臏I珠隨著媽媽的拒絕聲流了下來(lái),我好無(wú)奈?!拔页?xún)扇诰秃昧耍纫幌挛乙欢〞?huì)吃一大碗飯,好不好呢?我親愛(ài)的媽媽。”我邊撒嬌,邊哀求道。

    媽媽終于心疼我了,她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了,淚水馬上就干了,我馬上點(diǎn)頭表示答應(yīng),高興得一蹦三丈高,那天,我真的少吃了一頓飯。對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō),冰淇淋真的可以當(dāng)成一頓飯。童年的我是那么幼稚,童年的我是那么有趣,童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話,童年的我做出了一件件傻事,但童年的我還是快樂(lè)的,還是深受大家歡迎的。

    我想回到童年那快樂(lè)的時(shí)光中,回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈,讓我如愿以嘗吧!天空中劃過(guò)了一顆流星,希望我的愿望不會(huì)像這顆流星,一落既空。

    時(shí)光字篇五

    春去秋來(lái),花謝花開(kāi),一天又一天,一年又一年,那如詩(shī)的歲月在指間無(wú)聲地滑過(guò),只有那記憶如耳旁的輕風(fēng)時(shí)時(shí)吟唱,唱一段荒廢了的時(shí)光,心酸而凄涼。

    如果時(shí)光可以倒流,我一定做爸媽的乖孩子,決不會(huì)傷他們的心。

    還記得小時(shí)候,我很淘氣,學(xué)習(xí)也不用功,經(jīng)常把爸媽氣得哭笑不得,傷透了他們的心。而我竟還把這一切當(dāng)成樂(lè)子,依舊任性調(diào)皮甚至惹禍??傄詾闀r(shí)光很漫長(zhǎng),總以為自己是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,會(huì)永遠(yuǎn)在父母的呵護(hù)下,快樂(lè)的瘋耍。然而我錯(cuò)了,時(shí)光并沒(méi)有停止它流逝的腳步,我一路瘋長(zhǎng),個(gè)頭已竄得老高老高,學(xué)習(xí)和生活的煩惱越來(lái)越多,而歲月的風(fēng)霜也悄悄地給爸爸鬢角添上了絲絲白發(fā),給媽媽額頭刻下了道道皺紋。

    如今,兒時(shí)的往事在心中回旋,變成一份自責(zé),一份懊惱。時(shí)光給我留下了永遠(yuǎn)的傷痛,童年的紙飛機(jī)擱淺在了記憶里,再也飛不起來(lái)。

    如果時(shí)光可以倒流,我一定好好學(xué)畫(huà),絕不會(huì)讓自己的夢(mèng)想擱淺。

    記得一直有一個(gè)夢(mèng)想——長(zhǎng)大了當(dāng)一名畫(huà)家。征得父母的同意,買(mǎi)來(lái)了畫(huà)畫(huà)的紙筆和顏料,還進(jìn)了專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)班學(xué)習(xí)。最初的一段日子,我很認(rèn)真,老師常??湮疫M(jìn)步大,有潛力。唉,永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)我把“全國(guó)青少年繪畫(huà)比賽金獎(jiǎng)證書(shū)”拿回家時(shí),父母喜形于色的情景。可后來(lái)隨著學(xué)習(xí)的深入,我卻沒(méi)能堅(jiān)持下去,畫(huà)畫(huà)太苦,而我吃不了那份苦。于是我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),筆尖勾畫(huà)時(shí)的沙沙聲也由最初的悅耳動(dòng)聽(tīng)變得枯燥乏味。再后來(lái),我退出了繪畫(huà)班。

    現(xiàn)在,百無(wú)聊賴(lài)之際,我也會(huì)在紙上信筆涂鴉,想著那擱淺的夢(mèng)想,心里隱隱作痛。

    如果時(shí)光可以倒流,我一定珍惜和她的友誼,決不至于讓沉默代替千言萬(wàn)語(yǔ)。

    曾試著在我的生活圈子里找和她一樣的朋友,卻始終未能如愿。有些東西走了,就不會(huì)再來(lái),就像已經(jīng)出站的火車(chē)不可能回頭再搭載已經(jīng)遲到了的我。留下我獨(dú)自惆悵,獨(dú)自哀怨。

    如果時(shí)光可以倒流,我決不會(huì)讓今日之事候明日,自己之事候他人;如果時(shí)光可以倒流,我決不會(huì)讓一張張計(jì)劃成為廢紙,一次次誓言停在口頭;如果時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課,認(rèn)真做好每一次作業(yè)。

    真的希望時(shí)光倒流,卻也深深明白那絕不可能。所以,在此奉勸年輕的朋友們,一定要珍惜光陰,珍惜擁有,珍惜當(dāng)下,不要失去了才知道可貴。

    時(shí)光字篇六

    七是怎樣一個(gè)數(shù)字呢,我還是把你放在了最后一個(gè)。在我即將結(jié)束這篇不倫不類(lèi)的文字時(shí)。

    我親愛(ài)的妹妹,曾經(jīng)那么多傳奇的故事被鐫刻在青春的扉頁(yè)。

    七對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的數(shù)字,你一個(gè)人生活了七年之久?;钤谧约旱氖澜缋?。而今,當(dāng)我隔著馬路朝你揮手,看見(jiàn)你一如既往的微笑。

    穿越馬路,然后站到你面前。我說(shuō)今天為了來(lái)見(jiàn)人,故意早起修理了一下頭發(fā)。雖然是亂七八糟的發(fā)型。

    看見(jiàn)你,你說(shuō)我瘦了。自己也輕了幾斤。知道你當(dāng)初下定決心選了理科,即便學(xué)得辛苦,看到你努力,亦覺(jué)得欣慰。端姐現(xiàn)在是你的班主任,你說(shuō)她很疼你。想當(dāng)年她也很疼我,現(xiàn)在,一如既往。(容許我這么臭美吧。)

    想起那一次高考前我中暑,你冒雨給我送來(lái)的羚羊水和藥片。至今回憶起來(lái)仿佛只是昨日。但我知道一切已經(jīng)久遠(yuǎn),久遠(yuǎn)到我們需要?jiǎng)佑没貞涍@樣一個(gè)艱澀的字眼。

    暑假里,寫(xiě)的第一篇小說(shuō)叫《半夏》,僅此紀(jì)念,那一段風(fēng)起云涌的奇跡。我們?nèi)匀皇潜舜说膫髌鎸?duì)吧?你說(shuō)陪我走過(guò)了高考,自己也似乎生死壯烈了一回,再也不怕高考了。

    只是我想告訴你,親愛(ài)的妹妹,你所做的那些事情,我一一銘刻在心里。我知道這些日子,你為了學(xué)習(xí),舍棄了很多東西。但我同時(shí)也看到了你的改變,你不再是以前那個(gè)總活在自己世界里的孩子,你擁有燦爛的笑容和越來(lái)越好的人緣。

    我相信,生命里有些人即使物理距離上漸行漸遠(yuǎn),但是心理距離卻從未疏遠(yuǎn)。

    你我相信,彼此路過(guò),便不會(huì)錯(cuò)過(guò)。

    而當(dāng)一切繁華褪盡,我想說(shuō)的只是,時(shí)光無(wú)法倒流。我們所能記住的便是,歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)。我們所能做的,便是聚散離合,安之若素。

    時(shí)光字篇七

    時(shí)光在歲月的流逝中逐漸遠(yuǎn)去,然而記憶的芯片卻永遠(yuǎn)存在,只要你不忘記,只要你還記得,它就會(huì)坐在時(shí)光機(jī)里等你尋覓。

    心曲循環(huán),流云輕唱,一闕婉約的清詞,流落了時(shí)光的記憶。——題記

    六月的天,宛若月牙泉的幽邃深沉;六月的水,嫣然茜茜公主的淚滴,蘊(yùn)蓄一汪藍(lán)的幽郁,時(shí)光,就此被欲語(yǔ)還休地鍍上了一層高貴、神秘、優(yōu)雅的色彩。

    紅顏彈指老,最是人間留不住。銅鏡深處思無(wú)邪,笑拈紅塵千百度。時(shí)光是朵無(wú)憂花,綻放了隔世的千折百回,欲借時(shí)光的素手洗凈鉛華。誰(shuí)說(shuō)時(shí)光無(wú)痕?順著時(shí)光的脈絡(luò),輾轉(zhuǎn)了上一世的千年,結(jié)了一襲丁香秋雨的幽怨。

    看慣了花開(kāi)花落,才發(fā)現(xiàn)草枯草榮之間也藏著一個(gè)宇宙亦禪機(jī),有筆起自有筆落,有契子必有結(jié)局,世間萬(wàn)物,無(wú)誰(shuí)拜托了這亙古的規(guī)律。寡欲了淡念,一種茶道禪機(jī)地看透了時(shí)光,但終看不穿離別。

    我該怎么說(shuō),在這冷冷淡淡清新的六月,你們離我這么近,又這么遠(yuǎn),那些歡快幸福的時(shí)光,綴這微微的疼痛,不住地拉扯著我的衣角,瘙癢我們青春的年華。

    想問(wèn)遲暮誰(shuí)還陪,回首紅塵蘊(yùn)殘友,卻是好風(fēng)景,獨(dú)不見(jiàn)舊知薤露旦夕,說(shuō)什么紅塵如夢(mèng),尋什么桃源仙蹤,只不過(guò)開(kāi)掌為聚,合掌為散,轉(zhuǎn)身之后,一路平仄,一路深淺。

    你以為輕擁時(shí)光,它便為你停滯不前。你以為相擁分別之后,從此沒(méi)有任何想念。你以為站在時(shí)光最中央,化身為蛹中蝶,你在里面,世界在外面,誰(shuí)也不會(huì)記得誰(shuí)。

    那么,這些以為,它們又真實(shí)嗎?

    在一個(gè)晴朗的日子,取出封存的記憶,待潮濕晾曬,然后裝入左胸口的袋里,不知怎的,會(huì)有一種莫名的疼痛和強(qiáng)烈的空虛感。

    時(shí)光靜好,歲月安然。如今,歲月已只剩下了靜。偶爾翻開(kāi)相冊(cè),竟像孩子般傻笑。卻不知,在這六月過(guò)去后的日子,你我的友誼會(huì)否如鎏金暖玉,付我傾城的陽(yáng)光。王菲的《紅豆》聽(tīng)了多遍,卻依舊一次次為那空靈澄澈所震撼,原來(lái),不覺(jué)間已懂得了“你若安好,便是晴天”的溫情。

    若可,惟愿把時(shí)光珍藏,經(jīng)年之后,細(xì)品一壺香醇。

    心曲循環(huán),流云輕唱,一闕婉約的清詞,流落了時(shí)光的記憶?!}記

    六月的天,宛若月牙泉的幽邃深沉;六月的水,嫣然茜茜公主的淚滴,蘊(yùn)蓄一汪藍(lán)的幽郁,時(shí)光,就此被欲語(yǔ)還休地鍍上了一層高貴、神秘、優(yōu)雅的色彩。

    紅顏彈指老,最是人間留不住。銅鏡深處思無(wú)邪,笑拈紅塵千百度。時(shí)光是朵無(wú)憂花,綻放了隔世的千折百回,欲借時(shí)光的素手洗凈鉛華。誰(shuí)說(shuō)時(shí)光無(wú)痕?順著時(shí)光的脈絡(luò),輾轉(zhuǎn)了上一世的千年,結(jié)了一襲丁香秋雨的幽怨。

    看慣了花開(kāi)花落,才發(fā)現(xiàn)草枯草榮之間也藏著一個(gè)宇宙亦禪機(jī),有筆起自有筆落,有契子必有結(jié)局,世間萬(wàn)物,無(wú)誰(shuí)拜托了這亙古的規(guī)律。寡欲了淡念,一種茶道禪機(jī)地看透了時(shí)光,但終看不穿離別。

    我該怎么說(shuō),在這冷冷淡淡清新的六月,你們離我這么近,又這么遠(yuǎn),那些歡快幸福的時(shí)光,綴這微微的疼痛,不住地拉扯著我的衣角,瘙癢我們青春的年華。

    想問(wèn)遲暮誰(shuí)還陪,回首紅塵蘊(yùn)殘友,卻是好風(fēng)景,獨(dú)不見(jiàn)舊知薤露旦夕,說(shuō)什么紅塵如夢(mèng),尋什么桃源仙蹤,只不過(guò)開(kāi)掌為聚,合掌為散,轉(zhuǎn)身之后,一路平仄,一路深淺。

    初遇·回首

    春天來(lái)的是如此突然,仿佛一個(gè)踉蹌,我們就跌進(jìn)了無(wú)邊的春色之中。似乎蝶翅間攜得一縷春風(fēng),吹過(guò)我的心間??諝庵袕浡鴾嘏男θ荩p輕的一次凝視,友好的一聲問(wèn)候,讓我們結(jié)為摯友,彼此之間無(wú)話不談。我們笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò),彼此溫暖感動(dòng)過(guò)。

    轉(zhuǎn)眼就到了離別的季節(jié),我們把再見(jiàn)說(shuō)得那么簡(jiǎn)單。離別的思緒緊緊糾纏,窗外的風(fēng)景倒退了時(shí)間。也許,收藏友情,無(wú)非是一個(gè)凝淚的回眸,一傷再難的感動(dòng)。因?yàn)橄鄬?duì)永恒的存在而被忽略,也因?yàn)橄鄬?duì)距離的拉開(kāi)而被追憶。

    流連·摯愛(ài)

    窗外撲進(jìn)幾縷皎潔的月光,撇在白日未合的試卷上,我冥思苦想,怎奈也想不出一個(gè)所以然來(lái)。輕輕的一聲敲門(mén)聲,媽媽端著一杯熱牛奶走了進(jìn)來(lái),放在我的書(shū)桌上,我一愣,下意識(shí)的看了看她,她微笑著說(shuō):“靜下心來(lái)好好想,,媽媽為你泡了一杯牛奶暖暖身子?!蹦菢訕銓?shí)無(wú)華的一句話卻輕易地?fù)芘宋业男南?。一股暖流溢到我的全身各處,?ài),像滕蔓,悄悄爬滿心靈,極具生命力的成長(zhǎng)。

    我是一個(gè)不安分的人,從來(lái)不敢在原地逗留太久,父母不會(huì)阻擋也不會(huì)抱怨,他們只是默默追隨我的腳步,用一種沉寂卻潤(rùn)澤心靈的愛(ài),鼓勵(lì)我走好接下來(lái)的每一步。

    追夢(mèng)·流年

    陣陣涼風(fēng)揚(yáng)起紫藍(lán)色的窗簾,讓我因?yàn)橛行┍穸灥念^腦清醒了過(guò)來(lái),我想著考試結(jié)束后的浴火重生,之后卻要面對(duì)成績(jī)單,不知是應(yīng)該興奮還是悲傷。人越大,就越少有人逼你,做自己想做的事情,不做不想做的事情,在“不付出”和“不得到”之間,早已做了選擇,沒(méi)有什么好怨天尤人的。我一直在希望的田野上奔跑,雖然偶爾也被失望絆倒。

    夢(mèng)真重,像沾滿了那些年的雨滴。成長(zhǎng),是一個(gè)時(shí)辰一個(gè)時(shí)辰熬出來(lái)的。青春也太短,并沒(méi)有時(shí)間留給遺憾,若不是終點(diǎn),請(qǐng)一直微笑向前。默默珍藏好那奮不顧身的青春年華,因?yàn)槟鞘菍?duì)成長(zhǎng)最好的紀(jì)念。

    收藏起那逝去的葉子,連同對(duì)友情的喟嘆,親情的溫暖,夢(mèng)想的執(zhí)著,時(shí)光的回溯。誰(shuí)的剪刀,裁剪了生命中的淺色時(shí)光?珍藏在心中的記憶卻永不會(huì)逝去。

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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。家鄉(xiāng)的變化小學(xué)作文
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編幫大家整
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
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