隨著個人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
自查報(bào)告總結(jié)篇一
教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，指出了教師“教書育人”的一面，而 “為人師表”則是對教師和教育工作者提出了更高人格上的要求，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
我熱愛這份工作，熱愛學(xué)生，能依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)來執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在實(shí)際的工作中我認(rèn)識到師生雙方的人格是平等的，學(xué)生在學(xué)校的受教育權(quán)是不可剝奪的，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
一、執(zhí)教幾年來，我雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大，與其他老師相比還存在較大的差距。還需不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。
二、課堂問題的預(yù)見性有待加強(qiáng)，在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
三、還需進(jìn)一步與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
四、教研力度不夠，教學(xué)反思不夠深入透徹，多是聽聽課、評評課，沒有很系統(tǒng)的總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。
一、對于教育理論的學(xué)習(xí)，有時候僅僅停留在表面的記憶上，沒有好好的結(jié)合實(shí)踐、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)方向去分析理解，導(dǎo)致對教材的挖掘力度還不夠。
二、由于自身能力的欠缺，沒有擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的模式，缺乏主動創(chuàng)新的思想。
三、青少年學(xué)生是90后一代，青春期的他們渴望交流，心中的想法很多，希望得到他人尊重和幫助，面對學(xué)生的合理要求，有時不能一一答復(fù)或幫助解決。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)。包括加強(qiáng)對政策理論水平的提高、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平的提高，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
二、仔細(xì)研究學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新變化，用變化的觀點(diǎn)看待學(xué)生，用全新的廣闊視角觀察學(xué)生，從而樹立起正確的學(xué)生觀，努力提高教育教學(xué)的實(shí)效。
三、多思考教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本。我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。
自查報(bào)告總結(jié)篇二
我從事教師行業(yè)已經(jīng)兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，特別是在師德方面對自己要求就更加嚴(yán)格了。從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的一言一行對學(xué)生的行為規(guī)范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加校內(nèi)外各級各類培養(yǎng)。通過自己不斷學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論，引進(jìn)課堂，在工作中，與同行們積極配合，一切以學(xué)校和學(xué)生為主。
從教以來，我始終把關(guān)愛學(xué)生作為自己在教育教學(xué)工作中的第一準(zhǔn)則20xx幼兒教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施工作報(bào)告。在這期間，教師應(yīng)該以一顆真誠的心去關(guān)心學(xué)生呵護(hù)學(xué)生。教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢鹬厮麄儭Ｆ浯危瑢ψ约阂髧?yán)格，對學(xué)生同樣也要要求，但嚴(yán)不是罰，嚴(yán)也要注重方法，不要體罰或變相體罰犯錯誤的學(xué)生。通過體罰讓學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)，我覺得是教育的失敗，不利于學(xué)生的發(fā)展。
有所收獲，作為教師只有熱愛這份工作，才能努力積極做好工作，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。
2、積極主動與其他任課教師密切聯(lián)系和溝通。為了提高自己的教育水平，為了能夠多增加一點(diǎn)見識，在以后的工作中，我會和他們多聯(lián)系，多溝通。
3、教師工作需要競爭，更需要合作，教師要樂于合作，善于合作。學(xué)生的成長和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，因此，在工作中，我應(yīng)該積極主動與其他老師合作。
在以后的教育教學(xué)中，以師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)來要求和規(guī)范自己，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)成為一個優(yōu)秀的人民教師。
自查報(bào)告總結(jié)篇三
從20xx年7月份從教以來，工作至今已近兩年年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。通過參加“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教學(xué)中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。
當(dāng)然，在實(shí)際的教學(xué)中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，工作方法簡單粗暴的行為。
教學(xué)中我緊緊圍繞《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》和《配套練習(xí)》進(jìn)行授課、講解和練習(xí)。在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題。
自查報(bào)告總結(jié)篇四
主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結(jié)合本園教育實(shí)際，確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展“三愛三爭”教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵；愛學(xué)習(xí)，爭做新時期教書育人的能手；愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展“修師德、鑄師魂、樹師表”活動。開展“三學(xué)”活動，即：學(xué)規(guī)范（《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》），學(xué)綱要（《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》），學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。
學(xué)術(shù)報(bào)告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。
在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，造師德建設(shè)環(huán)境。
文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳，高奏師德之歌。
師德建設(shè)既要有自律又要有他律，自律和他律結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結(jié)合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。
首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制，建立教師個人師德師風(fēng)檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務(wù)評聘、工資晉升、評選先進(jìn)，都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末，填寫《教師師德師風(fēng)情況評估表》，對自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié)，并由教職工大會對其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。
自查報(bào)告總結(jié)篇五
一、高度重視，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來抓。
一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_的工作開展。
二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。
三是結(jié)合集中學(xué)習(xí)和會議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長鳴，推動學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開展。
二、嚴(yán)格管理，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政制度建設(shè)
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開和民主集中制原則，在重大問題方面，堅(jiān)持聽取教職工的意見，堅(jiān)持公開、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
三、樹立意識，注重廉潔自律和反腐倡廉學(xué)習(xí)教育工作
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開專題會議學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書》;黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開目錄，自覺接受監(jiān)督，推動了校務(wù)公開的深入開展。利用各種會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反_的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級部門組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識，進(jìn)一步認(rèn)清_現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個人和家庭帶來的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
四、堅(jiān)持不懈，推進(jìn)干部隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長期以來存在的個別同志出工不出力、工作懈怠的問題得以較好地解決。辦事效率和工作績效有了較大提高。
幾年來，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反_有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵人、激勵人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對性的教育活動，使黨員干部時刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹立拒腐防變意識。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
五、下一步打算
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反_工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和責(zé)任意識。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開展好黨員民主評議，虛心聽取干部、群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、節(jié)儉意識、廉潔自律意識和風(fēng)險(xiǎn)防范意識。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展形式多樣的廉政文化活動，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
自查報(bào)告總結(jié)篇六
在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風(fēng)的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財(cái)物等不良現(xiàn)象，但也有一些問題。
1、個別教師對自身要求不嚴(yán)，極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。
2、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心，對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠，對學(xué)生關(guān)愛不夠。
3、個別教師對小學(xué)教育工作不夠十分熱愛。
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實(shí)情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。
動員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。
2、動員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。
3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動性。
4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力。
自查報(bào)告總結(jié)篇七
由于我院教職工152人沒有上事業(yè)編制，根據(jù)國家規(guī)定該部分人員市財(cái)政不撥付任何經(jīng)費(fèi)。通過多次向市政府、市財(cái)政局匯報(bào)，使學(xué)院今年的正常事業(yè)經(jīng)費(fèi)和社會保障費(fèi)撥付總額突破了600萬元，增長8.6%，高于市本級教育事業(yè)費(fèi)6.4%的增長幅度。
經(jīng)過多方工作，積極爭取，使市財(cái)政對學(xué)院的事業(yè)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥款達(dá)到105萬元。
根據(jù)銀行對高校貸款突然降溫的嚴(yán)峻形勢，進(jìn)一步解放思想，拓寬思路，千方百計(jì)做好借貸款工作，先后與南陽市建行、工行、中行、農(nóng)行、商業(yè)銀行以及鄭州市交通銀行、廣州市發(fā)展銀行等多家金融機(jī)構(gòu)聯(lián)系，洽談貸款事宜。全年?duì)幦〉姐y行貸款1500萬元，市財(cái)政無息貸款300萬元，吸收教職工集資款750萬元，合計(jì)2550萬元，滿足了學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)工程的資金需求。同時，學(xué)院還與農(nóng)行南陽市分行簽定了全面合作協(xié)議，協(xié)議貸款5600萬元，基本上解決了學(xué)院20__年度的建設(shè)資金問題。
通過采取加大獎懲力度等措施，使學(xué)生的繳費(fèi)率由開學(xué)時的26%，上升到年末的99%，基本上解決了學(xué)生的欠費(fèi)問題。
在多次協(xié)商的基礎(chǔ)上，學(xué)院與南陽市農(nóng)行宛城區(qū)支行簽定了國家助學(xué)貸款合作協(xié)議書。經(jīng)過銀校雙方兩個多月艱苦細(xì)致地工作，共分三批向我院貧困學(xué)生600多人發(fā)放了國家助學(xué)貸款242萬元，凡提出申請并符合國家和學(xué)院助學(xué)貸款條件的貧困生全部享受到國家助學(xué)貸款。
針對學(xué)院財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)的新情況、新問題，整理、修訂、完善了學(xué)院財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)章制度，并于9月份匯編成冊《南陽理工學(xué)院財(cái)務(wù)管理制度匯編》，既起到了宣傳作用又便于操作，使財(cái)務(wù)管理的規(guī)范建設(shè)又上了一個新臺階。
在充分進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，及時編制了學(xué)院20__年度經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算，經(jīng)院長辦公會、黨委會審查后，由三屆二次教代會審議通過。在執(zhí)行過程中，嚴(yán)格管理遇有個別預(yù)算調(diào)整時，堅(jiān)決按程序?qū)徟ＷC了年度預(yù)算的圓滿完成。20__年元月上旬拿出了決算報(bào)告。
按照學(xué)院改革的新要求，在制定各單位公用包干經(jīng)費(fèi)時加大了向教學(xué)、科研、學(xué)生教育和管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的傾斜力度。同時，指定多鄉(xiāng)財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度，并狠抓落實(shí)，嚴(yán)格控制消耗性支出，充分發(fā)揮了包干經(jīng)費(fèi)的使用效益，年度財(cái)務(wù)決算表明，各單位包干經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況良好。
本著原則性與靈活性相結(jié)合的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，通過檢查前、檢查中、檢查后做深入細(xì)致地工作。在審計(jì)、稅務(wù)、物價(jià)、國有資產(chǎn)、預(yù)算外資金等多次大檢查中，為學(xué)院節(jié)約費(fèi)用90%以上。根據(jù)學(xué)院年度工作任務(wù)，通過征求院內(nèi)各單位意見，進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時編制了學(xué)院年度物資采購計(jì)劃。
制定并嚴(yán)格落實(shí)《南陽理工學(xué)院儀器設(shè)備及維修招標(biāo)暫行辦法》，成分發(fā)揮學(xué)院在物資采購中的規(guī)模優(yōu)勢，堵塞了漏洞，進(jìn)一步降低了物資購置成本，充分發(fā)揮了資金的使用效益，全年共參加大小招標(biāo)30次以上，為學(xué)院節(jié)約資金200萬元以上。
在物資采購計(jì)劃的實(shí)施過程中，嚴(yán)格執(zhí)行，杜做了物資購量的隨意性，并寫出了年度物資購置計(jì)劃執(zhí)行情況的報(bào)告。
加強(qiáng)固定資產(chǎn)的日常管理。于20__年6月份，對現(xiàn)代技術(shù)教育中心的固定資產(chǎn)進(jìn)行了抽查，弄清了我院彩電的來龍去脈，針對發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使固定資產(chǎn)在購置、驗(yàn)收、報(bào)廢、報(bào)損等方面做到了規(guī)范化。
教學(xué)儀器設(shè)備1900萬，一般設(shè)備900萬，圖書資料200萬員。
由于我院教工住宅樓尤其是1—3號樓造成時間較長，又加之人員變動頻繁，致使基礎(chǔ)資料很不完備。通過數(shù)十次艱苦細(xì)致地工作，教職工住宅樓整樓的房產(chǎn)證已辦理完畢。為節(jié)約交易費(fèi)用，各參加房改住戶的房產(chǎn)證，凡不準(zhǔn)備在家屬院內(nèi)再調(diào)整住房的，已辦理完登記申辦手，既將拿到房產(chǎn)證，凡準(zhǔn)備再調(diào)整住房的，待住房調(diào)整完畢后辦理。
經(jīng)過調(diào)查研究，完善了水電、綠化、校園衛(wèi)生等管理辦法，會同學(xué)生工作部與學(xué)生生活服務(wù)中心、物業(yè)中心、五年制教部簽定了經(jīng)營服務(wù)合同。
對經(jīng)營合同的行情況進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，每月至少檢查兩次，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。年末，又對兩個中心的合同行情況進(jìn)行了滿意的測評。