每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
課間十分鐘直播日記篇一
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，教室里立刻熱鬧起來(lái)。我和幾個(gè)玩的好的女生又聚在一起聊八卦。
我時(shí)刻都有一顆八卦的心，說(shuō)：“我們班是時(shí)候評(píng)班花、班草了。”
“就你鬼點(diǎn)子多。”胡婷說(shuō)，“不過(guò)這個(gè)想法還可以哦。”
“那就辦一次班會(huì)，選一選班花和班草。”唐雅倩提議。
阮佳怡大叫：“名字叫‘花草時(shí)代’。”
我大吃一驚：“我只是隨便說(shuō)說(shuō)的，你們還真當(dāng)真啊？”
“真要辦，班花一定是阮佳怡和王瑾萱，班草就是張聞聞，這點(diǎn)毋庸置疑。”胡婷指著我和阮佳怡。
我十分糾結(jié)：如果真要辦呢，該是一個(gè)怎樣的過(guò)程？直接選呢，就沒(méi)多大意義，如果要展示，那該比什么？如果這個(gè)稱(chēng)號(hào)真的這么重要的話(huà)，必定會(huì)有很多人爭(zhēng)搶?zhuān)瑫?huì)引起很大的風(fēng)波，好朋友反目成仇做了敵人。到底該不該辦呢？一大串問(wèn)題在我腦海里轉(zhuǎn)圈。
“還是別辦了。”我說(shuō)。
“咦，口是心非，自己明明就很想辦。”胡婷發(fā)言了。
“哇咔咔。”這是“皮小姐”羅祉琪夸張的笑聲，這笑聲好想讓我們進(jìn)地獄見(jiàn)了一次閻羅王。“哎呀，要我說(shuō)，干脆別辦了。”
不知怎么的，羅祉琪好像和我心有靈犀，把我想的問(wèn)題全說(shuō)出來(lái)了，大家紛紛贊同，都不辦了。
“就私下定了，班花是阮佳怡和王瑾萱，班草是張聞聞。”胡婷又指著我和阮佳怡。
我撥開(kāi)她的手：“就這么定了吧。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們各回各的座位，但教室依然嘈雜。這場(chǎng)“花草時(shí)代”風(fēng)波要風(fēng)平浪靜了。
課間十分鐘直播日記篇二
“下課！”好不容易上完學(xué)校的課又去上強(qiáng)化班，學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí)，老師終于肯讓我們休息了十分鐘。
“大冒險(xiǎn)！誰(shuí)玩？”剛下課，張?jiān)谰秃暗健！拔遥遥 痹S多人隨聲附和。最近在強(qiáng)化班刮起了“大冒險(xiǎn)”風(fēng)，許多同學(xué)們都愛(ài)聚堆玩——無(wú)論是男生還是女生，都聚在一起玩。
王超帆拿起一支筆，將這只筆旋轉(zhuǎn)起來(lái)。漸漸的，筆停了，指向的便是趙亞豪。旁邊的王美惠開(kāi)始放狠話(huà)了：“趙亞豪，去打李雯一下。”要是其他男生，都不會(huì)這樣做，可趙亞豪就是和其他男生不同，直直的走到李雯旁邊，打了她一下，然后偷偷的跑回來(lái)。這只“命運(yùn)之筆”又轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，指到了黃坤鵬。趙亞豪對(duì)黃坤鵬提了要求：“去碰一個(gè)女生！”黃坤鵬這時(shí)臉紅了，又不想這樣，也不想不玩。正在他猶豫不決時(shí)，趙亞豪猛地一推，黃坤鵬正好撞到了何其潔的身上，這樣黃坤鵬就糗大了！何其潔追著他不放，黃坤鵬只得跑著喊著救命。
“上課！”數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。同學(xué)們連忙跑回了自己的位置，新的一節(jié)課又重新開(kāi)始了....
這又有趣又潛伏著“危機(jī)”的游戲，你敢試試嗎？
課間十分鐘直播日記篇三
“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘，來(lái)吧，來(lái)吧，大家來(lái)輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那清新的空氣沖進(jìn)喉嚨”。下課啦，真快活。這是幸福的十分鐘，開(kāi)心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘……大家都愛(ài)課間十分鐘。
下課的鈴聲響了。同學(xué)們臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，變得十分不安，想離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。授課老師終于講完課，大喊：“休息。”轟。說(shuō)完休息還不到零點(diǎn)幾秒，同學(xué)們像從監(jiān)獄里釋放的人似的，沖出了教室。
我走出去一看，外面已是人山人海。有的同學(xué)在跳皮筋，有的在排練小品，有的在藏貓或玩小兵軍營(yíng)，有的在猜照片……走廊里熱鬧非凡。我也加入了猜照片的行列，和同學(xué)們一起歡笑，空氣中蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，我們幾乎把所有照片的位置都記得滾瓜爛熟。然后我們?nèi)タ赐瑢W(xué)演小品。他們演得十分投入，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒大笑……真有趣。觀看的人都忍俊不住，直到哈哈大笑。正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要跳起來(lái)時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地走進(jìn)了教室，心中暗暗罵道：討厭的上課鈴。
下課鈴打響了，我拿起書(shū)慢吞吞地回到了教室，在走廊上散步。女生仍然樂(lè)此不疲地跳著皮筋；男生來(lái)回蹦跑。
課間十分鐘直播日記篇四
記得有一次下課，我約了張圣元，孫昕昊玩警捉小偷的游戲。
剛開(kāi)始點(diǎn)到我和孫昕昊當(dāng)小偷，開(kāi)始玩了，張圣元一直纏住孫昕昊，結(jié)果孫昕昊不幸被捉。張圣元又來(lái)捉我，我過(guò)了一會(huì)便支架不住了，還好孫昕昊“越獄”請(qǐng)來(lái)了救兵劉啟源，我不斷沖鋒，好不容易擺脫張圣元的“機(jī)關(guān)槍”。在我和伙伴的連環(huán)沖鋒下，張圣元累得氣喘吁吁。我們本想聯(lián)合攻擊張圣元，結(jié)果被他識(shí)破了我們的“奸計(jì)”，差點(diǎn)集體被捉。孫昕昊眼疾手快，一次性擺脫，劉啟源成功逃脫。張圣元就死死咬著我不放，我只好投降。
我和張圣元左右包抄，可是孫昕昊他突然沖刺，把我撞了個(gè)倒頭栽。我們不斷反撲，可是眼疾手快的孫昕昊總是能躲過(guò)我和圣元的“紅外線射擊”。后來(lái)，我們使用了新戰(zhàn)術(shù)，讓張圣元守在校門(mén)口，我把孫昕昊引過(guò)來(lái)。果然，第一步成功了。不過(guò)，我們的追捕很快又被他逃脫了。
最后，我們還來(lái)不及分出勝負(fù)，上課鈴就響了。課間十分鐘真有趣！
課間十分鐘直播日記篇五
各位觀眾，你們好！我是平果一小六（3）班的金牌記者黃雅婧，下面將由我在直播現(xiàn)場(chǎng)為您做六（3）班‘課間十分鐘’的現(xiàn)場(chǎng)直播！
各位觀眾，教室后邊傳來(lái)一陣陣喝采聲，如果想只道，那就隨鏡頭去看看吧。哦！原來(lái)是我們的賽車(chē)手們?cè)谂e行賽車(chē)比賽！從各位參賽選手專(zhuān)注的表情和緊張的神態(tài)可以看出，這場(chǎng)比賽鹿死誰(shuí)手，還很難預(yù)料。
‘叮零零不好上課鈴響了，于是，各項(xiàng)演出不得不緊急收?qǐng)觥?/p>
好了！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場(chǎng)直播完畢，謝謝收看，下次‘課間十分鐘見(jiàn)！拜拜！
課間十分鐘直播日記篇六
我只能說(shuō)下課鈴聲是學(xué)生的唯一解藥了，每當(dāng)這美妙的音樂(lè)纏繞耳畔時(shí)，我們終于解放了。喲嗬！這學(xué)生也真是怪，平常坐著舒服，上課卻坐的都累，平常懶的不動(dòng)彈，下課卻倍兒有神兒。
下課了，老師扯著嗓子布置作業(yè)，有一半人早就心不在焉，開(kāi)始了自己的計(jì)劃。當(dāng)老師走出教室門(mén)口半厘米，全班好似老師扔出的手榴彈，“砰”，瞬間爆炸。有的拿著手紙就沖向廁所，頭也不轉(zhuǎn)，話(huà)也不聽(tīng)，大概是真憋急了。五十九個(gè)人全方面地布集在教室中，真是三百六十度無(wú)死角覆蓋。由其是后面那寬敞地兒，真是先到先得，一下圍成一團(tuán)，指不定什么時(shí)候啪一下摔倒兩個(gè)人，但一定是抱團(tuán)的。
張三把李四的頭發(fā)揪了一下，李四又掏了他一錘，再回踢一腳，再回一巴掌，又把肉捏了一下，又誤打到旁人，又卷進(jìn)來(lái)一個(gè)人，他可能不知道是誰(shuí)誤打的，又給了兩人各一巴掌，那兩又推翻了一個(gè)人，反騎他身……這正是所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王！”
也有幾個(gè)機(jī)靈鬼，等著把筆盒當(dāng)話(huà)筒，準(zhǔn)備一展歌喉，剛清了嗓子，深吸一口氣，“你是我的……”叮鈴鈴上課了，真是尷尬，只能迅速回位。
下課輕松，上課認(rèn)真，以它自律，迎接美好的每一天。
課間十分鐘直播日記篇七
鈴鈴鈴下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書(shū)聲截然而止，一陣陣歡聲笑語(yǔ)從四面八方飄然而起，直至洋溢整個(gè)校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來(lái)了！
轉(zhuǎn)過(guò)身，就看見(jiàn)一些色彩斑斕的毽子，在空中舞動(dòng)。原來(lái)是酷愛(ài)踢毽子的女同學(xué)呀！她們的動(dòng)作多么優(yōu)美呀，左腳一踢，又換右腳。她們的左右腳搭配得多么自如。毽子在空中旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，一會(huì)兒百花爭(zhēng)艷，一會(huì)兒翩翩起舞獨(dú)享歡樂(lè)。她們不斷變換毽子的花樣。啊！毽子要著地啦，一位紅衣服的女同學(xué)來(lái)了一個(gè)海底撈月，輕而易舉的把毽子給救了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。這踢毽子游戲還挺有趣的嘛！
鈴鈴鈴又一陣清脆的鈴聲，上課啦！同學(xué)們依依不舍地走回了教室。校園的歡聲笑語(yǔ)截然而止，又響起朗朗的讀書(shū)聲。熱鬧的校園又回到了那寂寞的時(shí)刻。歡樂(lè)的課間十分鐘就這樣畫(huà)上了一個(gè)美滿(mǎn)的句號(hào)啦！
課間十分鐘直播日記篇八
下課了，整個(gè)學(xué)校一下子沸騰起來(lái)了，教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場(chǎng)上充滿(mǎn)快樂(lè)的同學(xué)們。
我們班分成好幾組，一組玩跳皮筋、一組在跳繩、一組在一玩“老鷹捉小雞”……，老鷹捉小雞是在家都喜歡的，一下子就有一堆人參加。
我們找一個(gè)男生當(dāng)“老鷹”，一個(gè)大個(gè)子的女生當(dāng)“母雞”，我拉小雞們?cè)谀鸽u的身后很緊張，開(kāi)始了，雞媽媽在前面左抵右擋，小雞們嚇的哇哇大叫，母雞也很緊張，張開(kāi)雙臂，瞪著雙眼，喘著粗氣護(hù)衛(wèi)著小雞們，可小雞們一會(huì)兒跑跑東，一會(huì)兒跑跑西，就在一只小雞沒(méi)精打采時(shí)，老鷹機(jī)靈過(guò)人，非快地跑到小雞面前將其捉住，得意洋洋，小雞著急了，連聲說(shuō)不算，這次不算，可已經(jīng)被捉住了！
教室里，有的女生堆在一起，不知在玩什么，時(shí)不時(shí)從人堆里傳出陣陣笑聲。樓道里，故事大王又在高談闊論，引來(lái)許多羨慕的眼光……。
這就時(shí)我們的課間，多有趣呀！
課間十分鐘直播日記篇九
課間十分鐘是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)門(mén)像飛出鳥(niǎo)窩一樣飛向操場(chǎng)，這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)變成歡樂(lè)的海洋。
課間十分鐘，我們也能互相幫助。有人摔了一跤，邊上的人會(huì)把他扶起來(lái)；有人文具沒(méi)帶，同桌會(huì)馬上借給他；有人習(xí)題沒(méi)弄懂，馬上就有同學(xué)會(huì)給他講做題的方法。我呢，也常常這樣，會(huì)很樂(lè)意的幫助同學(xué)。
快樂(lè)的十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過(guò)去，上課鈴又響了，同學(xué)們像玩累后找到家的小鳥(niǎo)一樣飛回了教室。
我真喜歡這可愛(ài)的時(shí)間---課間十分鐘！