當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
青春信仰心得體會(huì)篇一
不論路途多遠(yuǎn)，不論暴風(fēng)雨多強(qiáng)，不論通向山頂?shù)穆愤€有多少步要丈量，不論心中還剩下幾毫升的陽光。我的生命里、有屬于我自己的信仰。
——題記
叩開生命的大門，就會(huì)展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識(shí)、無意識(shí)地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì)永恒地印下你的靈魂。
未入川前見到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的路，如人生的一片無限美好的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)希望，一種力量。
我無限神往的.留戀童年時(shí)代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長大了。
也許是環(huán)境的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意?？晌也⒉恢獮槭裁匆@樣，只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山--偶然?必然?這時(shí)我似乎覓到了什么--人生中未必只是平原!
不記得誰曾經(jīng)說過：“人總是要有一些信仰?！泵總€(gè)人的信仰都有所不同。當(dāng)我們聆聽自己內(nèi)心的聲音時(shí)，我們會(huì)聽到那些自己在逃避的殘酷的現(xiàn)實(shí)，這時(shí)的我們就需要一些信仰。它好比早晨的第一縷陽光，射到大地上總有一種暖暖的力量;它又似黑夜中唯一的一束微弱的光源，明明知道總有一天會(huì)熄滅卻依然不遺余力;它還像冬日中最后一片綠葉，任寒風(fēng)吹打，仍驕傲地不肯屈服。
總有人說我們90后的孩子個(gè)性太張揚(yáng)，青春太浮華，做事太輕率，其實(shí)我們身上正是缺少了堅(jiān)定的信仰，我們的心總是在飛，總是在追尋著什么，卻忘了其實(shí)我們要的不是沒有，而是我們沒有在堅(jiān)定我們的信仰。
信仰給予我們希望，讓我們追尋夢想。信仰，是夢想的升華。畢竟夢想只是局限于”想”，而信仰，卻是一種催人奮進(jìn)的力量。因?yàn)樗?，我們知道自己?yīng)該前進(jìn)的方向，因?yàn)樗覀兞私饬嗽撊绾闻Σ拍苓_(dá)到目標(biāo)，也正是因?yàn)樾叛觯祟惿鐣?huì)才會(huì)擁有那么多美好的事物。
聆聽使我們擁有信仰，信仰讓我們找尋方向。
青春信仰心得體會(huì)篇二
青春是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，它充滿了無盡的激情和活力，同時(shí)也是人們信仰和追求夢想的階段。在青春的歲月里，我經(jīng)歷了許多坎坷與困惑，但也收獲了許多信仰的啟示和心得體會(huì)。信仰給了我力量，讓我在困頓中找到希望；信仰給了我方向，讓我在彷徨中找到前進(jìn)的道路；信仰給了我智慧，讓我在困惑中明白生活的真諦。下面，我將從信仰引領(lǐng)方向、信仰賜予力量和信仰啟迪智慧三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)青春信仰的感悟和心得體會(huì)。
首先，信仰給予了我方向。青春是一個(gè)探索和冒險(xiǎn)的年紀(jì)，人們時(shí)常迷茫和迷失在紛繁的世界中。信仰就像一顆指南針，指引著我前進(jìn)的方向。在我追求夢想的道路上，信仰給予了我堅(jiān)持不懈的勇氣和意志力，讓我不畏艱險(xiǎn)。當(dāng)我遭遇挫折和困境時(shí)，信仰的力量成為了我堅(jiān)持下去的驅(qū)動(dòng)力，讓我相信只要努力不懈，就能戰(zhàn)勝一切困難。信仰讓我明白，無論前方的路如何曲折，只要心懷信念，就能找到前進(jìn)的方向。
其次，信仰賜予了我力量。信仰是一種內(nèi)心的力量，它能夠鼓舞人們勇往直前，不被時(shí)代浮躁和挫折擊敗。在青春的歲月里，我曾感到孤獨(dú)和無助，但信仰給了我力量，讓我始終堅(jiān)持著自己的夢想。在信仰的指引下，我勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不畏艱險(xiǎn)地追求心中的目標(biāo)。信仰讓我相信，在每個(gè)人心中都有一團(tuán)火焰，只要點(diǎn)燃它，就能照亮整個(gè)世界。
最后，信仰啟迪了我的智慧。青春是一個(gè)追求知識(shí)和智慧的階段，我們需要通過學(xué)習(xí)和思考來完善自我。信仰帶給我無盡的智慧，讓我看到了生活的真諦和意義。在信仰的指引下，我懂得了寬容與愛，學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。信仰讓我明白，真正的智慧并不是來自于書本，而是來自于生活的感悟和對(duì)人生的體驗(yàn)。
總之，信仰是我青春歲月中最寶貴的財(cái)富。它給予了我方向，讓我在找尋夢想的道路上永不迷失；它賜予了我力量，讓我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)定的信念；它啟迪了我的智慧，讓我明白了生活的真諦和意義。信仰是我青春的支柱和動(dòng)力，我相信只要心懷信仰，就能在青春的歲月里閃耀出自己的光芒。讓我們珍惜青春，堅(jiān)持夢想，用信仰的力量去創(chuàng)造屬于自己的美好未來！
青春信仰心得體會(huì)篇三
人生一世，草木一秋。人的一生是如此短暫，卻又這般千變?nèi)f化，充滿著離奇與詩意，夢想和傳奇。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們便需要尋覓精神的支點(diǎn)來站穩(wěn)腳跟。人總是需要有信仰的，那是在萬念俱灰的時(shí)候唯一支撐著我們活下去的東西，也是我們最后的立足點(diǎn)，最后的動(dòng)力。因此人們信仰宗教，普通的`人們將其當(dāng)做心靈的慰藉，虔誠的人們則為之奉獻(xiàn)終生，完成靈魂的超越?！癹教會(huì)要求人們在一個(gè)充滿邪惡和不公、痛苦和恐懼的世界里有擔(dān)當(dāng)?shù)厣?，其中真諦就在于承受苦難與愛他人?！睔v史上，馬禮遜和柏格理，以及千千萬萬的傳教士，不也正是為此而來到中國的嗎?來到這個(gè)幾乎未曾接受過宗教洗禮的國家，給苦難中的人民帶來西方的信仰。
人是一根有思想的蘆葦。正因人是如此感情豐富而內(nèi)心脆弱，很多時(shí)候，盡管我們外表看起來無比強(qiáng)大堅(jiān)定，內(nèi)心卻早已是搖搖欲墜的玻璃瓶，而心中的信仰，就是它唯一的也是最后的立足點(diǎn)，只要擁有這個(gè)支點(diǎn)，我們就擁有重新站起來的機(jī)會(huì)。
擁有信仰的人是幸福的，他們內(nèi)心沉靜篤定，無所畏懼;但同時(shí)也有人始終無法成為有信仰的人，比如托爾斯泰。他曾說，他也想皈依一種宗教，“只要它不要求我否定理性”?？墒怯心囊环N宗教不否定信仰者的理性呢?于是這成了他的矛盾所在。最終他所找到的生命的支點(diǎn)，不是宗教，而是人民。他從勞動(dòng)人民的身上，發(fā)現(xiàn)“生命是合理的”。這成為了他的信仰，他的精神動(dòng)力。有了這個(gè)支點(diǎn)，他才能夠正視人生，直面死亡。他克服了自己對(duì)死亡的恐懼，為生命尋找到了新的解釋和意義。
曾在一部講述戰(zhàn)爭與變革的作品里看到這樣一段話：
“為何，人總會(huì)在無意識(shí)間產(chǎn)生惡意。
“為何，從不試圖反省這份惡意。
“為何，有人會(huì)肆意踐踏他人的人生。
“為何，人類支配和被支配。
“為何互相傷害，卻又為何，拼死掙扎求生?！?/p>
作品中的主人公否定宗教信仰，用他的一生在尋找人類的未來和出路。最終他找到的答案是：“相互理解”。而這正是他曾經(jīng)否定和拋棄過的東西。
這讓我想到了墨子的“兼愛”，想到了柏格理、弘一法師和托爾斯泰，也想到了《人間草木》一書中周寧的這一句話：“信仰生命意義的人是幸福的，他們在信仰中獲得內(nèi)心的安寧與入世的使命;信仰生命無意義的人是幸福的，他們同樣在信仰中獲得安寧與出世的使命?！?/p>
擁有自己的精神支點(diǎn)，找到自己的心靈寄托，無論世界在眼前怎樣動(dòng)蕩，前方的道路多么扭曲和搖晃，我們也要永遠(yuǎn)保留著那份重新站起的力量。
青春信仰心得體會(huì)篇四
青春是一個(gè)神奇的時(shí)期，它充滿了夢想、活力和無限可能。而信仰，是指一個(gè)人對(duì)于人生目標(biāo)與意義的認(rèn)同和堅(jiān)守。當(dāng)青春與信仰相遇，將會(huì)發(fā)生怎樣的化學(xué)反應(yīng)？在我走過青春的道路上，我不斷感悟到青春和信仰的奇妙互動(dòng)，以下是我的體會(huì)和心得。
首先，青春是信仰深化的重要時(shí)期。年少無知時(shí)，我們或許對(duì)信仰不夠深刻理解，只是按照傳統(tǒng)或家庭的教育信仰而行事。然而，隨著年齡的增長和社會(huì)的復(fù)雜，我們開始漸漸意識(shí)到對(duì)信仰的思考和追求。在青春時(shí)期，隨著內(nèi)心的成長和社會(huì)的的影響，我們會(huì)面臨各種選擇和困惑，而信仰能夠給我們提供一個(gè)價(jià)值和準(zhǔn)則的指引，讓我們能更加堅(jiān)定和清晰地認(rèn)識(shí)自己的方向。通過不斷的思考和探索，我們的信仰在青春中得到了深化與升華。
其次，信仰能給青春注入熱情和動(dòng)力。青春是一個(gè)充滿激情和能量的時(shí)期，而信仰能夠讓我們的激情與能量找到宣泄和釋放的出口。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)事業(yè)、一個(gè)理念或者一種價(jià)值觀堅(jiān)定地信仰并投入其中時(shí)，我們會(huì)被激發(fā)出強(qiáng)烈的動(dòng)力和熱情，讓我們更加積極地投身于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)之中。信仰的力量讓我們勇往直前，不畏艱難，不怕困難，讓我們在青春歲月中綻放出屬于自己的光芒。
然后，青春也是對(duì)信仰的質(zhì)疑和重新思考的時(shí)期。青春是一個(gè)叛逆的時(shí)期，我們開始對(duì)一直以來聽從的傳統(tǒng)和權(quán)威進(jìn)行質(zhì)疑和重新思考。這時(shí)候的我們會(huì)開始獨(dú)立思考，尋找自己的信仰和價(jià)值觀。這個(gè)階段是青春與信仰互動(dòng)的一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，我們需要去辨別和判斷對(duì)于自己來說最適合的信仰和價(jià)值觀，并且去思考為什么要信仰和堅(jiān)守它。通過這個(gè)過程，我們能更加深入地理解信仰的真諦和內(nèi)涵，讓我們對(duì)于自己的信仰有更加清晰的認(rèn)識(shí)和更加穩(wěn)定的堅(jiān)持。
再者，青春中信仰也能給予我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的力量。青春時(shí)期充滿了各種挫折和困難，我們會(huì)面對(duì)諸多的抉擇和挑戰(zhàn)。信仰給予了我們戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣，讓我們敢于迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，信仰能夠讓我們保持堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，讓我們相信自己總能夠找到適合自己的方法和路徑，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。信仰讓我們擁有了克服困難的動(dòng)力和勇氣，成為我們不畏艱險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
最后，青春與信仰的結(jié)合也讓我們更加關(guān)注和熱愛他人。青春是一個(gè)充滿熱血和夢想的時(shí)期，與信仰相結(jié)合后，我們會(huì)更加關(guān)注他人的需求和疾苦，愿意為他人付出和奉獻(xiàn)。因?yàn)樾叛鲎屛覀円庾R(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該得到平等和尊嚴(yán)的對(duì)待，而我們作為信仰者應(yīng)該以身作則，關(guān)愛弱小，照顧他人，讓我們的愛心溫暖到他人。青春與信仰的結(jié)合，讓我們在實(shí)現(xiàn)自己的夢想同時(shí)也關(guān)注到他人的需求，使得我們的青春煥發(fā)出更加豐盈和光彩的魅力。
總結(jié)而言，青春是一個(gè)讓我們不斷成長和體會(huì)的階段，而信仰則是青春成長道路上的重要組成部分。通過青春的洗禮和信仰的指引，我們在成長的道路上不斷探索、奮斗和追求，讓我們的生活充滿動(dòng)力和意義。讓我們在青春歲月中，堅(jiān)守信仰，熱愛生活，活得更加真誠和有意義。
青春信仰心得體會(huì)篇五
——題記
他對(duì)于我來說，是一種難以用言語來表達(dá)的情愫。與其說是崇拜，不如說是一種難以割舍的信仰更加貼切。
“微笑，比什么都重要。“
小學(xué)時(shí)候的我如同猴子山的大王一般，對(duì)學(xué)習(xí)視若無睹，成績更是糟糕得差強(qiáng)人意，而正因如此，在校被教育，在家被教導(dǎo)，美名其曰：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
不得不說，這曾是我最頹廢的一段時(shí)光，我曾一度對(duì)自己起了不如放棄的念頭，無法繼續(xù)厚著臉皮面對(duì)父母的關(guān)心和老師的關(guān)懷，披頭散發(fā)地躲在被窩之中想過蒙住頭便是與世隔絕。
然而，在這個(gè)時(shí)候，便是他的歌聲拯救了迷茫的羔羊。
溫潤如水，清澈如鏡，活潑如童，何嘗不是一劑安心劑呢?
他唱：“微笑，比什么都重要。
“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng);努力的往前飛，再累也無所謂。”
那時(shí)的他出道不久，初次參與綜藝節(jié)目不免會(huì)被冷落，印在我腦海里的是，他明明尷尬到說不出任何話的時(shí)候，還盡力維持著自己一貫溫和的笑容站在那，熟知他的人都知道，他笑得真的很窘迫。如他所想一般，他是被埋沒的人。
仿佛曾經(jīng)的我，膽小而無能為力。
小學(xué)有一次英語演講，第一次參加的我辛辛苦苦準(zhǔn)備了一大版的演講稿，滿懷著自信等待，當(dāng)輪到我的時(shí)候，心中無法抑制的跳動(dòng)如同繃緊的琴弦，近乎同手同腳地走上臺(tái)微躬身子鞠了個(gè)躬，我從不知道，我是如此的畏懼這個(gè)演講臺(tái)。
一旦錯(cuò)過，便再也無法挽回。
深知這個(gè)游戲規(guī)矩，我知道我不能躲過，雙唇緊抿成線，眼上如同蒙上紗布什么也看不清，雙腳瑟瑟發(fā)抖，只能靠著意識(shí)對(duì)著臺(tái)下眾人微勾起一抹頗為尷尬的微笑。
我做不到。
無話可說，無計(jì)可施，或許當(dāng)時(shí)他的想法和我一樣?不，是不一樣的。
他唱：“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動(dòng);努力的往前飛，再累也無所謂?！?/p>
許多人在面對(duì)困境和窘迫的時(shí)候會(huì)下意識(shí)去選擇用膽怯和沉默去度過。與眾不同的是，他會(huì)選擇迎面而上，因?yàn)樗麍?jiān)信，逃避解決不了問題。因?yàn)樗麍?jiān)信，會(huì)用人理解他。所以他勇敢，所以他無謂。
古曰：時(shí)未遇兮無所將。
此時(shí)此刻，我便尋找到我所求之鳳亦，尋找到我所憧憬之人。
這樣的人，他是我的信仰。
青春信仰心得體會(huì)篇六
青春是人生中最美好的時(shí)期之一，也是個(gè)人信仰逐漸成熟的階段。在青春的征程中，我們經(jīng)歷各種各樣的人生經(jīng)驗(yàn)，見識(shí)到社會(huì)的繁華與多樣，感受到信仰的力量和價(jià)值。在此，我分享一下自己關(guān)于青春信仰成長的心得體會(huì)。
首先，青春是一個(gè)特殊的時(shí)期，伴隨著種種挑戰(zhàn)和誘惑。對(duì)于信仰來說，青春時(shí)代是試金石，不同的選擇和經(jīng)歷將塑造我們的信仰觀念。在這個(gè)階段，我們常常面臨對(duì)抗各種意見和觀點(diǎn)的沖擊，我們必須學(xué)會(huì)思考和判斷，堅(jiān)守內(nèi)心的信仰。例如，我曾經(jīng)遇到質(zhì)疑宗教的聲音，但通過深入研究和反思，我漸漸明白自己的信仰是建立在對(duì)真理的追求和對(duì)希望的尋求上的。因此，青春是一個(gè)信仰觀念成長的重要階段。
其次，青春信仰的成長離不開和家庭的關(guān)系。家庭是信仰成長的土壤，家人的信仰觀念和生活方式會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在青春時(shí)期，家庭是我們信仰的支撐和指引，我們可以從父母和長輩那里學(xué)到關(guān)于信仰的經(jīng)驗(yàn)和智慧。例如，在我家庭中，父母的信仰一貫堅(jiān)定，他們對(duì)我的靈性成長起到了重要的引領(lǐng)作用。同時(shí)，家庭也是信仰的溫床，家庭里的宗教儀式和團(tuán)體活動(dòng)可以加深我們對(duì)信仰的體驗(yàn)和理解。因此，家庭是青春信仰成長不可或缺的一部分。
第三，社會(huì)環(huán)境對(duì)青春信仰的成長有著重要的影響。社會(huì)是我們認(rèn)識(shí)和接觸不同信仰觀念的場所，是我們開闊視野，豐富知識(shí)的來源。在社會(huì)中，我們會(huì)遇到各種宗教信仰的人和團(tuán)體，通過與他們交流和接觸，我們能夠了解到不同信仰的優(yōu)缺點(diǎn)，并逐漸完善自己的信仰觀念。例如，在我的大學(xué)校園里，有著豐富多樣的宗教活動(dòng)和講座，我通過參與這些活動(dòng)，結(jié)識(shí)了很多虔誠的信徒和有深度的思想家，他們的言談行為給予了我很多啟示和警示。因此，社會(huì)環(huán)境對(duì)我們青春信仰的成長起到了積極的推動(dòng)作用。
第四，青春信仰成長的過程中，自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)也起到了至關(guān)重要的作用。通過實(shí)踐和親身經(jīng)歷，我們能夠更加深入地理解信仰的真諦和價(jià)值。在青春歲月中，我曾參與社區(qū)的公益活動(dòng)，擔(dān)任義工，并親自體驗(yàn)到幫助他人的快樂和成就感。這些經(jīng)歷加深了我對(duì)愛與關(guān)懷的理解，同時(shí)也鞏固了我對(duì)信仰的堅(jiān)守。此外，我還曾經(jīng)歷過一次重大的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我在一段時(shí)間內(nèi)陷入了困惑和憂慮中，但我通過信仰找到了支撐和力量，重新找到了自己人生的方向。因此，個(gè)人的經(jīng)歷和體驗(yàn)對(duì)青春信仰的成長至關(guān)重要。
最后，青春信仰的成長需要不斷學(xué)習(xí)和修煉。信仰是一種知識(shí)和智慧的結(jié)晶，要根深蒂固，離不開對(duì)宗教文化和哲學(xué)思想的學(xué)習(xí)。在青春時(shí)期，我們應(yīng)該多讀經(jīng)典和名著，參加宗教學(xué)習(xí)班和哲學(xué)講座，通過不斷學(xué)習(xí)和修煉，提高我們對(duì)信仰的理解和把握。同時(shí)，我們也需要與知識(shí)淵博、有深度的人交流和思辨，通過分享和討論，提高我們的思考和問題解決能力。因此，學(xué)習(xí)和修煉是青春信仰成長不可或缺的步驟。
綜上所述，青春信仰成長是一個(gè)持久而重要的過程。在這個(gè)過程中，我們需要堅(jiān)守信仰、借助家庭和社會(huì)的力量、借助個(gè)人的經(jīng)歷和體驗(yàn)，并不斷學(xué)習(xí)和修煉。通過這樣的努力，我們可以在青春歲月中找到信仰的方向，成長為有信仰信念的真正的自己。
青春信仰心得體會(huì)篇七
沒有永恒的孤獨(dú)和絕望，有黑暗的地方，必定有光。那束光，是信仰，是靈魂最原始最熱烈的追求，它在心中某處，在失意之時(shí)給人最耀眼的火光。
梭羅信仰自然，他迷戀大自然的神韻，毅然離開了紛擾喧囂的塵世。一壺酒，一竿綸，世上如梭羅這般快哉有幾人?居住在瓦爾登湖旁自制的一間小木屋內(nèi)，梭羅享受自然帶給他的一切。在瓦爾登湖垂釣滿天星河，梭羅的信仰使然，而他也從中獲取凡塵千載都難以悟出的哲思。
一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有信仰，更重要的是他要追求他的信仰。人無信仰則躁，在人生中一路荊棘一路風(fēng)雨，信仰是航燈，使人不至被燈紅酒綠迷惑了眼，不至被紙醉金迷迷亂了心。
與時(shí)間對(duì)峙，與荒蕪對(duì)峙，與冷漠對(duì)峙，與世態(tài)炎涼對(duì)峙，需要我們的信仰。在物欲橫流的這個(gè)時(shí)代，“權(quán)力”和“財(cái)富”成了越來越多人的信仰，這是國家的危機(jī)，民族的危機(jī)。
國家無信仰則亡，民族無信仰則衰，社會(huì)無信則亂，我們現(xiàn)在的所謂信仰，不過是被欲望包裹，失去最初的光亮。我們要做的是瓦解心墻，對(duì)于物欲僅是追求而非迷戀，只有每個(gè)國民有著自己最初的信仰，那么這股力量將會(huì)讓中華民族屹立于世界民族之林。
正如梭羅信仰自然，那是孩童般純真，是未雕飾的玉一般純潔。被生活洋流推著走的人們，也許該停下來找回原本的信仰。那才是人生的光。
“且放白鹿青崖間”是太白豪邁內(nèi)心的信仰;“安得廣廈千萬間”是少陵心憂天下的信仰;“一蓑煙雨任平生”是東坡豁達(dá)樂觀的信仰……信仰是水，有著生命力，生生不息;人則像魚，沒有信仰這股清流難以存活。
又如國人的信仰迷失，是因?yàn)榉彪s的人間污染了原本純潔的信仰，可迷途知返，給自己一雙慧眼，看清紛擾世間，便會(huì)尋得本真。
柳永曾渴望功名，后也知“忍把浮名，換了淺斟低唱”。李煜在位時(shí)沉淪放肆，后才知“一綸繭縷一輕鉤”才是自己想要的……他們迷失過，有的尋回了，有的一世長嘆，所以我們更要學(xué)會(huì)守護(hù)自己的信仰。
信仰，是心中的歌，是夜間的夢，是感動(dòng)與溫存。但愿風(fēng)再起時(shí)，信仰不再因?yàn)樗资蓝捡Y，珍貴歲月中，她是心中的詩，神圣如斯。
浮生如此，人生如斯，信仰之始必與身體一同就于木中。即便在靈柩，它依舊閃亮著光……
青春信仰心得體會(huì)篇八
按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)安排，20xx年*月*日下午，我同支行黨委班子成員、支部委員和部門經(jīng)理共同觀看了黨史紀(jì)錄片《信仰》。觀后，自己精神振奮，心潮澎湃。紀(jì)錄片《信仰》，詮釋了中國人是如何選擇了中國共產(chǎn)黨和馬克思主義的信仰。它謳歌了幾代共產(chǎn)黨人肩負(fù)使命，將中國從積貧積弱帶向富強(qiáng)民主的偉大歷程，見證了一個(gè)民族由小到大，由弱變強(qiáng)，它帶給人們的是積極向上的精神和發(fā)自內(nèi)心深處的感動(dòng)。
《信仰》分只要主義真、壯志換新天、時(shí)代先鋒行三集，每集時(shí)長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女，忠實(shí)踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于困難卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。
《信仰》盡管只有短短三集，卻展現(xiàn)了許多鮮為人知的歷史資料，是我們黨克服重重困難走向勝利的縮影，是關(guān)心我們重新認(rèn)識(shí)歷史的寶貴教科書，每一個(gè)共產(chǎn)黨員差不多上一面鮮紅的旗幟，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要用信仰的力量去感染周圍的每一個(gè)人，要時(shí)刻預(yù)備用生命去捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨這面旗幟，要讓這面旗幟始終指引著我們前進(jìn)的方向。
信仰是一面旗幟，是指引我們前進(jìn)方向的一面旗幟，它指引我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的崗位工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒榜樣作用。不斷探究，不斷總結(jié)，有所發(fā)覺，有所制造，開拓前進(jìn)，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，為黨的事業(yè)奮斗終身，為銀行的業(yè)務(wù)進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，該片分只要主義真、壯志換新天、時(shí)代先鋒行３集，每集時(shí)長５０分鐘，該片認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話精神，以黨的90多年光輝歷程為背景，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅(jiān)持理想信念、發(fā)揮先鋒榜樣作用、保持先進(jìn)性和純潔性的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀，是一部兼取政論片、文獻(xiàn)片、紀(jì)實(shí)片之長，融思想性、教育性、藝術(shù)性、觀賞性于一體的經(jīng)典電視片，是對(duì)寬闊黨員、干部和入黨積極分子進(jìn)行理想信念教育的重點(diǎn)教育片。通過觀看《信仰》，本人認(rèn)為：信仰和信念是一個(gè)完整的精神體系和思想境地，是形成科學(xué)世界觀、人一輩子觀、價(jià)值觀的思想基礎(chǔ)。信仰和信念涉及到我們執(zhí)政黨的指導(dǎo)思想、社會(huì)制度、進(jìn)展方向、前進(jìn)道路、黨的建設(shè)等重大咨詢題，是每個(gè)共產(chǎn)黨員政治立場、政治原則的全然咨詢題。
看了《信仰》，使我更加堅(jiān)決共產(chǎn)主義信仰，更加堅(jiān)決中國特色社會(huì)主義信念，更加堅(jiān)決科學(xué)進(jìn)展、制造美好生活的信心，在堅(jiān)決信仰信念信心中增添工作新干勁、樹立新形象，在工作中干出新的成就。
通過觀看《信仰》，我看到了個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面的差距和不足；讓我明確了今后努力的方向，增強(qiáng)了工作的的信心和干勁。具體要做到以下幾個(gè)方面：
一、勤奮學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)決信仰和信念專門重要的一個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)，做到博學(xué)之，慎思之，明辨之，篤行之。通過學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己，不斷進(jìn)步。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代的節(jié)拍，才能更好地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)價(jià)值，才能始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)自覺性。作為共產(chǎn)黨員，必須有較強(qiáng)的理論思維能力，它是堅(jiān)決社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。
二、培養(yǎng)自己的世界眼光。新世紀(jì)，誰有世界眼光，誰就能抓住時(shí)機(jī)，在經(jīng)濟(jì)和科技競爭中領(lǐng)先。作為執(zhí)政黨最基層的黨員，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，開闊的視野，學(xué)會(huì)敏銳觀看世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代進(jìn)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。
三、愛崗敬業(yè)。樹立共產(chǎn)主義世界觀和人一輩子觀，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。作為一名基層黨員，堅(jiān)決信仰和信念，最全然的是牢固樹立正確的世界觀和人一輩子觀。關(guān)于我來講，能否嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于解剖自己，能否自覺地改造自己的非無產(chǎn)階級(jí)思想，樹立正確的世界觀，確立并堅(jiān)決建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的理想信念，是自己能否不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。要錘煉忠誠堅(jiān)決、攻堅(jiān)克難的作風(fēng)、埋頭苦干的作風(fēng)。專門在應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件、面臨考驗(yàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，既要有信仰信念，更要踐行信仰信念；既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干，要發(fā)揚(yáng)困難奮斗的精神，發(fā)揚(yáng)一鼓作氣、一馬當(dāng)先的魄力，發(fā)揚(yáng)勇當(dāng)標(biāo)兵、爭當(dāng)尖兵的銳氣。在免疫規(guī)劃工作中苦干、實(shí)干，干出模樣、干出水平。干一行、愛一行、鉆一行、精一行，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的榜樣。
6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分只要主義真、壯志換新天、時(shí)代先鋒行3集，每集時(shí)長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采納大背景、小細(xì)節(jié)的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價(jià)值觀。90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時(shí)代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于困難卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。
我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動(dòng)和實(shí)干，要充分發(fā)揮黨員先鋒榜樣作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境地和道德品質(zhì)、知識(shí)淵博、明白得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會(huì)主義教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的教育思想，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品行的引路人。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，努力完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實(shí)實(shí)地完成每課時(shí)、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進(jìn)取，積極進(jìn)行各種教育教學(xué)改革的實(shí)踐，不斷探究，不斷總結(jié)，有所發(fā)覺，有所制造，開拓前進(jìn)，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅(jiān)持正義，少講空話廢話，多干實(shí)事正事。適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
近日，由中央組織部、中央文獻(xiàn)研究室、中央黨史研究室、中央電視臺(tái)聯(lián)合攝制的大型理論文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》，成為我我們黨員干部熱議的話題。在收看了這部紀(jì)錄片后紛紛感慨：這是一部激人奮進(jìn)的黨史教育片，它帶給人們的是積極向上的精神和發(fā)自內(nèi)心深處的感動(dòng)，真實(shí)可信。
新時(shí)期，我們要成為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的堅(jiān)決信仰者，積極傳播者和榜樣踐行者，首先要緬懷先輩們的豐功偉績，從他們身上尋到前進(jìn)的信心、榜樣的力量，要充分了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義和構(gòu)成，充分了解其先進(jìn)性合理性和偉大性，以此樹立正確的價(jià)值觀和世界觀，只有在認(rèn)識(shí)上全然的認(rèn)可和同意了社會(huì)主義核心價(jià)值，才可能去積極的傳播和踐行，因此大量的社會(huì)主義書籍是必看的，各種先進(jìn)榜樣的視頻是要看的，因?yàn)檫@是改變一個(gè)人觀念的大咨詢題，是對(duì)所有新時(shí)代人們進(jìn)行的精神領(lǐng)航。
我們差不多遠(yuǎn)離硝煙烽火，對(duì)共產(chǎn)黨人的考驗(yàn)依然劍懸頭頂。是執(zhí)政為民，依舊執(zhí)政為己？是貼近群眾，依舊酒色升平？是公私分明，依舊占公為私？是為大多數(shù)人利益奮勇開拓，依舊為小集團(tuán)利益圍墻筑壘？在國家人民需要的時(shí)刻，是挺身而出依舊可怕逃離？在理論文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰我們的故事》里，我聽到了中國共產(chǎn)黨人新一輪的集結(jié)號(hào)：到中國共產(chǎn)黨100年，建成惠及十幾億人口的全面小康社會(huì)；新中國成立100年，建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。我們經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)境，多少次歷盡艱辛，絕地前行。為絕大多數(shù)人民謀利益，這是共產(chǎn)黨人信仰的動(dòng)身點(diǎn)，是共產(chǎn)黨人由始至終對(duì)人民最莊嚴(yán)的承諾。或許前面還有湍流險(xiǎn)灘，但我相信，只要我們將人民視為上帝，人民就會(huì)成為承載我們的大地，我們就是不可戰(zhàn)勝的。責(zé)任、人民、國家，讓我們記住這些神圣的字眼。它們會(huì)給予我們豐富的想象力，堅(jiān)強(qiáng)的意志和高尚的情操。它們會(huì)讓我們產(chǎn)生戰(zhàn)勝畏怯的勇氣和舍棄安逸的精神。它們將指引我們做該做的，能做的，和我們會(huì)做的，去為神圣使命而奮斗。
依照文件要求監(jiān)區(qū)全體干部黨員于6月24日、25日在監(jiān)區(qū)黨員活動(dòng)室觀看了電視片《信仰》。這部電視片要緊講述了老一輩革命家、共產(chǎn)黨員為了新中國的建立拋頭顱撒熱血，前仆后繼，為了共產(chǎn)主義信念不惜獻(xiàn)出寶貴生命。建國以后，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下一代代革命先輩，他們?yōu)榱嗣褡宓膹?fù)興，不顧個(gè)人安危，大義凜然。從社會(huì)主義過渡時(shí)期的土地改革到兩彈一星的發(fā)射成功，從人民公社到改革開放，從天宮1號(hào)到神九飛天。現(xiàn)在中國的國了生產(chǎn)總值已位于世界第二。
通過觀看《信仰》這部電視片，讓我對(duì)中國革命勝利有了更加深刻的理解。祖國的每一寸土地差不多上包含著革命者的鮮血和生命，每一次的重要進(jìn)展差不多上凝聚著幾代革命家負(fù)出的心血。作為一名年輕黨員，作為一名監(jiān)獄人民警察，所從事的工作就是革命工作的連續(xù)，我們要接過老一輩革命先烈的旗幟，保衛(wèi)黨和人民的勞動(dòng)成果不受不法分子的破壞和侵蝕，教育改造罪犯，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。改革開放三十年來，國家社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化都有了巨大的飛躍。人民生活水平有了大幅度的提高，憶往昔，我更加珍惜今天的幸福生活。我們要努力工作，用優(yōu)秀的成績來報(bào)達(dá)黨和人民的關(guān)懷，兢兢業(yè)業(yè)，為祖國的繁榮富強(qiáng)站崗執(zhí)勤，確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定，為社會(huì)主義全面建設(shè)保駕護(hù)航。
傳承歷史，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。通過觀看電視片《信仰》，很多的革命先烈用鮮血書寫了中國革命史，這段歷史激勵(lì)著我們每一名年輕黨員，堅(jiān)決信仰就是勝利，堅(jiān)決信仰才能讓中國五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)到一起，堅(jiān)決信仰才能使中國走向富強(qiáng)。作為中國共產(chǎn)黨員，我們肩負(fù)著人民的囑托，肩負(fù)著建設(shè)國家的重任。我們必須堅(jiān)決信仰不動(dòng)搖，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。只有如此才能保證我們黨的純潔，才能保證黨的先進(jìn)性，才能領(lǐng)導(dǎo)寬闊人民群眾建設(shè)社會(huì)主義。
作為政法干警，我們?nèi)绾螛訛樯鐣?huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量？如何為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面建設(shè)貢獻(xiàn)力量呢？我想，新時(shí)期教育改造形勢依然嚴(yán)峻，出現(xiàn)了高科技犯罪增多，罪犯年齡趨于年輕化，文化水平也較以往有所提高等新情況、新咨詢題。一方面對(duì)監(jiān)獄改造工作提出了新的要求。另一方面對(duì)監(jiān)獄人民警察也提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。作為一名黨員，必定要用黨的理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度，依法治理、依法行政、公正執(zhí)法，科學(xué)制定改造方案。堅(jiān)持以人為本，勤政為民，作為一名公務(wù)員，要為人民辦好事、辦實(shí)事，從小處著眼，從點(diǎn)滴做起。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踐行宗旨。堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。深入查尋監(jiān)區(qū)治理中存在的咨詢題，分析緣故，制定措施，嚴(yán)抓落實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)、修養(yǎng)，適應(yīng)新時(shí)期監(jiān)獄教育改造工作的需要。
總之，觀看電視片《信仰》讓我真正的體會(huì)到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民走向富裕，只有中國共產(chǎn)黨才能引領(lǐng)中國走向富強(qiáng)。
青春信仰心得體會(huì)篇九
學(xué)過“三有”教育理論后，我覺得作為教師，一定要有教育信仰。
教育是需要信仰的事業(yè)，它也需要有教育信仰的教師。有教育信仰的教師才能從他所從事的職業(yè)中體驗(yàn)到人之為人的意義和價(jià)值，體驗(yàn)到人生最大的幸福。信仰教育并選擇教育而且把它作為一種事業(yè)來追求，將使人在這一追求的過程中體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。
陶行知曾說：先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。教師是要教人成人。要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。教人成人他必須自我成人，進(jìn)而才能引導(dǎo)學(xué)生成人，而教人成人不能沒有教育信仰。因?yàn)椤靶叛鍪侵R(shí)和實(shí)踐行為之間的一定的中間環(huán)節(jié)，它不單純是知識(shí)，充滿人的意志、感情和愿望”，信仰“是一個(gè)人的基本態(tài)度，是滲透在他全部體驗(yàn)中的性格特征，信仰能使人毫無幻想地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并依靠信仰而生活”。
教育信仰作為一種內(nèi)在精神然引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松腋?。?duì)職業(yè)信仰才有職業(yè)的樂趣，對(duì)人生信仰才有人生的幸福。正是有著對(duì)教育的信仰，特級(jí)教師霍懋征才會(huì)以一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生的身份在小學(xué)教師的崗位上一干就是60年，而她一生從教的體會(huì)就是那六個(gè)字“光榮，艱巨，幸福”；正是有著對(duì)教育的信仰，鄒有云、盤振玉這樣的教師才會(huì)在偏僻的教學(xué)點(diǎn)、在大瑤山使自己與教書育人融為一體，使自己與學(xué)生的成長融為一體。之所以有這樣的.教育信仰是因?yàn)椤拔覀兩钚沤逃菄胰f年根本大計(jì)……我們深信教育應(yīng)當(dāng)培植生活力，使學(xué)生向上長。所以有教育信仰的教師，才是我們真正學(xué)習(xí)的榜樣，我們也才能從他們身上汲取到精神的營養(yǎng)。
如何做到有教育信仰呢？
教師的教育信仰首先是對(duì)人自身的信仰。我們倡導(dǎo)“以人為本”，就是一切從人出發(fā)，人是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教育要以學(xué)生為本，教師是“人師”而非“經(jīng)師”。教育就是要使人成為人，使人的自由本性得以充分實(shí)現(xiàn)，使人的體力、智力、情緒、倫理各方面協(xié)調(diào)、全面發(fā)展，使人具有完美的人格，使人成為自由之人。這是一種“完美的人”，也是永遠(yuǎn)無法完成的人。正因?yàn)闊o法完成，我們才會(huì)不斷追求使其完善，而這才是教育所信仰的人。信仰這樣的人就意味著如教育家蔡元培說的那樣：教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。就意味著教育不是實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的過程，而是與人一樣不斷成長的過程，從而使教育由“階段性教育”走向“終身教育”，成為終生解放人自由本性的教育。
教師信仰人自身，一切從人出發(fā)。那么怎樣使人成為人？我們相信教育的過程就是愛的過程，真正有效的教育只能是愛的教育。凡是從教者只有具有無私的愛才能為教育殫精竭慮，為學(xué)生嘔心瀝血。因?yàn)閻郯私o予、責(zé)任、關(guān)心、尊敬、了解等積極的人性因素；愛引導(dǎo)“我”進(jìn)入存在的深處并形成個(gè)體人格；愛建構(gòu)我和他人與自然的人性化聯(lián)系?！吧羁痰膼鄞嬖谟趶摹妗健妗年P(guān)系中，對(duì)于愛者來說，一切‘實(shí)存’都變得人化了。
故蘇霍姆林斯基說“沒有愛就沒有教育”，而“精神空虛、思想枯竭、志趣低下、愚昧無知等絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛”。陶行知說“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師信仰愛就是信仰生命本身，相信每個(gè)生命的希望和珍貴，相信每個(gè)學(xué)生都有聰明的火花，都是可造之材，都值得自己花費(fèi)心血去培養(yǎng)。
有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。有教育信仰的教師他成為愛別人孩子的神。他全身心地愛學(xué)生、給予學(xué)生，這種富于熱情和智慧的給予使他從學(xué)生身上看到自己的勞動(dòng)成果以及直接來自學(xué)生的積極反饋，從而體會(huì)到付出和給予的幸福。霍懋征老師從教60年，從沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過一次火，從沒有懲罰過一個(gè)學(xué)生，從沒有向一個(gè)學(xué)生家長告過狀，從沒有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。這就是對(duì)愛的信仰！有愛的信仰才能始終平等面對(duì)每個(gè)學(xué)生，并熱情地關(guān)注他們的成長。信仰愛就是無私地、孜孜不倦地為學(xué)生創(chuàng)造和給予，使自我與學(xué)生成長為一個(gè)“人”。或許我們?nèi)鄙俚木褪腔衾蠋熒砩系倪@種愛的精髓。
教育是靈魂的教育，教育本身意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。霍懋征老師的學(xué)生說：霍老師教我們做人，不是說出來的，而是做出來的。
有教育信仰的教師，要用自己的人格形成學(xué)生的人格，他用愛使學(xué)生形成愛，他使自己與學(xué)生一起成長。我們作為教師，要像霍懋征、鄒有云、盤振玉、黃靜華老師那樣，像林崇德教授那樣，有教育信仰，如此才能使我們?nèi)松囊饬x得以體現(xiàn)，才能使我們的人生得以升華，也才能使我們作為教師的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)！
我們在做有信仰的教師的同時(shí)才會(huì)體會(huì)到職業(yè)的幸福，人生的意義。