無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級(jí)感恩的心篇一
十年前，我隨著一陣哭聲，呱呱墜地。
十年后，我已成為了一名小學(xué)生。其中，我最感謝的，是我的父母。是他們給了我生命，是他們教會(huì)了我做人的道理：是他們給了我一雙腿，讓我走遍世界；給了我一雙眼睛，讓我能看遍世界；給了我一雙手，讓我創(chuàng)造世界；給了我一個(gè)頭腦，讓我思考世界。
在陽(yáng)光下，我看到父母慈祥的面龐，使我的心里充滿了一種安全感。
我父母對(duì)我的愛，我一輩子都無法還清。我摔跤了，第一個(gè)扶我起來的是我的父母；我生病了，第一個(gè)在我床前撫摸我的額頭，看看燒退沒有的是我的父母；當(dāng)我每一次睜開眼，看到的都是父母慈祥的面龐；當(dāng)我考試考不好時(shí)，都是父母為我耐心講解的；當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，為我高興為我鼓舞的也是我的父母。
我6歲的時(shí)候，有一件事我至今都難以忘懷。
星期二上最后一節(jié)課的時(shí)候，外面下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上，似乎窗戶就快要碎了，雷聲轟隆轟隆的，伴隨著呼呼的`風(fēng)聲一起降臨在這個(gè)小村子，我惶恐不安的看著外面，因?yàn)槲医裉鞗]帶傘。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，撐著傘，走在回家的路上，而我卻孤獨(dú)地站在走廊上，正當(dāng)我準(zhǔn)冒雨跑回家的時(shí)候，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身旁，我回頭一看，爸爸！我高興的大叫。爸爸說：沒事吧，跟我回家吧！我說也沒說就蹦蹦跳跳的下了樓，爸爸也跟著下了樓，我們邊走邊說，只覺得雨傘更偏向我這一邊，而且離我越來越近，為什么我沒有淋濕，而你卻這么濕呢？爸爸說：雨傘壞了。我說：哦。回到家，我仔細(xì)的檢查了雨傘，才發(fā)現(xiàn)雨傘并沒有壞，爸爸其實(shí)在騙我。
世上的一切債務(wù)都可以還清，除了我們欠父母的情。
三年級(jí)感恩的心篇二
幸福這個(gè)詞每個(gè)人都會(huì)說，可是每個(gè)人對(duì)幸福的理解都各不相同。有的人認(rèn)為如果有億萬家產(chǎn)，就會(huì)幸福；有的人認(rèn)為每天能大吃大喝，就會(huì)幸福；有的人認(rèn)為能長(zhǎng)命百歲，就會(huì)幸福；而我認(rèn)為常懷感恩的心，享受關(guān)懷，就很幸福。
我首先要感謝母親對(duì)我的恩情，因?yàn)槟笎蹠r(shí)刻圍繞著我。
記得有一天放學(xué)回家后，我寫作業(yè)時(shí)，突然覺得頭很暈，便躺在床上休息。這時(shí)，媽媽走進(jìn)房間，剛想指責(zé)我，看到我一臉疲倦的樣子，就摸了摸我的額頭，突然大叫不好，發(fā)燒了！說完，她便背著我飛快地下樓，打了輛出租車，到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷是扁桃體化膿引起的發(fā)熱，需要立即掛水。這一掛就是四個(gè)多小時(shí)，媽媽一直守護(hù)在我身邊。當(dāng)我們回到家時(shí)，已經(jīng)是半夜十一點(diǎn)多了，媽媽把我安頓好后，又拖著疲憊的身軀忙家務(wù)事了。
母愛如此偉大，恩重如山。我感謝我的母親，在她無微不至地呵護(hù)下，我健康、快樂地成長(zhǎng)。
我還要感謝老師對(duì)我的恩情，因?yàn)橛辛死蠋熥巫尾痪氲亟陶d和無私地奉獻(xiàn)，所以我才學(xué)會(huì)了許多知識(shí)以及做人的道理，使得我茁壯成長(zhǎng)。
最后，我還要感謝同學(xué)之間的友情，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆楹完P(guān)懷，我的童年更加豐富多彩。
希望每個(gè)人都常懷感恩的心；常懷赤誠(chéng)的心；常懷助人的心；這樣，我們的社會(huì)將更加和諧，人民生活將更加幸福。
三年級(jí)感恩的心篇三
等我趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
三年級(jí)感恩的心篇四
星期五上午給家長(zhǎng)發(fā)信息時(shí)，從下面的“最新模版信息”中看到了這樣一條短信內(nèi)容：家長(zhǎng)您好！今年三八節(jié)適逢周日，我給孩子們布置了一個(gè)“任務(wù)”，即回家后體驗(yàn)媽媽的角色，比如幫助媽媽做一些事情，照顧家人等，借此方式讓孩子感受媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。請(qǐng)您留意給孩子“制造一些機(jī)會(huì)”，讓此次活動(dòng)更加有意義。多好的創(chuàng)意呀！不僅為這條短信拍案叫絕。現(xiàn)在的孩子不缺少愛，缺乏的是感恩之心，對(duì)，今年三八節(jié)正好是周日，就讓孩子進(jìn)行角色體驗(yàn)，感受媽媽的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。
于是我立即把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給了家長(zhǎng)。下午放學(xué)時(shí)，我把自己的打算告知了孩子們，并且還給這次活動(dòng)取了個(gè)名字：今天我當(dāng)媽媽。孩子們一聽有的又蹦又跳，歡呼著說，自己可以當(dāng)媽媽了，成了一家之主了；有的男孩子則說：“我是男孩子怎么當(dāng)媽媽呀？”看來孩子們還沒有明白此次活動(dòng)的目的。我繼續(xù)告訴孩子們：“我們這只是一次活動(dòng)。星期天就是三八婦女節(jié)——媽媽的節(jié)日了。媽媽辛苦了一年，一年一次的節(jié)日到了，也該休息休息了。今年的三八節(jié)正好是星期日，我們就來當(dāng)一天媽媽，把媽媽平時(shí)做的事情承擔(dān)起來，體驗(yàn)一下當(dāng)媽媽的感覺。怎么樣？”這下孩子們欣然同意了。本來還在發(fā)愁星期天給他們布置什么作業(yè)，活動(dòng)有了，作業(yè)自然也有了：把自己當(dāng)媽媽的過程寫下來，就是星期天的日記。
為了留出寫日記的時(shí)間，小侄從星期六下午就開始了角色體驗(yàn)。上午有包好的餃子，爺爺中午沒在家吃飯，決定再煮些餃子給爺爺吃，另外還要給奶奶熬些稀飯。喝稀飯得有菜呀，只會(huì)做涼拌黃瓜，決定就做這個(gè)了。可是家里沒有黃瓜了，爺爺給了他十塊錢，一個(gè)人興沖沖地去買黃瓜了，要知道以前可是從來沒有敢自己買過東西。回來后，竟然有點(diǎn)一瘸一拐，說是跑的太快，把腳扭了一下。幸虧沒什么大礙，一會(huì)兒就沒事了。回到家又是洗，又是削皮，又是切，我?guī)退撬馄ぃ€不讓，結(jié)果自己剝了蒜，搗成蒜泥，做了一盤涼拌黃瓜。當(dāng)然煮餃子怕他燒著了，我就代勞了，熬稀飯時(shí)，倒是他淘的'米。飯后還沒忘記刷碗，擦桌子，掃地。看他先是忙得不亦樂乎，后來累的呼哧呼哧喘氣，還真是心疼，不過既然讓他體驗(yàn)，就得體驗(yàn)到底。第二天，勁頭就沒有那么大了，不過為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持了下來。活動(dòng)結(jié)束后，他一再說，做個(gè)奶奶（媽媽）真不容易，一天都這么累，天天做，那才累呢，以后我可得替奶奶多做點(diǎn)事。
看來，這次活動(dòng)的目的在小侄身上達(dá)到了！
三年級(jí)感恩的心篇五
可憐天下父母心這句深刻的的話語我是這么理解的：天下所有的父母都為了自己兒女的成長(zhǎng)和發(fā)展操盡了心思，白頭發(fā)早早長(zhǎng)出，身體越來越憔悴。
同學(xué)們，父母為我們這些兒女做了哪些事你們了解多少呢他們看見我們學(xué)習(xí)成績(jī)正在下降，就四處奔波，給我們找輔導(dǎo)老師、報(bào)特長(zhǎng)班，這樣他們浪費(fèi)了很多的時(shí)間和金錢。他們放棄了休息，舍不得吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，舍不得穿一件時(shí)尚的衣服，爸爸甚至舍不得去飯店和朋友們喝一場(chǎng)酒 我們這些做兒女的應(yīng)該體會(huì)到父母的良苦用心，不要浪費(fèi)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母為我們所付出的愛。
媽總是滿足我，父母的懷抱就像一把大傘，無論刮風(fēng)還是下雨總是保護(hù)著我們;讀小學(xué)一年級(jí)了，開始寫字，算題了，爸爸媽媽一個(gè)做我的老師，一個(gè)做我的同學(xué)，直到把字寫完，把題算對(duì)，他們才能休息。
父母像登天的梯子，讓我們?nèi)ヌ角笾R(shí);父母像一艘輪船，載我們到知識(shí)的海洋里游一游、父母像一把鑰匙，把我們的心靈打開了我覺得每個(gè)人的父母都是一本精美的書，需要我們仔細(xì)地品讀，我深信沒有最好，只有更好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母的恩情，我們?cè)趺茨芡覀兌紩?huì)感謝父母的愛，在生活中給他們遞上一杯水，擦一下鞋上的塵土讓他們歡笑，讓他們快樂。
三年級(jí)感恩的心篇六
如果是的話，那就趕快收起你的抱怨吧！我們無時(shí)無刻都在抱怨老天對(duì)我們不公平，自己想要的都得不到。
但是，我們捫心自問一下：老天爺真的對(duì)我們不公平嗎？
有時(shí)候，老師會(huì)在我們活動(dòng)課或是體育課時(shí)為我們講解作業(yè)或補(bǔ)習(xí)功課……但我們總是一心的不滿，心想：憑什么占用我們玩耍的時(shí)間啊！我們是否想過，老師不是在用自己的休息時(shí)間的嗎？可這對(duì)老師又有什么好處呢？而我們只是少玩了一會(huì)兒，卻學(xué)到了知識(shí)。但老師卻犧牲了自己的休息時(shí)間。
所以，少一些抱怨，多一些感恩。
我們也總是抱怨，周末自由的時(shí)間不夠多，總是在上補(bǔ)習(xí)班或興趣班。但是我們是否想過：家長(zhǎng)為我們也在努力工作，只為了能為我們帶來更好的生活呢？然而，這項(xiàng)特長(zhǎng)或能力卻能伴隨我們一生。等我們長(zhǎng)大后一定會(huì)感謝我們今天的付出和堅(jiān)持。
所以，抱怨這一次不如感恩下一次。
我們不應(yīng)該抱怨生活所賜予我們的'一切，但是切記生活必有挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：道路會(huì)越走越寬，朋友也會(huì)越來越多。生活的道路會(huì)在挫折和泥濘之后陽(yáng)光燦爛，鮮花遍地！
所以，讓今天的抱怨，成為明天的感恩吧！