我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇一
第一段：引入個(gè)人跳傘的經(jīng)歷并介紹背景（200字）
跳傘是一項(xiàng)令人興奮刺激的運(yùn)動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次令我難以忘懷的經(jīng)歷。在年初，我決定挑戰(zhàn)自己，嘗試一次個(gè)人跳傘。當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有任何跳傘經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)訓(xùn)練。然而，這次體驗(yàn)卻給了我一次難以置信的旅程，讓我深入體驗(yàn)了個(gè)人跳傘的魅力。
第二段：講述個(gè)人跳傘前的準(zhǔn)備工作（300字）
個(gè)人跳傘需要充分的準(zhǔn)備，不能馬虎應(yīng)付。在開(kāi)始跳傘之前，我接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練，包括了解和掌握相應(yīng)的跳傘知識(shí)，包括裝備的使用和安全措施等。我參加了理論課程和模擬跳傘訓(xùn)練。理論課程幫助我了解跳傘的基本原理、緊急情況下的處理方法等。模擬跳傘訓(xùn)練則讓我體驗(yàn)了真實(shí)的跳傘場(chǎng)景，學(xué)會(huì)了正確的俯沖姿勢(shì)和降落方式。這些訓(xùn)練讓我對(duì)跳傘有了更深的了解，并對(duì)未來(lái)的跳傘經(jīng)歷充滿了信心。
第三段：描寫(xiě)個(gè)人跳傘的體驗(yàn)和感受（300字）
當(dāng)我?guī)еo張和興奮的心情踏上飛機(jī)時(shí)，我的心跳加速。當(dāng)我跳出飛機(jī)時(shí)，身體仿佛離開(kāi)了地球，整個(gè)世界都變得平靜起來(lái)。在自由落體的過(guò)程中，我感受到一種獨(dú)特的快樂(lè)和刺激。我感受到風(fēng)吹拂著我的臉龐，仿佛能夠觸摸到自由和無(wú)限的邊界。同時(shí)，我還能看到美麗的景色在我的眼前展開(kāi)，云彩、山脈和大海一覽無(wú)余。這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，讓我感受到了真正的自由和活力。
第四段：解讀個(gè)人跳傘對(duì)自我成長(zhǎng)的影響（300字）
個(gè)人跳傘不僅僅是一次令人興奮的冒險(xiǎn)，在其中我還感受到了對(duì)自我的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。跳傘需要勇氣和決心，只有克服了內(nèi)心的恐懼，才能夠迎接更大的挑戰(zhàn)。在跳傘的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的心理素質(zhì)得到了鍛煉和提升。面對(duì)高空和無(wú)限的自由，我不再擔(dān)心恐懼，而是充滿了勇氣和自信。這次體驗(yàn)讓我更加了解和信任自己，相信只要有堅(jiān)定的意志和勇敢的心態(tài)，一切困難都能夠克服。
第五段：總結(jié)個(gè)人跳傘的價(jià)值和啟示（200字）
個(gè)人跳傘是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅帶給我刺激和快樂(lè)，也讓我體會(huì)到了對(duì)自我的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)準(zhǔn)備和訓(xùn)練，我了解了跳傘的基本知識(shí)和安全措施。跳傘的全過(guò)程，不僅僅帶給我了緊張和興奮，更讓我感受到了真正的自由和活力，拓寬了我的視野。跳傘讓我成長(zhǎng)，并有了更大的勇氣面對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。我相信，只要我敢于迎接挑戰(zhàn)并保持積極的心態(tài)，一切都將變得可能。個(gè)人跳傘的經(jīng)歷將成為我一生中難以磨滅的回憶，也是我成長(zhǎng)路上的強(qiáng)大支持。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇二
為期近一個(gè)月的崗前培訓(xùn)就要落下帷幕，在這段難忘的時(shí)光里，我們度過(guò)了充實(shí)的每一天，逐漸從學(xué)校簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境，開(kāi)始了自我的職場(chǎng)生涯。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自我的工作崗位以及銀行的各項(xiàng)制度有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長(zhǎng)足提高。培訓(xùn)中一些動(dòng)人場(chǎng)景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
首先讓我印象深刻的是：合行是一個(gè)溫暖的大家庭。
總行對(duì)這次培訓(xùn)很重視，地點(diǎn)就設(shè)在16樓的會(huì)議室，受外界影響少，資源充足，設(shè)施完善，并且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)尖子們親自給我們上課，都十分平易近人、耐心講授，沒(méi)有一絲架子。培訓(xùn)的資料安排也十分全面和系統(tǒng)，從安全保衛(wèi)到儀容儀表，從業(yè)務(wù)操作到科技知識(shí)，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點(diǎn)鈔、多指點(diǎn)鈔、機(jī)器點(diǎn)鈔，對(duì)于剛走出校門(mén)的我來(lái)說(shuō)，這些資料既陌生又感到新鮮，這次培訓(xùn)也很好地彌補(bǔ)了我在銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的不足，對(duì)合行業(yè)務(wù)有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，這也是我進(jìn)入合行大家庭的第一課。
其次讓我深受感動(dòng)的是：師傅們的敬業(yè)精神。
在培訓(xùn)期間，師傅們毫無(wú)保留地將自我的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，將自我多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和工作技巧，手把手地傳授給我們，對(duì)我們的問(wèn)題都耐心解答。不但演示和解說(shuō)正確的姿勢(shì)和方法，教會(huì)我們操作，還耐心地糾正每個(gè)學(xué)徒在練習(xí)中的錯(cuò)誤，不厭其煩地回答我們的提問(wèn)，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對(duì)此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。
還有就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。
行里在培訓(xùn)期間，舉辦的幾項(xiàng)活動(dòng)，如登樓梯活動(dòng)、通訊員培訓(xùn)、新老員工籃球賽、業(yè)務(wù)技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動(dòng)，這對(duì)我們的體力和毅力是個(gè)很大的考驗(yàn)。有些新員工由于平時(shí)缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現(xiàn)了體力透支的情景。于是，我們互相鼓勵(lì)，大家心目中都有一個(gè)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不因自我而拖了全隊(duì)的后腿，甚至有的雖然自我體力不支，但還是伸出手來(lái)拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅僅是一份力量，更是一種信心，一種戰(zhàn)勝困難的信心。大家都堅(jiān)信，堅(jiān)持到底，就是勝利，憑著頑強(qiáng)的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達(dá)終點(diǎn)。雖然我的最終成績(jī)并不夢(mèng)想，但我還是很滿足，因?yàn)槲覉?jiān)持到了最終，我戰(zhàn)勝了我自我。這類活動(dòng)很好地促進(jìn)了同事間的交流，增進(jìn)了彼此間的友誼，加深了我們對(duì)合行企業(yè)文化的理解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一次短暫的培訓(xùn)快結(jié)束了，我們就要到不一樣的崗位上開(kāi)始全新的工作。感激總行為我們創(chuàng)造了一次這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感激教師們對(duì)我們的悉心輔導(dǎo)。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自我。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)，干一行、愛(ài)一行、專一行，把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以能者為師，努力做到學(xué)習(xí)虛心、工作盡心，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，使自我成為一個(gè)復(fù)合型的人才，做一個(gè)有職責(zé)心、充滿自信的溫嶺合行新員工。
入職培訓(xùn)對(duì)每一位新員工都有很重要的意義，對(duì)適應(yīng)工作有很大幫忙。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇三
第一段：引言（150字）
跳傘，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，是一種令人興奮和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)。作為一位冒險(xiǎn)愛(ài)好者，我決定嘗試跳傘，并且在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。跳傘不僅僅是一種物理上的活動(dòng)，更是一次對(duì)自我的挑戰(zhàn)和突破。通過(guò)跳傘，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)恐懼，追求夢(mèng)想，以及享受人生中最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
第二段：面對(duì)恐懼（250字）
跳傘需要一個(gè)人面對(duì)內(nèi)心最深的恐懼，那種感覺(jué)是無(wú)法言喻的。站在飛機(jī)門(mén)口，看著腳下的虛空和高處的云朵，我感受到了從未有過(guò)的恐懼。但是，我決定面對(duì)它。當(dāng)我邁出心懷恐懼的一步，我突然發(fā)現(xiàn)，背后的恐懼并沒(méi)有那么可怕。勇敢面對(duì)恐懼，讓我成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。我學(xué)會(huì)了相信自己，克服內(nèi)心的不安和猶豫，勇往直前。
第三段：追求夢(mèng)想（250字）
跳傘是我從小就有的一個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)我站在飛機(jī)門(mén)口準(zhǔn)備跳出去的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和欣喜。這是我許多年來(lái)一直渴望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，現(xiàn)在終于變成了現(xiàn)實(shí)。通過(guò)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我深深理解到夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想，無(wú)論是多么艱難和遙遠(yuǎn)。跳傘讓我明白，只要有足夠的決心和毅力，任何夢(mèng)想都可以成真。
第四段：享受人生中最激動(dòng)人心的時(shí)刻（250字）
跳傘是我人生中最激動(dòng)人心的時(shí)刻之一。當(dāng)我從飛機(jī)上跳下，身體自由地在空中飛翔的那一刻，我感到了無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的快樂(lè)和興奮。這種感覺(jué)是如此的真實(shí)和強(qiáng)烈，讓我感覺(jué)到自己置身于一個(gè)全新的世界。我感受到了自由的力量，也體會(huì)到了人生中每一刻都應(yīng)該激情和充滿活力。這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的體驗(yàn)，它讓我學(xué)會(huì)了珍惜每一刻，無(wú)論是美好的還是挑戰(zhàn)的。
第五段：總結(jié)（300字）
通過(guò)個(gè)人跳傘的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。跳傘教會(huì)了我面對(duì)恐懼、追求夢(mèng)想，以及享受人生中最激動(dòng)人心的時(shí)刻。我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)內(nèi)心的恐懼，這讓我成為了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。通過(guò)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我明白了夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，只要有足夠的決心和毅力，任何夢(mèng)想都可以成真。而跳傘也讓我懂得了珍惜每一刻，無(wú)論是美好的還是挑戰(zhàn)的。人生充滿了各種可能性，只有勇敢邁出第一步，我們才能夠發(fā)現(xiàn)并體驗(yàn)到這些美好。跳傘是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它讓我變得更加堅(jiān)韌、勇敢和樂(lè)觀。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，跳傘可能只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一次對(duì)自我的超越和突破。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇四
在學(xué)校的精心安排下，我有幸觀摩了幾位教師的專業(yè)課，她們講得十分出色，通過(guò)觀摩這幾節(jié)課，使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節(jié)課后的教學(xué)收獲和自我反思。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從每位教師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)、思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對(duì)基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。
為什么每位做課的老師都充分為她的課做準(zhǔn)備，但卻產(chǎn)生不同的效果呢?這幾位老師，能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛非常熱烈，互動(dòng)效果也很好。引人注目的開(kāi)場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思。一個(gè)好的導(dǎo)入可以能使學(xué)生集中注意力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)課有趣，減少焦慮和恐懼心理，重塑自信。
各位老師很好的運(yùn)用了多媒體技術(shù)與課程的整和。如任老師在講到克隆技術(shù)對(duì)人類帶來(lái)的影響時(shí)，利用多媒體向?qū)W生們展示有關(guān)克隆人的圖片，在視覺(jué)上給學(xué)生們震撼，使學(xué)生們更加深刻的體會(huì)了基因技術(shù)造成的巨大作用;同時(shí)也對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了思想教育。在了解基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生先于教師得出結(jié)論，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。
認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。各位老師就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)，不僅教師基本功十分扎實(shí)，語(yǔ)言清晰，語(yǔ)速適中，聲音洪亮，而且無(wú)論從制作的課件還是上課的技巧來(lái)講，構(gòu)思非常得好，讓學(xué)生在這種非常輕松愉快的情景中學(xué)習(xí)。能夠很順利地完成教學(xué)任務(wù)。因此我們年輕教師加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，成為一名一專多能的教師。
通過(guò)這次聽(tīng)課，使我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的教學(xué)方法更吸引學(xué)生?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇五
我有幸參加了遼寧省遼西北中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班培訓(xùn)。與來(lái)自全國(guó)各市的中小學(xué)骨干教師一起學(xué)習(xí)和交流，聆聽(tīng)來(lái)自各專家、學(xué)者的精彩講座。自參加以來(lái),我感到受益匪淺,收獲很大。通過(guò)專家們的精彩講解以及與學(xué)員們的相互交流，對(duì)我的啟迪很大，我應(yīng)該把這些思想內(nèi)化，進(jìn)行反思整理，依托這個(gè)培訓(xùn)的舞臺(tái)，努力造就自己、提升自我，力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀教師。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：
第一、遠(yuǎn)程教育技術(shù)先進(jìn),形式靈活,平等交流,效果明顯。
在網(wǎng)絡(luò)研修中，我感受到老師們積極向上、渴望進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍，有了“網(wǎng)絡(luò)研修，不進(jìn)則退”的責(zé)任感，感受到了同行們的進(jìn)步給我?guī)?lái)的壓力，促使我抓住一切可以利用的時(shí)間認(rèn)真研修，通過(guò)觀看視頻、聆聽(tīng)講座、互動(dòng)交流、話題討論、完成作業(yè)等靈活多樣的形式,向資深專家和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)交流成功的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn),仿佛感覺(jué)到專家、名師就在我身邊,和他們零距離平等交流。為我的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使我對(duì)未來(lái)的初中物理教學(xué)充滿了信心。特別是在課堂教學(xué)和教育教學(xué)管理方面，通過(guò)學(xué)習(xí)交流,我對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育下英語(yǔ)教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，找到了存在的弊端,找準(zhǔn)了突破口，在實(shí)踐中逐步進(jìn)行改進(jìn),以確保學(xué)習(xí)的效果。
第二、提高教師道德德水平，努力追趕先進(jìn)。在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修中，聆聽(tīng)了各位專家的講座，感到優(yōu)秀教師人格的偉大，教師正是他們憑著一份對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，才有了今天在落后的地區(qū)對(duì)教育的執(zhí)著和堅(jiān)持，這是一種人格的偉大，是一種人性的升華，讓我看到了教師終身從教所具備的博大的胸懷、無(wú)私的愛(ài)心、甘愿貧窮的崇高境界，為我們樹(shù)立了榜樣，給我的思想極大地震憾，使我決心以優(yōu)秀教師為榜樣，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高自身修養(yǎng)，努力成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
第三、加深了對(duì)學(xué)生合作探究性教學(xué)的認(rèn)識(shí)和研究。以前對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面上，感到無(wú)從下手，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新的課程改革有了更加深入的認(rèn)識(shí)和了解。解決了長(zhǎng)期以來(lái)一困擾我的問(wèn)題：即如何培養(yǎng)英語(yǔ)教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，主動(dòng)交流的問(wèn)題，讓我改變了以前只注重互動(dòng)的方法和途徑，而沒(méi)有注重互動(dòng)學(xué)習(xí)效果的研究，造成對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握情況，理解程度，有所忽視。通過(guò)觀看研修認(rèn)識(shí)到，新的課程改革不僅要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,是過(guò)程與結(jié)果的有機(jī)統(tǒng)一。
通過(guò)研修，我閱讀了許多教學(xué)反思、教育資源和優(yōu)秀作業(yè)，明確了教師專業(yè)素質(zhì)的提高對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)的作用，覺(jué)得寫(xiě)教學(xué)反思不僅很有必要，使我養(yǎng)成通過(guò)寫(xiě)反思來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足的辦法，提高自己的教學(xué)水平，改正了寫(xiě)反思的方法，堅(jiān)持從自身實(shí)際出發(fā)出發(fā)，多問(wèn)問(wèn)自己究竟做了些什么，那些還需要改進(jìn)等，提高了實(shí)效性，增強(qiáng)了針對(duì)性。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,讓我初步養(yǎng)成了勤思考、勤動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的習(xí)慣。
最初接到通知的喜悅，第一天找不到你的焦慮，到這幾天與你在一起的苦苦樂(lè)樂(lè)，我咋能不說(shuō)“我愛(ài)你”,感謝你讓我有這么好的機(jī)會(huì)充實(shí)我自己，感謝你讓我有這好的機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家們精彩的評(píng)價(jià)，感謝你讓我有這么好的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這么多的來(lái)自一線的同行，雖然我將離開(kāi)，可我永遠(yuǎn)心系著你。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：
1、遠(yuǎn)程研修打破了我原有的思維方式
通過(guò)這次研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂(lè)學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來(lái)，教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。另外，通過(guò)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，我能與專家們、同行們面對(duì)面的交流，這樣快捷和便利的學(xué)習(xí)方式，也將影響著我的思維方式，在這里，我的視野更加寬闊，思路更清晰，在實(shí)踐中遇到的困惑在與大家的交流中迎刃而解，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的生活態(tài)度都發(fā)生了一定的改變。
2、專家老師的人格魅力深深的感染著我、激勵(lì)著我
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深深地被各位老師的精神所感動(dòng)著，他們那種對(duì)工作認(rèn)真，毫無(wú)怨言，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，從耐心細(xì)致的指導(dǎo)到深夜對(duì)我們作業(yè)的點(diǎn)評(píng)于我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)聲的激勵(lì)，鞭策著我認(rèn)真的寫(xiě)好每一次的作業(yè)。在今后的教育教學(xué)中我會(huì)始終記住他們的話語(yǔ)，讓專家的思想、人格魅力引領(lǐng)我不斷進(jìn)步。
3、遠(yuǎn)程研修引領(lǐng)我前進(jìn)
遠(yuǎn)程研修改變了我的生活，給了我前行的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從網(wǎng)上的專家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。
這次培訓(xùn)，讓我明確了方向，從而更加堅(jiān)定了從事數(shù)學(xué)教育的信念。我深知，要想做得更好、更出色，還需要更多的努力和付出；我相信有付出就有收獲。
一份耕耘，一份收獲，通過(guò)此次培訓(xùn)讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在此次培訓(xùn)中不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到學(xué)有所用，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到今后的教學(xué)實(shí)踐中去。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇六
跳傘是一項(xiàng)極具刺激性和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，它能夠讓人感受到空中飛翔的快感和自由的滋味。作為一個(gè)跳傘愛(ài)好者，我有幸參與過(guò)幾次跳傘活動(dòng)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在此，我將分享一下我個(gè)人的跳傘心得體會(huì)。
首先，跳傘是一項(xiàng)需要充分準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)。在進(jìn)行跳傘之前，我要做好充分的身體和心理準(zhǔn)備。身體上，要保證自己的身體素質(zhì)良好，特別是心肺功能應(yīng)該達(dá)到一定水平，以應(yīng)對(duì)跳傘時(shí)的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。心理上，要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，面對(duì)跳傘時(shí)的緊張和驚險(xiǎn)，做好應(yīng)對(duì)和調(diào)整。此外，還要仔細(xì)研究跳傘的相關(guān)知識(shí)和技巧，了解并掌握正確的跳傘姿勢(shì)和技巧，以確保自己的安全。
其次，跳傘不僅需要個(gè)人勇氣和決心，還需要與他人的配合與信任。在跳傘過(guò)程中，我了解到了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)合作的重要性。在準(zhǔn)備跳傘時(shí)，隊(duì)友之間要相互信任、相互支持，并共同遵守規(guī)則和流程。在跳傘時(shí)，每個(gè)人都要熟練掌握自己的任務(wù)和職責(zé)，保持良好的溝通和配合，以確保整個(gè)跳傘過(guò)程的安全和順利進(jìn)行。只有全隊(duì)緊密合作，才能夠讓每一個(gè)人都能順利完成跳傘任務(wù)。
再次，跳傘能夠給人帶來(lái)前所未有的刺激和快感。盡管在跳傘過(guò)程中可能會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)和困難，但當(dāng)我迎著風(fēng)自由飛翔的那一刻，所有的疲勞和不安都煙消云散。身處高空中，可以俯瞰整個(gè)世界，感受到自己與大自然的融合，這種感覺(jué)無(wú)與倫比。同時(shí)，跳傘也能夠讓人更好地認(rèn)識(shí)自己，挑戰(zhàn)自己的極限。只有克服了恐懼和困難，才能夠勇往直前，不斷突破自己，不斷進(jìn)步。
最后，跳傘的樂(lè)趣并不僅限于個(gè)人體驗(yàn)，更可以與他人分享和傳遞。我通過(guò)跳傘結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們?cè)诳罩酗w翔的過(guò)程中，彼此激勵(lì)，保持高昂的士氣。與隊(duì)友一起分享跳傘的經(jīng)歷和感受，不僅能夠增進(jìn)彼此的友誼，還可以互相鼓舞，共同成長(zhǎng)。此外，我也喜歡通過(guò)分享自己的跳傘經(jīng)歷，鼓勵(lì)更多的人加入到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，讓更多的人體驗(yàn)到這種獨(dú)特的快感和自由。
總結(jié)起來(lái)，跳傘是一項(xiàng)充滿刺激和挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它需要充分準(zhǔn)備、團(tuán)隊(duì)配合和個(gè)人勇氣。跳傘不僅能夠帶來(lái)前所未有的刺激和快感，還能夠讓人更好地認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己的極限。通過(guò)與他人的分享和傳遞，跳傘的樂(lè)趣可以得到最大程度的體驗(yàn)和釋放。作為一個(gè)跳傘愛(ài)好者，我將繼續(xù)保持對(duì)跳傘的熱愛(ài)和執(zhí)著，與更多的人一起感受這種獨(dú)特的快感和自由。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇七
這次國(guó)培在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，真是光陰似箭日月如梭呀！回想開(kāi)始的極不情愿到現(xiàn)在的回味不舍，感覺(jué)自己教學(xué)的春天才正在開(kāi)始。在此，感謝國(guó)家給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，聆聽(tīng)專家、大師的講解和教誨。一個(gè)強(qiáng)烈的感覺(jué)：整個(gè)培訓(xùn)給了我很多感悟和啟迪。
由于在西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)工作，就像井底之蛙，沒(méi)有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況，對(duì)所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過(guò)此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求是很高的。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說(shuō)網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。同時(shí)有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率，方便于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)實(shí)踐展示。這次的學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長(zhǎng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了豐厚的收獲，也促進(jìn)我不斷成長(zhǎng)。
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，首先應(yīng)該具備的是全面系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)。以往，我只是研讀一些與之相關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識(shí)素材。現(xiàn)在，有國(guó)培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)了。通過(guò)研修，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了哪些新的要求。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn)，開(kāi)闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠(yuǎn)大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己，充實(shí)自己。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
認(rèn)識(shí)并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使我清醒地認(rèn)識(shí)到：教無(wú)定法，貴在得法。通過(guò)研修，也讓我明白了：教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗(yàn)，而是及時(shí)的反思、總結(jié)。也有人說(shuō)的好，與其寫(xiě)三年的教案，不如認(rèn)真寫(xiě)好一年的'反思與總結(jié)，我覺(jué)得道理也在其中。
每天的聽(tīng)課、評(píng)課、寫(xiě)作業(yè)，網(wǎng)上交流，都凝聚著自己及所有老師的教學(xué)思想，呈現(xiàn)出老師們深邃的智慧。那種坦誠(chéng)的交流，真誠(chéng)的指點(diǎn)、豐富的思想、開(kāi)闊的視野、碰撞的火花，使老師們深深的感動(dòng)。參與研修的所有老師們真誠(chéng)的一切，都將給我留下了美好的會(huì)回憶。
感謝“國(guó)培”這一平臺(tái)。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新觀念，新教法，新學(xué)法。從思想上受到了極大的鼓舞。與此同時(shí)也使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好地提高自己教學(xué)水平起到了巨大的推動(dòng)作用。我還將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)；要站在時(shí)代的高度，從自身做起，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)志向，不斷提高自自己、完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇八
跳傘是一項(xiàng)極具刺激性和挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)，吸引著眾多冒險(xiǎn)愛(ài)好者。作為一名跳傘愛(ài)好者，我有幸體驗(yàn)過(guò)幾次跳傘的過(guò)程，并從中汲取了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將從前期準(zhǔn)備、身心準(zhǔn)備、跳傘過(guò)程、落地體驗(yàn)和收獲成長(zhǎng)五個(gè)方面來(lái)分享我的個(gè)人心得。
首先，合理的前期準(zhǔn)備對(duì)于跳傘至關(guān)重要。在決定跳傘之前，我會(huì)提前研究相關(guān)的資料和經(jīng)驗(yàn)，了解跳傘的基本知識(shí)和技巧。我會(huì)選擇正規(guī)的跳傘機(jī)構(gòu)，并咨詢他人的經(jīng)驗(yàn)和建議。在選擇跳傘地點(diǎn)時(shí)，我會(huì)考慮天氣和環(huán)境條件，確保跳傘的安全性和舒適度。如此細(xì)致周到的前期準(zhǔn)備讓我對(duì)跳傘有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，也增加了我對(duì)跳傘的信心。
其次，身心的準(zhǔn)備是跳傘的關(guān)鍵。參與跳傘需要一定的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。為了保證自己的身體狀況能夠承受跳傘的沖擊，我會(huì)提前進(jìn)行身體訓(xùn)練和增強(qiáng)，包括強(qiáng)化肌肉、增強(qiáng)心肺功能和提高平衡和靈活性等。對(duì)于心理素質(zhì)，我會(huì)進(jìn)行冥想和心理疏導(dǎo)，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定。這些身體和心理上的準(zhǔn)備，為跳傘奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我能夠應(yīng)對(duì)跳傘時(shí)的各種挑戰(zhàn)和困難。
第三，跳傘的過(guò)程充滿了緊張和興奮。當(dāng)我站在機(jī)艙門(mén)口，遠(yuǎn)離地表數(shù)千米的高空時(shí)，心情不可避免地充滿了興奮和緊張。當(dāng)紅燈變?yōu)榫G燈，指揮官喊出“跳傘”的口令時(shí)，我會(huì)全身心地?fù)湎蚩罩校路疬M(jìn)入了一個(gè)全新的世界。在自由落體的過(guò)程中，我能感受到風(fēng)的呼嘯和速度的加快，這種感覺(jué)是如此的刺激和震撼。隨后，當(dāng)傘展開(kāi)時(shí)，我能感受到身體被減緩的速度，視野一下子變得開(kāi)闊起來(lái)，這種體驗(yàn)讓我頓時(shí)忘卻了一切的煩惱和壓力。
第四，落地后的體驗(yàn)是跳傘中最令人難以忘懷的部分。當(dāng)我安全著陸并解開(kāi)安全帶時(shí)，內(nèi)心充滿了自豪和滿足。我會(huì)回顧整個(gè)跳傘的過(guò)程，思考自己的不足和可以改進(jìn)的地方。同時(shí)，我也會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景和大自然的鬼斧神工，體驗(yàn)到了獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)。這種體驗(yàn)讓我明白了生命的寶貴和美好，激發(fā)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。
最后，跳傘帶給我的不僅僅是刺激和快感，更是成長(zhǎng)和收獲。通過(guò)跳傘，我學(xué)會(huì)了面對(duì)恐懼和挑戰(zhàn)，勇敢地去追尋夢(mèng)想和突破自我。我也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)樵谔鴤氵^(guò)程中，我需要與指揮官和其他隊(duì)員緊密協(xié)作，確保跳傘的安全和順利進(jìn)行。此外，跳傘也讓我更加珍惜生命的每一天，懂得感恩和珍惜自己所擁有的一切。這些成長(zhǎng)和收獲是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，只能通過(guò)親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)到。
總之，跳傘是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和成長(zhǎng)性的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)準(zhǔn)備、身心的準(zhǔn)備、跳傘過(guò)程、落地體驗(yàn)和收獲成長(zhǎng)五個(gè)方面的總結(jié)，我深感跳傘不僅僅是一種極限運(yùn)動(dòng)，更是一種對(duì)自己的考驗(yàn)和磨練。只有通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持，才能不斷地突破自己的極限，收獲更多的成長(zhǎng)與滿足。跳傘是我人生中難忘的經(jīng)歷，也是我成長(zhǎng)中重要的一部分。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇九
隨著時(shí)代的發(fā)展，“理財(cái)”這個(gè)曾經(jīng)看似深?yuàn)W的詞語(yǔ)已經(jīng)迅速飛入了尋常百姓家。眼看著又一屆大學(xué)新生已經(jīng)邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，作為一名大二的學(xué)生，我想將自己理財(cái)過(guò)程中的一些心得體會(huì)記述下來(lái)，與大家分享交流。
大學(xué)生歸根結(jié)底依然是學(xué)生，絕大多數(shù)同學(xué)在經(jīng)濟(jì)上仍舊依賴著家庭，沒(méi)有獨(dú)立，手中可供支配的鈔票自然不會(huì)很多，因此，有些同學(xué)就容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀念：“反正我也沒(méi)多少錢(qián)，根本不必去理財(cái)。”于是，沒(méi)有目的地進(jìn)行消費(fèi)，一味地“跟著感覺(jué)走”，往往容易導(dǎo)致花錢(qián)如流水，等到?jīng)]錢(qián)用的時(shí)候卻早已忘記自己的花銷(xiāo)去向，這樣的例子屢見(jiàn)不鮮，難以盡述。其實(shí)，只要我們冷靜下來(lái)制定一個(gè)切實(shí)可行的理財(cái)方案，不僅能夠節(jié)省開(kāi)支，而且可以培養(yǎng)自己的理財(cái)能力和計(jì)劃管理能力，為將來(lái)的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
我們知道，一直以來(lái)大學(xué)生都被當(dāng)作社會(huì)的佼佼者，一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，他們的未來(lái)也就是社會(huì)的未來(lái)，由于他們有智慧，有理想，將來(lái)也必須在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中承擔(dān)重要的責(zé)任，他們的利益也就是社會(huì)的利益。
為什么大學(xué)生要學(xué)習(xí)投資理財(cái)？可以這么說(shuō)，21世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展，大學(xué)生作為未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的直接參與人，必須要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，能夠使自己的腳步跟上時(shí)代的發(fā)展而不被社會(huì)淘汰，那么投資理財(cái)是大學(xué)生必須要掌握的一種生活技能，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，那么我們首先就得學(xué)會(huì)怎樣合理利用社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，只有使社會(huì)物質(zhì)財(cái)富在經(jīng)濟(jì)生活中不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)，那才能夠?qū)崿F(xiàn)我們建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。
進(jìn)入大學(xué)之后，我們當(dāng)中的很多學(xué)生都有了自己的財(cái)產(chǎn)，雖然對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，手上的余錢(qián)可能不多，也沒(méi)有那種拿去投資的必要，但是我想，目前你可能不會(huì)去投資去理財(cái)，但是你現(xiàn)在必須為將來(lái)考慮，因?yàn)橥顿Y理財(cái)是一項(xiàng)技能，一項(xiàng)生活的技能，現(xiàn)在不投資，但是現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)怎樣投資，也就是假如現(xiàn)在你有一筆錢(qián)，你打算怎么樣利用它，使它既不被浪費(fèi)，又能夠?qū)崿F(xiàn)增值。我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，面對(duì)我們當(dāng)前的金融證券市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，市場(chǎng)迫切的需要真正有知識(shí)和能力的投資者和管理者，而我們大學(xué)生在將來(lái)無(wú)疑會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上唱主角，這就導(dǎo)致了我們現(xiàn)在必須認(rèn)真而又努力的學(xué)習(xí)理財(cái)。
學(xué)習(xí)理財(cái)技能，并不能單純的認(rèn)為這又是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，或者這本來(lái)是由那些經(jīng)濟(jì)，金融，管理類人才來(lái)學(xué)習(xí)的技能，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)理財(cái)，也許你學(xué)不好怎樣去投資，怎樣去利用你的財(cái)富，但至少你應(yīng)該知道將自己的財(cái)富交給什么樣的人去管理，去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，去利用它為社會(huì)也為你自己帶來(lái)利益。
我們?nèi)嘶钤谑郎希非蟮木褪抢妫?dāng)然我所說(shuō)的利益，并不是一味的惟利是圖，為了個(gè)人的利益而損害他人的利益，我所說(shuō)的利益，就是怎樣在有限的物質(zhì)資源環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資源的合理配置與利用。
我們大學(xué)生當(dāng)中有一部分人認(rèn)識(shí)到了投資理財(cái)?shù)闹匾裕麄円灿米约旱膶?shí)際行動(dòng)去證明自己的能力，當(dāng)中不缺乏投資理財(cái)?shù)母呤郑?dāng)然也還存在很大一部分人，對(duì)投資理財(cái)并不感冒，甚至嗤之以鼻，其實(shí)這種思想是一種錯(cuò)誤的思想，即便你認(rèn)為你現(xiàn)在是學(xué)生，離社會(huì)還有一段距離，但是你能保證你不與社會(huì)發(fā)生任何的聯(lián)系嗎？恐怕不能，人與人之間始終存在著各種各樣的關(guān)系，其中就包括經(jīng)濟(jì)關(guān)系，說(shuō)白了就是利益關(guān)系。
我真正系統(tǒng)的學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)闹R(shí)，還是進(jìn)入大學(xué)之后，大一的時(shí)候也不知道自己應(yīng)該干點(diǎn)什么，總是覺(jué)得那么的無(wú)聊，為了打發(fā)學(xué)習(xí)后剩余的時(shí)間，經(jīng)常和幾個(gè)玩得好一點(diǎn)的同學(xué)去圖書(shū)館借書(shū)看，辦一張卡，就可以免費(fèi)借四年的書(shū)，何樂(lè)而不為，剛開(kāi)始的時(shí)候，也沒(méi)有怎么關(guān)注經(jīng)濟(jì)類的書(shū)籍，可能那個(gè)時(shí)候情緒低落，什么事情都拋到腦后，學(xué)習(xí)也有點(diǎn)荒廢了。
支出方面堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)。該花的錢(qián)不要摳門(mén)小氣，一定要花，能省下來(lái)的則盡量省，盲目的攀比絕不可取。飯要吃好，衣要穿暖，身體是革命的本錢(qián)，千萬(wàn)不要為節(jié)省幾塊錢(qián)而餓著肚子，因小失大；上街購(gòu)物最好選擇在各大商場(chǎng)超市促銷(xiāo)打折之時(shí)，常常可以買(mǎi)到物美價(jià)廉的東西，或者結(jié)伴到大的批發(fā)市場(chǎng)或跳蚤市場(chǎng)，價(jià)格肯定讓人滿意；一些參考書(shū)價(jià)格很貴，可以考慮向上幾屆的師兄師姐們借用，用完及時(shí)歸還，絕大多數(shù)的人還是樂(lè)意幫助師弟師妹們的，或者在校內(nèi)的跳蚤市場(chǎng)選購(gòu)學(xué)長(zhǎng)們的舊書(shū)；大學(xué)里聚餐、出游活動(dòng)多，尤其是在同學(xué)過(guò)生日或者節(jié)假日的時(shí)候，如果自己的經(jīng)濟(jì)條件允許，那么，這樣的活動(dòng)能參加還是盡量參加，這也是一種必要的日常社交行為，不去顯得不合群，倘若眼前情況的確不允許，那一定要和同學(xué)朋友們說(shuō)明，以求理解與信任。
大一大二的學(xué)習(xí)生活相對(duì)來(lái)說(shuō)比較輕松，可供支配的業(yè)余時(shí)間很多，有精力的話可以考慮勤工儉學(xué)，不僅能夠補(bǔ)貼日常的生活費(fèi)，為家里減輕負(fù)擔(dān)，而且可以及早地接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)。家教、臨時(shí)促銷(xiāo)員、校園業(yè)務(wù)代理等兼職都是不錯(cuò)的選擇。此外，還可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人支出賬本，定期瀏覽回顧，看看自己的錢(qián)都花在了哪里，哪些確實(shí)該花，哪些花的冤枉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好下一階段的預(yù)算。對(duì)于當(dāng)前火爆的證券基金市場(chǎng)，我覺(jué)得作為一名大學(xué)生，且不說(shuō)沒(méi)有強(qiáng)大的資金后盾做支撐，而且涉世未深，學(xué)習(xí)壓力比較大，所以在沒(méi)有充分準(zhǔn)備和足夠把握的情況下，最好還是選擇暫時(shí)不入市。
大學(xué)生也應(yīng)該成為理財(cái)人士中不可或缺的一個(gè)主體，把自己腰包里不多的“銀子”投入到最需要的地方去，同時(shí)能夠月有節(jié)余，成為真正的理財(cái)高手，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備。總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生學(xué)習(xí)投資理財(cái)，是一件很需要耐心與毅力的事情，并不是花一時(shí)的功夫就可以學(xué)好，或是光學(xué)習(xí)理論就能夠畢業(yè)的事情，主要還是在自己實(shí)際參與上面，只有去市場(chǎng)上體驗(yàn)失敗于成功，才能真正的看出一個(gè)人是否真正學(xué)到了點(diǎn)什么，或是根本就不適合于直接去投資理財(cái)，當(dāng)然對(duì)于這種人，他們應(yīng)該學(xué)習(xí)把自己的資金交給什么樣的人去管理了，以后的人生要面對(duì)各種各樣的情況，同時(shí)我也希望這篇文章給你和我都帶來(lái)幫助，讓我們共同參與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展，因?yàn)槭袌?chǎng)需要有才干有能耐的人去參與，你我共同努力。
當(dāng)代的大學(xué)生也就是未來(lái)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者與參與者，大學(xué)生若想在社會(huì)上立足，就必須學(xué)習(xí)投資理財(cái)，這是學(xué)會(huì)生存的一個(gè)重要方面。
我們知道，一直以來(lái)大學(xué)生都被當(dāng)作社會(huì)的佼佼者，一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，他們的未來(lái)也就是社會(huì)的未來(lái)，由于他們有智慧，有理想，將來(lái)也必須在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中承擔(dān)重要的責(zé)任，他們的利益也就是社會(huì)的利益。
為什么大學(xué)生要學(xué)習(xí)投資理財(cái)？可以這么說(shuō)，21世紀(jì)的中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)將會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展，大學(xué)生作為未來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的直接參與人，必須要具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，能夠使自己的腳步跟上時(shí)代的發(fā)展而不被社會(huì)淘汰，那么投資理財(cái)是大學(xué)生必須要掌握的一種生活技能，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的極大豐富，那么我們首先就得學(xué)會(huì)怎樣合理利用社會(huì)物質(zhì)財(cái)富，只有使社會(huì)物質(zhì)財(cái)富在經(jīng)濟(jì)生活中不斷的運(yùn)轉(zhuǎn)，那才能夠?qū)崿F(xiàn)我們建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。
進(jìn)入大學(xué)之后，我們當(dāng)中的很多學(xué)生都有了自己的財(cái)產(chǎn)，雖然對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，手上的余錢(qián)可能不多，也沒(méi)有那種拿去投資的必要，但是我想，目前你可能不會(huì)去投資去理財(cái)，但是你現(xiàn)在必須為將來(lái)考慮，因?yàn)橥顿Y理財(cái)是一項(xiàng)技能，一項(xiàng)生活的技能，現(xiàn)在不投資，但是現(xiàn)在可以學(xué)習(xí)怎樣投資，也就是假如現(xiàn)在你有一筆錢(qián)，你打算怎么樣利用它，使它既不被浪費(fèi)，又能夠?qū)崿F(xiàn)增值。我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能，面對(duì)我們當(dāng)前的金融證券市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，市場(chǎng)迫切的需要真正有知識(shí)和能力的投資者和管理者，而我們大學(xué)生在將來(lái)無(wú)疑會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上唱主角，這就導(dǎo)致了我們現(xiàn)在必須認(rèn)真而又努力的學(xué)習(xí)理財(cái)。
學(xué)習(xí)理財(cái)技能，并不能單純的認(rèn)為這又是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，或者這本來(lái)是由那些經(jīng)濟(jì)，金融，管理類人才來(lái)學(xué)習(xí)的技能，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)理財(cái)，也許你學(xué)不好怎樣去投資，怎樣去利用你的財(cái)富，但至少你應(yīng)該知道將自己的財(cái)富交給什么樣的人去管理，去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，去利用它為社會(huì)也為你自己帶來(lái)利益。
所謂天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往。我們?nèi)嘶钤谑郎希非蟮木褪抢妫?dāng)然我所說(shuō)的利益，并不是一味的惟利是圖，為了個(gè)人的利益而損害他人的利益，我所說(shuō)的利益，就是怎樣在有限的物質(zhì)資源環(huán)境下，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)資源的合理配置與利用。
我們大學(xué)生當(dāng)中有一部分人認(rèn)識(shí)到了投資理財(cái)?shù)闹匾裕麄円灿米约旱膶?shí)際行動(dòng)去證明自己的能力，當(dāng)中不缺乏投資理財(cái)?shù)母呤郑?dāng)然也還存在很大一部分人，對(duì)投資理財(cái)并不感冒，甚至嗤之以鼻，其實(shí)這種思想是一種錯(cuò)誤的思想，即便你認(rèn)為你現(xiàn)在是學(xué)生，離社會(huì)還有一段距離，但是你能保證你不與社會(huì)發(fā)生任何的聯(lián)系嗎？恐怕不能，人與人之間始終存在著各種各樣的關(guān)系，其中就包括經(jīng)濟(jì)關(guān)系，說(shuō)白了就是利益關(guān)系。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇十
跳傘是一種極限運(yùn)動(dòng)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能是一種挑戰(zhàn)自我的方式。作為一個(gè)曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)跳傘的人，我想分享一下我的個(gè)人心得體會(huì)。從準(zhǔn)備到實(shí)際跳傘的過(guò)程，雖然緊張刺激，但也給了我許多難忘的經(jīng)歷和寶貴的教訓(xùn)。
首先，跳傘的準(zhǔn)備過(guò)程需要充足的時(shí)間和細(xì)心的準(zhǔn)備。在我參加跳傘之前，我花了很多時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。了解基本的跳傘知識(shí)和技巧是必不可少的。同時(shí)，我還要確保自己身體和心理狀態(tài)都良好。跳傘對(duì)身體的要求較高，需要保持良好的健康狀況和體能水平。我進(jìn)行了一些適應(yīng)性訓(xùn)練，包括提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量和靈活性。此外，我還需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持冷靜和自信。
其次，跳傘需要具備決策能力和堅(jiān)定的意志力。當(dāng)我站在跳機(jī)前，看著腳下的萬(wàn)丈深淵，無(wú)數(shù)個(gè)“放棄”的念頭從腦海閃過(guò)。然而，我必須迅速作出決策并堅(jiān)持下去。跳傘是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)很高的運(yùn)動(dòng)，但只有當(dāng)我充分相信自己的能力和學(xué)到的知識(shí)時(shí)，才能做出正確的判斷。這也是讓我體驗(yàn)到極限挑戰(zhàn)的一部分，要時(shí)刻保持頭腦清醒，做出正確決策。
跳傘時(shí)體驗(yàn)到的純粹的自由感是讓我難以忘懷的。當(dāng)我跳出飛機(jī)時(shí)，身體猶如鳥(niǎo)兒一般自由翱翔，感受到周?chē)L(fēng)的吹拂。在高空中，我感覺(jué)自己融入了大自然，和天空成為了一體。這份自由感讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了自己的能力和勇氣，在極限運(yùn)動(dòng)中迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，跳傘還需要極高的注意力和反應(yīng)能力。在空中飛行的過(guò)程中，我需要時(shí)刻注意自己的身體姿勢(shì)和跳傘設(shè)備的狀態(tài)。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我必須能夠快速做出反應(yīng)和處理，確保自己的安全。這對(duì)我的反應(yīng)能力提出了很大的挑戰(zhàn)，也讓我懂得了保持專注和冷靜的重要性。
最后，跳傘的個(gè)人心得體會(huì)是，它是一次獨(dú)特的人生經(jīng)歷。每個(gè)人的體驗(yàn)都是獨(dú)一無(wú)二的，通過(guò)跳傘我學(xué)到了不同的東西。堅(jiān)持和勇氣都是必須的品質(zhì)，但更重要的是，它帶給我在平凡的日常生活中找到真正自由感的機(jī)會(huì)。就像曾經(jīng)跳傘的一位朋友說(shuō)的，“跳傘讓我懂得真正活在當(dāng)下，享受每一刻，并感受到自己活著的存在。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可能是我最珍貴的體驗(yàn)之一。
總而言之，跳傘對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次充滿挑戰(zhàn)和興奮的經(jīng)歷。從準(zhǔn)備到實(shí)際跳傘，每一步都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在面對(duì)自己的恐懼和不確定時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何做出正確的決策和克服困難。跳傘也給了我希望和勇氣，告訴我只要敢于追逐夢(mèng)想，一切都有可能。這段經(jīng)歷讓我感受到了生命的寶貴和自由的力量，使我更加勇敢和樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
個(gè)人跳傘心得體會(huì)報(bào)告篇十一
今年以來(lái)的工作已經(jīng)告一段落，我個(gè)人的工作也進(jìn)行了xx年，現(xiàn)在我把自己這xx年的工作做下總結(jié)。
我們的工作不是單一的事情，而是要讓我們的工作做的更加出色，我們要做的事情其實(shí)也是相當(dāng)?shù)亩啵覀円龅氖虑槠鋵?shí)也是比較的多，但我們也是在這份工作中去做好了，我們也是看到的確是一份工作，我們要繼續(xù)的去做好，我們也是在工作之中去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去讓自己的`工作能力變得更加的優(yōu)秀，同時(shí)在工作的方面我也是積極的來(lái)學(xué)校去學(xué)習(xí)，來(lái)更加的適合我們的一個(gè)工作，同時(shí)也是去把這份工作去做給做的更好一些，xx年來(lái)在工作里頭也是有不少的問(wèn)題，我也是去積極的去解決了，同時(shí)也是看到了自己有一些不足。
在工作里頭我也是發(fā)現(xiàn)了自己有一些問(wèn)題，我也是去思考了一些，我知道我也是要去把工作給去做好才行，而這一個(gè)年，也是有一些問(wèn)題，我也是去做了，并且我也是在工作里頭，去做了也是讓自己的工作能力變得更加的優(yōu)秀，而今我也是意識(shí)到自己的能力要去提升，去讓自己在工作里頭也是做的更出色一些，在這xx年里面，我也是有一些收獲，對(duì)之前做的事情也是去多學(xué)，多思考，多問(wèn)問(wèn)，來(lái)讓我的工作能力更加的好了。
在這份工作里頭，我也是感受到了自己的一個(gè)成長(zhǎng)，對(duì)于自己的一個(gè)工作方面，我也是有一些方面的一個(gè)改進(jìn)，xx年來(lái)我也是積極的去了解公司的一個(gè)情況，一個(gè)公司的一個(gè)情況，一個(gè)崗位的一個(gè)工作情況也是有了一些了解到，自己xx年來(lái)也是積極的來(lái)做一些學(xué)習(xí)，來(lái)對(duì)我的個(gè)人工作來(lái)更好一些，也是有了更多的一個(gè)了解。
xx年工作當(dāng)中我也是做了一些準(zhǔn)備，去對(duì)自我的工作有了更加清晰的了解，同時(shí)也是讓我對(duì)自己的一個(gè)工作更加的清楚，一些方面要做好的方面，同時(shí)我也是知道，我和之前也是有很大的一個(gè)差距，在這方面我也是一直在提高，xx年來(lái)我也是感覺(jué)自己的工作沒(méi)有做出一個(gè)好的成績(jī)來(lái)，我也是清楚自己的工作是需要做好的方面，我也是要讓自己去思考，來(lái)讓自己去改進(jìn)來(lái)提高，讓自己的工作能力變的更加的好一些，也是可以更好的去把安全生產(chǎn)做的更好，來(lái)讓我的工作能力提高一些。