在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
掌聲伴我成長字篇一
她是一個溫文爾雅的女孩，樣貌并不怎么出眾，但她的唇邊卻總是掛著一個微笑，自信的微笑。
她的學習很不錯，有時，她會和我一起去參加競賽，每到這時候，她總會帶著一個自信的微笑，去答卷。她似乎從來都不擔心結果，只是自信的微笑，那笑容在我眼中是美到了極致，總是帶給我莫大的安心。
那次競賽，題目很難，我握著筆，眉頭緊鎖，不知如何答卷。不經意間，我抬頭，一下子看見了她上彎著的唇角，她在微笑!我微感詫異，她許久沒落筆，想必也是被難住了，可她的笑容卻一如既往的從容不迫，滿是自信，好像一切都脫離不出她的預料般。
我看著她，她的唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒有一點矯情，從容安然而恬靜，透著淺淺的自信，沒有一絲一毫的煩躁和無奈，也沒有任何的緊張和喪氣。她的微笑，讓我心安，讓我感到信心在慢慢地聚集。她的微笑就像一朵潔白的茉莉花，淡淡的清香在不經意間滲透我的心里。
她恬靜地看著我，不僅唇角流露自信，連她那清澈明亮的眼眸中也流轉著晶瑩的自信，她微笑著對我說：正是因為這樣，我才會微笑呢。在困難面前，自信地微笑，能增添克服困難的勇氣。
那如果這次成績不理想，你還會笑得出來嘛?我又問。
很久之后，我回想起她的話，和她那個自信的微笑，不由也微微彎了彎唇角。是的，跌倒了，失敗了，不要害怕，自信地微笑，勇敢地站起來，你會發現，天空依舊明朗，下一個機會在遠處向你招手。
掌聲伴我成長字篇二
筆頭作業做得差不多了，我開始看《鋼鐵是怎樣煉成的》。隨后的幾天，我一直被這本書所深深地吸引。終于，我看完了這本書。第一次看完這本書，我感慨道：同樣是人，差別為什么這么大呢？有的人雖然生命已經逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進；有的人雖然活著，但猶如僵尸，靈魂已經死去，永遠遭到人們的唾棄；有的人雖然沒有干出轟轟烈烈的大事，一生很平凡，但為人正直，堂堂正正做人，也為人所稱道；有的人隨波逐流，一事無成，其生命則失去了光彩。
看了一次，我就有種沖動想看第二遍。于是我又認真地將這本書從頭到尾看了一遍。我最喜歡其中一段精彩的話：人的生命是寶貴的，然而它屬于人們只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事是，他不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣在臨死的時候，他就可以說，我已把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而斗爭。
1、有意義的生活都有明確的進取目標。青少年時期是人生的黃金時代。有了進取目標，前進才有方向，學習才有動力，工作才有勁頭，人生才有樂趣。
2、有意義的生活在于對他人、對社會有所貢獻。貢獻不在大小，有意義的人生也可以在平凡的生活中實現，一個人能力有大小，境遇有好壞，但只要能以積極的人生態度去生活，正確對待社會，對待人生，腳踏實地，從日常點滴坐起，著也是對社會的貢獻。
3、有意義的生活需要敢于創造。創造并不神秘，在日常的學習生活中，我們也有創造的火花在迸發。
在看第三遍時，我注意到這本書的書名——鋼鐵是怎樣煉成的。是以一個問句的形式，吸引著讀者去探索這個問題的答案。
我想我讀完了3遍之后，應該可以回答這個問題了。鋼鐵可能就是指保爾柯察金的成功?，F在成功的他之所以能有現在，是因為經受了暴風雨的洗禮。
這本書有著一種感人肺腑、扣人心弦的力量，是因為他頑強不屈的精神。
超越自己，追求卓越，敢于創新，善于創造，只有這樣，我們的餓人生才更有意義！
掌聲伴我成長字篇三
中華民族，五千年薪火相傳，五千年生生不息，鑄就了中國人堅強的性格。今天，我就讀了《文明美德伴我成長》一書，對中華民族的重大歷史事件，同時對偉大的歷史人物有了初步了解。當合上書時，一股敬佩之情油然而生。
我特別敬佩書中寫得那些為他人著想而不顧個人安危的小英雄們。2008年5月12日汶川發生了8。0級大地震。英雄少年林浩在自救后將一名已昏迷了的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，背出另一位同學。他在這危難時刻，不顧個人安危，只為他人著想，他的這種行為，不是人人都可以做得到的，但他處處為別人著想的做法，已經使他成為了我們學習的榜樣。
今年1月27日，黑龍江一小伙見一名15歲男孩即將墜樓，就在這危急關頭，他跑了過去，伸出雙手，硬是用自己的身軀挽回了一條即將隕落的生命。事后他說：“誰都不會見死不救，即使時光倒轉，我也會毫不猶豫地跑上去救孩子的。”要問他是誰，他就是被稱為“最帥小伙”的謝尚威。和林浩一樣，他也用自己的行為感動了很多人。
英國首相勞合喬治，一生都為他人著想。每次出門都會自覺關上房門，因為他怕寒風吹進房里，使里面的人生病、受涼。
21世紀是關注他人的世紀，如果我們每天只在忙于做自己的事，而沒學會為他人著想，那在這個文明的世界上也很難有所成就。
讓我們以“小英雄”林浩、“帥小伙”謝尚威、英國首相勞合喬治為榜樣，做一個講文明、有美好品德的好少年。
掌聲伴我成長字篇四
書，可以讓我們變得更加聰慧；書，可以告訴我們學習與生活常識；書，就像一堆見不到底的財富，等待我們去挖掘；書；是我們的良師益友，是我們開啟智慧的一把鑰匙。
曾經有一本書寫到：“如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光；如果一生的歲月可以用迷茫來表達，書就是使人感到模糊的霧?！蹦潜緯褪恰稌呢敻弧?。不知多少年過去了，當我再翻開這本書時，這書已然破爛不堪。可是書的封皮不能代表它的內容，它依然向我們證明著它文字后的魅力，依舊告訴著我們讀書的重要性。
一二年級的時候，翻開這本書，覺得它枯燥乏味。三年級的時候，翻開這本書，我覺得無比深奧。但當四五年級的時候，我卻不愿翻開這本書，因為我回想起這本書的內容時，就覺得這本書像棵樹，忽然有了魔力，伸出了無數的樹枝，把我往書里拉。也許這就是書的魅力吧！
我每天都在看書，看得很快，差不多四天看一本。我想要看更多的書，讓書為我打開那美麗的景色，彈出令人如癡如醉的樂曲。讓它帶我去暢游全世界，書就像一艘小船，它載著我從起點慢慢悠悠地飄向這世界的每一個角落。我也曾想過讓書成為我的影子，不管我走到哪里，它都會跟著我。就算是太陽露出了臉，妄想把那影子抹去，那影子也會隱形著地跟著我。
“書是人類進步的階梯。”但是書更包含了我們的喜怒哀樂。去讀更多的好書，放飛自己心的風箏。