范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生作文神話故事字 小學生作文神話故事字自編篇一
有人巧言善辯，總是習慣于編織一個美麗的故事，就好像是一個巨大的泡沫，就好像鄧紫棋曾經唱的那樣，全都是泡沫。所有傷情的東西，都來自于人心。
因為喜歡，因為在意，所以才會痛苦。
那些遍及全身的故事，其實從來都不是讓人喜歡，那些力量，貢獻在你的身上，如果你從來都不是那么斤斤計較，那么未來的所有忘記，似乎都不需要人去提醒什么。
你的態度不好，沒有人會認真對待。
可是對于圓滑的人，這樣似乎更加痛苦。因為面對他們的甜言蜜語，你很有可能毫無招架之力。我知道，那不是在一個地方的謊言，而是在這個世界上的處世之道。
那些愛情，再也不是你口頭上經常掛著的言語。
我知道，那時候所有的情緒，都不是能忍則忍，也不是他們在說起來這個故事的時候，就突然覺得，人性純良，真的是一筆非常寶貴的財富。
可是長大后，很多人都沒有了。
如果真的說起這段人生，神話又何處不在呢。
小學生作文神話故事字 小學生作文神話故事字自編篇二
傳說古時候，天空曾有十個太陽，他們都是東方天帝的兒子。這十個太陽跟他們的母親、天帝的妻子共同住在東海邊上。
十個太陽像十個大火團，他們一起放出的熱量烤焦了大地，燒死許許多多的人和動物。森林著火啦，所有的樹木莊稼和房子都被燒成了灰燼。
這時，有個年輕英俊的英雄大神叫后羿，他是個神箭手，箭法超群，便暗下決心射掉那多余的九個太陽，幫助人們脫離苦海。
于是，后羿爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個峽谷，來到了東海邊，登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準天上火辣辣的太陽，嗖地一箭射去，第一太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，嗡地一聲射去，同時射落了兩個太陽。就這樣，后羿一枝接枝地把箭射向太陽，無一虛發，射掉了九個太陽。
直到最后剩下一個太陽，他怕極了，就按照后羿的吩咐，老老實實地為大地和萬物繼續貢獻光和熱。
從此，這個太陽每天從東方的海邊升起，晚上從西邊山上落下，溫暖著人間，保持萬物生存，人們安居樂業。
小學生作文神話故事字 小學生作文神話故事字自編篇三
愛，出自一個美麗的神話，這個神話叫父親。
我父親30出頭，是個冷漠的人，在家里，他掌管一切大權，包括消費與我的學習，他從不讓我跟他撒嬌，不讓媽媽疼我，只是不想讓我長大像嬌小姐，上了幼兒園大班，懂事了，總覺得生活中少個零件，一點點與爸爸疏遠，可是，當我快樂的，馬上就要飛出這個鳥籠的約束時，卻又深深的扎了回去。
那是一個刮大風的下午，爸爸騎自行車帶我一路想幼兒園騎去。
像往常一樣，一路上沒有一絲談話的跡象，可是和往常不一樣的是，我小小的心里充滿了歡樂，幼兒園要拍紀念照，然后，我就可以上小學嘍！
想著終于可以逃出他的約束，高興極了。
風忽然大了起來，不過我們是順風的。忽然路邊工地的圍板被風吹倒了，那個“龐然大物”徑直朝我壓了過來，我嚇得閉上眼睛，等著被砸，一時竟忘了逃跑，爸爸反應過來，回頭一看，可急眼了！
不顧一切的撲向我。
“恍”的一聲，我驚恐的睜開眼，驚呆了，爸爸，他用他那寬大的脊梁擋住了我，只見他的眉頭皺的緊緊的，臉色慘白，“爸爸”我帶哭腔去拉他，他才睜開眼，見到我，忙將我拉過去，拉拉我的胳膊，摸摸我的腿，還問我有沒有事？得到否定的回答后，他才吃力的扶起自行車，騎著車送我去幼兒園了。
看著他，到嘴邊的“你怎么了”又收了回去?？僧斘以僖姷剿麜r，他已帶上了夾板。
我再也忍不住了！
撲到他身上大哭起來，他為了我，寧可失去生命??！
小學生作文神話故事字 小學生作文神話故事字自編篇四
很久以前，天帝有十個孩子也就是十個太陽。每天只有一個太陽值班，給人們帶去溫暖。
一天，十個太陽一起出來值班了，人們感到非常非常地熱，抬頭一看，有十個太陽。原來，值班的太陽和在家的九個太陽很無聊，就全部上天了。
過了一天，莊稼和禾苗全部枯死了，大地被曬得裂開了，河水干了，森林也被燒成了灰燼，人們將會餓死、睡不著覺。
這時，一個人叫起來，說：“我們把后羿找來，他可以用射箭這個辦法把太陽射下來。”人們歡呼起來。于是，那個人寄了一封信給后羿，后羿回信說：“好的，我今天就來。”后羿來了之后，也被曬傷了，但還是不影響他射箭。
準備開始了，后羿左手拿弓，右手拉箭，一箭就射下了五個太陽，再一箭就射了四個太陽。
當后羿要射最后一個太陽時，人們阻止他說：“不要射！如果沒有這個太陽我們就會失去光明，莊稼會枯死?！?/p>
從此，人們過上了幸福快樂的日子。
小學生作文神話故事字 小學生作文神話故事字自編篇五
漆黑的夜空中鑲著幾點明星，依稀出現的月光在這寧靜的夜晚顯得異常和諧和明亮。
當月光照到這個小村莊時，我爬上了村頭的一堵墻。
藤蘿又開花了，順著竹竿爬上了這堵墻，這一切，都和三年前一樣。
曾經，墻上的身影并不像如今這樣的孤單。在這圣潔的月光下，曾有四個少年的足跡留在了這堵墻上，他們在這里留下了數不盡的歡聲笑語，以及一個悠長但并不完整的神話。我曾一邊高興地聽他們續寫我所編的神話，一邊指著天邊那四顆連在一起的星星并天真地說那就是我們。那一刻，天地間仿佛只有我們四個人。
在這堵墻上度過的日子，是我們以往歲月中最美好的時光。
然而，一切都有開始，一切同樣有它的終結，那些幸福的時光，終于在那陰雨連綿的星期五畫上了句號。
那天，我們在命運的催使下各奔東西，我們將要面臨的，是一個全新的世界，能帶走的，我們全都帶走了，唯一沒帶走的，只有這堵曾經是我們樂園的墻，以及一個遠沒編完的神話。
如今，我沐浴著柔和的月光，再次爬上這堵墻，看著夜空中的幾點明星，心中無限感慨：你們身在何方？你們是否還記得這個曾經灑滿了歡聲笑語的地方？對了，你們是否還記得，在我們的生命里，曾有一個美麗的神話？
三年前我就知道，編寫神話的人走了，神話也就結束了，留下的，只能是荒涼的尾聲。
小學生作文神話故事字 小學生作文神話故事字自編篇六
中國畫
一幅中國畫，就是一種情感的發泄；一幅中國畫，就是一種精神的結晶；一幅中國畫，就是一種意境的傳達……
中國畫是一種情感的發泄。
畫家用飽蘸濃墨的畫筆一筆一筆的在雪白的畫卷上潑灑。似是無意間的亂筆，實則是有意的發泄！
中國畫是一種精神的結晶。
無論榮辱，中國畫總是能將畫家的精神面貌展現出來。
中國畫是一種意境的傳達。
宋徽宗在如仙境的皇家園林中描繪著鳥獸的一舉一動。那種閑適，那種自在，是一個常人難以到達的意境。而中國畫，就是這種意境的傳達。
中國字
字，是人類為了能更好交流的工具。但，隨著時間的流逝，字不再是一種工具，更是一個人精神面貌的體現……
中國字是字中的一種。
中國人自古以來就把中國字看得很重要。字如其人，就是對這句話的一個詮釋。
中國史上，字寫得好的人不在少數。
王羲之，宋徽宗就是其中的兩個代表。
王羲之的字飄逸瀟灑，給人一種恍若仙境的體會。
宋徽宗的字，也就是瘦金體，給人一種只可意會不可言傳的感覺。
中國字，不僅是一種工具，更凝結了寫字人心中的體會。
中國畫，中國字，華夏人民心中不變的“神話”！