無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我兒時的伙伴篇一
我童年的伙伴很多，其中《長襪子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事卻讓我驚訝不已！
這本書讓我了解當時的社會與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂的海洋中舞蹈！長襪子皮皮是我童年時期的一個永遠不會長大的好伙伴！
我兒時的伙伴篇二
我的童年中曾有一只肥嘟嘟、黃油油的大黃鴨子。
大黃鴨子頭上有一撮彎曲的毛，我想方設法地去把那根毛壓下，這樣可以使它滾圓的腦袋看上去平整一些，可是無論怎么壓，那根毛卻堅強地挺立著，兩只豆豆似的眼睛快樂地盯著我。
冬日里，它胖胖的身子帶給我許多溫暖。每次吃飯時，我會把一大碗水倒到它長大的嘴巴里，弄得它的臉濕漉漉的，可是在我看來，是可愛極了。睡覺時，我趴在它碩大滾圓的身子上，便能安心入睡。我一天天長大，它開始變得破爛不堪，漸漸地，漸漸地，我把它遺忘在家中的某個角落。
再然后，大黃鴨被扔進了垃圾桶，小白被送到遙遠的奶奶家。
提起小白和大黃鴨，再快樂的快樂依舊會有被心底發出的遙遠又深幽的感覺給打破，小白從奶奶家走失的那個晚上，我的心迷茫空洞，不知道是該悲該喜，該哭還是該笑。大黃鴨子住入黑暗的垃圾桶，我的心難以掩蓋的痛。
小白，你在哪兒，生活的還好么？大黃鴨子，你是否成了別人的寶貴玩具？我沒有別的思念，只是默默地想著兩個童年的小伙伴。
我兒時的伙伴篇三
中午又到了。
桌上擺滿了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著幾本書，床旁臺子上的燈還開著，燈光映著放在枕頭上的書。
每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時發生的故事。
我姐姐喜歡看書，學習十分刻苦，但她有一個壞毛病——挑食。
奶奶中午費盡心思，為姐姐做了一道補腦的佳肴——山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嘗時，只見姐姐捂著嘴，捏著鼻子，閉上眼，把身體背對著飯菜，我就問姐姐“這么好吃的菜，你怎么不吃呢?”一見姐姐指著盤子里的山藥，我頓時明白了，姐姐不愛吃山藥。那時我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！
記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會神地看書，頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著又一聲不吭的看書了，我覺得不夠過癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線，而她就把我手拿開繼續看書了，最后我索性把電燈關了，漆黑一片讓她看不成書。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著我說“小子，你再來打擾我，我就把你的頭擰掉!”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開溜了。
姐姐離開我去上大學已經快3年了，她刻苦學習的樣子我時常想起，生氣時瞪大的雙眼和撅起的嘴時常浮現，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過了一個快樂的童年。
我兒時的伙伴篇四
時間似流水般竟過得這般匆匆，匆匆地，一切都變了，或許，有些人，有些事我們都隨著時間的變化而淡忘了，而唯有她，我一直謹記在心。
時光在變，人在變......
還曾想起四年前，我們一起寫作業，常常為了一道數學題而爭執不斷；我們一起去爬山，常常是你拉著我，我拽著你；我們一起看月亮，常常是你說那是嫦娥，那是玉兔。
還記得那個春光明媚，春意盎然的春天，我們一同來到了滑旱冰的場地，我們倆沿著場地周圍的欄桿一步一步，小心翼翼地向前滑行。由于我的一時疏忽大意，不小心摔了一跤，而她為了扶我，自己也摔倒了，剎那間，我們倆不約而同的笑了起來。一次次的摔倒，一次次的爬起，雖然摔倒了會很痛，但我們不會感覺到，僅因，我們很快樂。
還記得那個她，很愛讀書，記得有一次，我去她家玩，只見她在讀曹文軒的——《草房子》，她全神貫注的盯著書本，一動也不動，就連她媽媽叫她吃飯，她也沒聽見。我只好小聲地提醒她；“奇奇，你媽媽叫你去吃飯。”聽到我說的話，她才戀戀不舍地離開了屬于她的書香世界。
我兒時的伙伴篇五
而我的伙伴是一只玩具鐵皮青蛙。在二年級時，我們的紀律委員帶來了一只鐵皮青蛙，大家都對鐵皮青蛙產生了興趣，之后幾天，這小玩意兒就風靡全班了，以至我們六年級各班。
有那么一段時間，我們全都被這鐵皮青蛙給迷上了，似乎都上癮了呢！
鐵皮青蛙有著用鐵制成的四肢，看上去有力極了，似乎一跳就能跳到十萬八千里一樣，真神氣！
鐵皮青蛙還可以這樣玩：兩個人，一個一個鐵皮青蛙，把它放在桌子上，兩個人斗鐵皮青蛙，看誰先把對方打倒，誰就贏了！
下課了，我們個個從自己的抽屜里都拿出了自己的鐵皮青蛙，放在桌子上和自己的同桌玩的不亦樂乎。
上課了，我們還沒有準備好上課，都還沉浸在玩耍的愉悅的氣氛當中，老師進來了，我和同桌還在玩著，老師并沒有發現我們還在玩。
突然，我同桌來了一招黑虎掏心，把我的青蛙打到了老師面前，老師沒注意，一腳踩了上去，我的青蛙被踩的粉身碎骨，老師不但沒有道歉，還把我“請”到了辦公室。
下課了，我看著大家都在玩，自己心里沮喪極了，但，看別的人都玩的很愉快，自己心里也頓時開心了許多。
鐵皮青蛙真是我們童年不可缺少的伙伴。
我兒時的伙伴篇六
這只小烏龜只有我的手背那么大，一個圓溜溜的頭，后邊還托著一條小尾巴，它殼上的花紋，好像是刻意畫上去的，惟妙惟肖，似乎在向我傾訴它之前的經歷。它的四肢又短又粗，像四根墨綠色的“小蓮藕”。
在我六歲時，這只小烏龜就光臨了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它對這個陌生的環境表示害怕，一整天都把頭縮在殼里，真是個“縮頭烏龜”。到了飯點兒的時候，我用牙簽把蝦肉串起來，放在它面前，它也無動于衷，油鹽不進。因此，我不怎么喜歡它。
第二天，我一起床，就看見那只小烏龜正狼吞虎咽地吃著昨天我給它放的蝦肉。原來，它已經熟悉這個環境了。我開心起來，那原先對它的不喜歡早已被我拋到九霄云外。我便看著它吃，直到它吃完為止。它吃完之后，便盯著我，好像在想：她是誰啊？我對小烏龜說：“以后，我就是你的主人，知道了嗎？”話音剛落，小烏龜便潛入水里，它似乎聽懂了我的話。我更加喜歡它了。
我一打開錄音機，音樂頓時從錄音機里傳了出來。小烏龜又把頭從水里伸了出來，似乎它聽得懂這另外一個“世界”的“噪音”。那兩只小小的眼睛就像兩顆黑寶石鑲嵌在它的頭上。只見它的嘴角微微向上翹起，似乎在對我微笑。天哪！它竟然對我“笑”了！它隨著音樂的節奏不停地把頭晃來晃去，原來它的嗜好和我相同——愛聽音樂。
我要去上學了，就把錄音機關掉了。而小烏龜把頭又伸進了水里，開始呼呼大睡。對我來說，這是一只有靈性的烏龜，可謂我的“掌上明珠”。
我只好提著籠子，來到池塘，含著淚，把小烏龜放了。沒想到，小烏龜先回頭看了一下我，似乎在對我說：“再見了，小主人！”它便游走了。
時光飛逝，轉眼我已經是個六年級小學生了，但當初我和小烏龜玩耍時的情形還深深地印在我的腦海中。
我兒時的伙伴篇七
我有許多的小伙伴，但最令我驕傲的、信任的朋友，就是我院里的手足！
他們個個身懷絕技，就先從“老大”（老譚）說起吧！他是一位跳跳功高手，大家肯定說：“跳，哼！我跳得決對比他高”。錯，他的那個跳，不是跳高，而是跳墻，他可以從三米多高的地方跳到地面，并且沒有任何傷痛；他呀，也是我們的“領袖”；下一位，他就是……我，爬爬功高手。
說起來，在院里，要數爬樹、爬墻、爬窗等等等等，就說我；還有排名第三的小覃，他是我跟老譚的綜合，這兩樣絕技，他都比較平穩（但他在我們當中不算有搞頭）；最后是年紀最小的高手——張朗笛，大伙都叫他“鼻弟哥”，他的跳跳功真是厲害得沒話說，在當中，他是最有天賦的……說道這，讓我想起了一句詞：“打竹板，真奇妙，我們院的小孩本領高，跳跳功高手譚弼中，爬爬功高手皮小狗，還有那小小的鼻弟哥，不服氣，那覃天作他就是沒搞頭”，呵呵，好笑吧！
我的小伙伴，個個本領高，不服氣，我們隨時接受您的挑戰！