無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
校園生活文案篇一
為慶祝、迎接福州大學(xué)第二xx屆文化藝術(shù)節(jié),活躍校園文化氛圍,構(gòu)建福州大學(xué)公共管理學(xué)院人文、藝術(shù)氣息,公管學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定舉辦首屆院文化藝術(shù)節(jié)之“美在公管”攝影大賽。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng),提高學(xué)生的審美能力,激發(fā)學(xué)生的拍攝興趣,同時(shí)提升同學(xué)們愛校、愛院、愛班級的熱情,進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生對日常生活的洞察能力,豐富大學(xué)生活,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
那些花兒……
發(fā)現(xiàn)美、記錄美、弘揚(yáng)美
每個(gè)人都感受過似曾相識的一瞬,可能是夢中的場景,可能是回憶的花火,可能是一條街、一片葉,一朵云而已。但,就是那樣的一瞬,觸動(dòng)了你內(nèi)心深處最隱蔽的角落,牽引起你萬千的思緒,讓你在回味中感悟,在感悟中成長。
福州大學(xué)公共管理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
福州大學(xué)公共管理學(xué)院記者團(tuán)
20號樓樓下或活動(dòng)室
公管學(xué)院全體學(xué)生
1、參賽者圍繞主題,尋找身邊的美麗故事,拍攝風(fēng)景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照(每組不超過4幅,需標(biāo)明順序號)尺寸均為4寸,貼于合適紙張大小上并附上100字以內(nèi)的照片簡介,題材不限。除影調(diào)處理外,不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
2、比賽照片不能進(jìn)行加工處理(不接受合成照片,ps過的照片等),黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內(nèi)容要求積極健康,切合主題,體現(xiàn)班級特色,且為原創(chuàng)作品。
照片上交兩份,一份電子檔,一份為參展作品,必須標(biāo)注班級,并附照片100字內(nèi)的簡要說明,作品上交截止時(shí)間為xx年3月23日。
2、評比方式:采取現(xiàn)場投票為主,同時(shí)將邀請其它學(xué)院攝影愛好者對作品進(jìn)行打分和點(diǎn)評。
校園生活文案篇二
當(dāng)四月的春風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)熾熱的太陽把金色的光輝悄然地披在一棵棵梧桐樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落回大地懷抱的時(shí)候,我們正享受著爛漫的校園生活。校園生活是豐富多彩的,蕩溢著每一個(gè)青少年心中的幻想和對未來生活的美好向往。同樣,校園生活也是緊張忙碌的,每一次考試之后,一些少年心中背負(fù)著失敗、迷惑、痛苦和彷徨……,但無論如何,校園的生活是真正讓人難忘的。
教室是我們的港灣。
每天早晨,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)的事半功倍,以一陣安靜的刷刷寫字聲來迎接我們辛勤園丁——老師來為我們播下金色知識的種子。而我們是土壤,努力吸收其精華,讓夢想的種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。我們在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,下課跑去問老師問題,在與老師短暫的眼神與心靈的碰撞之后,我分明感覺到了老師對我們的期待和鼓勵(lì)。在一個(gè)個(gè)月光如水的夜里,我們做著習(xí)題,背誦古詩,雖然有些忙碌和疲憊,但為的是自己心中的夢想綻放出絢麗的色彩。
操場是我們的樂園。
清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊劃一的身影;體育課上,有我們籃球場上不知疲倦的揮汗如雨。它給我們提供了運(yùn)動(dòng)場所,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我們的體魄,使我們變得更加勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。
課間是我們的天堂。
有的在不停地問老師問題,有的在教室里三五成群地聚在一起相攀談著,說笑著,不時(shí)留下一串脆鈴般爽朗的笑聲。還有的早已跑出了教室,在操場上一起追逐打鬧,嬉笑著,奔跑著,釋放壓力,帶來快樂。
我的校園生活緊張而有序,我努力拼搏在我所熱愛的校園。即使偶爾遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮,更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼,老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。
也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活,但是我卻并不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我離開校園的那一刻,再讓我們回首我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!
難忘的校園生活,我們?nèi)松鷼v程中最美好的回憶……
校園生活文案篇三
走進(jìn)校園,校園里的一切都帶著陽光,充滿著青春的味道,同樣還帶著回憶,不同時(shí)期的校園生活也是不一樣的。
小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候的校園生活,存在我們記憶深處更多是我們與同學(xué)之間的嬉戲打鬧,那時(shí)的我們稚氣未脫,在學(xué)校里每天最期待的就是下課,上課要求我們安分的坐在教室里,可是小時(shí)候跳脫的我們哪能真的一直坐下去,等到下課鈴聲一響,班上所有的同學(xué)瞬間就歡呼了,特別是等到老師走出了教室以后,這是的我們更是在教室里面玩得不可開交。
小學(xué)時(shí)的校園生活最是豐富多彩,踢毽子,跳繩,捉迷藏,還有老鷹抓小雞等等,這些游戲,我們玩得不亦樂乎。
但是當(dāng)我們漸漸成長,我們的玩心也漸漸的淡去,等到我們告別了小學(xué)生活,然后又進(jìn)入了一個(gè)全新的校園生活時(shí),這時(shí),我們的校園生活,更多的就是圍繞著書本,圍繞著作業(yè)了,因?yàn)檫@時(shí)的我們心里都住進(jìn)了一個(gè)夢,我們要為這個(gè)夢而努力。
不過在初中的校園生活里,學(xué)校里不時(shí)的就會(huì)舉行一些大型的活動(dòng),有個(gè)人歌唱比賽,合唱比賽,甚至還有舞蹈比賽,初中的校園生活,更多的是學(xué)校里組織的一些大型活動(dòng),而我們這群學(xué)子,也只有在這些活動(dòng)中才能放松一下自我。
記得學(xué)校里有一位老師說過,有時(shí)候,他瞧著我們不帶休息的學(xué)習(xí),很想讓我們在下課的時(shí)間里去走走,就算是在教室外的走廊去走走也是好了,但是,往往他趕著同學(xué)從后門出去,但是他一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)更多的同學(xué)又從前門返回了教室,重新坐上了自己的座位上,繼續(xù)學(xué)習(xí)。
初中的校園生活,我們更多的是在為我們未來而戰(zhàn)了,因?yàn)槲覀円忌弦粋€(gè)更好的高中,然后考上一個(gè)更好的大學(xué)。
校園生活文案篇四
我的校園一年四季都很美麗:春天百花盛開,夏天綠樹成陰,秋天橙黃桔綠,冬天臘梅飄香。但我覺得,春天的校園是最美的。
鵝卵石小徑,為你開通了去紫藤花園的路。映入眼簾的是枸骨,高矮不一,真像狗的腿骨,看來因此而得名吧!我使勁地尋找芭蕉的影子,卻只留下一丁點(diǎn),可能歲月無情,它被其他樹種所欺壓吧!
拐過紫藤花園,就來到了學(xué)校的后門圍墻邊。不知什么時(shí)候,迎春花早就開放了。這兒一叢,那兒一簇,黃澄澄的,像綠梗電線桿上的一個(gè)個(gè)小燈炮,閃爍著迷人的光點(diǎn)。柳樹呢,爆出了芽苞,還有些偏黃,真讓人情不自禁地吟誦起:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳……”來。
春天的校園,多姿多彩。難道不是這樣的嗎?
校園生活文案篇五
我們的學(xué)校搬家啦!搬到了舟山二中的原址。當(dāng)我進(jìn)入新校園時(shí),頓時(shí)覺得眼前煥然一新。
我們的新校區(qū)好大哦!有八幢樓,比以前多許多。教學(xué)樓叫作“楓林園”,有兩幢,一幢是一到四年級的,一幢是五到六年級的,為了防止搞混,教學(xué)樓上還刻著“楓林園a座”和“楓林園b座”的字樣;老師們的辦公樓叫“青檀院”,當(dāng)然了,青檀院也分a座和b座;還有“七彩院”,也有兩幢,里面有許多教室,有機(jī)房、書法教室、美術(shù)教室等;還有兩幢房子是食堂什么的。
學(xué)校的操場也大了,跑道有二百五十米,以前只有二百米。學(xué)校為了讓我們更積極地鍛煉,還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場,這些都是以前沒有的。
讓我感受最深的是,我們的教室變了許多。因?yàn)閯傃b修好,還有些氣味,所以教室里有許多綠蘿、這樣不僅讓教室里的空氣清新了許多,還給我們的教室添了幾分生機(jī)。后面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板,上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化,以前是一整塊黑板掛在墻上,還不能移動(dòng),現(xiàn)在,黑板平均分成兩塊,右邊的那一塊是固定的,而左邊的那一塊是可以左右移動(dòng)的。左邊的那塊黑板一移開,一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現(xiàn)在了我們眼前。
我最喜歡的地方是教室面積變大了,后面留出一大塊空地,走廊盡頭也有一大塊空地,我們的活動(dòng)空間瞬間大了許多,下課后,我們常在那些空地上做各種游戲,可開心了。
雖然新校園離家遠(yuǎn)了點(diǎn),但新校園面積變大了,設(shè)施更全了,環(huán)境更優(yōu)美了,就像我的家,我愛我的學(xué)校!
校園生活文案篇六
我所讀的是寧波市國家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬花筒,精彩紛呈,又讓人幸福滿滿。
晨讀
晨曦徐徐地拉開了夜的帷幕,帶著一股清新降臨了校園。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校,校園大道開始熱鬧起來。路兩旁雋秀的香樟樹,像士兵一樣列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來。微風(fēng)吹過,白玉蘭在枝頭輕輕搖曳,仿佛輕輕地向同學(xué)們耳語:“一日之計(jì)在于晨啊!”教室里,書聲瑯瑯,老師早早地到了教室,同學(xué)們有的在誦讀課文,有的皺著眉頭輕聲背書,“沙沙沙”落筆疾書的聲音此起彼伏,不時(shí)摻雜著班干部催作業(yè)的聲音。一天緊張的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開了序幕。校園又復(fù)歸安詳和寧靜。
課間
課間的校園是熱鬧而充滿生機(jī)的。“叮鈴鈴”,下課鈴聲一響,同學(xué)們像一只只歡快的小鳥,爭先恐后地奔出教室嬉戲玩耍,有的在跳繩,有的在踢球,有的幾個(gè)人圍繞一起做游戲,銀鈴般的歡笑聲響徹整個(gè)校園。早操做完就是晨跑時(shí)間了。“待會(huì)我們比比,看誰跑得快。”“比就比,誰怕誰!”兩個(gè)互不服氣的男生站在了起跑線上,其他同學(xué)也開始起哄,還有的自告奮勇當(dāng)起了裁判。“預(yù)備!跑!”兩個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去,一個(gè)起跑雖然慢了點(diǎn),但是后程速度快,最后20米了,兩個(gè)人都使出了渾身解數(shù)。“加油,加油!加油!”在同學(xué)們的鼓舞下,起跑慢的那人后來居上,領(lǐng)先一個(gè)身位沖過了終點(diǎn)。贏了!那開心的神情就好像站在了奧運(yùn)會(huì)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。
溫情
“啊!曹霽洋流鼻血了!”隨著同桌的一聲尖叫,喧鬧的教室頓時(shí)靜了下來。大家的目光一下子投向了我,空氣霎時(shí)凝固了。
“快!把頭仰起來。”楊鈺凌急促地喊道。一句話提醒了離我最近的王子睿,他迅速伸出手,扶住了我,幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒有見效,血還是不斷從我的鼻子里涌出。“誰有餐巾紙?”“我有!”“我有!”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過來。我輕輕地塞進(jìn)去,大家屏住了呼吸,靜候發(fā)展。“不流了!”“止住了!”馬巖兒拿出一張紙巾說:“來,擦擦臉吧。”邊說邊擦拭起臉上的血跡,但血痕仍隱約可見。這是吳宇梵遞過礦泉水,“蘸點(diǎn)水擦吧。”這時(shí)我的眼中閃著淚花,大家關(guān)切地問:“很疼嗎?”“不,不,謝謝,謝謝大家!我太感動(dòng)了!”大家聽了,都笑了起來。
這就是我們高實(shí)豐富多彩的校園生活,在這里每個(gè)人都洋溢著幸福的笑臉。我愛這個(gè)生機(jī)勃勃又充滿希望的學(xué)校。