每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要篇一
從蹣跚走路到加減乘除，從飯前洗手到閱讀寫(xiě)作，這一生，有太多需要我去學(xué)，去感受，去體會(huì)。關(guān)于寬容，我也是只是在一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)才懂得的。
清楚的記得 那一天，我獨(dú)自一人騎車(chē)去書(shū)店。也許是因?yàn)橐掠炅税桑乙恢贝虿黄鹁駚?lái)，就這樣晃晃悠悠地騎車(chē)到了書(shū)店。正要下車(chē)，我忽然看見(jiàn)一個(gè)手拎小皮包的女管理員正逐個(gè)地想停車(chē)者收取管理費(fèi)。“討厭。”我哼了一聲，腦子里忽然蹦出一個(gè)大膽的念頭。
我快蹬幾步，飛車(chē)沖進(jìn)了車(chē)棚。管理員正欲上前來(lái)阻攔，。只聽(tīng)“砰”的一聲，自行車(chē)撞倒了她的小凳子。“哼，凳子也倒了，看你還威風(fēng)什么？”我一邊暗自高興，一邊來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，刷地跳了下來(lái)，拔出車(chē)鑰匙，快步跑進(jìn)了書(shū)店。
在滿(mǎn)柜的“知識(shí)”前，我手捧練題選，腦海里卻想象著那位管理員的尷尬，真解氣。在我的印象中，自行車(chē)管理員都“摳”得很，何況在書(shū)店門(mén)前收停車(chē)費(fèi)，簡(jiǎn)直是“對(duì)知識(shí)的一種侮辱”。我信步在書(shū)店里挑選著各種書(shū)籍，剛才因天氣而帶來(lái)的壞情緒此刻也早已丟到了瓜哇國(guó)。
正當(dāng)我留戀往返時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)窗外飄起了雨絲兒，不一會(huì)兒，雨點(diǎn)便劈頭蓋腦的砸降下來(lái)。糟了，我飛也似地沖到書(shū)店門(mén)口，猛然看見(jiàn)她——那個(gè)“侮辱知識(shí)”的人正冒雨費(fèi)力的吧遮雨布網(wǎng)一輛車(chē)上蓋去，那是我的車(chē)。她怎么會(huì)呢？她一定不記得那是我的車(chē)了。我呆立在門(mén)口，不知該做些什么。
許久，雨終于停了。我慢慢走出書(shū)店，迎面，偏又碰上了她。我竭力回避，她卻只著我的車(chē)說(shuō)：“以后進(jìn)車(chē)棚別騎那么快這兒擠，車(chē)子容易壞，人也危險(xiǎn)。”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，“我沒(méi)交費(fèi)。”我支支吾吾的走上前去。他沒(méi)有回答，知識(shí)沖我笑了笑，向我身后走去，那兒，又是一位停車(chē)者。
我慢騰騰地摸出車(chē)鑰匙，緩緩的把車(chē)推出車(chē)棚。在門(mén)口，我又看見(jiàn)了她，還是那么微笑著望我。我把錢(qián)遞給她，不等她說(shuō)話，便騎上車(chē)，頭也不回地走了。
生活其實(shí)需要很多的東西，但寬容是必不可少的。
生活需要篇二
享受生活，并不必須是浪漫的，富足的；只要它充實(shí)，真切，我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
但，不幸發(fā)生了，分子沖向金晶，試圖要從她手中搶走火炬。金晶應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱住火炬，同時(shí)臉上仍然流露出驕傲的神情。
當(dāng)金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進(jìn)2008感動(dòng)人物頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)沸騰了，她以柔弱之軀擋住了殘暴，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)會(huì)的神圣與中國(guó)人的驕傲，那是光榮的一刻！
在困難來(lái)臨時(shí)，她選擇了微笑，用微笑為自我加油！
我們的生活也如此，我們要有看穿一切的淡然與豁達(dá)，能從容對(duì)風(fēng)雨，以與平的心態(tài)去享受人生，笑對(duì)人生。
蘇軾身行萬(wàn)里獨(dú)臥僧庵也能從容地笑，心里藏著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超脫；杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到：“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生，只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，身處逆境你依然能夠笑對(duì)人生。
翻開(kāi)人生日歷，猶如掀開(kāi)一張嶄新的畫(huà)，朋友，笑對(duì)自我的人生呢！因?yàn)椋荷钚枰⑿Α?/p>
生活需要篇三
橋可以幫助人們?cè)竭^(guò)困境，走向勝利的彼岸，生活中的溝通也是一座橋，是人與人之間交流感情、互相鼓勵(lì)的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難，促使我們走向成功。
別看我現(xiàn)在大大咧咧的像個(gè)“女漢子”似的，可在我還沒(méi)上小學(xué)之前，我可是一位名副其實(shí)的“膽小鬼”，當(dāng)時(shí)我甚至已經(jīng)到了只要看見(jiàn)陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就立即把我送去了口才班，為的是培養(yǎng)我的自信心和膽量。
在學(xué)口才時(shí)，每節(jié)課王老師都會(huì)要求我們獨(dú)自表演口才，可這卻成了我每節(jié)課中最害怕的時(shí)候，平時(shí)性格孤僻的我本就不愿與別人交流，表演就更不用說(shuō)了。眼看著我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順順利利地表演完了，可我卻還遲遲不愿意舉手表演，我一個(gè)人靜靜地坐在一旁，低著頭默不作語(yǔ)，就這樣在同學(xué)們好奇的眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起來(lái)。
王老師的話語(yǔ)如春風(fēng)般溫暖著我的心頭。說(shuō)來(lái)也怪，在王老師的鼓勵(lì)下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，準(zhǔn)備表演了。王老師的那一句“你是最棒的，相信自己”，回蕩在我的腦海里，我竟也成功地表演完了。這時(shí)，在王老師的帶頭下，班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。
就這樣，我倍受鼓舞，后來(lái)的表演我不再逃避、退縮。
是王老師的鼓勵(lì)，促使我不斷前進(jìn)，是王老師的掌聲，給我?guī)?lái)勇氣，是王老師與我之間的溝通，在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋梁。
是溝通那座堅(jiān)不可摧的橋，激勵(lì)著我，使我一次比一次開(kāi)朗、活潑，一次比一次更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！
生活需要篇四
如果生活中不去嘗試，說(shuō)明你沒(méi)有信心。如果你有勇氣，一切都可以解決。如果你不知道如何嘗試，你將一無(wú)所獲。
雖然我膽小，但那幾件事讓我變得勇敢自信。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們的語(yǔ)文老師曹老師也生動(dòng)地講了一篇課文。每個(gè)人都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然，老師問(wèn)了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。所有的小手都像小森林一樣舉起來(lái)了，而我沒(méi)有舉手，就像森林里少了一棵大樹(shù)一樣。但是老師叫了我的名字。我羞紅了臉，像個(gè)大蘋(píng)果似的微微站了起來(lái)，鼓起勇氣回答。于是我決定我必須鼓起勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我舉手回答了接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題，老師表?yè)P(yáng)了我，這讓我心中充滿(mǎn)了自信。
四年級(jí)的風(fēng)展就要開(kāi)始了。一班一開(kāi)學(xué)，就輪到我們四班玩了。我的心跳每天都在加快。更何況這比答題難多了。老師還專(zhuān)門(mén)為女生安排了一個(gè)節(jié)目——跳舞。我快崩潰了，腦子里出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，比如會(huì)不會(huì)跳錯(cuò)舞，中間會(huì)不會(huì)摔跤……這些問(wèn)題都困擾著我。但是我不能停止表演。只能在家慢慢跳。演出那天，我更緊張了，手腳緊張地一瘸一拐。其他學(xué)生也不例外。老師一直安慰我們。我們應(yīng)該鼓起勇氣，不要被恐懼所征服。老師說(shuō)得對(duì)，為自信加油。我鼓起勇氣和同學(xué)一起去操場(chǎng)，這時(shí)廣播里傳來(lái)一個(gè)聲音：“歡迎四(4)班帶來(lái)的表演，請(qǐng)按順序來(lái)操場(chǎng)。”第一個(gè)節(jié)目原來(lái)是我們女生表演的舞蹈。我在緊張中鼓起勇氣和信心，和我一起走上舞臺(tái)。
在臺(tái)上，我想起了一句話：把觀眾當(dāng)浮云。在舞臺(tái)上，我表現(xiàn)得很好。這次挺成功的，老師又給大家表演了一遍。
從發(fā)生在我身上的那幾個(gè)小時(shí)，我懂得了凡事都要記住勇氣，勇氣帶給我們信心。
生活需要篇五
導(dǎo)語(yǔ)： 陽(yáng)光是冬天里的一把火，為我們帶來(lái)溫暖;陽(yáng)光是黑夜中的一縷曙光，為我們帶來(lái)希望;陽(yáng)光是航行時(shí)遠(yuǎn)處的燈塔，為我們指明方向。在陽(yáng)光下，我們自由地呼吸著同一片空氣。
一縷陽(yáng)光直射進(jìn)我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。
太陽(yáng)光從東窗進(jìn)來(lái)，被鏤空細(xì)花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。
太陽(yáng)躍出灰蒙蒙的海面，小半輪紫紅色的火焰，立刻將暗淡的天空照亮了，在一道道鮮艷的朝霞背后，像是撐開(kāi)了一匹無(wú)際的'藍(lán)色的綢緞。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我用相機(jī)拍了幾張關(guān)于陽(yáng)光的圖片，然后對(duì)著圖片發(fā)呆。在失眠的深夜拿出來(lái)靜靜瀏覽，看著藍(lán)色背景上刺眼的光亮，孤獨(dú)的享受這黑夜里盛放的陽(yáng)光。陽(yáng)光是免費(fèi)的，陽(yáng)光是珍貴的，陽(yáng)光是唯美的，陽(yáng)光是色彩的混合物。我像一個(gè)貪婪的小孩子，毫不羞澀的給陽(yáng)光一個(gè)擁抱，然后占有它的溫?zé)帷?/p>
太陽(yáng)把天空染得通紅，大地也涂上一片鮮紅的油彩。緩緩地，太陽(yáng)終于升到了高空，頓時(shí)，太陽(yáng)金燦燦的，渾身閃著刺眼的光芒，猶如一個(gè)大火球。