在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇一
三國城是遠(yuǎn)近聞名的一個是影視城，今天，我就帶大家去看一看吧。
進了三國城的大門，走過小廣場，拾級而上往左行，就會來看到一片桃園，桃花雖然是假的，但是它們做得非常逼真。桃園里還有三個雕像，那是張飛、劉備和關(guān)羽，他們就在這里結(jié)為了三兄弟。
順著桃園小路，繞過一個彎，就可以來到了“三英戰(zhàn)呂布”的表演場。我們?nèi)サ臅r候那里已經(jīng)人山人海了，我們只好站著了。表演開始了，你會看到東邊的大門打開了，“呂布”帶領(lǐng)著他的隊伍出場，走進了表演場。他們一會兒舞槍一會兒弄棒。我是越看越興奮。后來三英出場了，綠衣大將手握武器非常威武地站到了中間，好像在說：“誰來跟我pk。”突然，一位紫衣大將出來和他打在一起。三下兩下三英方勝利了，頓時場地上人聲鼎沸，他們好像要讓全世界都知道贏了一樣。
看完了《三英戰(zhàn)呂布》后，你們可以休息一下哦。導(dǎo)游姐姐是讓我們找了一個地方去吃中餐。我和張瑾、周旭等同學(xué)開心地圍在一起吃大家?guī)砹耸称贰?/p>
下午，你還可以去太湖邊逛逛，或者去很多殿宇走走。我們是去宋尚做學(xué)子，最后在水滸城看了一場“武松暴打西門慶”的表演呢。
三國城還有很多美麗的地方，希望你有機會親自去細(xì)細(xì)游賞一番哦。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇二
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“近企盡心，建言解困，增進了解，共謀發(fā)展”為宗旨，努力實現(xiàn)政策宣傳有濃厚氛圍、調(diào)查研究有主題成果、反映訴求有暢通渠道、解決問題有實際效果。
（一）開展“黨員干部進民企解難題”活動。根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合正在開展的2014年勞動保障監(jiān)察年審工作和“五級書記大走訪”包聯(lián)服務(wù)民營企業(yè)活動，安排局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局相關(guān)部門、街鎮(zhèn)社保所和社區(qū)工作站負(fù)責(zé)人深入轄區(qū)民營企業(yè)調(diào)研走訪。
（二）開展“民營企業(yè)招聘周”活動。按照省人社廳的要求，5月21日至27日參與全省聯(lián)動開展的民營企業(yè)招聘周活動，區(qū)就業(yè)和百幫創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心以民營企業(yè)為重點，認(rèn)真征集企業(yè)崗位信息，在有條件的街鎮(zhèn)、社區(qū)舉行專場招聘會或崗位對接會，并在招聘會現(xiàn)場設(shè)立就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)項目推介等服務(wù)平臺。
（三）開展全區(qū)企業(yè)人才需求用工調(diào)研和企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)調(diào)查活動。以“進園區(qū)、問需求、送政策、助發(fā)展”為主題，通過召開座談會、實地走訪和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，對轄區(qū)企業(yè)技能人才結(jié)構(gòu)、用工結(jié)構(gòu)、高校畢業(yè)生見習(xí)就業(yè)、專業(yè)技術(shù)職稱、培訓(xùn)活動需求、員工待遇、招工的主要方式及對人社局改進服務(wù)的意見和建議等方面的內(nèi)容進行調(diào)研，并形成調(diào)研報告。
（四）開展“平安民企創(chuàng)建”、“文明民企創(chuàng)建”活動。以轄區(qū)各類創(chuàng)業(yè)孵化基地的企業(yè)為重點，加強政策宣傳和安全、文明意識教育，走訪企業(yè)法人代表進行一對一交流溝通，聽取訴求、意見和建議，在全區(qū)人社系統(tǒng)形成關(guān)注民營企業(yè)、關(guān)心民營企業(yè)、關(guān)愛民營企業(yè)家的良好氛圍。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。成立區(qū)人社局民營經(jīng)濟“學(xué)、查、訪、報、研”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動日常工作，并設(shè)有專門聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)活動聯(lián)絡(luò)、宣傳、信息報送等具體工作。
（二）高度重視。各相關(guān)部門要充分認(rèn)識開展此次活動的重要性和必要性，結(jié)合人力資源和社會保障工作的實際，把本次活動作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改進工作方法、提高工作實效的一次契機，為建設(shè)“大湖名城、創(chuàng)新高地”最高臺作出應(yīng)有的貢獻。
（三）務(wù)求實效。參加活動的黨員干部和工作人員都要按照“走、轉(zhuǎn)、改”的要求，切實走進民企，務(wù)實組織活動，加強宣傳，認(rèn)真調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，認(rèn)真查找和梳理轄區(qū)民營企業(yè)發(fā)展上的困難、問題和合理訴求，并著力幫助解決實際問題，努力把活動開展的成效落實到推動人力資源和社會保障工作以及促進轄區(qū)民營企業(yè)健康快速發(fā)展上來。
（四）擴大宣傳。在活動開展過程中，要把人力資源和社會保障系統(tǒng)與民營經(jīng)濟密切相關(guān)的政策宣傳作為一項重點工作，融入活動全過程，發(fā)現(xiàn)并宣傳我區(qū)民營企業(yè)和民營企業(yè)家的先進典型，在全區(qū)大力營造尊重創(chuàng)業(yè)、尊重企業(yè)家的良好風(fēng)尚，實現(xiàn)我區(qū)民營經(jīng)濟跨越式發(fā)展，加速美好建設(shè)。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇三
期盼幾天的研學(xué)活動，也終究是到來了。
5點多便起床了，帶上滿心歡喜，趁著初日，踏上旅途。
車上，活寶們盡全力，欲要調(diào)動全車的氣氛，可終究是沒用。最后還是在老班的吼聲中，同學(xué)們才把頭顱從手機上抬起，與活寶們盡情歡唱。
終是到了目的地，一行人饑腸轆轆，卻又被通知要完成挑戰(zhàn)方可開飯。而那挑戰(zhàn)，正是我還算拿手的“魔方”。一聽到“魔方”，同學(xué)們便向我看來，或許是當(dāng)年曾在音樂課上展示才藝時花了一分鐘成功拼完魔方有關(guān)吧，反正他們都嚷嚷著讓我上，我便代表勇士連四排出場了。
也就一分鐘吧，我不負(fù)眾望，速度完成挑戰(zhàn)。可對面八班幾位選手依舊慢吞吞的拼，我正又閑得慌，就稍微“皮”了一下——順手把六面全拼完了，可真謂是“獨秀”。獨秀，獨秀，獨自一個人秀。
在所有人的團結(jié)努力下，將所有挑戰(zhàn)完成，我們終是找到了一片陰涼地，坐下來，分享午餐。基本上清一色的都是米飯，但依舊有那么幾個清奇的飯菜。就比如老干部的火鍋，鍋、爐子、水、火鍋底料、丸子樣樣齊全，他一開飯，我們就貪婪的把筷子伸過去，可最終還是在老干部的壓迫下，只能眼巴巴地看著他吃火鍋。
回到車上已經(jīng)天黑了，每個人都精疲力盡的靠在椅子上，開團打游戲，消磨這最后的時光。畢竟，明天就要開學(xué)了，再也沒有時間可以盡情玩耍了。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇四
我和爸爸去濟南靈巖寺參加了“一個雞蛋的酷走”研學(xué)。
到達目的地后，教練讓家長和我們各站一隊，給我們這一隊發(fā)了迷彩服。我們穿上迷彩服感覺好興奮，教練先給我們軍訓(xùn)，讓我們站軍姿。告訴我們站軍姿的要領(lǐng)，腳成八字，身體收緊，微微前傾，直視前方。我感覺此刻自己就是一名軍人，心中升起一種自豪感榮譽感！
教練又把家長隊和孩子隊各分兩隊，很榮幸我和爸爸都被選為隊長。我們的隊名是“陸空戰(zhàn)隊”，我們的口號是“陸空陸空，戰(zhàn)無不勝”，我們的隊徽是一顆星星和一個火把，含義是“星星火炬”，隊歌是“團結(jié)就是力量”。一切就緒，開始表演節(jié)目，每隊隊長感言，然后每隊出一個隊員表演一個節(jié)目。
教練還教給我們爬樹，地下黨怎樣傳密碼，走云梯······讓我印象最深的是手握雞蛋酷走八公里。
我和爸爸共同握著一個雞蛋，握雞蛋的兩只手要捆在一起。前半程，我用布條蒙住眼睛，爸爸?jǐn)v扶著我走，走的時候爸爸仔細(xì)地給我講，前方哪個地方有石頭，有沒有臺階，每下一級臺階他都會提前告訴我，走多遠(yuǎn)有斜坡，前方是否長草，是否有人為“陷阱”。我此時好依賴爸爸，蒙住眼睛之后對周圍的事物都好敏感，鳥鳴蟲叫很清晰，似乎都能聽到風(fēng)吹來的聲音。后半程爸爸蒙住眼睛，我來領(lǐng)路。我就學(xué)著爸爸給我講解的細(xì)細(xì)地給爸爸講，我們慢慢地走，生怕講錯了讓爸爸受傷，終于安全到達了終點。八公里說長不長，說短不短，在這八公里中我和爸爸互相扶持，互相信任，互相依賴。
通過這次研學(xué)，我深刻體會到：在我們的成長中如果沒有父母教導(dǎo)我們、保護我們，我們不知道要摔多少跟頭，不知道要走多少彎路，我們要感恩父母，信任、團結(jié)你的朋友！
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇五
這天，我們?nèi)w師生跟隨著導(dǎo)游姐姐的腳步外出游學(xué)。
早上，我們要坐的大巴還沒有來，但是我們卻懷著激動的心情等待著。過了一會兒，廣播里傳出了校長那清晰而又洪亮的聲音：“請各班主任帶領(lǐng)同學(xué)們到操場上集合”話音一落，樓梯上就響起了“砰砰砰”的聲音。是什么在作響呢？原來是同學(xué)們輕快的腳步聲。同學(xué)們迅速的在操場上集合了，排著整齊的隊伍筆直的站在操場上，期待著校長發(fā)出上車的指令。可是，校長卻先說了一些注意事項。這讓同學(xué)急壞了，臉上都寫滿了急切。終于在同學(xué)們的期盼中“上車”這個詞語出現(xiàn)了，我們迫不及待的上了車。
車開了，車上的同學(xué)們有的在看著窗外的風(fēng)景；有的在嬉鬧玩耍；還有的在吃自己帶來的“糧食”。而我卻望著窗外出神。在想象著這次游學(xué)中會發(fā)生的事。時間飛快的流逝，車停下來了。我終于回過神來，我竟沒有注意到一個多小時已經(jīng)過去了，同學(xué)們都已經(jīng)下了車，我急忙背起書包跑了下去。
清新的空氣撲面而來。周圍的景色讓我覺得自己仿佛身在人間天堂，樹木繁茂，湖水見底。陽光暖暖的照在我身上，溫暖的讓我瞇起雙眼。冬天的寒冷被溫暖的陽光所驅(qū)散。不愧是植物園！
在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們往里面走去。我簡直不敢相信自己的眼睛，里面的畫面我已經(jīng)找不到詞匯來形容，讓我深感自己詞匯的匱乏。剛走進門口，就看到了一張大大的地圖。光看地圖我就可以想象里面的植物種類有多復(fù)雜。沿著小路往前走，我們首先來到的是藥園。即使那些藥材不再是那么的蔥蘢，但是我還是能想象他們盛開時的模樣。那翠綠的葉子，那撲鼻而來的香味。杭白菊是唯一還綻放的花，潔白的小花，金黃色的花蕊，湊前去聞，還有著淡淡的清香。在這植物園中讓我印象最深刻的就是湖上面的一排排風(fēng)車，在風(fēng)吹過湖面時，風(fēng)車呼呼的轉(zhuǎn)動，在湖中的倒影美的像畫。
參觀過這美麗的風(fēng)景，我對后面的活動也提不起興致，行尸走肉的參觀了孔氏家廟，那孔子的長篇大論讓我直點頭。
這對植物園的參觀不僅讓我認(rèn)識了各種各樣的樹木，還認(rèn)識的各式各樣的藥材，這趟研學(xué)活動真值得。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇六
星期五，我們?nèi)ツ暇┛萍拣^感受了科技的奧秘，去紫金山天文臺領(lǐng)略天文的魅力。
剛到科技館，橘子老師告訴我們：“有一種學(xué)說認(rèn)為月球是地球的一部分，行星碰撞了地球，那塊被撞掉的部分，逐漸變成了月球……”老師的講解深入淺出，我們還親手體驗了八大行星的拼盤，動腦又動手，收獲頗多！
聽完橘子老師的講解，我們開始參觀科技館一樓。在這里，我們看到了許多新奇的東西：基因器、探測儀、探測血壓器，齒輪機構(gòu)等，讓我大開眼界，也讓我領(lǐng)略到中國科學(xué)技術(shù)的強大。
到了負(fù)一樓，我們也體驗了地震時的危險，讓我感悟到：雖然我國的科技發(fā)達了，但還是躲不過突如其來的地震災(zāi)害啊！
接著，我們又來到三樓，只見那里陳設(shè)了各式各樣的機器人模型：金魚機器人、蜘蛛機器人、機器人商人、恐龍機器人。從腐敗的清朝開始，中國積貧積弱，新中國成立后，才真正走向繁榮富強，這些都離不開科技的發(fā)展與振興。
最后，我們來到了科技館的最頂端的“動漫影城”。剛進去，就發(fā)現(xiàn)到處都是卡通人物：七龍珠、奧特曼和怪獸、神奇寶貝、假面騎士、豬豬俠等，琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)。這些卡通人物喚起了我們童年的美好記憶。
這次研學(xué)，我們學(xué)習(xí)了科技知識，探索了天文奧秘，收獲滿滿！
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇七
這次突如其來的研學(xué)之旅讓每個人都興奮不已，而這次不僅體驗了爬山，也收獲了不少感悟。
早上還沒到學(xué)校，我就對今天活動充滿了期待，到學(xué)校看到同學(xué)們都在討論，也不自覺的加入了進去。
坐了三小時的大巴車，最后一段路差點暈車，但還好忍住了，堅持到了目的地。
終于到了山腳，山上一片郁郁蔥蔥，不禁心曠神怡，坐車的難受也都沒了。放好包，研學(xué)活動也就正式開始了。
最初的山路還比較好走，我們一直盯著腳下，希望能撿到紙片，但總是希望落空，連個影也沒看到，到后來索性不看了，好好爬山。
有一段特陡的斜坡，我爬起來才有點費勁。身旁的同學(xué)額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，喘氣也變得沉重，我們互相鼓勵，攙扶，總算氣喘吁吁地爬完了這一段路程。
爬完了坡，開始走樓梯了。樓梯比斜坡要窄好多，只能兩個人并排通過，家長們也只能站在旁邊的土路上給我們拍照我們走過只能勉強地沖鏡頭笑笑，連揮手也是有氣無力的。
隊伍走走停停，像一條長蛇在山路上蜿蜒向前，仰頭低頭都是人，真是一幅壯觀的畫面。
而這一路的成就，自然也少不了同學(xué)的鼓勵。我前后左右的同學(xué)都特別樂觀，不停地自我鼓勵，一路饞饞扶扶到了山頂。
朋友的鼓勵最為珍貴，它給你的力量是無窮無盡的，這份力量會不斷給你動力。陪你走到最高的頂峰。
這次爬山給我的感悟是前所未有的，它給我了友誼和鼓勵，它會帶著我一起成長。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇八
五一小長假到了，外公、外婆、舅舅、舅媽,媽媽一起帶我和妹妹去無錫黿頭渚游玩。
在去無錫游玩的路上，我們一會兒講笑話，一會兒說腦筋急轉(zhuǎn)彎，一會兒……說說笑笑，開心極了！在無錫，我們看到了很多黃的，藍的，還有紅的自行車停在人行道上，媽媽說這是共享單車，用手機掃掃二維碼，就可以借騎了。不想騎時，想停在哪兒，就能停在哪，非常方便。我們還看到了綠色車牌號的汽車，舅媽說這個是電動汽車。
到了景區(qū)，我們看到了美麗的蝴蝶花，還有許多叫不出名字的花。總之，這些花美麗極了！媽媽說：“為了看到更美的景色，一定要學(xué)會看地圖攻略”，就這樣，我們一邊看地圖攻略，一邊游玩。
在這里我們終于找到了地圖攻略上看到的那座橋，這座橋在夕陽西下越來越美麗！我們停下腳步，拍照留念。
游玩的差不多了，我們該回去了，。不坐船還可以坐快艇，為了鍛煉自己的膽量，我選擇了坐快艇。妹妹害怕，就和媽媽去坐大船，可一會兒，她又回來了，也想和我們一起坐快艇。我們給她豎起了大拇指！快艇啟動時，妹妹并沒有尖叫，而是開心地笑了！快到岸的時候，快艇突然斜了起來，這讓我們看到了波濤滾滾的浪花，真美呀！
今天的錫游記，我不僅欣賞到了美麗的景色，挑戰(zhàn)了自己，而且還學(xué)會了看地圖攻略，玩的真開心呀！
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇九
李昀聰
這個星期五早上烈日炎炎，我們班同學(xué)坐上了大巴車，要去位于經(jīng)開區(qū)的青松研學(xué)基地。我和同學(xué)們興奮不已，真想快點到那兒去看看。
到了青松研學(xué)基地，有一位工作人員來迎接我們，帶我們進了大廳。大廳里有四根柱子，兩根大的，兩根小的。小的像兩粒米，大的像兩個饅頭。柱子后面種著一棵松樹，工作人員說這寓意青松集團生機勃勃。我們爬上四樓，聽了工作人員講述全部車間的環(huán)境和工作，知道青松集團的歷史以及食品安全的重要性。我們看到了不同地方的各種美食，比如天津狗不理包子和安徽太和板面等。我們還知道了豆芽等辨別方法。
參觀完這些，我們又來到另一個房間，自己親手制作包子。首先我拿好了豆沙、黃油餡和面。看完了關(guān)于搟包子皮和包包子方法等視頻就開始制作了。我先做了一個四角形包子。但我和視頻中做得不一樣，我的包子的四個角有的長，有的短，不是整整齊齊的。然后我又做了兩個玫瑰花型的包子。我先搟了五個薄厚均勻，大小差不多的面皮，把它們一字排開，一個疊著一個。我搓了豆沙加黃油的餡料，把它卷在面里。最后我把它一切兩半，兩朵漂亮的玫瑰花型包子就做好了。我又做了一個小豬包子。我把小豬的嘴巴和鼻子捏得大大的。我的小豬憨厚可愛，有趣極了。我高興得眉飛色舞。工作人員把我的包子放在了蒸籠里。我希望它們蒸得漂漂亮亮的。
吃過中飯，教練教我們怎么樣用機關(guān)槍，還和我們一起做體操。
我們要走的時候，工作人員發(fā)給我們自己做的包子。我打開袋子，很失望——因為包子幾乎都?xì)Я恕Ｐ∝i包子最可憐，它只剩下一只耳朵，而且厚度減少了一半，在蒸籠中“英勇犧牲”了！我在大巴車上吃了一些。我邊吃邊想：你們雖然不漂亮，但很好吃。我很自豪。
這次青松研學(xué)我不但知道包包子的過程，知道了自動化的好處，也體驗了手工制作包子的辛苦，還玩了機關(guān)槍的游戲。我覺得這次青松研學(xué)活動非常有意義，也非常有趣。
小學(xué)生研學(xué)小學(xué)生研學(xué)感想篇十
在這冬日暖陽下，在一片歡聲笑語中，我們分乘兩輛大巴車，到大自然的課本中，探索更多的奧秘。
一系列研學(xué)活動繽紛亮相，有破冰游戲、獨輪車運糧、奇寶奪兵、畫雞蛋、砍甘蔗其中，令我印象深刻的要數(shù)獨輪車運糧和砍甘蔗這兩項活動。
起初，我們都認(rèn)為手推獨輪車“小菜一碟”，難不倒大家，可實際操作以后，我們才發(fā)現(xiàn)要把握好獨輪車的平衡，著實不容易。你瞧，有的小記者太過著急，沒把車子扶好，在運輸中掉落了糧草；有的小記者車翻了，人也跟著摔了；最可笑的是，有的小記者在推車過程中直接撞上跑道線，竄到別的小隊的跑道上，發(fā)生了“撞車”事故。總之，現(xiàn)場的畫面可謂窘態(tài)百出，笑聲連連。
終于輪到我上場了。我穩(wěn)穩(wěn)地接住了獨輪車的手柄，正準(zhǔn)備拼盡全力往前推時，獨輪車卻不聽使喚，瞬間變成了“醉翁”，我指揮它往東，它偏往西，我要向前，它卻“賴皮”倒下，急得我直冒汗，瞬間頓悟成語“手下敗將”和“舉步維艱”的意思。這時，隊友的鼓勵聲在耳邊響起：“加油！別心急！”我靜下心來，一步一個腳印，一直向前走著，走著，慢慢上手了。獨輪車運糧這個活動讓我深深地感受到，欲速則不達，做什么事都不能操之過急。
研學(xué)的最后一項活動是砍甘蔗。這是我第一次見到甘蔗林。田埂上，阡陌中，一排排綠色的、高高的甘蔗分布站立著，一節(jié)比一節(jié)高。一陣風(fēng)吹過，整個甘蔗林便響起沙沙的和聲，根根甘蔗搖動起曼妙的身姿。我拿起砍刀，對著一根甘蔗砍下去，沒想到甘蔗比我想象的更結(jié)實，竟然紋絲不動。我趕緊試著斜著砍，這辦法更有效，我成功了，能把它帶回家和爸爸媽媽一起品嘗。
看天邊，夕陽斜下，暮靄沉沉，落日留下了長長的影子，我們趕緊在這頗有詩意的夕陽下合影留念。坐在歸途的大巴車，依依不舍地離開農(nóng)場，“行走的課堂在路上”躍上心頭。