每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
追求作文字篇一
那年準備好了去法國，當我上網找資料時，眼睛卻停留在了那埃菲爾鐵塔上：在夜晚，埃菲爾鐵塔散發著亮光，聳立在法國市中心。淡淡的黃色燈光包裹著鐵塔，也散落在了附近的街道上。讓我癡癡的望著，心中充滿了無限憧憬。
在飛機上，我也一直與弟弟交談著埃菲爾鐵塔。盡管不能從言語中看出，但是從弟弟迷戀的眼神中也看出他的盼望。幾番周折，終于到了法國，我們在第一天夜晚就去看了埃菲爾鐵塔。起初，我興奮地看著鐵塔，看著它的光，興致勃勃地拍照，還很希望進去看呢！但上去待了那么幾十分鐘，我就待膩了，心中一直想著回賓館，覺得這兒也沒什么意思了。思考一下，是為什么？三分鐘熱度嗎？我想是距離產生美感，但近距離看一看，就覺得它只不過是一個鐵架子罷了！
還有，我的生日會上，我的閨蜜小朱送我了一個小木頭人，是她自己雕的，還很精美。從那起，我一直很愛護它，因為我覺得它象征著我們的友誼，認為它意義重大。但是后來我發現自己越來越不重視，還常常弄丟它。慢慢的，它也只是我書桌上的一個擺設。其初我對于小木頭人擁有許多想象，它是小朱的心意……但等我擁有了它，它卻不那么重要了，只是一塊有樣子的木頭，也不能表達什么。
從埃菲爾鐵塔的憧憬到待膩，從小木頭人天天擦到擺設，這都是一個人的心態。起初我在追求它，但它屬于我了以后，它也會被我淡忘、冷漠……每個人都避不開這個心態，也就是所謂的價值定律。對于我相當于是三分鐘熱度。
價值定律這個東西，對于我們孩子來說，真的是一個“真理”。
追求作文字篇二
世間許多純真的美好，就似那秋日的雛菊，細微瑣屑卻又純真質樸，在歲月的夾縫間綻放笑顏。那么行走在紛紛擾擾中的我們，何不去想，相信那最純真的美好，共同締造美好的家園。
曾經的我，竟是那般的滿腹猜疑，竟讓現如今的我不敢相信。
白菊淡淡的清馥在微涼的秋風中飄過，我也與密友駐足在那朵朵靈秀卻不失去高雅的菊前。白靜的秋菊，花瓣輕卷，午后的陽光在柔美的菊上灑下一抔金輝，那份純真的美麗竟讓人不忍移開眼去。
我和密友會心地笑了笑了，從包中掏出相機，想要記錄下我們與這白菊共存的美麗一瞬，卻又立馬犯難起來，誰替我們照呢？
我們拿著相機不知如何是好。恰在這時，一名年輕女子走過來。只見她約莫二十多歲，涂脂抹粉，妖嬈冷艷。她走上前來，似乎看出了我們的犯難。“你們需要我幫你們拍照嗎？“她的聲音十分冰冷，在我聽來，不帶一絲情感。我正在遲疑著，密友卻一把把相機遞給她，開心地笑著說:“那真是太好了，太謝謝你了！“我心中暗自嘀咕著：這丫頭怎么隨便就把相機給別人了，要是她拿著相機跑了，那可怎么辦？
我沒有露出聲色，只是凝神看著那個相機。紅色相機隨著女子一起向后退去，我的汗毛立即豎起，怒目而視：她究竟想干什么？我身上每一根神經都緊張起來，似乎只要她一做出什么出格的舉動，我就會立馬撲上去。“向后退點，我要把花兒也照進去。“女子朝我們喊來。密友拉了我一下，我卻怎么也不愿意動，直直地站在那里。余光中那片白色的雛菊竟然在陽光的照射下，發出刺眼的光，我卻不愿意眨一下那已經有些酸澀的眼眸。
拍完后，那女子走過來，密友開心地接過相機，而我也終于長舒了一口氣。“我本來想把菊花多拍一點進去的，可惜你們不愿意挪動。”“
這時的我，看向照片，背后那片白菊依然吐露芬芳，純潔、高尚、卻又純真質樸。照片中的密友綻放著如菊般的璀璨笑顏，而我，虎虎地站在那里，瞠目而視，雙眉緊蹙。我的心中似乎有些空落落的。那名女子徑直走向我們，給予幫助，而我卻是滿腹狐疑，不敢相信。她毫無惡意的舉動，卻被我假想成壞人。相形之下，我覺得自己竟是如此不堪一擊。
漸漸地，我開始懂得，人的心靈便是方寸田園，人的信念便是顆顆種子。相信了丑惡，便會種下丑惡的雜草；選擇了不信任，便會埋下不信任的藤芽；而相信了美好，便會綻放美麗的花朵。那方寸田園雖然不大，足以影響我們的舉止、談吐、高度。而每個人的言行舉止、道德思想又構建著祖國、世界的深度與廣度。
那么，何不在心中埋下美好的信念。相信美好，讓美好的花朵如白菊在人的心底吐香露
蕊，綻放純真的笑顏；相信美好，讓人與
人之間的溫情如白菊的芬芳裊裊傳開！！
追求作文字篇三
俗話說，人不可貌相，從某種程度上講，內在美對一個人的一生往往起決定性作用。
我們每個人的一生都如同一個圓，無論以哪一點作為起點，結局總是圓滿的。可是，在這漫漫人生路上，要做些什么才能讓生命之花開得愈發絢爛呢？或許有的人選擇追求我們外表上的美麗，把自己打扮得耀眼動人，可是在我看來，這種做法是庸俗的，一個人的美不是光看外表，心靈美才是真的美。這正如藏在老窖里的酒，年份越久，越香醇。
如果我們是風中的一粒沙，也要隨風漂泊一生；如果是大海里的一滴水也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。
“眾人皆醉我獨醒”這是屈原那顆忠貞，愛國的心的吶喊。為了堅守，為了追求自己的人生價值，它選擇了他自己的路。身子傾向了目的一方，永遠的沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存，追求自我，早就了他的輝煌人生。
李太白的醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他的一生不追隨什么功名利祿只想獨自一人闖蕩江湖。在他的生命里飲酒作詩是一大樂事。他的酒后愁情，會讓你為之更愁；正可謂“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。而他積極的人生態度，會讓你有一種拼搏奮斗的動力；所謂的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他為了他的萬家酒樓和十里桃花，他會不遠萬里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景追求自我。
人生把握在自己的手里，也許我們有時只為了漂泊而選擇了風雨兼程的人生，但只有我們走過，那里總會有我們曾經留下的足跡，而我們的歌聲也會在那里回蕩。
他的名字讓人聽起來總是會那么的親切，那么的熟悉。年紀尚輕的叢飛是一個有愛心的歌手，他用他掙來的錢供那些窮困的孩子讀書。而當自己身患絕癥的時候卻沒有人來看望他。也許他會感到失望，他也許受到了心靈的打擊。但他從沒有后悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻了他的愛，因為他所追求的人生是不圖回報，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優雅。不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠方，只顧奮勇前行，因為那里有我的夢。嘗到了酸甜苦辣，經過了陽光后的風雨即是人生的一部歷
追求作文字篇四
世間萬物都有自己的追求，鳥兒追求自由，所以它能展翅飛翔；大樹追求太陽，所以它能不斷生長；而我，追求夢想，于是，在一次次的追求中，我漸漸成長。
一次次看到春雨澆濕操場，秋葉泛起鵝黃，在這個不大的天地里，我追求夢想。一次次的追求，一次次的磨礪，讓我漸漸成長。于是，我不再是那個不諳世事的小姑娘。我，開始長大。
我追求完美，因此什么事情我都要做到最好，不怕挫折，不怕受傷，我堅守著“強者就要追求完美，要做就要做到最好”這個信念。可是那一次，二胡匯報演奏，一向游刃有余的我卻在變奏曲時出了錯誤，我很傷心。幾十天的練習功虧一簣，我覺得自己是這個世界上最沒用的人，不爭氣的眼淚如決堤的洪水在臉上泛濫。老師看在眼里，沒有批評，只是淡淡地說了一句：“沒事，盡力就好。人哪有十全十美的呢！”老師的一番話，猶如醍醐灌頂，讓我幡然醒悟。那一次，我在追求完美的世界里，開始成長。
我追求成功，因此做每一件事情都要細心籌劃，不允許自己有一點點的失誤。然而，上天也喜歡玩物弄人。那一次考試，盡管考試前一夜我挑燈夜戰，熬夜復習，但在第二天的考試中我依然發揮失常。那一刻，我真正體會體會到了什么是晴天霹靂。我無法用語言形容我當時的心情，也許是因為我太注重分數，我甚至讓自己一度處于崩潰的邊緣。總而言之，那一次的考試失利，給我的心靈留下了創傷。然而事后，同學們的安慰、鼓勵，讓我勇敢地直視自己的失利，堅強地面對自己的失敗。在挫敗中，一次次我奮力崛起，披荊斬棘，終于重擁成功的寵幸，享受成功的快樂！感謝失敗，讓我如此執著地追求成功，感謝追求，讓我更加堅強！我，開始成長！
追求，讓我成長！
春風化雨，不變的信念如此蜿蜒，夏日蟬歌里默默的思念無盡無邊，秋知落葉，渺茫愿望飄于天地之間，冬去春來，乾坤難變的風中奇緣，讓追求永駐心間。
追求作文字篇五
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的純潔的朋友。”的確，憂傷和痛苦時，朋友是個可以訴說的心靈港灣，他們會聚集在你周圍，陪伴著你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂時，朋友會同你一齊舉杯，共享你的歡樂、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權的，這些就需要你的認知去判斷，但是真正的友誼之花會嬌美勝過萬紫千紅。
尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠，帶著全部的愛，帶著你我他！
追求·青春
伴隨著經濟快速發展，一大批需要年輕人從事的工作應運而生，青春在這里就是無價的資本。一位社會工作者說：“年輕人擁有什么？剛走上社會可以說什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會，以謀求好的發展。”青春中交織著酸甜苦辣，構筑著悲歡離合如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會因花兒凋謝，留下無盡的悔恨；但如果把青春當作一蓬青翠的枝柯，及時地植根于沃土之中，來日在那勃發的參天大樹上，將會看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個豐收的秋天，就應該在人生的春天里，開始辛勤的耕耘與播種。
追求·自信
“除了人格之外，人生最大的損失，莫過于失掉自信力。”這是培爾辛說的。盡管我不知道這個培爾辛是誰，但我覺得他說的很有道理。古往今來，科學上取得偉大成就者，無不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個深刻的道理：只有自信，才能永在知識的海洋中汲取力量；只有自信，才能領略到科學險峰上的風光。偉大詩人李白也在《將進酒》里寫道：“天生我材必有用。”這句話說得何等中肯！一個人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，發現自己的閃光點，揚長避短，確定目標，努力進取，為祖國、為社會作出更大的貢獻。
擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
我是一棵平凡的小草
生長在田野里
會與鮮花一起芬芳
生長在沙漠中
會同勵石一起奔放
即便生長在火爐的焦灼之中
我也會坦然面對
讓沸騰的心成就最后的輝煌
所有傷悲的，憂郁的，憤怒的
和沮喪的大門
在小草的面前統統關閉
我的腳下是詩歌的土地
我比劈柴，喂馬，周游列國的海子年長十歲
而讓他年輕的
是四個站在高高山崗上的魔鬼四姐妹
和兩條永遠不會相交的鐵軌
相交是個美妙的詞匯
愛情在相交中纏綿
婚姻在相交中生輝
如今，婚姻斜掛在灞橋的柳梢
我把寂寞和孤獨交給詩去體會
詩是我的好兄弟
在詩中我一樣纏綿，一樣激情
一樣在高潮來臨時刻細細品味
我知道自己只是一顆小草
生命脆弱的感動不了一群螞蟻
可我不會去侵占別人的溫馨小巢
更不會將自己的婚姻架上火堆
我只是一棵平靜的小草
生長于被人遺棄的亂石堆
不會哭，不會笑，更不會流淚
在萬木枯落的深秋季節
我的生命里
仍萌動著一絲春天的氣息
追求作文字篇六
我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，沒有光輝的歷程，沒有顯赫的業績,但就是在這些平凡的日子里，我的心卻實實在在感到了前所未有的滿足與充實。如果說非要找出什么原因的話，我想，那便是因為心中有愛。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會中的一種特殊的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現為一種社會的、政治的高級情感。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”的確，熱愛學生是教師最為可貴的職業感情，在教育學生的過程中，師愛更體現出不可估量的作用。有時一個微笑、一個動作，能打開學生的心門，能融化學生心中的堅冰。作為教師，我的職業理念是：以愛心育人，育有愛心之人。
“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。教師對學生的愛，不是出自個人的感情，而是出自社會的需要、教育的需要，這種愛是穩固的、深厚的，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的，這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，創造出我們光輝和偉大的事業。
因為有了愛，世界才變的如此多彩。因為有了愛，人類才有了巨大的進步。而我們教師所奉獻出來的愛，使我們的學生在愛的滋潤下能夠健康成長。但是光有愛心，而缺乏愛的能力，那又會出現什么樣子呢?
還記得我班上有個叫小劉的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮膚，可總好像長不大似的。平時課堂上總是漫不經心，從不舉手發言。作業本總是亂七八糟，東西丟三落四，幾次單元測驗，成績相當差。各科老師都為他著急，可他總好像沒事人一樣。有時，真讓人哭笑不得。幾次找他談心，發現他對自己很沒信心，甚至有些自暴自棄。偶爾有一次，我在批改他的周記時，我知道了他的父母工作特別忙,平時無人關心。他的周記中的一句話，讓我的心為之一顫。“我今天過生日，我想和爸爸和媽媽一起去公園，可是那是不可能的，我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過。我是一個沒有人喜歡的孩子??”他的話深深觸動我的心。
課后我找小劉談心，與他談心后才知道，他的之前所做的一切，都是為了得到他父母的重視。于是，我在班上為他組織了一次活動，讓他感受集體的溫暖，知道大伙兒都很在意他，還在平時處處關心他的學習生活，并與他父母取得聯系希望能盡量抽出時間關心孩子。小劉非常感動，決心把自己的功課補上去，我利用午休的時間，給他補習。沒想到的他還挺聰明的，沒有多久，成績就趕上來了。他的臉上有了燦爛的笑容。教師節那天，他親手做了一張卡片送給我，悄悄的放在我桌上。上面寫著：老師我愛你。我在想，只有老師自己用心去愛學生，才能教會學生如何去愛別人，使學生更成熟懂事。在學生整個成長過程中，老師時刻都要伸出熱情之手幫助其向上攀登，用自己的真誠感化學生，用愛心去換取學生美好的人生。
作為一個德育工作者，作為一個教師，對學生負責是我們最應有的工作。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”由此看來，“德”是賦予人類靈魂的基石，道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去
教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子，教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。