在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初中周末日記篇一
也許就是因為考試在即，復習早沒了章法，才會心生抱怨吧……
總的想來，我不過就是個初中學生，不必過多在乎自己的狀態，只要“努力”就會“取得好成績”。但就是我并沒有“努力”，不過就是考試時恰巧遇到自己狀態好而已……于就是，每次考試前我會很心虛。
我需要改變嗎，我不愿，我不想，中考在即，即便有一點點的冒險我也就是不想的。
或許可以用政治書上的青春期的心理問題來解釋這一切，似乎這種心理狀態就是所有我這種年齡的人都有的問題……突然很想笑，不知道為什么，又扯到“書”上去了。
初中周末日記篇二
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！
當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！
我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀！
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初中周末日記篇三
這一個周末，我和我的爸爸去漳州南靖縣看土樓去嘍!
汽車在盤山公路上爬行，兩邊的坡地和小溪旁，土樓星星點點的，一座，兩座，到處都是，好像進入了一個土樓王國!突然，車子一個急轉彎下坡，一個龐大的土樓群驀地展現在我們面前，全車的人都不禁叫了出來，太壯觀了!
這就是著名的田螺坑土樓群。大巴剛剛停下來，我便迫不及待得沖入了土樓!哇!里面密密麻麻都是參觀的人，6層高的的土樓聳立在大地上。樓內一層，小販的叫賣聲此起彼伏，桌面上擺滿土樓特產。
我一口氣沖上了頂樓，透過窗戶眺望遠處。一看，外面有著龐大的土樓群，金黃色的稻田在微風中翻滾著，猶如一個個歡快的孩子!綠油油的青草地和大山在遠處層層疊疊得掩映，好像慈祥的母親帶著慈愛的眼光看著這一片土樓里安居樂業的人們!土樓里面用木頭建造一個個大小整齊的房間，每個房間里都住著一個洋溢著幸福笑容的家庭。
當你走近看的時候你會覺得這些土樓圍城一圈就像一個龐大的家庭，遠遠地望去又像蝸牛的殼臥倒在地上，真有意思。這田，這山，這樹，這人構成了一派人與自然和諧的景象!
導游為我們介紹：田螺坑土樓群的四圓一方樓是采用了2：3，3：5，5：8的黃金比例建造而成的。村民們建造土樓是沿用了上一代的經驗，就地取材用本地最常見的紅土一層一層地把房子建造起來的，在不經意間就創造了這個世界矚目的奇跡!這足以證明勞動人民閃閃發光的智慧!
歡樂的時間總是走得最快的，轉眼導游就催我們回程了。我和爸爸依依不舍地離開了田螺坑土樓群。這個景點體現了一個民族團結的精神，也是中華民族的瑰寶，我們都有責任保護它，讓它一代代地傳承下去!
初中周末日記篇四
今天有同學到我家來玩，一時沒有東西玩，就想到了踢球。
我們拿著球，漫無目的地在小區里閑逛著，找不到場地，逛著經過另一個同學家，便把他也叫上了。
我們三人轉到了小區的“晾衣服區”，這里已經沒有衣服了，只有一個個衣架，我看著這衣架，心想：這不就是一個球門嗎?我們把一個較大的球門放在路口當作球門，其他的全部挪到一邊，我 、周天賜和我先單挑，龔佳星當守門員。周天賜這“孩子”技術比較爛，我信心十足，他和龔佳星以前是一班的，所以龔佳星有點“偏心”，故意往周天賜的那個方向發球，小周并沒有“心領神會”， 仍然是吃力地一腳，偏了，我立刻閃了過去，看準了一踩，那飛著的球便落在了我的腳下，周天賜立刻轉身，對我腳下的球“虎視眈眈”，我慢慢地向球門走去，他也向近，我決定使一個詐：我佯 裝進攻，把球輕輕向前一踢，他果然中計整個身體向前一傾，我卻一伸腳將球抓了回來，而在這過程中我已經繞過了他，我立刻進軍球門，迅速大腳開出，結果龔佳星巧妙地一接，球被攔在門外。
龔佳星本來球技就不錯，我剛好也累了，便“順理成章”地輸了。
踢球并需要多好的場地，你看，這樣的環境，不也一樣有趣嗎?
初中周末日記篇五
今天，同以往沒什么兩樣，只就是每次睡覺之前都會想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會有一種迫不及待想立馬完成的沖動，但必須要保持清醒—現在很晚了，就是睡覺時間！
早晨，不管就是要上學還就是周末，最近的我，總就是喜歡賴床，感覺沒有睡好，想要繼續睡，但畢竟，我的時間不能都浪費在睡覺上，我還要做作業，背書，學習，做家務，總就是，就就是好多好多的事情，我的生活，就就是這么的忙碌！
永遠都就是很勞累，有時候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時候，即使感覺很累，但我不知道為什么，卻有一種很開心的感覺，可能就是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會感覺很幸福吧！
我長大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無理取鬧了。我要懂得自覺學習，做作業，有空的時候幫爸爸媽媽做點家務，他們工作很辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上！
明天就就是情人節了，本來想給爸爸媽媽做個生日禮物，可就是，要做的時候，已經完了，我的作業都還沒有背，不可以落下！
不管怎么樣，明天情人節，爸爸媽媽：在這里我祝福你們情人節快樂哦！一定要幸福，這就是我的心愿！成全我哦！我要看到的就是你們幸福，我們一家人幸福！
每一天，看到的都就是滿滿的幸福，裝在我的心中！我愛我家！
初中周末日記篇六
早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎？當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧？！
當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。
回到家，洗完手后我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認為他很棒。在家中，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎么發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢！
我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的？”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀！
到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來。寫完后又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。
今天真是一個快樂的星期天呀！