人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級成長字三年級成長篇一
挫折是我們人生中不可逃避的考驗，既然不能逃避，那就勇敢地面對它，而不是被它弄得喪失斗志。
作為當紅小生的俞灝明，在拍《愛在春天》時不幸被火燒傷。他每天承受著巨大的痛苦，但他并沒有失去意念，而是與挫折拼命對抗，在對抗被火燒傷的痛苦中，讓他領悟出一個道理：臉只是一時，真正能讓你走到最后的是能力。正是這種領悟讓他一直走了下去，完美地塑造了《那年花開月正圓》里的杜明禮這個角色?？嚯y對于天才來說是一塊墊腳石，對于有能力的人來說是財富，對于弱者便是萬丈深淵。
我曾在雜志上看到一則勵志故事，李慧倫從一個小小的化妝師走到今天的頂級造型師，用了整整八年的時間。她的起點低只是大專學歷，但她經過自己的努力讀完了本科，而且又讀了碩士。她出身貧寒，家里沒有錢，她一直是半工半讀，期間她忍受了極大的“痛苦”，才走到了今天。正如日本的松下幸之助所言，在荊棘的道路上，唯有信念和忍耐能開辟出康莊大道。
在挫折中有些人可以成功是靠著不放棄的意念。就如同丘吉爾所說：永遠，永遠，永遠不要放棄。挫折對于現在的我們是重大的打擊，曾無數次見到和我同齡人面對挫折，不是逃避就是躲在媽媽的.后面，正如我們常說的“媽寶男”。家雖說是我們的避護所，但并不代表所有的事，都可以依靠家人。
有理想的人能在逆境中看到希望，在黑境中看到光明，因為逆境只是過渡，黑暗也只是一時的過程。朋友只要我們有堅定的信念就一定能成功。
三年級成長字三年級成長篇二
著名的文學家高爾基先生曾經說過：“熱愛書籍吧，書籍能幫助我們生活，能像朋友一樣幫助你們在使人眼花繚亂的思想感情和事件中理出一個頭緒來，它能教會你們去尊重別人。也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情來鼓舞你們的智慧和心靈?！笔前?書確實是我們的朋友，它是我們最忠實的朋友。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”這未免太褻瀆了書。書中有春秋大義，書中有萬里江山，這才是書的圣潔與高雅。我們總在向往著內在與形式的和諧統一，總在尋求意識的最佳契合點。富麗的房舍，縱使與形式里面一派豪華，如果沒有書，便只是一棟冰冷的建筑。
是?。梢宰屛覀兊纳罡械匠鋵崯o比，我以讀書為樂趣。書，當我懷著無比崇敬與興奮捧讀它時，就像久久地與蒙娜麗莎對視，去尋找那一抹神秘的微笑。
我一直與書為伴，書，可以讓我們的生活感到充實，書可以讓我們生活感到快樂，我在讀書中成長，也同時在讀書中得到快樂。
讀書吧，它可以讓我們的生活更加充實！
三年級成長字三年級成長篇三
她是一個活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺上遙望著太陽；她的頭永遠昂起，對著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她是誰？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當作朋友。
每天早晨，太陽微笑著出現在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽成長！”
三年級成長字三年級成長篇四
在我的記憶里，成長是被拔高的玉米秸，每經歷過一件事，我就長高了一截，長大了一歲。
記得那是剛剛分過組的第一節語文課上，老師讓記詩意，可是那天我卻偏偏把文具盒給忘在了家里。此時的我就像熱鍋上的螞蟻一般---心急如焚！就在這個時候我的新同桌--巴曉寧給了我一支鋼筆說，拿著先用吧。我激動不已說了聲謝謝!還有一次我的語文書忘帶了巴曉寧我們兩個就看了一本書，此時此刻我想：巴曉寧的身上有一種精神值得我學習。
幫助別人也是一種美德。
記得那一次我們班有位同學一道題不會，我就給她講了講，其實我在給她講的同時我自己也講了一遍加深了印象。這多有意義啊!這一件事是我又長大了一歲，我成長的秸稈又長高了一截我還要繼續幫助別人。使我成長的秸稈成熟長出金燦燦的玉米。--這便是我的勞動成果。這來之不易的成果使我感到我長大了！
望著緩緩向東方升起的太陽我對太陽公公說，太陽公公謝謝你，給予我養料是我長大。謝謝你，我長大了！
三年級成長字三年級成長篇五
“哇！”一陣稚嫩的啼哭聲打破了產房的寧靜，太陽公公笑了，護士阿姨們也笑了?！翱此薜枚鄮虐?！”一位護士阿姨說。這時，一個巨大的手握住了我胖胖的小手，使我感到溫暖。
在學走路的時候，每當我要摔倒時，那雙溫暖而有力的大手立刻扶住了我，讓我一步步走向勝利，“加油，再走幾步就勝利了！”每到這時，她總是那么喊著。聽了這句話，使我更加有信心，邁羊艱難的步伐，一小步一小步的走向勝利，從而使我很快學會了走路。
上小學后，每當我考得不好時，她便耐心地教育我，指出錯誤之處；每當考得好，并得意地把卷子遞給她時，她的臉上便露出了一絲欣慰的笑容。因為有她做我的支持者和指導者，所以我考試從來不會畏懼。
今年母親節，我鄭重地遞給她一支康乃馨。
在成長的路上，她始終牽著我，直到最后，直到永遠……
我永遠感謝您，我的母親！
三年級成長字三年級成長篇六
我的這9年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒五味俱全。我的記憶中，有件事是我成長中的一件快樂的一件。
爸爸給我買了一輛自行車，而我不會騎，一直放在一旁，積起了一層灰。
星期天媽媽一早就叫我起床：“起床啦，我要教你騎自行車！”
我只好又回到車上，媽媽說：“手扶穩，屁股坐穩?！蔽矣涀×诉@幾句話，可是，我坐穩了，扶穩了，腳沒踏好，媽媽扶著車，我把腳踏穩了，然后，一直騎，媽媽松手了，但自行車總是東倒西歪。我不灰心，心里想著媽媽教給我的技巧。最終經過4天一步一個腳印的學習我終于是大功告成。
這就是我的成長的故事。通過這件事卻讓我明白了做事一定要有恒心和信心。
“牛司令”的成長故事作文300字
少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方?？磁５暮⒆觽?，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同一起放牛，稱他為“牛司令”。
三年級成長字三年級成長篇七
三年級了，吳老師來當我們的班主任。他剛走進教室時，我們坐沒坐樣，站沒站像，有的還悠閑地翹著二郎腿。教室里亂糟糟的，地上都是垃圾，桌子擺得歪歪斜斜，抽屜里也是不堪忍睹。現在，我們發生了翻天覆地的'變化。上課時個個腰桿挺得筆直，教室里非常整潔，地上很少能看到垃圾，桌子對得整整齊齊，抽屜里也收拾得干干凈凈。
在這一年里，我學會了如何讀書，如何做讀書筆記。這些技巧對我有極大幫助，它幫助我深入地了解文章，學習文章的內容。
不僅有語文上的收獲，我還有數學上的積累。比如通過《面積》這個單元，讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢。比如學習了《分數》后，我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。
我還學會了跳繩，每天堅持訓練，從原來的一分鐘130個左右，慢慢達到200多個。跳繩還使我的身體更加健康了，不再經常感冒咳嗽，就算生了病，吃點藥，休息幾天就好了。不像以前，一拖就是一兩個月。
三年級成長字三年級成長篇八
——題記
在我成長的.長河中，有許多小船承載著我的酸甜苦辣;在我的成長的風鈴中，有著許多鈴鐺記載著我的酸甜苦辣。
在小的時候，我總是哭著嚷著讓媽媽陪我干著干那，而我現在長大了我知道了媽媽的辛酸。那可惡的皺紋已經爬滿了媽媽的臉龐，它見證了媽媽的不易;可惡的銀絲已經布滿了媽媽的頭上，它見證了媽媽的勞累;可惡的繭子已經長滿了媽媽的雙手，它見證了媽媽的辛勞。每當這時檸檬一樣的酸浸滿了我的心頭。
我的學習成績不是太好，我曾經想放棄過，但始終沒有放棄，我努力我奮斗我加油，我從挫折和困難中吸取教訓和經驗，勇往直前，我自信我瀟灑向著目標奮斗，最終終于成功的提高了學習成績。那時蜜果的香甜溢滿我的心頭。
我的童年好友已經離我而去，到那遙遠的地方去居住，回想起我們分離時的場景，我送給她的一盒巧克力，她慢慢地剝開，輕輕地放入嘴里，細細地品味，然后又拿出一顆送我嘴里，頓時苦澀的味道彌漫我的口腔直至心頭。
在這成長的大樹上，長滿了酸甜苦辣的果子……