在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生小學生語篇一
初入小學，我們天真、稚嫩；我們膽小、害羞，時刻牢記著父母的叮囑；我們因為無知，卻害怕犯錯，但依然洋溢著陽光的笑顏，嘴里哼著兒歌，興致勃勃地走進了屬于自己的班級——一年級二班。
望著教室里一張張陌生的面孔，我喜悅、興奮，但也羞澀，不敢多言。記得開始的幾天，我都是默默地走到自己的座位上坐下，然后上課、聽講、下課、放學回家，機械般地重復著。直到有一天自習課，坐在我后面的同學戳戳我的背說：“同學，借下橡皮！”就在這一借一還中，我們熟識，并成為最好的朋友。慢慢地我放開了自己，結交了更多的朋友，這也為我的一年級畫上了絢爛的一筆。
后來，我當了班干部，在一天天的成長中，我漸漸變得開朗，也學會了寬容，更懂得了要用公平的眼光去看待每一個同學。時光如梭，一轉眼，我們已經要步入六年級了，回想我的小學生活，它就像陽光下一串又一串五彩斑斕的泡泡，而班里的每一個同學都在我的泡泡上抹了一層亮麗的色彩。
小學生時代即將過去，我在一點一滴中慢慢長大。不知何時，媽媽送我上學臨別那句話，已經從“好好學習哦！”變成了“寶貝，好心情哦！”這其中包含的是成長的印證和滿滿的信任。水彩、蠟筆、萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹，如果一切可以重來，我相信，我會做得更好。
小學生小學生語篇二
1、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書表演都很出眾?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
2、你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。
3、你是個天性好動的男孩。想到你，浮現在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。
4、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲!
5、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
6、你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。
7、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。
8、在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
9、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。
10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。
11、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業能按時完成，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發言，爭取更大的進步。
12、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快!
13、認真執著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”!一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。
14、你學習認真，作業細心，能寫出一手漂亮的字，上課時經常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。
15、你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
16、你是一個表面文靜、內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
17、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個!你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩!
18、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。
19、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要原因在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步!好好努力，爭做好學生。
20、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的三好學生。
21、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。
22、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。
23、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容。
24、在老師眼里，你是一個斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業字跡端正，待人彬彬有禮，樂意接受別人的意見。只是在學習上不夠自覺，總是讓老師牽掛。希望你今后在學習上要狠下苦功，爭取趕上好同學。
25、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!
26、知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。
27、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。
28、在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能認真對待。你尊敬老師，團結同學，因(此，深受老師和同學的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業總是那么清楚，上課時也能聽到你的發言。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。
29、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。
30、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。
31、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。
32、你是一個內向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。
33、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
34、你是一個性格內向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
35、你是一個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生。一絲不茍的學習態度令同學敬佩。你積極參加學校的各項活動，樂于助人，關心集體。上課時認真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。
36、你是個懂事、較有上進心的好男孩。你尊敬師長，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言能博得同學的贊賞;你每次能出色地完成各項任務。不過，你在學習和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。
37、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發言，老師相信你一定能做到。
38、你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
39、你尊敬師長，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是在學習上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學生。
40、大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的'字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。
小學生小學生語篇三
向父母、長輩問候致意，要按不同的時間和場合使用不同的問候語。
1、早起后，問爸爸(媽媽)早上好。
2、睡覺前，祝爸爸(媽媽)晚安。
3、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康
4、過節時：祝爸爸(媽媽)節日愉快。
5、外出時：祝爸爸(媽媽)一路平安。
6、歸來時：爸爸(媽媽)回來啦。
三、就餐禮儀
小學生小學生語篇四
我的媽媽是一名普通教師，她長著一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什么特別引人注意的地方?？墒窃谖业难劾飲寢尡日l都要美。
媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論刮風下雨，她都會幫忙。
有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家里，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶著我跑到醫院，醫生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。
媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。
媽媽非常善良，看見有要飯的可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們。
我非常愛我的媽媽！
小學生小學生語篇五
1、只有不斷地追求，才能登上數學的頂峰！
2、經?；仡櫯c反思，對于理解和掌握數學方法很有幫助！
3、上課專心聽講與用心思考，就是用功的最好表現！
4、學習數學，首先要做一個“思想者”！
5、相信你能把字寫得再規范一些！
6、理解是記憶的前提！
7、上課時，坐姿要端正！
8、注意保持“一尺一寸一拳頭”！
9、粗心大意是數學的大敵！
10、戰勝自己的弱點，就能戰勝一切！
11、學習是一種自覺的行為！、有志，更要有智！
12、記住某些格式與要求，也是必不可少的！
13、注意：頭腦簡單，數學就不簡單了！
14、數學的靈活性，緣于積極的思考！
15、丟三落四是粗心大意的表現！
16、把每次作業當成檢驗自己對相關數學知識的理解與應用水平，你的成績就會很優秀！
17、注意：學如逆水行舟，不進則退！
18、做作業，一要獨立思考，二要獨立完成！
19、計算也要靈活！
20、失誤緣自用心不夠專注！
小學生小學生語篇六
1、沒什么可以阻擋你想做的事情，只有你自己的心。
2、不平凡的人，一定有過不平凡的經歷!
3、把盡力而為變成竭盡全力。
4、種一棵樹最好的時間是十年之前，其次，是現在。
5、鳥兒站在樹上從不害怕樹枝會斷，它相信的不是大樹，而是自己的翅膀。
6、我害怕的不是失敗，而是沒有勇敢的去嘗試。
7、我寧愿堅強得讓人妒忌，也不會懦弱得讓人可憐。
8、你可以平凡，但不能平庸。
9、這輩子你只管努力就行，剩下的交給命運。
10、不是因為有了希望才去堅持，而是堅持了才會有希望!
11、你想要的未來，是一步步走出來的。
12、白日莫閑過，青春不再來。
13、輝煌肯定有，就看你怎么走。
14、你想成為一個什么樣的人 最終靠自己決定。
15、瀑布是河水走投無路的奇跡。
16、身無饑寒，父母不曾虧我，人無長進，我何以對父母。
17、沒人扶你的時候，自己站直，路還長，背景要美。
18、身后還有那么多期許的目光，怎么可以輕易放棄。
19、每一天都是一個新的開始，深呼吸，從頭再來!
20、你憑什么認為你一努力就能超過別人，這樣豈不是對那些一直努力的人來說很不公平。
21、唯有埋頭，才能出頭。
22、當我們在抱怨沒有鞋子，卻發現有些人沒有腳。
23、不求勝過別人，但求超越自己。
24、同是風華正茂，怎甘他人之下。
25、改變之所以難，是因為內心推動力不夠。
26、只要今天比昨天好，就是前行路上最大的幸運。
27、如果你不把時間用在實現夢想上，別人就會占用你的時間，幫助他們自己實現夢想。
28、心若向陽，哪里都會是晴天。
29、你所煩惱的原因在于你讀書不多而想的太多。
30、把努力變成一種習慣，而不是一時熱血。
31、當你休息的時候，別人還在奔跑!
32、只有自己強大，才不會被別人踐踏。
33、每天叫醒自己的不是鬧鐘，而是夢想。
34、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
35、輸家總是抱怨他們已經盡力了，是真的盡力了嗎?
36、不逼自己一下，還不知什么叫殘忍。
37、不對自己殘忍的人，就等著別人對你殘忍。
38、希望未來我的名字能成為你們口中的驕傲。
39、沒有失敗，只有放棄。
40、后悔跟努力哪個讓你更痛苦?
41、成長的過程其實就是世界觀不斷崩塌重建的過程。
42、能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養成的，成功是一步步走出來的。
43、忘掉所有那些不可能的借口，去堅持那一個可能的理由。
44、無論你認為自己行，還是不行，你的想法都決定了你的人生。
45、心若在，夢就在。
46、平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人!
47、不苦不累，人生無味。
48、輸在猶豫，贏在行動。
49、來路無可眷戀，值得期待只有遠方。
50、不要因為沒有最好的回報你就不付出，也不要因為沒有完美的結果你就不開始。
51、這世界不單單是靠聰明伶俐支撐起來的，還有天道酬勤。
52、相信自己，成就未來!
53、你要信仰別人的光芒，也要相信自己的力量。
54、人都應該有夢，有夢就別怕痛。
55、平凡不平庸，做最好的自己!
56、天生傲骨，永不服輸。
57、每個人都在奮不顧身都在加倍努力，你沒有理由一邊委屈，一邊抱怨人世寒涼。
58、冷靜分析過去的錯誤，設法從中獲益，再忘掉它，這是惟一讓過去有建設性意義的做法。
59、說人是非者，已是是非人。
60、潛龍怎能久臥于深水，總要翱翔于九天。
61、一世其實并不長，既然來了，就要活得漂亮。
62、最大的決心出自于你最大的不甘。
63、最艱難的日子終將過去，此后你將一身榮光屹立于世。
64、這個世界，不會因為你的懦弱無能，而停下腳步，你若不勇敢，沒人替你堅強。
65、為得鋼骨灑熱血，我命由我不由天。
66、在我的天空，做我的英雄。
67、別人都在努力，你有什么資格懶惰，當你在贊嘆別人的成功為何不看看別人的付出，與其贊嘆不如超越。
68、天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏云又能怎樣，穿越過后就是陽光。
69、當你懈怠了，想一想父母期待的眼神!
70、我本可以墜入深淵，我偏要一鳴驚人。
71、努力一點，現在想要的未來都會有。
72、人生的道路上，有些事只能自己面對，我很想依賴，但我必須堅強。
73、認真的人改變自己，堅持的人改變命運。
74、你花時間做什么事，你就會成為什么樣的人!
75、那些打不垮你的東西，最終必將成就你。
76、努力不一定成功，但不努力一定不成功。
小學生小學生語篇七
早上，我們早早坐車來到軍校，教官給我們分到四樓的寢室，并征求個人意見分配給每人一個代號，我的代號是“羊肉串”。然后，我們到操場上領帽子、帽徽、水壺、衣服、軍膠鞋等東西，回到寢室，穿戴整齊，又簡單收拾一下個人物品，我們就去外面訓練，剛開始訓練的是稍息，我還以為是在學校學的那種稍息呢，其實有許多人都做錯了，教官狠狠的訓了他們一頓。我看見了之后，就開始糾正我的錯誤，學校里學的是背著手的，軍校里學的是垂著手的。我終于知道兩種稍息的區別了。學完之后我們就回到了四樓寢室，拿上了飯盒，用最快的速度跑到樓下，我當時心里想必須快一點，要不就要做100個俯臥撐啦。
我們排著整齊的.隊伍走到了一樓的食堂，我不知道還有這一種習慣：吃飯前必須背誦《鋤禾》這首古詩，背完之后我們就開飯。哇！好豐盛的早餐啊！有雞蛋，有豆漿，還有面包，西紅柿炒雞蛋，一桌六個人。
吃過飯，教官就讓我們回寢室休息一會兒，我們就不由自主的走了回去。十分鐘后我們就排著整齊的隊伍向操場走去。到了操場的小亭子下，教官讓我們把每人的水壺放整齊。
開始訓練了，首先開始學稍息，學了幾分鐘之后，又開始學立正，教官開始說話：“立正時必須手貼褲縫，我看見誰沒貼緊，教官就會拿張撲克牌塞到他的手縫里，看會不會掉下來。如果掉下來的話，教官就會狠狠地訓他一頓。教官還有一招，要是看見誰的手沒挨著褲縫的話，他就使勁拉開一下，看是不是貼緊。
訓練了稍息、立正、向后轉、向右轉、向左轉這五種動作之后，才剛到上午11點半，我們象早上一樣整齊的排好隊伍走向寢室，用我最快的速度拿起飯盒跑到樓下，我們就去吃飯了，《鋤禾》是每頓飯前都要背的，不過午飯要比早飯好吃多了。吃完飯洗碗，我在家洗過碗，飯盒沒洗過，不過洗的很干凈?；氐綄嬍议_始午休，午休到三點，教官拿起哨子叫醒了我們，說：“不用帶水壺和帽子，趕緊的樓下集合”。
跑到樓下，許多同學都以為還要訓練動作呢，教官卻沒有整隊的意思，我好奇地問教官，教官說不是訓練是撿垃圾，許多同學都不可思議發出“??！”的聲音。教官們分了五個組，“孫悟空”———孫教官，帶我們（“可樂”、“羊肉串”、“豆漿”、“耗子”、“加菲貓”）去撿垃圾了。撿完垃圾，我們就洗洗手，戴上帽子、水壺去操場上聽師長、連長、排長講話，不過時間長記不清了，五點多鐘才講完。我們又去訓練一會兒，六點鐘教官叫我們回寢室拿飯盒下來吃飯。
吃完飯到寢室休息半小時，教官叫我們帶上洗浴用品去洗澡，洗完澡大概八點多一點，開始寫日記。寫完日記后我開始睡覺，晚上我作了一個甜甜的夢。
小學生小學生語篇八
光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，轉眼間，我們已經小學畢業了。我們離開了相處六年的老師和同學，離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園。
回憶起六年小學生活的點點滴滴，不禁有一種歡快的感覺……我們學校幾乎都是綠色的。校門內種著小葉欖仁，花壇里有些叫“假花生”的植物，中間立著一個大拇指的石雕，意喻“我能行”激勵我們天天向上。
我們學校還有一個魚池，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花，惹來一群花蝴蝶，還時不時地出現一兩只紅蜻蜓。每天走進校園，嗅著這芬芳清香，心情無比暢快。早起的睡意，一掃而去。
在這安靜舒適的校園里，我們漸漸長大。相伴六年的同學們，我們是多么的團結。運動會上，我們一起拼搏，取得多個全年級第一;藝術節上，我們一起表演，獻出一個個令人稱贊的好節目;詩歌朗誦比賽上，我們齊心協力，朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切，見證了我們的成長，加深了我們的同學情誼。
在學習上，特別是在六年級，我們每個人都在努力，都在相互鼓勵中前行。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足，讓我們不斷進步。終于，那一天來臨了。大家的努力沒有白費，大部分同學都考上了自己心儀的學校;即使沒能考好的同學，也沒有氣餒，因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰。
終于，我成功了!我的小學生活也結束了。我也將進入新的篇章，新的起點，也要開始新的努力。小學生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我難忘。