范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學日記格式小學日記二年級篇一
今天，天氣晴朗，風和日麗，我和媽媽還有我的小伙伴們開始了都樂園之行。
開屏的"孔雀”，爬在樹上的“小金絲猴”·······真是熱鬧極了!
巖洞里還有許多美麗的景像：三姐傳歌、都樂新街、還有鯉魚躍天窗。
都樂園里真好玩，我還要來!
今天是星期五，在下午的時候，我和爸爸媽媽去舟山的沙灘那兒趕海玩沙。
到了海灘邊，人有的在挖沙坑，有的在趕海浪，有的在撿貝殼。我去海邊小店買了一個鏟子，也跑過去開始在濕沙的地方挖沙洞，我挖了幾下，旁邊的濕沙像泥漿一樣慢慢流向我剛挖的洞里，洞里的泥沙越來越多，不一會洞里填滿了泥沙，又變成了平地，我又挖了個洞，可結果又被泥沙給填滿了。
我跑到了海水里，我看見爸爸給我拍了張照片。海是湛藍的，浪花是雪白的，浪頭一會大，一會小的涌上來。有時的浪濤很大，大的都撲了我一臉都是水，弄得我哭笑不得，我又嘗了點海水，爸爸好奇的問我：“海水是甜的還是咸的?”“咸的”我說，媽媽疑惑不解的問我：真的嗎“”真的“我說。我又向海里跑去，我跑過了幾波浪，最后來了一大群浪，爸爸著急的說：“快走，漲潮了”可我不聽，我一轉身，“啪”一擊，弄得我渾身都是咸水。
我又跑到干沙的地方，我用鏟子在干沙的地方挖了好久，終于挖出了一個大洞，我還在挖，不一會我挖到了一塊石頭，我把石頭挖了出來，讓爸爸看，爸爸說：“這塊石頭好像在流血。”爸爸摸了流血的地方，血越摸越多了，我拿著石頭往水里用力一扔，“啪”海面上如噴泉一般。
我心里裝著喜盈盈的滿足和爸爸媽媽回家了，我手里拿著照片想起了我的童年，趕海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相冊里。每一頁，都表示我每月的童年趣事。爸爸給我拍了一張照片，我一看哈哈大笑了起來，照片上的我臉上洋溢著快樂往海里跑去。
勞動節放假第二天，我和爸爸媽媽來到了謝集的石柱林，它是捺山的一部分。
剛一下車，映入眼前的便是一片綠色，仿佛顧愷之的一幅大畫，做了一架很長的屏風。山型奇妙獨特，山腳繁華叢生。
仰望左邊的石柱山，只見它如幾十根極像石柱的石塊鑲嵌在上面，上上下下，歪歪扭扭，高低起伏，十分壯觀，十分奇特。有些石柱塊上長著花花草草，就如一顆寶石上面嵌了許多裝飾物，顯得更加瑰麗。
再往前走，可以看見一座巨大的石像。遠遠望去，就似一頭翹首期盼的獅子，故得名“獅子頭”。它是在一千多萬年前，因為火山爆發而形成的一座石像。它的體部方方正正，但頭部卻和獅子一樣，十分逼真。正巧頭部石塊中間，鑲了一塊黑白相間的石頭，才有了眼睛;正巧頭部石塊下面有一道裂縫，才有了嘴巴;正巧頭部石塊最上面雜草叢生，還有幾棵垂樹，所以才有了毛發。
萬萬沒想到，儀征還有這么美的地方。你的美麗，讓我如癡如醉!
今天，是星期六，天晴。我們全家看今天天氣好，就決定去水族館玩。
誰知，剛來到水族館門口，我們就被擠扁了。媽媽看了看這情景，決定讓我和爸爸先去買單冷飲喝，所以我們就去了。買完冷飲后，我們又等了30多分鐘，才進了水族館。
我們剛進水族館，就看見了一棵好大好大的柳樹，上面坐滿了人。接著，我們又看見了由石頭雕成的驚濤駭浪，壯觀極了。
最后，我又看見了大水母、小水母，烏賊······
今天真好玩，我以后還要來玩。
夢寐以求的春游終于到了。對，今天就是春游，剛到學校，同學們就已經快迫不及待了。
在上午的七點半，老師就讓我們在外面排隊了。我們等了好久，終于可以出發了。同學們坐在郊游車上，有的在吃零食;有的在看書;有的在聊天;還有的甚至都睡著了······我在郊游車上唱著郊游歌。
到了沙家浜，老師讓我們分成八小組，安全第一。接著，我們就散開了。
然后，我和周炫兒一起去橋上玩，來到橋上我們先做了幾步，然后橋慢慢的動了起來，誰知道橋動得快，周炫兒摔了一跤，她就說：“這座橋好可怕啊!”便一溜煙地跑了過去。
后來，我和周炫兒還有卜順依一起去玩了水上碰碰車。三個人好擠啊，連方向盤都不能控制。最后，我們去了博物館，里面有很多古典收藏：機關槍、手槍、還有手雷彈等等等等。然后再乘公交車回家了。
今天的春游太好玩了，讓我永久難忘這時刻······
小學日記格式小學日記二年級篇二
月季花種植日記
一月份時，我和媽媽在逛花市時買了一盆月季花，聽攤主說一月開，一月謝。
滿枝的綠葉三四個小小花苞與買來時沒啥區別，慢慢的我失去了信心不再關心它了。
媽媽還是精心照料它。
是我們一起買回家現在已被我遺忘的月季花。現在的月季花已經盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的。靠近花朵聞一聞，淡淡的香，那味沁入了我的心田。
番茄種植日記
3月12日 晴
植樹節到了，我對媽媽說：“咱們也種樹吧。”媽媽說：“樹不能隨便種，咱們就種西紅柿吧。”說著就從包里拿出了一個小盒子，盒子上寫著：媽媽的菜園——西紅柿。我迫不及待地拆開盒子，念起說明書來，說明書上說要先把種子浸泡12小時，爸爸拿來了個碗，我把種子倒在里面、接上水，泡了起來。
一開始種子是稍微發黃、浮在水上的，泡了以后顏色發白、開始下沉了，可是最后還是有兩粒小種子浮在水面上。爸爸說：“浮在水面上的種子是沒長成的，不是好種子。”于是，我和爸爸把浮在水面上的種子倒掉了。
3月13日 晴
盒中配的土壤，媽媽說介質疏松，易于種子扎根。接著，我把噴水壺打好氣，噴霧式的水讓種子有了充足的水分。剛澆完水，我的激動和高興就別提了。盼著我的西紅柿快點發芽、結果，盼著能吃上自己種的西紅柿。
3月19日 晴
我的種子終于破土而出了!
連續7天，我天天為西紅柿噴水，因為說明書上說要保持介質濕潤，可都過了那么久了，一棵芽也沒發，我以為和以前我種東西一樣發不了芽。
真是格外興奮!你看，一個小芽頂著種子殼彎彎的像個拱橋，跟往下扎，另一頭往上立，好奇怪呀。
4月14日 晴
我的西紅柿已經發芽已經二十多天了，長得一叢一叢的。
你看那圓頭圓腦的、頂著殼的、莖是綠色細細的、很亮滑的，是幼兒園小班的小不點，因為它們剛剛出土;大點的是綠色的莖、不規則的葉子，莖、葉上長了小毛毛，它們是上中班的小朋友;的莖是紫色的、葉子也是不規則的，上面還長了些小黑點，它們可是最早發芽的，是菜園里大班的“小大人”了。
2月29日 天氣 晴
今天我種下了第一顆種子，種的是向日葵。這粒種子非常像瓜子，但是比瓜子小得多!種子是要先把土松一松，溫度要合適。我把土挖了一個小洞，把種子放進去，再把土蓋上去，最后澆水。
我很開心，我想看到它開花的樣子!
3月1日 天氣 雨
今天我一放學回家就去看我的種子，結果我大失所望，種子沒有發芽!氣死我了!媽媽告訴我要耐心等等······可是我等不及了!媽媽說：“這是自然規律，種子就像你一樣要慢慢長大!”哦，我知道了!
3月3日 天氣 陰
3月11日 天氣 晴
今天我的種子還是沒有發芽，說明書上寫的是6——8天發芽，我都種了12天了還沒有發芽，我很失望，更加奇怪!為什么這么久還沒有動靜呢?我猜這一粒種子是假的，還是因為它寫錯了?答案揭曉：我和媽媽在網上查了，原來是溫度要超過15°。這幾天都在下雨，非常冷，我現在還穿著厚厚的羽絨服呢。種子怕冷，所以沒有發芽!昨天天氣開始變暖了，出了大太陽，今天也是晴天。我相信我的種子還發芽的!!!
鳳仙花種植日記
今天陽光明媚，正是種花的好時候。
為了能更清楚地看到根的生長變化，我決定把鳳仙花的種子種在透明杯里。
我先拿來一個透明大杯，抽了幾張紙巾，把紙巾均勻地鋪在玻璃杯子的內壁和底部，再用手伸進去把紙巾向杯壁擠一擠，讓中間的空間變得。再到花壇里挑選了一些松軟的泥土，用鏟子把這些泥土小心翼翼的鏟到紙巾里面，不讓紙巾變形，鏟到差不多泥土是杯子三分之一的高度為止。接著在事先科學老師發給我的鳳仙花種子里，選了四顆很飽滿的種子，放在紙巾和杯壁之間，東、南、西、北面各放一顆，最后向紙巾里的泥土澆一點水，就大功告成了!
在陽光下，我舉起杯子，透過玻璃一看，種子像一顆黑芝麻。我仿佛看到這顆芝麻大小的種子，努力往上鉆，終于發芽了，長大了，開花了……好美好美的花朵......想到這里，我笑了!
種子，請你快快發芽!
小學日記格式小學日記二年級篇三
4月25日 星期天 晴
今天，我和爸爸媽媽游覽了鄭州海洋館。我看見了各種各樣的魚:刀片魚的身體像刀片一樣薄，紅小丑像穿著紅色衣服的雜技演員，還見到了《動物世界》中大白鱉。
我們先觀看了海獅表演，別看它長得又胖又笨，但它能靈活地用嘴巴和尾巴接住訓獸員拋出的球。可愛的海獅還會算算術呢，在場的一位小朋友出了一道2+3的算式，只見海獅一搖一擺地走到卡片前，用嘴巴輕松地把5張卡片叨了起來，全場響起了熱烈的掌聲。
接著我們又觀看了海洋劇場的動物表演，首先出場的是魔鬼魚，它的身體扁扁圓圓的，樣子非常可愛，那為什么叫這個可怕的名字呢?這因為它尖尖的尾巴上有毒，魔鬼魚在潛水員的手中轉起了圈，一點也不顯出兇惡。接下來出場的是大海龜，它的年齡已有100多歲了，還跳起了水中芭蕾，好像自己還年輕似的。
很快參觀完了海洋館，我真得舍不得這些可愛的動物們，我覺得它們是那么可愛，我今后一定要更加愛護動物，愛護自然，讓它們永遠做我們的好伙伴!
6月4日 星期日 晴
六月的早晨，蔚藍的天空飄著幾朵白云，太陽公公露出了燦爛的笑臉，慈祥地照著大地。我們一家開著車來到美麗的羊皮灘玩。
坐在羊皮灘上，遠看連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，真像一幅美麗的山水畫。山邊有一條先河，里面有許多小蝌蚪在做游戲，明鏡似的水面不時漾起一道道波紋。
漫步在羊皮灘上，到處可見五顏六色的野花，聞一下，還帶著香味，雖然它沒有公園里的花嬌艷，但也讓人百看不厭。
在這如畫的羊皮灘走一走，怎能不讓人心曠神怡呢?
我愛景色迷人的羊皮灘，更愛六月的早晨。
4月9日 星期一 天氣：晴
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進了我們的校園，她走到哪里，哪里就是一片綠色，仿佛是告訴我們春天來了。
早晨，我走進校園，看到校門口花壇里的樹開滿了花，在剛發芽的嫩葉映襯下，顯得更加嬌嫩欲滴。再往前走，就到了小操場，柳樹長出的嫩芽，那種綠簡直無法用語言形容，可以說任何畫家在調色板上都不能調出;一陣兒微風吹來，柳枝隨風起舞，扭動著她那婀娜的身姿，像是在炫耀她的新裝。走進校園的后院，花壇里的冬青也長出了新的綠葉，與以前墨綠色的葉子顯得與眾不同，充滿了生機。小草也從地里探出頭來，左顧右盼才知道春天來了。
春姑娘不僅給花草樹木換上了新裝，也讓同學們換上了春裝，脫去厚重冬裝的同學，顯得輕松歡快了許多，有些性急的同學還穿上了體恤衫，顯得更加精神。
春天讓世間萬物發生了變化。這就是春天，一個充滿魅力的季節。
小學日記格式小學日記二年級篇四
日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當天的事呢?不是的。日記也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當天無事可寫，或是以前發生的事未及時去寫，都可以在以后的時間里，經過回憶思考再寫下來。寫的內容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在一天內把所做的事情用文字來表達并保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。隨心所欲--想到什么就寫什么，創造一個輕松的閱讀環境便已足夠。
雖然日記不一定只寫當天的事，還是當天的事當天寫好。不要非把當天的事放到以后再去寫。
日記通常由書端和正文兩個部分組成。日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況。
日記是寫自己心理活動的，有時也像出氣筒一樣，是傾訴自己心事的好對象。也正因為日記本的這個特殊功能，有的家長、老師會偷看自己的孩子、學生到底在寫什么，有沒有在罵自己。如果有，他們就一定會對孩子大打出手。這種行為造成了學生不敢寫真心話，怕被家長、老師看見。希望老師家長給孩子一個開放的空間。
20xx年06月17日 星期二 天氣：晴
媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要四元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，售貨員阿姨應該找我六元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我六元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
日記的寫作貴在堅持，切忌三天打魚兩天曬網;只有持之以恒的去做、去寫，才能見到成效。
小學日記格式小學日記二年級篇五
【一、觀察日記】
說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節出發，截取一個側面，反映一個中心。
范文：
x年3月9日 星期一 晴
早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦?咋這么香?是什么花香啊?”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。
下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊!
x年3月11日 星期三 晴
香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠看真的好可愛，微風一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個人。
就是這么精神倍爽!
【二、剪貼日記】
說明：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
范文：
日記
星期天下午，我和媽媽一起在客廳做了一幅剪貼畫。
剪貼畫中的太陽是用紅色和黃色的彩紙做的，還有一棵蘋果樹，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，有兩個小朋友一起坐汽車去動物園游玩，動物園里有兩只小雞正在搶米吃，兩只可愛的小企鵝正在快樂地做游戲，還有一只小綿羊被關在了柵欄中，這只小綿羊太孤單了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
這就是我們做的剪貼畫，漂亮吧!
【三、信息日記】
說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
范文：
x年7月15日 星期四 晴
7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。
檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇!主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。
教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。
教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。
經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。
【四、氣象日記】
說明：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。
范文：
x年4月20日 陰雨
滿天的烏云，灰沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
忽然，電閃雷鳴，下起了毛毛細雨。千萬條細絲，蕩漾在半空中，小雨點兒像飛行員一樣，勇敢地從云朵上跳下來，給綠油油的田野洗了個涼水澡，麥苗喝足了水，不住地點頭。薔薇花經過雨水的沖刷，顯得更加嬌嫩了。馬路上濕漉漉的，旁邊骯臟的水溝成了雨點兒們的舞臺，他們唱啊跳啊，跳出了一個個晶瑩透亮的泡泡，人們都加快腳步匆匆忙忙地走過。忽然一陣狂風吹來，吹得風車像停不住似的呼呼地轉著。魚缸的玻璃也變模糊了，小魚像見了深水炸彈一樣，拼命地逃竄。
漸漸地，雨變小了，池塘里水滿了，小鳥也探出頭來了。
【五、臺歷日記】
說明：把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
小學日記格式小學日記二年級篇六
;小學生日記的范文（格式）
日記的一般寫法
下面我們說說日記的一般寫法，這也是一個寫好日記的通用法則，所以務必讓同學們認真學習。
【觀察日記】
說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節出發，截取一個側面，反映一個中心。
范文：
2017年4月3日星期一晴
早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦？咋這么香？是什么花香啊？”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。
下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵。”果真，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽啊！
2017年4月5日星期三晴
香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大
1
了，遠看真的好可愛，微風一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個人。
就是這么精神倍爽！
【剪貼日記】
說明：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
范文：
星期天下午，我和媽媽一起在客廳做了一幅剪貼畫。
剪貼畫中的太陽是用紅色和黃色的彩紙做的，還有一棵蘋果樹，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，有兩個小朋友一起坐汽車去動物園游玩，動物園里有兩只小雞正在搶米吃，兩只可愛的小企鵝正在快樂地做游戲，還有一只小綿羊被關在了柵欄中，這只小綿羊太孤單了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
這就是我們做的剪貼畫，漂亮吧！
【信息日記】
2
說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
范文：
2017年7月15日星期六晴
7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。
培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。
檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。
教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。
教練還要求我橫游10個來回，大約有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。
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相關熱詞搜索：;小學日記格式小學日記二年級篇七
每到寒暑假的時候，老師都會給同學們布置寫日記的任務，可是同學們，你們知道書寫日記的正確格式嗎?下面小編為你補充小學生常用日記格式。更多日記盡在應屆畢業生網。
說明：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。
范文：
x年8月9日 晴 讀《西游記》
1.詩曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實相。非色非空非不空，不來不向不回向。無異無同無有無，難舍難取難聽望。內外靈光到處同，一佛國在一沙中。一粒沙含大千界，一個身心萬法同。知之須會無心訣，不染不滯為凈業。善惡千端無所為，便是南無釋迦葉。
2.遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩為證，詩曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點塵。甘露久經真妙法，管教寶樹永長春。
3.他兩個在洞前，這場好殺!你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個是金皘山生成的惡怪，一個是靈霄殿差下的天神。那一個因欺禪性施威武，這一個為救師災展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭強播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭功績，皆為唐僧拜世尊。
說明：把課上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯想記下來。
范文：
x年10月26日 晴
原來一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說法，不光光是把籃球丟進筐里，而且需要我們掌握一系列的規則姿勢動作。就光運球突破一項技術就有很多說法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰術配合等知識，同學們都聽得認認真真，飽受熏陶。
然而，理想與現實總是有很大差距的。籃球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當頭一棒”，告誡我們要學好籃球，必須腳踏實地，一步一個腳印得打好基礎。籃球課的理論部分講解以后，剩下的時間就給我們來練習運球了。一些特別有天賦的同學也被老師選去進行“三步上籃”的練習。看著這樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前展現，我的心里也是喜盈盈得醉了。
說明：記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
范文：
x年4月2日，星期五，天氣：陰
今天，我光榮地加入了少年先鋒隊
第二節課，我們站著整齊的隊伍來到操場上，準備舉行“入隊”儀式。
當紅領巾帶在我的胸前時，我十分激動，它是用無數烈士的鮮血染紅的。我想：“從今天開始我就是一名少先隊員了，我要好好學習，讓紅領巾更紅”。
說明：如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
范文：
xx年11月12日 星期六 天氣：晴
今天，我想做一個小小的實驗，這個實驗可神奇了，我一直都想做這個實驗。這個實驗的第一步是先拿一個放大鏡和一張白紙， 然后用鉛筆涂上一塊黑色接著在猛烈太陽的照射下，就可以做這個實驗了。
我把放大鏡放在太陽底下，照在白紙的黑塊上會出現一顆小小的亮點，我仔細的觀察，慢慢的，我發現白紙上的那個亮點開始冒煙了，我小心的移動那個亮點，結果，白紙被燃燒出了一個洞，太神奇了。
朋友們，你們知道里面有什么奧秘嗎?仔細想想吧。
說明：或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
范文：
x x月xx日星期六天氣陰
x x月xx日星期一天氣陰
今天晚上，媽媽讓我澆花，我用兩個可比克瓶子澆的花，媽媽說：“大花澆兩瓶，小花澆一瓶，應該慢慢澆，因為就象人喝水一樣，喝的急了對身體不好”。
x x月xx日星期二天氣多云
今天下午，我和崔正杰、張新亮、韓振嬌騎自行車，我們玩的很開心，崔正杰讓我跟著他后面，還讓張新亮跟著我后面，我們一起追趕韓振嬌，我玩的很愉快。
小學日記格式小學日記二年級篇八
在第一行先寫上日期(幾月幾日)和星期幾，正文的格式和作文一樣。
天氣：你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。
一是可以記錄備查;
二是有利于個人提高修養，磨煉意志品質;
三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫;
四是可以作為練習寫作的重要手段
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來，每次觀察最好截取一個側面，寫出特征，反映一個中心。
2、活動日記。記下參觀訪問活動、學校班級少先隊組織的各項活動、家庭活動、同學之間組織的有意義的活動等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點寫。
3、思考日記。(或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記)把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。
前兩種形式多見于應試，后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
4、剪貼日記，把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來源、目的、意義或說明文字。
5、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
6、氣象日記。把當天的天氣、溫度、風力、風向和出現的特殊的自然天氣現象記下來。
7、臺歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句，多則一段話。
8、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詡句摘錄下來。
9、學習日記。把課本上學到的、課外書閱讀印象較深的心得體會、聯想記下來。
10、實驗日記。如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
4月5日星期六天氣晴
在一片碧綠的草地上，溫暖的陽光照耀四處，跳出了一只可愛的小青蛙，那就是我的知心朋友“小青”。我真心地把它請回了家。現在就讓我為大家介紹下我這位可愛朋友吧!
它擁有一個標準的形體，一身黃綠的彩衣。特別是那一雙有神的眼睛，大大的，圓圓的，它有一特點看動態事物十分明顯，而看靜態事物卻又十一分的遲頓;它的四肢相對它的身體又顯如此粗壯，小腳底又像楓葉又像船槳;最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么軟。看著非常舒服。它的下巴總是一鼓一鼓的，也許這就是青蛙在水下吸氣用的鰓。