人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
難忘的一個(gè)人校園作文字篇一
那一年，我還是六年級(jí)。一下課我們就呼朋引伴地一起奔向操場玩游戲。我們玩“三個(gè)字”，“跑步回老家”，“丟沙包”。我們最喜歡玩“丟沙包了”。
首先，我們要篩選出兩個(gè)敵方面對(duì)面的距離一段時(shí)間的站著，兩人互相投擲一個(gè)沙包。而我們則在中間來回跑。如果打到我們身上，我們就要被淘汰了。
游戲開始了！敵方派出劉思怡和袁鳴清。先由劉思怡開始扔，幾個(gè)回合下來，我們?cè)缫雅艿么蠛沽芾欤拥娜艘彩鞘炙岬牟坏昧恕Ｓ忠粋€(gè)沙包扔過來了。哈！又高又近的沙包，只見我方朱盈一個(gè)狂奔，再高高一跳，輕松接到沙包。哈哈，我們贏了！那勝利的喜悅涌上心頭。“不算，不算，那是因?yàn)槲覀兪掷哿耍賮恚 眲⑺尖鶇s開始抗議，“來就來，誰怕誰！”朱盈笑著說。接著，又一場精彩的游戲開始了。劉思怡似乎看出了我們的小心思，開始扔遠(yuǎn)球，我們之后都很難接住。“定！”袁鳴清接到球了。“嗚……”我離袁鳴清最近了，她肯定先打我。果然，我被她扔中了，然后我方就輸了。
現(xiàn)在的我，幾乎見不到老同學(xué)了，那份快樂感，或許早已經(jīng)悄然離去。
多么希望還能和老朋友們一起玩耍啊！那該有多快樂！
難忘的一個(gè)人校園作文字篇二
小學(xué)的生活多姿多彩，我印象最深的是我的五個(gè)同學(xué)。我們之間的故事，將成為我一生美好的回憶。
我們六個(gè)人在一個(gè)小飯桌，每天一起玩耍，一起上課，一起吃午飯。我們每天中午也都會(huì)發(fā)生一些事情，有開心，傷心的，氣憤的，有時(shí)還會(huì)告訴對(duì)方一個(gè)自己的小秘密。我印象最深的，有兩件事。
一天中午，我們?cè)谛★堊酪贿厡懽鳂I(yè)一邊聊天，聊一些班級(jí)里的事情，我正在寫英語作業(yè)。我的好朋友曹舒雅突然提到了數(shù)學(xué)家庭做業(yè)，這一項(xiàng)作業(yè)上午就發(fā)了。曹淑雅說：“老師說今天中午要把作業(yè)做完，下午老師講。”我一聽，心里一驚：“不會(huì)吧，我忘帶了，怎么辦？”這時(shí)，曹舒雅又說：“老師下午就要檢查……”越聽我心里越緊張，想到老師那一張兇狠的面孔，心里害怕極了。可是，這時(shí)在一旁聽音樂的劉君妍發(fā)話了，一邊給曹淑雅使眼色一邊說：“老師沒說一定要中午改，下午改也可以。”
“但老師說了，一定要中午改。”曹淑雅大聲說。
劉君妍生氣了，大吼道：“陳孟灼說她沒帶本子呀。”
她們?cè)匠吃郊ち遥夷氐拖铝祟^，想到她們是因?yàn)槲叶臣埽睦锸謶M愧。不一會(huì)兒，她們不吵了，小飯桌異常安靜。我看著她們，默默地拿出兩塊糖，給她們吃，她們都沖著我微笑。我知道，劉君妍她是怕我傷心、害怕，才向曹淑雅使的眼色。
記得還有一次，爸爸每天中午都讓我到課外數(shù)學(xué)老師那兒寫作業(yè)，我心里十分不高興，這樣每天中午不僅不能玩，而且還要一個(gè)人獨(dú)自去那寫作業(yè)，不能和大家在一起了。我把這個(gè)不好的消息告訴了同學(xué)們，他們也十分不舍。
但是讓我不可思議的事情發(fā)生了。這天，我和往常一樣來到輔導(dǎo)班，就在剛要寫作業(yè)時(shí)，“呯呯呯”一陣敲門的聲音響起，老師走過去開門，就在那一秒鐘，一陣急速的下樓梯聲傳入入我們的耳中。又過了幾十秒，“呯呯呯”，又是一陣敲門的響聲。和上次一樣，那個(gè)敲門的人又跑了。老師氣急了，對(duì)著樓梯道罵。
下午我來到了學(xué)校，他們幾個(gè)走過來跟我說：“陳孟灼，我們今天中午救你來了。”我聽了很驚訝，原來，他們五個(gè)人成立了一個(gè)“五人小組”，敲門的就是他們。我聽了很感動(dòng)，他們?yōu)榱宋易龀隽诉@樣的事情，還挨了老師的罵。
等我們長大了，不知道該怎樣評(píng)價(jià)這些事，但是我們這些小學(xué)同學(xué)，我們之間的這些事情，真的讓我十分難忘。