范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
活著需要字篇一
人類，生存在這個世界上，需要食物用于補給人體所消耗的能量，是身體機能借以維持;需要資源用于開發創造，讓人類的水平借以提高......然而，我認為以上的皆為次要，最主要的應該是精神與思想。但是精神與思想對比，應該是精神比較重要。在精神中，又包括了情感與意志，一個人有著再高的天賦，如果缺少了堅持不不懈等意志，終將一事無成。然而如果是情感與意志讓我做一個單選題，我一定毫不猶豫的選擇前者。
人活著需要情感，這個世界也不能缺少情感。只有情感，才能讓這個世界變得溫暖，在這個世上，即使再冷酷嗜血的人，心中也有一片柔軟，因為人類都有情感。
情感，十分微妙。它可以讓人甜蜜，讓人失落，讓人興奮，讓人悲傷，甚至可以讓人感受到內心深處的痛。情感，它看不見摸不著，但卻很美好，只要用心就能感受到。它與人類的關系就好似血與肉，想要分開，結局卻是互相傷害。
假如這個世界沒有情感，那么即使陽光有多么強烈，人類也不會感到溫暖，都冰冷，何來溫暖。假如人沒有情感，那一定會比洪水猛獸更為恐怖，而這個世界也將會成為地獄的`代名詞。
有了情感，世界才會更精彩。而愛情，親情，友情是情感中主要的三類。因為愛情，才會有只羨鴛鴦不羨仙，因為親情，才會有.悲歌可以當泣,遠望可以當歸"，因為友情，才會有結交在相知，骨肉何必親。
情感的偉大，可以讓人付出一切，甚至生命。
那微妙的情感，是人類必不可少的，也是這個世界必不可少的，有了情感，人心才會溫暖。
愛情多么美好，友情多么微妙，而親情，卻早已不能用語言來表達。
活著需要字篇二
一位老人最終失去了所有的親人，只剩下一頭年邁的水牛伴其左右。他也曾經擁有，曾經擁有富裕的家境，曾經擁有賢淑的妻子、乖巧的女兒、聰明的兒子，但他現在卻失去了所有的一切：父親氣死了，因為他賭博輸光了田產;母親死了，因為沒錢治病;兒子死了，因為獻血過多;妻子死了，因為不治之癥;女兒死了，因為難產;女婿死了，因為意外事故;直至年僅七歲的外孫也死了，因為吃蠶豆噎死了。他變得一無所有，一切都離開了，所有和他有關的生命活體都已經死了，死得合情合理。但是，惟有他活著，在這些觸目驚心的“死”中他活著，用他的韌性承受著千斤的重壓，走過一茬又一茬的光陰。
活著，不是降臨于塵世瀟灑走一回，也不是僅僅只做生命的過客?；钪?，就應該充滿力量。它的力量不是只來自于喊叫，也不是只來自于進攻，而是忍受，忍受現實的精彩、平庸、無奈和殘酷、冷漠，忍受生命的苦難?；钪驗橛邢ＭＭ麚碛校Ｍ麆撛?。一個人一生下來就注定要走向死亡的邊緣，無法改變，無論是他有多么大的.財富和權勢背景都無法改變這幕悲劇，于是，只有帶著希望，為希望努力創造，活著就有意義了。
就像那位老人， 他并不刻意地追求什么， 也許他并不懂得什么是生命的責任，他只是默記著“雞養大了變成了鵝，鵝養大了變成了羊，羊養大了變成了牛”的古訓，并默默地實踐著，生活就讓他在充滿希望的努力中充實，即使生活中有艱難險阻，他也會咬咬牙走去，因為他的心中有不倒去的希望。結果，他不是果真擁有了一頭牛么?雖然此時上蒼已殘酷地奪走了他所有的親人。
活著，從某種意義上比死更痛苦更需要勇氣。死只需要一時的沖動，甚至到死都感覺不到一絲疼痛，而活著卻需要一世的膽識?；钪?，是嚴峻的，它是陽光與風雨的搏擊，是歡樂與痛苦的交替。在生死兩難的境地，在苦難臨頭時，有些人選擇了活著，因為他善于尋找希望，這種人就叫做強者。在陽光明媚，前途光明燦爛時，有些人仍不懈地為希望而努力，這種人就叫做智者了。強者就如創造出“無韻之離騷，史家之絕唱”的司馬遷，智者就如成功編寫《資治通鑒》的司馬光。
我們既然已經選擇了活著，那就為了生活有聲有色的活著，只有自己的選擇才是真正的。同樣是活著，如果你漫無目的，無所事事的，那這樣只能是如流水般白白的浪費著生活，浪費生命。而如果你善于尋找，尋找生命中的樂趣閃光點，這樣平平常常的日子也照樣精彩。
既然我們大家選擇了活著，那么就選擇了希望而創造吧，只有創造才能讓生命熠熠生輝，我們不奢求自己的創造能驚天動地永垂青史。平凡中點點滴滴的創造不正是一種“活著”的證明?一項小發明，一篇小文章，看似微不足道，在微不足道中“道”出了你活著的意義。
選擇活著，擁抱希望，努力創造。因為生命的有限才創造無限。
活著需要字篇三
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的活著需要陽光作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光本是太陽之光——太陽上的核反應“燃燒”發出的光。不過，對于我來說陽光就是燃燒生命的火焰！
“那一束永不泯滅的陽光”
“那一縷青春煥發的陽光”
自從我們踏進學校的那一刻時，就只背著小小書包那么簡單嗎？當胸前系著那鮮艷的紅領巾，我們只是覺得有趣嘛？不是的，我們懷著父母的期待，肩負著一份責任。一路上，難免會坎坎坷坷，風風雨雨，我們能熬過嘛？遲來的陽光也需我們的努力爭取來！
老師不辭艱辛，堅守著崗位，耐心地教育著我們。我們困惑時，老師會無私地指引我們，給予我們溫暖的鼓勵。習慣了寵愛的陽光，我們總是覺得學習累，可是一代代人不都是這么過來的嗎？不要那么怕吃苦，要弘揚中華民族優秀的`艱苦奮斗精神。對于學習來說，不要覺得害怕，不要給自己過多的壓力，不要每天愁眉苦臉，要以積極的心態面對學習。要學好，要學會，不僅要有堅定的意志，還要有不服輸的斗志。學習是自己的事情，學習這條路可能會有很多絆腳石，只要你刻苦努力，勤學動腦，不會的一定要請教他人，不要放過一個地方。相信你一定會把學習給拿下來。以積極的心態去面對學習，使學習也成為自己生活中的樂趣！告別那溺愛的陽光，風雨過后就是燦爛的陽光。我們需要永遠年輕地活著，因為我們有一顆積極向上的進取心！這一縷積極的陽光伴隨我們走向成功的彼岸···因為活著需要積極的陽光。
“那一片五彩繽紛的陽光”
自從告別了小學，走進那陌生的中學起，肩負的責任不就更重了嗎？在中學，學習科目增多了，，學習難度加大了，老師對我們的要求提高了···一切都是一個全新的飛躍。我們要適應，我們也要改變，因為生活是自己的，我們不應該順從命運的安排。堅持著學習就只為了一個目的——夢想。我們都有一個美好的夢，不過不是白日夢?？诳照勈歉≡?，我們要付出行動才是實際。為夢想而努力奮斗吧！五彩的夢是我們前進的動力。因為活著需要夢想的陽光。
活得精彩，活得美好，活得開心是因為活著有陽光！生命之火充滿了陽光！