人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我需要字我需要字篇一
2、人需要祝福，需要快樂，需要思念，如果一顆星代表一個祝福，我送你滿天繁星。如果一顆樹代表一個祝福，我送你一片森林。
3、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海。如果一朵花代表一份快樂，我送你一個花園。如果一片樹葉代表一個思念，我送你一座森林。如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水。如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的`陽光。如果你是風箏，那快樂就是絲絲縷縷的春風。
4、人需要希望，需要幸福，需要努力，如果一份支持代表一種希望，我送你一個未來。
5、需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海。如果一棵樹代表一個希望，我送你一片森林。如果一彎月代表一縷思念，我送你整個天空。
7、如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。我愿你得到祝福，快樂和思念！
8、如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜。如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間的塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼。
我需要字我需要字篇二
每當我遇到困難，他們總會在第一時間占出來，可我卻很少可以感受到他們的愛，畢竟我與他們的距離太遠了。（他們：爺爺，姑姑，伯伯，叔叔）。每當他們問道"我們死了你哭不哭呀？"時，我都會猶豫，然后從嘴里蹦出一個"哭"字，此時我也會臉紅，因為我覺得自己好像在說謊，自己說的話可能會做不到吧。
爸爸媽媽始與我最親近的人。他們很疼我，每天為了我都在拼命的賺錢，為此，他們也都發生過意外，都留下了不可磨滅的傷疤。他們為我付出的的確很多，我很感激他們，可他們只滿足了我的物質需求，而我的內心卻很冰冷，他們總是成天的在外工作，而我卻總是孤零零一個人在家，他們很少陪我，我呢只能孤單的度過那無聊的`時光。
爸爸說了，明年夏天會帶我和媽媽去廣州旅游，我聽了很欣慰，即使它還是一個甜甜的夢，即使它會化為虛有，但至少在我內心深處多了一份希望。
爸爸媽媽，也許您們會看到我的日記，也許不會，希望你在看到后可以多陪我一會兒，我想哭，我需要一個堅實的肩膀借我靠一下。
我需要字我需要字篇三
準備過新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著濃濃的節日氣氛的街上，我們兩手提著大包小包的年貨，趕著回家。正巧，我在路邊看見一家小書店，專賣打折的書籍。在得到媽媽的同意后，我進去買書。
經過一番挑選，我選擇了一本藍色封面的書，價格不貴，才7元。我走向收銀臺，遞過10塊錢付款。正當我等著找零時，一個老乞丐走進來行乞。他把一個鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著，想要售貨員施舍。只見這個老乞丐有一點駝背，身穿打了補丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長著白白的短胡須。售貨員沒有理會老乞丐，頭也不抬地繼續自己的工作。這時，老乞丐看見了我手頭的書，緩緩的指向書本，一字一頓地讀出封面的書名——《愛從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會識字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應過來，連忙說：“讀對了!”此時，老乞丐笑得更開心了。
此時，我所有的情緒交織在一起：這個老乞丐識字，也許他曾經上過學吧他有過怎樣的經歷呢為什么會淪為乞丐呢當初他時如何痛苦地斷絕自己的學業的呢……正當我沉思時，售貨員找回了我三塊錢，放在收銀臺上，我象被刺了一下。我望了望老乞丐，又望了望眼前的錢，艱難的猶豫著……在我的信念中，任何一個人都有本身的價值，即使是多么的卑微。每個人生存在這個世界上，總會有他存在的意義。當這個生命的存在受到威脅時，人們應該伸出援手，用同情來支持這個生命。但不幸的是，當這個生命向你請求幫助時，人們往往對他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒有向這個老乞丐施舍金錢，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個人，而不是向他投來鄙夷一瞥。最重要的是，這個老乞丐會識字，他曾學習過知識，也許在過去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。
身為一個讀書人，他真正需要的并不是物質，而是最基本也是最無價的尊嚴。所以，當我走出書店時，我給予了他金錢以外的'另一種幫助——我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語氣對他說：“老爺爺，您很棒哦!”老乞丐聽了先是一愣，隨后臉上浮現出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時熠熠生輝。
在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來溫暖這顆心，點耀起老人心中神圣的火把。
也許你會認為當下我們所生活的社會是文明的，其實不然。
在我們的身邊，有許多不文明存在，而這種現象就需要正能量!大年三十，我和媽媽開車同去買東西。走到菜市場出口，車速忽然減慢了。本躺在座位上的我坐起來，才發現，路，很窄，人，很多。不過，大多數人都走在邊上。唯獨有那么成群結隊的5個人，他們走在路中間，當“人民攔路”。因為他們著奇裝異服，頭發染了色，嘴里叼著煙，走路姿勢有點拽，因此，我對媽媽說：“媽媽，你信不信前面這些人是小混混?”“恩。”有了媽媽的肯定，我的這個念頭更堅定了。
從小，我就害怕這種人。在我的印象里，只要是十五六歲，走路大搖大擺，成群結隊，嘴里還叼著煙，這種人就是小混混。由于他們五個人把路擋住了，媽媽便按喇叭“叭叭叭——”，其實右邊的三個人不會擋住我們的路，而左邊的兩個人，只要讓開，我們就能過去。媽媽一開始只按了一下喇叭，因為平常的人聽到按了喇叭就會讓開。但奇怪的是，他們毫無動靜，只是大搖大擺地往前走。媽媽又摁了一下喇叭，“叭叭叭——”如此刺耳，他們不可能聽不見。
見他們還是沒有動靜，媽媽再次按喇叭，這次沒有收斂，不停地按。“叭叭叭——”“叭叭叭——”有一個人也許是受不了這刺耳的喇叭聲，走開了，和那三個人走在一起。而剩下的那一個人，怎么也不肯讓開。喇叭仍發出刺耳的響聲，他慢慢地走，我們也只能慢慢地跟在后面。這時我看清楚了，他穿著黑色的上衣，藍色的褲子，黑色的皮鞋，黃色的頭發，還弄了個造型，手里拿著罐裝的啤酒，時不時地喝一口。看到他這副德行，我從心底里深深地厭惡。媽媽的喇叭不知摁了多少次，他卻無動于衷，仍站在前面大搖大擺地走，絲毫不理會，好似沒聽見，好像根本沒有看見我們一樣。目中無人的那個樣子，看著真的讓人討厭。我很想說他幾句，但不敢。媽媽念叨了兩句，被他聽到了。“嘭——”他狠狠地把手中的啤酒罐丟在地上，出口大罵，我捂住耳朵，不想聽，害怕聽見了會被帶壞。
由此可見，社會需要我們，需要我們，需要我們的正義感，需要我們的正能量!
我需要字我需要字篇四
生活每天都在變化，它并非永恒不變的事物。在這個漫長的一生中，人總是會缺少或失去一些東西，因此在生活中我們所需要的很多，它們在我們心中的地位有些很輕，但有些卻很重要，那是我們永遠也不能失去的東西。
有人說，生活需要柴米油鹽;有人說，人不是單靠吃米活著;有人說，生活需要清風明月碧水藍天;有人說，生活需要安定的社會環境;有人說，生活需要人與人之間的美好情感......的確，生活是豐富多彩的，生活需要的還有許多許多。這些東西我們需要的太多了，讓人很難算清。
在這個物質橫飛的當代社會中，我們更需要的是高于物質的精神力量。生活中永遠不能缺少的是一顆積極，不斷向上的心。
現在的社會中人們總是追求經濟，有些更是為此誤入歧途。所以在日常生活中我們需要有一顆充滿陽光的心，它會讓我們的生活變得開闊，樂觀，積極向上，重新找回我們的初衷。
陽光是溫暖的，它可以向人們傳播正能量，溫暖人的心，總是將我從黑暗的深淵中拉出來，讓迷失的我重新找回自己。
生活所需要的東西很多，物質上的我們可以去創造，但精神上的我們一旦失去就很難再找回來了。
我需要字我需要字篇五
這是我們進入金鳳以來的第一次大型的活動，但自己為這個活動做的真的很少。
一、自己不主動，你只能是觀眾，而不能成為臺上的主角，哪怕想作為一般的演員站在臺上都不行。這次我們雁山的金鳳班的成員都沒能在規定的時間里完成自己本應該做的事，看到臺上精彩的演出，看到獲獎的班級，聽到一份份愛的捐贈，心里真的有些歉意，我想其實我們可以做得更好的。希望下次不會再有這樣的事留下錯過的遺憾。
三、世界有傷，只有愛能撫慰傷口。很多從彩排到真正的演出，看到李思姚和的故事心中是敬佩，是憐惜，主持人在臺上是抑制住沒哭，自己在臺下聽著看著卻是淚連線的下，世界也許就是這么的不公平的，但上帝卻總讓一切盡量公平，他們經受了不同尋常的痛苦和經歷，就是這樣走來讓他們堅強得不同一般。看到他們面對眾多人的捐贈露出沒有任何雜質的微笑，我想，這就是愛的偉大————這種愛需要我們每個人去發揚去傳遞。
四、自我成才，貧困壓不倒成功。看到李金鳳的事跡，我想我們每個金鳳班的同學都應該一次為標桿，自己現在身處貧苦中，但精神卻不能是貧瘠的，現在我們只有抓住在大學學習的機會，勤奮的苦讀，不斷充實自己，才能真正的成為一直鳳凰，展翅高飛。
我需要字我需要字篇六
我們不是一個人在活著。我們或是父母的子女，或是子女的父母，又或是兄弟的手足。而我們的生命，也因承載了他人的愛與需要，而被賦予了更加美好的價值與意義。
這是一種幸運，也是有些沉甸甸的幸福。我們作為一個微小的個體，被肯定，被信任，被需要，既是一份幸運，也是應當倍加珍惜的機會。
但有的人或是以別人的信任與肯定換取錢財，或是根本就像是抓到一個可以壟斷的商機般，丑態百出的以得蠅頭小利為快，這樣看似得一時之利，實則卻丟了一些千金難買的機會。
在小學時，班上曾有一個常常“吃虧”的同學，他常常充當一個“宋江”的角色，哪里有需要，哪里就有他。到后來，班上的同學只要有需要，第一個便會想起他。
或許被人需要真的是一種幸運，我們在別人的需要中做著那個更好的自己，收獲著他人的敬重與感激，最后真的成了那個更好的自己。而那些拒絕別人需要的人，便沉醉在自己的自傲與幻夢中，最后便只能在孤獨寂寞中老去。
愿我們真的能夠珍惜被人需要的機會，不僅僅只是為了遇見那個更好的自己，更是因為身上承載的美好——雖有些沉重，卻是滿溢幸福的美好。
我需要字我需要字篇七
友之需
坐在樹邊，抬頭便看到正沖著你微笑的那張臉，方才意識到，原來自己正被朋友需要者。
正如蘇軾與客客那般，客心中憂愁，“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”而蘇軾便是那被需要了，“唯江上之清風，與山間之明月，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”三言兩語化解客心中的苦悶，這便是朋友之間的需要和被需要。又如劉禹錫與白居易揚州相逢，彼此相似的貶嫡經歷使他們彼此需要，如此才有了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”朋友間的需與被需，沒有功利，只是以友情為線，引互助之火。
友之需，顯人生價值之美。
師之需
坐在樹邊，遠遠便望見下班回家的疲憊的身影，方才意識到，原來自己也被老師需要著。
正如韓愈在師說中所言“人非生而知之者，孰能無感？惑而不從師，其為或也，終不解矣。”，我在學習過程中需要老師，老師為自己提供了良好的學習環境，讓我們能夠有更好的前程，與此同時，我們也被老師需要，“笛子不必不如師，師不必賢于弟子。”老師與學生相互學習，共同進步。孔子曾道：“三人行，必有我師焉。”，師，本就無規定好的定義，只是有比自己好的值得學習之處的人罷了。師徒之間的需和被需，沒有功利，只是以恩情為線，引互學之火。
師之需，顯人生價值之美
親之需
坐在樹邊，回頭便見手中端著水的母親，方才意識到，原來自己正被親人需要著。
正如退之與老成之間的親情一樣，兩人不為同一輩，卻自小經歷相似，相依為命，“誠知其如此，雖萬秉之公相，吾不以一日輟汝而就也。”十二郎去世，韓愈不勝悲傷，這便體現了十二郎對于韓愈之價值的大，兩人相互需要，體現人生的價值。又如歸有光的祖母對其鼓勵“他日汝當用之”，亦可看出來親人之間的相互所需，沒有功利，只是以親情為線，引互愛之火。
親之需，顯人生價值之美。
從古至今，無數的人都在這種被需要中尋得價值，而這門前的古樹卻看遍一切，搖曳一個又一個千古。