在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我眼中的世界六年級字我眼中的世界六年級字篇一
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我幻想中的世界_六年級作文，希望對大家有所幫助。
噓，我可是個很奇怪的人。我腦海中總會冒出許多異于常人的小想法。它們構成了一個小世界，只屬于我的小世界。我喜歡它們，它們對我而言很美好，就像一筆可貴的.財富。
那是一個雨天，我用手撐著頭，靜靜凝視著窗外美麗的雨姑娘。突然，腦子里又冒出來一個奇特的小想法。在我們已知的以外，那奇妙空間里，會不會也有一個世界，那是一個很精彩的世界。
思緒沿著這條線慢慢得走了下去，我的想像越來越天馬行空。
我想像中的那個世界，房子都是浮在半空中的，只要你想，它可以像熱氣球一樣飄來飄去。云搭成的梯子，僅供人們行使。
星星成了人們觸手可及的東西，月亮，人們可以上去乘坐。那個世界永遠不會下雨，太陽一直照耀著大地。那個世界處處充滿歡聲笑語，無疾病，無哀愁。
小朋友不用為了學業而煩惱，大人們不用為了事業而奔波勞累。老鼠過街不再人人喊打，它和貓也可以成為并肩作戰的好伙伴。狐貍不再是狡猾陰險的代名詞，它和狼一樣可以成為人們眼中像小羊一樣可愛的動物，和人類以及其他生命和諧地生活在同一個星球。
那個世界很奇妙，你永遠不知道下一秒會發生什么新奇的事。我一直覺得那個世界很美好。
后來，我總是能無時無刻得想起那個世界。散步時，聽到腳下咔嚓一聲，我發現，我是走到了樹下。亦或是臨近入秋，葉子掉了滿地。
我彎下腰，拾起一片枯黃的葉子，捧在手心里，風在耳邊呼嘯，不由得出了神。那個世界，一定是四季如春的吧！我想，那個世界此時一定還是繁花似錦。小鳥在剛抽出嫩芽的柳枝上鳴叫，柳枝如絲綢般的灑下來，宛如亭亭玉立般的少女。
是那么的養眼，而又迷人。遠處的呼喚，打斷了我的想象。當我躺在草地上，望著寧靜而又蔚藍的天空，享受這愜意的午后時光。
望著天空，突然想起了那個世界。我想，那個世界的天空，會不會是綠色，整片草綠中交雜著一絲的薄荷綠，給人一種舒心的感覺。會不會被調皮的小孩子當做棉花糖，偷偷抓下一點，含在口里，下一秒便能看見小孩子皺成一團的臉，然后回家找媽媽哭訴。
伴隨著想象而來的，還有濃濃的困意。睡夢中，我感覺我似乎身處在那個世界，我笑的很歡樂。冰涼的雨珠打在臉上，我才意識到我做了個很甜很甜的夢。
我喜歡那個世界。那個美麗的世界，給我帶來了憧憬。當我悲傷時，它像一束陽光，照射進了我的小小心房，讓我感到溫暖。
當我高興時，想到它，我心里似乎更會增加一絲甜蜜。當我疲憊時，它會給我帶來力量。這個可愛的小世界，將會是我生命中最甜美的夢。
我眼中的世界六年級字我眼中的世界六年級字篇二
今天的作文課上，老師要教給我們一個絕活。
剛開始，老師拿出了一個細小的縫衣針，隨后，又拿出了一條紅色細線。我疑惑不解：老師說要教給我們一個絕活，拿針和線干什么?莫非要穿針引線嗎?但這也不是一個絕活呀!
果然，老師請了一名同學到講臺上，讓他穿針引線。他費了很長時間，也沒能把線穿到針眼里。而后，老師學著那位同學穿線的方法，也是費了九牛二虎之力，才把線穿到針眼里了。
老師答應教我們這個絕活了，于是又重新演示了一番。我們按耐不住興奮，圍在一旁仔細地觀察。老師還是像原來那樣，來回摩擦了幾下。線就跑到針眼里了。真是奇跡!
回到家里，我也學著老師的手法做了一遍，也輕易地成功了，我十分高興。奶奶、媽媽的眼花了，能夠用這個辦法輕松解決穿針引線的問題，你說多好啊。
同樣，人們進行發明創造，如果能掌握其中的竅門的話，那就可以輕松很多，甚至可以少走很多的彎路。
本文結構，運用的是“由此及彼”之法。由課堂上老師穿針引線的竅門，聯想到生活中的學習和發明創造里的竅門，由此及彼，豐富了文章內容，深化了文章主題。
我眼中的世界六年級字我眼中的世界六年級字篇三
記憶中的月光應該是奶白色的輕盈地灑落下來，覆蓋了很廣闊的一片原野。站在月光下，似乎可以聽見嫦娥彈起了琵琶，正傷懷地召喚著她夫君。這時候，田野的生靈也都集合起來，無意地將自身的藝術細胞完全展露進去。整個山，整個空間中都響起了寧和而莊嚴，調皮與詭詐的交響樂。這些音樂只要傳進我耳朵里，耳朵都會將它存儲起來。以至于幾年或幾十年之后，可以清楚而神秘地去回味這些音樂的每一個質符。
月光下的印象總是安和的而我自己也總是孩子般的模樣。躺在母親的膝頭，嗅到身上有股奶油的味道，和月光悄悄地融和了匯成了心目中再也消逝不去的嗅覺。這些年，都會在有月光的地方輕易地嗅到這種味道。不是很明白，月光帶著了母親的氣味，還是母親的氣味兒召來了月光。
母親在月光下總是最美麗的發絲異常的濃密，臉面更加的柔和，整個身體都像牛奶一般順淌出滑溜和飽滿。依偎在懷里，聽著一個個白頭婆大灰狼的故事，輕柔得像軟紗一樣的歌聲中進入夢鄉，渾身的骨頭都是酥的月亮也笑了笑得很燦爛，羨慕啊！
一個孩子，一位母親，一些聒躁的聲音，凝結成一幅寧靜的綢錦。
喧鬧的歌兒不知在何時失去了鬧熱的因子，變得不震蕩耳膜，只是輕輕地按摩。手掌有溫暖的風兒來回盤旋，慢慢的這些起伏不停的吹鼓手們心變得軟和了用自己獨有的靈氣來渲染這無邊的夜色，使夜色在人們心中不再是寂寞的像征。
夜晚有了月色的陪伴，高興的這時的夜色沒有了猙獰，不再強大著暴突的雙眼，不再陰沉起黑漆的讓人望而生畏的臉龐。變得慈祥了就像一位老人，滿面的愛意可以裝填下湛藍的天空。看著這樣的夜色，心跳了一下，先是激動，再是清新，再匯聚成無邊無際的幸福。就像躺在母親的懷里，無憂無慮地吮吸著野花的芬芳。幸福會在茫茫的夜色中慢慢地彌漫，飄蕩出一朵朵愛的.漣漪。笑了月光笑了大地笑了整個夜色都笑了有人說，笑的發明促成了人類文明的進步。如果你還懷疑這真理的合乎邏輯性，那么在重重的笑浪里，才會前所未有地體會到笑的魔力。確實可以讓閉塞的靈魂再次關閉，讓陰晦的烏云脫落痛苦的外衣。不是個愛笑的人，但在有月光的夜色中，想起精靈的彈唱和母親的眠曲，都會陷在笑的恣意中，這是一種很神奇的體驗。
月亮在落下去的時候，會說，別擔心，太陽會比我更加溫暖。戀戀不舍地落下山頭，眼神中藏滿了留戀，但是要離開了離開得并不匆忙，給人以足夠多的心理準備。可是看見了眼神中堅定不移永遠的一個信念，那就是還會回來。
不知是星星亮一點，還是月亮亮一點。但我明白，歷來沒有問過母親，鄰居家窮一點，還是家窮一點。只是記得母親說，星星和月亮是一樣的都是夜晚里的神靈。
可是有時候，還是不大明白，為什么人們還是喜歡比來比去呢？這個答案也許在問母親問題的時候就有了只是對母親又多了一份莫明的敬重。
月光下的母親更美了躺在懷里，笑得很調皮，月亮和星星都笑了。
我眼中的世界六年級字我眼中的世界六年級字篇四
時光流逝，歲月無情，在邁進少年的大門后，經歷了那么多，回首看看童年，才發現，成長并非那么快樂。這不，我的麻煩又來了。
奶奶告訴我，我小時候白嫩嫩，肉乎乎的，很可愛，可如今不知為何變得又黑又瘦，瘦成了大問題。
每當有人來我家做客，他們總會叫：“哎呀呀！認不出來呀！瞧小姑娘都瘦成啥樣了！你們這些家長呀，可得好好注意，別把小姑娘喂成了小瘦猴！”他們還愛把瘦小的我同肉乎乎的妹妹比，讓我郁悶不已。我去，現在不是以肥為美的古代啊！
最讓我煩惱的是我在散步玩耍時總莫明躺槍—成了教育小孩的反而教材，每次別人都對小孩子語重心長地說：“孩子，你以后可不能挑食啊，不然像那小孩一樣，風一吹就飛起來了。”然后小孩們總會乖巧地說：“哦！我再也不挑食了。”這時，我真想趕緊回家撞墻自盡。
唉，成長的煩惱啊！
我眼中的世界六年級字我眼中的世界六年級字篇五
時光飛逝，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂中瘋長，驀然回首，我觸到一聲聲細得比沙子還細的叮嚀，卻生出別樣的情絲，絲絲入肺。
不知何時，每當媽媽的車停下來時，總會情不自禁來一聲叮嚀：“小心點，慢慢走，在學校要多喝點水哦……”剛開始時，我還回頭報以微笑，輕輕地“嗯”了一聲。可時間久了，這句像復印機一樣的話，卻在我的耳邊變得刺耳起來，我開始連“嗯”都沒有了，最后我連回頭也省略了，心中有時莫名地冒出：媽，你老煩了，簡直是碎碎念的唐僧！
終于一天，我心中的“刺”變尖了。那天早晨，媽媽還是照例搖開窗，探出頭來提醒我“不要跑……”媽媽正說到一半，我心中的火一下燒了起來，沖著媽媽嚷道：“不要說了，每天都說，我又不是幼兒園的小朋友，都知道了。”說完，我扭頭就走了。
媽媽今天怎么不“碎碎念”呢？當我背著碩大的書包，剛走幾步遠時，我下意識地看了看，竟發現媽媽搖下車窗，用一種特別的眼神，默默地注視著我，直到我走向校門。
那一刻，我的心仿佛被什么東西狠狠地揪了一把，淚水在眼眶中打轉。
“小心點”一句平淡的叮嚀，我希望媽媽一直“種”下去，因為它是天下媽媽為了孩子，在漫漫心田上種下的春風。