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升旗手自我介紹字升旗手自我介紹第三人稱篇一
這學期，學校開展了綠色環保活動，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護環境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
同學們，讓我們一起保護環境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!
大家早上好!我發言的題目是保持“綠色學校”稱號，爭當環保衛士”。
早幾年，我校已經被評為“市綠色學校”了。綠色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
學校為我們創造了這么好的學習、生活環境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據學校衛生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護珍惜我們學校優美的環境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環保活動，培養環保素養，人人爭做環保衛士。然而我們不要把環保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經在做環保工作的事情了。
同學們，從現在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環保的眼光看待每一件事，用環保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學校”稱號，為保護好地球母親，爭當環保衛士，奉獻我們的一片愛心。
我的發言完了。謝謝大家。
升旗手自我介紹字升旗手自我介紹第三人稱篇二
大家好，我是二年三班。我能夠成為一名升旗手感到非常光榮，感謝老師和同學們的信任和支持。能成為一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高興和激動。從今以后我會更加嚴格要求自己，不斷提高自己，每天進步多一點。
我是一個活潑開朗的女孩，我熱愛班集體，尊敬老師，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。在一，二年級的“百靈鳥”歌會上，我演出了獨唱“站在世界領獎臺上”和“中國我愛你”。我的信念是把快樂帶給身邊的每一個人。
我是一個善良。充滿愛心的女孩.汶川大地震時，我把自己存的零用錢全部買成了學習用品，參加了青少年活動中心舉辦的義賣活動，并把義賣款和在現場舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區的小朋友。我校的同學得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康復。我家的小區有四只流浪貓，我每天放學后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫助身邊的每一個人.。
我是一個健康充滿活力的女孩。從小我就喜歡運動。蛙泳，仰泳，自由泳是我的最愛。輪滑，騎自行車，滑板我熟能生巧.此外，我每星期日上午都到體育學院打兩個小時的羽毛球。我知道只有身體好，才能有旺盛的精力投入到學習中去。
課余時間，我喜歡去大自然中寫生，靜靜地畫一幅畫，感受我們祖國的美麗變化。祖國兒童環保繪畫大賽，在全國35.6萬參賽選手中我畫的“我和鳳凰的心愿”獲得了全國優勝獎。在祖國母親60歲生日時，我畫的“中國我愛你”獲得了第七屆少兒美術杯全國一等獎。在首屆亞太地區少兒質量繪畫大賽中，我畫的“擁抱美麗的家園”被入選參加亞太質量組織(apqo)上海展出。
我是一個孝順懂得感恩的女孩。每天放學后，我都會幫助媽媽干一些力所能及的活。洗菜，切菜，擺碗筷，擦桌子，倒垃圾，收拾自己的小屋。我現在正跟媽媽學習炒菜呢!每天晚上我都要給爺爺奶奶，姥姥姥爺打個電話向他們問好。我家樓上有個吳奶奶，自己一個人生活，兒子在上海工作。我和媽媽一有時間就幫吳奶奶買菜買藥，和他聊天，使他的生活有人照顧不再寂寞。
我喜歡登山，去過樂山，峨眉山，黃龍，九寨溝，武夷山，黃山，敦煌莫高窟。我喜歡下海，去過北戴河，海南島，鼓浪嶼，日本的伊豆半島，印度尼西亞的巴厘島。我喜歡熱帶雨林，去過昆明的西雙版納。通過旅游，我開闊了眼界，增長了見識，更加熱愛我們偉大的祖國。
在今后的學習中，我要更加認真!努力!徹底改掉“小馬虎”的壞習慣，爭做德智體美全面發展的三好學生。同學們，讓我們一起來進步吧!
升旗手自我介紹字升旗手自我介紹第三人稱篇三
大家好！
我是xx班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講；課后我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！
謝謝大家！
升旗手自我介紹字升旗手自我介紹第三人稱篇四
20xx年的10月27日，對我們全班來說很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起。“請老師放心，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
升旗手自我介紹字升旗手自我介紹第三人稱篇五
大家好！
我叫xxx，來自三（3）中隊xx。
這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學們對我的信任，我必須會珍惜這次機會。
平時，我喜愛畫畫、看書。
我從五歲開始就學畫畫，幾年來，我風雨無阻，每個星期堅持去上課，從沒有缺過一堂課，學到了許多課堂上沒有學到的知識，也教會了我用手中的畫筆，畫出我眼中的完美事物。
我從小就喜愛看書，常常與書為友，以書為伴。在書的海洋中遨游。同時，學校打造的書香學校理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。
書就像一個循循善誘的教師，教我在童話中領悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。
我會記住這天這個光榮的時刻，鞭策自己，更加嚴格要求自己，在各方面精益求精，不辜負教師和同學們對我的期望。
多謝大家！
升旗手自我介紹字升旗手自我介紹第三人稱篇六
親愛的老師們、同學們，大家好！
我是 班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動！我是一個活潑開朗、熱愛學習的女孩子，課堂上，我積極發言，專心聽講；課后我能按時認真地完成作業，學習成績優異。在東湖小學讀書，我覺得是一件很快樂的事情，所以我很喜歡上學讀書。
我的愛好廣泛，會彈鋼琴，尤其熱愛體育運動，我會游泳、滑輪、跳繩、騎自行車、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會到達成功的頂峰。
今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學給我這次機會，我將迎著太陽，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會以此為新的起點，揚起自信的風帆，前行前行！
謝謝大家！