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    朋友感覺真好作文字(優(yōu)質(zhì)六篇)

    時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    朋友真好篇一

    朋友,在你在危難時(shí)刻向你伸出援助之手;朋友,在你痛苦時(shí)刻給你安慰;朋友,是在你受傷時(shí),給你撫平創(chuàng)傷。在我們的生活中,有朋友真好!

    那是一個(gè)陽光燦爛的周日,我和好朋友珺珺在華發(fā)廣場(chǎng)打羽毛球。我們玩得很開心。這時(shí),來了一群練習(xí)滑輪的男生,他們像一群兇猛的野狼向我們沖來,眼看就要撞上我了,在這危急的瞬間,珺珺沖上來推開我,“砰”的一聲,珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上,腳跟破皮鮮血立刻滲出來,我也摔倒在地上。我痛得真想哭,心里咒罵著這些男生。“你沒事吧?”珺珺顧不上自己的傷情,第一時(shí)間問我情況如何,那一瞬間,讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。

    我們互相撐扶起來,一瘸一拐地走到社區(qū)醫(yī)院,珺珺搶先說:“醫(yī)生,她也摔傷了,您先幫她看吧。”醫(yī)生看了看我腳跟,說:“問題不大,擦點(diǎn)藥就會(huì)好。但現(xiàn)在清理傷口會(huì)有點(diǎn)痛,這幾天不要參加激烈活動(dòng)。”珺珺的情況跟我差不多,只是她傷得比我還重。

    在治療的過程中,珺珺從袋子里拿出一小包的彩色方塊紙,我感到很好奇,她拿彩紙要干什么呢?是要玩折紙嗎?我好奇地問道:“你拿彩紙要做什么呀?”她對(duì)我淡淡一笑,說:“做一只千紙鶴給你,你就不會(huì)覺得痛,你的傷口就好得快。”我不禁為之一驚,她也肯定比我更痛,卻首先想到安慰我。我的心底涌上一股暖流,瞬間,覺得傷口也不痛了。

    于是,我和她一起折千紙鶴,我們做了五顏六色的千紙鶴,我們一邊折一邊嘻嘻哈哈地笑,和她在一起,我感到溫暖和快樂。有這樣的朋友真好,那一瞬間,讓我看到了好友無私的愛,無畏的勇氣,無語的樂觀。

    有朋友真好,那一瞬間雖短暫,可帶來的感動(dòng)卻長留心間,久久不能忘卻。

    朋友真好篇二

    朋友是炎夏一股清涼的風(fēng),朋友是雨天一把美麗的傘,朋友是嚴(yán)寒一杯暖暖的茶,朋友是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>

    我呆呆的坐著,心里沒有一絲溫暖,沒有人過來安慰我……故事要從一周前講起:講故事大賽將要隆重的開場(chǎng)了!一向是積極分子的我報(bào)名參賽,并在為期一周的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好。就在剛才,我信心滿滿走上講臺(tái),完美無缺的講述即將落幕時(shí),突然卡殼了。然后老師宣布了名次,我略遜一籌,沒有爭奪到唯一的席位。

    剎那間思緒萬千,剛才發(fā)生的事再次充斥心頭。這時(shí),一道清亮的聲音飄來——“不要緊!”我知道那是誰!我跑過去抱著她,躲在她的懷里,無聲的訴說我內(nèi)心的不平。“好了,沒事。不就是一個(gè)小比賽嗎?誰怕誰?下次再努力!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“泰戈?duì)栒f:‘如果你因錯(cuò)過太陽而流淚,那么你也將錯(cuò)過群星。’不要傷心了。”聽了她的話,我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。

    再一次深刻理解朋友,是在那個(gè)觸目驚心的下午。那天下午,我和幾個(gè)男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點(diǎn),跑到終點(diǎn)時(shí),沒有剎住車,“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻,腦袋只覺一陣疼痛或昏花。還未反應(yīng),那些男生跑了!就在我孤獨(dú)無助時(shí),旁邊走來了一個(gè)“雪白的天使”,那個(gè)大姐姐幫我包扎,并將我送到門診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友,在任何人都選擇冷漠面對(duì)時(shí),她向我伸出援手。


    朋友真好篇三

    有人說過:“多一個(gè)朋友多一條路,多一個(gè)冤家多一堵墻。”一個(gè)真正的朋友能和你患難與共,能對(duì)你坦誠相待。有朋友正好!

    那一次,我在和伙伴們踢球時(shí),我不小心把球踢飛了,重重的砸在了教學(xué)樓的玻璃上,玻璃“叭”的一聲,破碎了。伙伴們頓時(shí)目瞪口呆,面面相覷,我更是猶如晴天霹靂。只有好朋友小迪摸摸腦袋,想了想,直沖向辦公廳,似乎報(bào)告了老師。我心里一怔:呀,我這下死到臨頭了,怎么辦?逃。不過,“逃得過初一,逃不過十五”啊!只能坐以待斃了。“小涵,老師有情!”小迪喊道。我覺得這話有幸災(zāi)樂禍的味道。于是,我的心頭一怒:哼,小迪真不夠朋友,竟然去告訴老師,我要和她絕交!

    回到教室后,我沒有理睬小迪,本來我們倆是好朋友,現(xiàn)在仿佛成了仇人。小迪很多次要跟我說話,我都有意地避開了。

    “丁零零”,終于熬到了放學(xué)。我邁著沉重的步伐走在回家的路上,想著回家挨罵的情景。“小涵,我要和你談一談。”小迪迎上來。我在心底暗暗地說:哼,談一談,我看是要取笑我吧。也行,談就談,乘機(jī)和她絕交!“啥事?”我悶悶不樂地說。“我不是有意要舉報(bào)你的,你應(yīng)該知道,包庇是不對(duì)的,我們做錯(cuò)了事應(yīng)該勇敢面對(duì),要誠實(shí)啊!”小迪勸道。我想了想,覺得也有道理,但還不太想原諒小迪。“我不想和你當(dāng)仇人,我要永遠(yuǎn)和你當(dāng)真正的朋友。”“好!這一次我原諒你。”我們兩個(gè)不約而同地笑了。

    奧斯特洛夫斯基說過:“真正的朋友應(yīng)該說真話,不管那話多么尖銳。”是嘛,小迪與我不正是這樣嗎?有一個(gè)真正的朋友真好啊!

    朋友是一種相遇知音似的感動(dòng),讓人久久難以忘懷

    朋友真好篇四

    有人說:“有朋友同行是一種安慰。”有人說:“有朋友幫助是一種溫暖。”還有人說:“有朋友惦記是一種幸福。”在我的童年時(shí)光中,就有一個(gè)朋友溫暖了我,讓我感到有朋友,真好!

    記得那是我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了16×15米的短跑接力賽。當(dāng)時(shí)的我也算得上是一名短跑健將了,班上的同學(xué)都沒有我跑得快,我自然是很有信心的,朋友們也都看好我。

    突然,一個(gè)人在我身邊坐了下來,我扭頭一看,是小a,一個(gè)我從沒說過話的女生。“怎么了,是有什么傷心事嗎?不妨說出來試試,我們一起解決,我們可是朋友。”朋友?我心中一暖,我真的是她的朋友嗎?看到小a那真誠的臉,我毫不猶豫地把所有事情都說了一遍。她聽完后,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即又銀鈴般地笑了起來,看到我不解的神情,她解釋道:“人不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)受到挫折,你只需用正確的心態(tài)去看待它,下次再努力點(diǎn)就行了。我是你的朋友,我相信你的實(shí)力!”她看著我,眼眸中似乎有火光在閃動(dòng)。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)的我并沒有完全聽懂她的話,但她的語氣就足夠讓我信服的了。我抬起頭,讓陽光照在我的臉上,多么溫暖啊!樹葉依舊“沙沙”地響著,此時(shí)此刻,卻像是為我鼓掌。我心中的烏云散盡了。

    不久,我就在一次短跑比賽中獲得了冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我的面頰微微發(fā)紅,感到有種溫暖涌入我的心頭,像朝陽沖破了地平線。我不會(huì)忘記,如果沒有小a的幫助,我就不會(huì)走出心中的陰影;如果沒有小a的幫助,我就不會(huì)取得今天的成就。看著臺(tái)下為我鼓掌的小a,我心生感動(dòng),這世上還有比我更幸福的人嗎?這世上還有比我更幸運(yùn)的人嗎?有朋友,真好!有朋友,真好!

    朋友真好篇五

    “千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”每當(dāng)聽到這首歌,我不僅在心里感慨:有朋友真好,朋友就如一面鏡子,照出我自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

    我在小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)朋友,是一個(gè)活潑、開朗的男孩兒。有時(shí)和我稱兄道弟,有時(shí)又和我水火不容,但大部分時(shí)間都是能和平相處的。

    他還似有一副天不怕地不怕的豹子膽似的,他竟敢當(dāng)著全班人的面指手畫腳的指出我的缺點(diǎn)。班上的男生們都在班上讓我三分,而且我愛面子、好強(qiáng)和倔犟。當(dāng)我的忍耐到了惱羞成怒的地步,便一拍桌子,狂吼道:“你積點(diǎn)公德心好不好!少說一句話會(huì)死人啊!”然后,一番口水戰(zhàn)也在所難免了。這就是我和他水火不容的導(dǎo)火索了。

    但罵過之后,我們也都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的沖動(dòng)與不對(duì)。原諒對(duì)方,有何好如初了。

    這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日。也正因這樣,我從他每次的指責(zé)中認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足,并加以改正,成為一個(gè)學(xué)會(huì)自我完善的女孩兒。

    自從讀初中后,我再也沒有見過他了,因?yàn)樗チ艘粋€(gè)非常遠(yuǎn)的地方讀書。他便是我小學(xué)同學(xué)張嘉耕。

    我曾在一本書上見過一段這樣的文字:“有一種人比較圓滑,仿佛非常會(huì)處世似的,往往是當(dāng)面一套,背后一套,當(dāng)著你的面說你如何如何好,別人如何如何不好,這種人不值得深交。而有一種人可能會(huì)當(dāng)面批評(píng)你,指出你的缺點(diǎn)來,卻又當(dāng)著你的面夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn),你也許不愿接受他的這種直率,但這種人確實(shí)正真可以信賴的人。”張嘉耕屬于后者,所以說失去他就如失去一邊為我更正缺點(diǎn)的鏡子。

    朋友真好篇六

    朋友是我們的快樂推進(jìn)器,正如孔子所言:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;朋友是我們的心靈避風(fēng)港,人生旅途中疲憊的時(shí)候,人生旅途中疲憊的時(shí)候,可以從朋友那里得到安慰;朋友是我們的知識(shí)儲(chǔ)備庫,聽君一番話,勝讀十年書。

    小學(xué)時(shí)光是那么的愜意,朋友也是那么的多,但與我最要好的是小文,我與她整日形影不離,她非常成熟,個(gè)頭比我高,有一排整齊的直劉海,長得五官端正、眉清目秀,又寫得一手好字,她也聰明伶俐,深得老師與同學(xué)們喜愛,可以算是大家閨秀。

    我從小便膽小懦弱,沒有自信,別人欺負(fù)我也只得忍氣吞聲。記得有一次,有一個(gè)女生說了一些尖酸刻薄的話來諷刺我,它們?nèi)缤瑤资牙幸粯硬逶谖业男纳希覠o法說出那種痛。我當(dāng)場(chǎng)羞得面紅耳赤,如呆若木雞般站在那里,同學(xué)們一個(gè)個(gè)見我都哄堂大笑,我就如丑小鴨一般,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不知如何是好。

    這時(shí),小文如同美少女戰(zhàn)士一般,用她手中的武器來保護(hù)我,她大聲吼道:”你們?cè)趺纯梢赃@樣欺負(fù)同學(xué)呢?你們這樣處處揭別人的短,別人的心受的打擊多大呀!換作是你們,你們會(huì)怎么想?“聽了這番話,我第一次感到了交到好朋友的溫暖,她是給予了我多么大的安慰,多么大的鼓勵(lì),多么大的支持!讓我挽回了顏面,我的心好像裝下了一個(gè)太陽,趕去了之前的陰霾和害怕,立刻也變的陽光起來。此時(shí)此刻,我對(duì)小文的深深的敬佩之情油然而生。

    ”你還好吧?“小文用同情、關(guān)心的語氣問我,”我沒事了,謝謝你的拔刀相助。“”沒事,這是朋友之間應(yīng)該做的。“如果以后有人敢欺負(fù)你,我一定會(huì)幫你出氣的。”又聽了這番話,我心里頓時(shí)充滿了對(duì)她的感激與敬佩之情。

    朋友是快樂日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。有朋友真好!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧話務(wù)員實(shí)踐報(bào)
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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