每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
作文字篇一
秋姑娘悄悄地到了田野。秋風(fēng)一吹，金黃的稻谷彎下了腰，稻田就像一片金色的海洋。高粱紅紅的，像喝醉酒的大漢一樣，從臉一直紅到脖子。秋風(fēng)一吹，玉米寶寶打了一個(gè)噴嚏，玉米媽媽就趕緊給玉米寶寶穿上了一件件綠色的衣裳，還一直嘮叨說：“孩子一定要穿多點(diǎn)，別著涼了！”棉花看見秋姑娘的到來，笑得裂開了嘴，露出了一排潔白的牙齒。胖乎乎的冬瓜挺著大肚子在歡迎秋姑娘的到來。紅艷艷的辣椒戴著綠油油的小帽子，又俏皮又可愛。
秋姑娘輕輕地來到了樹林。梧桐葉看到了秋姑娘興奮地抖了抖手臂，金黃的梧桐葉飄落在空中，打著轉(zhuǎn)兒，跳著舞，像在歡迎秋姑娘的到來。銀杏樹的葉子變黃了，像一把把小扇子，扇哇扇，扇走了夏天的炎熱。楓樹的葉子變紅了，就像一枚枚郵票，飄哇飄，郵來了秋天的涼爽。
秋姑娘微笑著來到了果園，蘋果見到了秋姑娘馬上羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞小燈籠，在樹上搖哇搖。金燦燦的橙子和鴨梨也都成熟了，它們你擠我碰的，爭著要秋姑娘把它們抱回家呢！石榴見到了秋姑娘，笑得露出了紅彤彤的牙齒。葡萄為了歡迎秋姑娘的到來，馬上獻(xiàn)出了自己香甜可口的果實(shí)。五光十色的葡萄，讓秋姑娘眼花繚亂，有紫紅的，淡青的，淺綠的……真是美麗極了！
秋姑娘最后來到了花園，淡黃的桂花躲在樹叢里和秋姑娘捉迷藏。秋姑娘笑著對桂花吹了一口氣，瞬間花香四溢，沁人心脾。月季花為了迎接秋姑娘，競相開放，白的像雪，紅的像火，黃的像金，粉的像霞……秋姑娘最喜歡菊花，所以把顏色都給了它，有紫紅的淡黃的，雪白的……美麗極了。
秋天真美啊！我愛這迷人的秋天，愛這五彩繽紛的世界！
作文字篇二
哎！真是說來話長，今天我們家可出了一個(gè)“笑星”。
上午，爸爸把小靈通給了奶奶，自己用上了新買的手機(jī)。可是，因?yàn)槟棠滩粫檬謾C(jī)，只會用電話機(jī)，所以鬧出了一個(gè)“天大”的笑話。
下午我去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，忘了帶書了，便打電話給奶奶想要她送過來。“嘟嘟”的聲音響過不停，奶奶就是不接。咦？奶奶不是在家嗎？難道出去散步了？我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小疑團(tuán)。
回到家里，我問奶奶：“奶奶，您怎么不接我打的電話啊？”“不是我不接，是聽不到你說話呀，你看你爸爸給我一個(gè)壞手機(jī)！”“啊，不可能吧？”
這時(shí)，奶奶的小靈通響起來了。“準(zhǔn)是你爸爸來電話了。”奶奶說完，只見她拿著小靈通，放在耳邊，總是說：“喂、喂。”聽到爸爸還是不說話，嘴里不停地咕嚕道：“這個(gè)小靈通還真是壞了。”我瞧著奶奶的這些動作，撲哧地笑了一聲。奶奶問：“怎么啦？”“奶奶，不是小靈通壞了，而是您不知道用！”“哦，林林，那你來示范給奶奶看看。”我走過去，拿起小靈通，按了一下?lián)艽蜴I，爸爸的聲音就響起來了。奶奶接完電話后，不停地贊嘆道：“還是我們林林聰明，知道怎么用小靈通，我還以為是跟電話機(jī)一樣拿起就接哩！”
爸爸回家后，我把這件事情告訴了爸爸。爸爸忍不住哈哈大笑起來，對奶奶說：“媽，下次您不會用的東西呀，就來請教林林吧！”“哎，你這是在諷刺我吧，別以為我不知道！”奶奶自己也一陣大笑。
“哈哈哈！哈哈哈……”歡快的笑聲常常蕩漾在我家，這都是因?yàn)槟棠烫腥ち耍?/p>
作文字篇三
這個(gè)國慶過得真有趣啊！我、媽媽和外婆來到了我夢寐以 求的海濱城市——青島。 我們首先來到了一望無際的大海邊，頓時(shí)覺得心曠神怡。
舉目遠(yuǎn)眺，大海好象和天空連在了一起，連接處是一條彎彎的弧線，浩瀚無邊的大海是碧綠碧綠的，眼前那金色的太陽照在海面上，閃閃發(fā)光，幾條小船漂泊在海面上，就好象躺在大海媽媽的搖藍(lán)里。和大海相對襯的是一片金燦燦的沙灘。我赤著腳丫走在柔軟的沙灘上，涼爽的海風(fēng)吹在身上真舒服，讓人久久不忍離開。我在沙灘上翻滾著、玩著、笑著、喊著、跑著，在我身后的沙灘上留下了一串串歪歪斜斜的小腳印，我興奮極了。
我們祖孫三人還比賽捉螃蟹，一開始我我兩手空空，只見外婆和媽媽捉了一只又一只，我羨慕極了，忍不住向媽媽“討教”，媽媽說：“你仔細(xì)看，有一個(gè)個(gè)小沙球從石頭底下滾出來，并且還有小水泡不斷往外冒，觀察仔細(xì)，動作迅速，保證你也有收獲”。果然，按照媽媽的指點(diǎn)，效果極佳！
海水漲潮的時(shí)候，就象是咆哮的雄獅，海面上波濤滾滾， 一排一排的浪花沖向岸邊，海浪一個(gè)緊跟一個(gè)，好象要把海水推上岸來，海水撞擊著岸邊的巖石，發(fā)出山崩地裂的聲音。真是驚濤駭浪！
退潮的時(shí)候，溫暖的海水緩緩地回到大海深處，平靜的海 面猶如一面碩大的銀鏡，還給我們留下了一大片金黃色柔軟的像海綿的沙灘，那個(gè)地方，青島人稱它為：“黃金海岸”。
啊！這個(gè)國慶真有趣、真痛快，黃金海岸多么熱鬧、多么美麗、多么迷人，我喜歡青島，更喜歡大海。
作文字篇四
漢字是留下的古老文字，早在公元前1300年的殷商時(shí)期，甲骨文就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，是世界上被發(fā)現(xiàn)的最早的文字，稍后還演變出來了金文、隸書，最后變成了我們寫的正楷。
漢字是我們的好朋友，漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩句，可以讓我們看到令人回味的文章，漢字還真有趣呢，人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字游戲，講歇后語，講笑話。
漢字十分形象，你看甲骨文中的雨、山、本、休一看就明白，一下就學(xué)會。為什么我們將每年的第一天叫做元旦？元是指開始，而旦是一個(gè)日加一個(gè)一字，日指的就是太陽，而那個(gè)一就像是地平線，太陽從地平線升上去，新的一天又開始了，是這個(gè)意思。
我曾經(jīng)還說過一個(gè)關(guān)于漢字來歷的小故事。話說，中國歷的女皇帝武則天登基后，想要取一個(gè)適合自己的名字，這個(gè)字必須要表達(dá)出自己的獨(dú)特之處，并且能把自己的光輝展現(xiàn)出來。可是取什么字才能顯得自己與眾不同呢？如果用自己熟悉的漢字不能體現(xiàn)，就創(chuàng)造一個(gè)新的漢字出來，這樣肯定就不會被重復(fù)了。于是說造就造，當(dāng)時(shí)人們覺得日月是最神圣的，于是武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己和日月一起，高掛在天空。于是就有了一個(gè)新字：“曌”(zhao)，而“曌”也就是，日月當(dāng)空、明亮闊大的意思。
就連外國人也愛上了漢字。在疫情期間，有新聞報(bào)道，說每天晚上都能聽到朗朗讀書聲。據(jù)調(diào)查，這名老外每天晚上都學(xué)習(xí)中國漢字，不宜樂乎，由此可見漢字的魅力。
漢字是人類智慧的結(jié)晶，漢字，我一定把你傳承，漢字，我愛你。
作文字篇五
我愛看日出的美麗，我愛看樹木的翠綠，但我更愛看那千姿百態(tài)的白云。
看，這片云像一群口渴的小狗，嘴巴張的大大的，舌頭伸出長長的。它們圍在一起干什么呢？原來它們發(fā)現(xiàn)了一杯水，是要打架嗎？不，它們誰也沒有動，是在互相謙讓。多么懂事可愛的小東西呀！我要向它們學(xué)習(xí)。
那片云像一朵盛開的白牡丹花，美麗高貴，它是圣女的化身，是愛的像征，是母親溫暖的懷抱。我真想把它送給我們的警察媽媽，讓她能像這朵美麗的牡丹花一樣，永遠(yuǎn)年青漂亮！
還有在那天地相連的地方，有一棵高大的“云樹”。你看它的枝葉多么茂盛，各種叫不上名字來的小鳥在樹上歡樂的嘻戲。突然，有一陣風(fēng)吹過，高大的.云樹用自己的枝葉護(hù)衛(wèi)著每一只小鳥，就好像在保護(hù)自己的孩子一樣。多么讓人感動呀！我要把它畫下來送給我們偉大的老師們，祝他們像這棵大樹一樣雄偉、健康。
還有那兒...…那兒...…一片云，一片情。滿天白云就是滿天真情。
這時(shí)我忽然明白了，點(diǎn)滴真情聚在一起就是一個(gè)幸福的家庭；點(diǎn)滴力量聚在一起就不怕風(fēng)雨；點(diǎn)滴努力聚在一起就能實(shí)現(xiàn)夢想；點(diǎn)滴愛聚在一起就是一個(gè)幸福的家庭；點(diǎn)滴真情聚在一起就能建造美好的家園。讓我們挽起手，高呼著：“媽媽，我愛你！祖國我愛你！”共同走向美好的明天。
作文字篇七
在高速路上，我們一家人在一個(gè)服務(wù)站停了下來。
剛剛出去一天，我在外面玩得很高興，瀏覽了美麗的山川，心情非常舒暢。我不想回去，可周末只有兩天，必須回去做作業(yè)。一想到似如山高的作業(yè)和枯燥的學(xué)校生活，我心里那是一萬個(gè)不情愿，不情愿回去。
在服務(wù)站，爸爸去給車加油了。我下了車，拿著水壺，另一只手插在口袋里，如被風(fēng)吹起的枯葉般，漫無目的地四處游逛。
逛著逛著，一不小心跌了一下。“果然是禍不單行。”我想著，剛要爬起，忽然眼角余光看到一個(gè)小黑點(diǎn)，定睛一看，是一只螞蟻。它身材極小，通體漆黑。此刻，它的觸角微微顫抖，六條細(xì)腿飛快地爬著，它匯入了一條螞蟻鏈。我心一動，好奇地彎著腰跟了上去。
螞蟻們正進(jìn)行一場圍獵，目標(biāo)是一只比它們大千倍萬倍的飛蛾。飛蛾底朝天，帶著絨毛的粗腿像狼牙棒一樣揮舞，受了傷的翅膀顫動著。突然，一只螞蟻爬上了飛蛾那柔軟的肚皮，一邊躲避著那六條如同巨棍一般的腿，一邊狠狠一咬。飛蛾感到疼痛，更加努力掙扎，六條腿舞得呼呼生風(fēng)，但力道越來越弱。螞蟻們以浪潮之勢沖來，我想幫幫那只飛蛾。心一動，我拿起水壺朝蟻軍澆去，頓時(shí)蟻軍被水沖亂了陣型，還有幾只螞蟻成了水鬼。不知是不是被同伴的犧牲刺激到了，整群螞蟻都發(fā)怒地沖上飛蛾的身子，將飛蛾裹住。在一陣劇烈的擺動中，黑球不動彈了。
我頓時(shí)心顫了，為螞蟻們的英勇之舉而心動。螞蟻們面對著比自己強(qiáng)大了不知多少的敵人，沒有退縮。它們前仆后繼，對抗困難，在經(jīng)受了巨大的挫折后，反而更加努力地挑戰(zhàn)困難，最終嘗到了勝利的果實(shí)。而我卻因作業(yè)而煩惱，是否太脆弱了呢？我怎么可以害怕這些呢？
爸爸的車加好油了，我滿懷信心上了車。
作文字篇八
今天我非常的開心，今天是最有趣的一天。
早上，我循規(guī)蹈矩的按照一般方法做，起床、穿衣、刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯。到了七點(diǎn)半和媽媽從家出發(fā)，我背起小書包向?qū)W校走去。到了學(xué)校，早讀、上課、做課間操、上課。到了下午，我們上了一節(jié)美術(shù)課，我非常的有成就感，雖然我做的只是最簡單的圖案，還是別人幫我完成的。
中午，我把從家里帶來的紅蘿卜、顏料整整齊齊的擺在桌子的左上角，坐好準(zhǔn)備上課。叮鈴鈴上課鈴響了，我們開始上課了。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)刻章，我們首先要美術(shù)老師講了一會兒，下面的時(shí)間就有我們自己來支配了。我們每人要在紅蘿卜或土豆上面刻上一個(gè)自己喜歡的圖案，然后圖上顏料，在紙上印出來就好了。我選的是心形，不過失敗了。我又換成三角形，可是我刻不出來，劉明爍幫我刻出來了，我仔細(xì)的在出眾的三角形上涂抹上顏料，在紙上猛的一壓，在快速的拿起來，就成功了。終于成功了！我很高興。
上完課，我依舊回到媽媽辦公室去。阿姨們都走了，整個(gè)大大的辦公室頓時(shí)安靜了下來，只剩下我和媽媽在屋子里。媽媽在聊qq，我讓媽媽放上音樂，我拿著學(xué)校的兩把扇子在空闊的辦公室里跳起了優(yōu)美的舞蹈。媽媽還夸我跳得好呢！我心里高興的不得了。沒過一會兒，我身上就出汗了。
我和媽媽收拾好東西，爸爸接著我們回家了。
今天很有趣，我很喜歡今天！
作文字篇九
一朵剛綻放的小花，帶著自己那清香飄逸的花蕾出現(xiàn)在陽光照耀的河岸邊。它搖擺著自己那婀娜的身姿，向一切萬物展現(xiàn)自己的光彩。
留心自然，也許你會發(fā)現(xiàn)一切你沒有想象的事物，即使是一朵不起眼的小草、小花也會讓你產(chǎn)生朦朧的感情。萬物用那短暫的生命來點(diǎn)綴著生活中的每一處地方，她那頑強(qiáng)的生命力會展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的一派景象。
一位小朋友將一團(tuán)廢紙牢牢地握在手中，把它扔到垃圾箱里，并露出了可愛的笑臉；一位同學(xué)扶著老奶奶過馬路，并扶著老奶奶回家；公交車上，一位年邁的老爺爺為傷殘人員讓座。
留心生活，也許你會發(fā)現(xiàn)人間到處充滿著文明和真情。讓你明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)、珍惜身邊的事物，我們應(yīng)該將真情傳遞到每一個(gè)地方，讓人們都感受到生活的美好。地震中，一位警官帶著工作的責(zé)任心丟下被壓在水泥板下的孩子而去救另一些鮮活的生命；一位父親用自己的雙手奮力挖出被壓的兒子；一位母親為了讓孩子的生命得以延續(xù)而不惜用自己的身軀護(hù)住孩子。
留心災(zāi)難，也許你會發(fā)現(xiàn)人世間最為感動的便是親情。是親情的鼓舞讓我們擁有了活下去的勇氣；是親情讓我們懂得了什么叫愛；是親情讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
只要你留心生活中的每一件小事，你就會懂得人世間的美好。
我們每個(gè)人，都應(yīng)該留心萬物和生活中的事，這會讓我們懂得世間的真理。
留心，讓我懂得了真理；留心，讓我回憶了往事；留心，讓我學(xué)會了知識；留心，讓我認(rèn)識到了人世間的美好。留心不僅是短暫的光陰，也許會是很久的一段時(shí)間。但是它會讓你學(xué)會欣賞自然。
留心我們生活中的每一件事，讓我們一起來學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。
作文字篇十
一天早上，烏龜亮亮一覺醒來，發(fā)現(xiàn)身上的“外衣”不翼而飛了。他著急地找啊找，都沒有找到。“哦耶！我的殼終于沒有了！”其實(shí)亮亮早就厭倦了自己的“外衣”。
亮亮一身輕松，蹦蹦跳跳地跑到森林學(xué)校去參加校際運(yùn)動會。他一進(jìn)操場，同學(xué)們就被弄的一頭霧水：這是誰呀？新同學(xué)嗎？亮亮見同學(xué)們一臉疑惑的樣子，就對大家說：“同學(xué)們，我是亮亮呀！你們不認(rèn)識我啦？”
同學(xué)們異口同聲地說：“亮亮，你的殼呢？”
“他不見了！”亮亮高興地說。
亮亮健步如飛地來到了比賽報(bào)名處，報(bào)名參加森林越野賽。亮亮一邊填報(bào)名表一邊想：我的殼不在了，我會跑的很快，第一名一定是我的！
不一會兒，森林越野賽就要開始了，所有選手都站在起跑線上等待指令。隨著裁判老師“砰”的一聲槍響，亮亮奮力地向前沖去！亮亮跑得從來沒有像今天這么輕松。他興奮極了：沒殼的感覺真好啊！可是他的競爭對手們也沒有松懈，距離亮亮也只不過一步之遙。亮亮心急如焚：好不容易的機(jī)會，我可不能就這么輸了啊！不甘示弱的亮亮，低著頭拼命地向前跑。路邊的觀眾也在激烈的為他加油吶喊！“咚”的一聲，只見低頭不看路的亮亮撞到樹上。同學(xué)們連忙聚攏了過來，發(fā)現(xiàn)亮亮已經(jīng)一臉鮮血的暈了過去。
在醫(yī)務(wù)室醒來的亮亮，發(fā)現(xiàn)自己全身都包滿了紗布，只露出了兩只大眼睛。面對比賽結(jié)果，他欲哭無淚。山羊醫(yī)生安慰亮亮：“亮亮同學(xué)，你的外殼是可以保護(hù)你的，沒有了堅(jiān)硬的外殼，你遇到障礙就沒有保護(hù)了！”亮亮聽了山羊醫(yī)生的話，恍然大悟！原來，每一樣事物都是有他存在的價(jià)值啊！
作文字篇十一
站在街頭，看疾馳而過的各種豪車，我陷入了沉思……
小時(shí)候，我躺在嬰兒車中，睜大眼睛去瞧外邊的大好世界，或哭或鬧或笑，對于那時(shí)的我來說，嬰兒車，即是我的小世界。
兩三歲時(shí)，我坐在父親的肩膀上，抓抓父親的頭發(fā)，把他的頭當(dāng)作一個(gè)方向盤，“往前”“向后”“拐彎”，對于我的駕馭，對于我的抓撓，父親渾然感覺不到厭煩，嘴上還模仿著各種動物、汽車的聲音，臉上笑得燦爛。對于那時(shí)的我來說，父親的肩膀，即是我的世界。
再大些，父親騎著摩托車，每天接送我和姐姐上下學(xué)，我坐在最前頭，在父親的雙手保護(hù)下，哼著小曲兒，和著引擎的轟鳴聲，和呼嘯的風(fēng)聲，組成一首美妙的曲子。對于那時(shí)我來說，父親的摩托車即是我的世界。
小學(xué)時(shí)，母親給我買了輛自行車。我每天晚上托管回家，和同學(xué)約好一起騎行，沿著公路走，繞著小區(qū)逛，順著樹林騎，圍著空地沖。區(qū)府周圍的每一寸土地，都留下了我的車痕。有時(shí)，不小心摔倒，站起來，擦干眼淚，繼續(xù)騎。對于那時(shí)的我來說，自行車，即是我的世界。
初中了，大部分時(shí)間在學(xué)校里，偶爾上下學(xué)，都是母親開著車來接我。車窗外的景物匆匆閃過，最后停留在眼前的，是家，是校園。對于這時(shí)的我來說，母親的車，校園、家即是我的全世界。
隨著時(shí)光的流逝，生活節(jié)奏越來越快，我所看到的景物越來越少，我的快樂不知去向了何方？
我身邊的車換了又換，我的世界變了又變。
作文字篇十二
所謂的“值，就是付出與收獲可以劃上等號。
十月一日放假的那段時(shí)間，我正在努力拼搏為迎接開學(xué)的月考。我想，我那段日子一定像一個(gè)“農(nóng)夫”在努力耕作，等待秋收時(shí)那被秋天的落葉襯得又大又紅的果實(shí)吧！
那天，是放假的第一天，我正在努力寫作業(yè)。有時(shí)寫煩了，就在想，這下肯定考不好了，不行，這是七年級第一次考試，我不能就這么放棄了希望。于是，我又開始努力寫作業(yè)。終于，很快我就完成了作業(yè)。
我本想痛痛快快地玩上兩天，可是，想起一開學(xué)就要考試，又想到六年級時(shí)我寫作業(yè)的態(tài)度和那不理想考試成績，于是，我下決心把作業(yè)又檢查了一遍，終于，把不會的題做出來了。
然后，我又開始努力復(fù)習(xí)功課，但仍覺得怎樣學(xué)都是徒勞的，怎樣學(xué)都記不住。我為此不止一次厭煩過，不止一次跑去向媽媽訴說。但每次媽媽都告訴我“天道酬勤”這四個(gè)字。在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)完了七門功課。結(jié)果復(fù)習(xí)過了與沒復(fù)習(xí)過效果就是不一樣，當(dāng)我又打開作業(yè)要再檢查一遍時(shí)，那上面的題我已經(jīng)全會了。到了假期的最后一天，我將歷史課本又翻閱了一遍，雖然用去我大半個(gè)上午的時(shí)間。之后又開始整理作業(yè)，收拾書包。最后只剩下一個(gè)下午的時(shí)間了。經(jīng)過六天半處于緊張狀態(tài)的大腦神經(jīng)終于可以放松一下了。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過七天的努力學(xué)習(xí)在這次月考中，我取得了優(yōu)秀的成績，這也應(yīng)了“天道酬勤”這句話。這是媽媽常常掛在嘴邊的話。有付出就有收獲，我雖然用去了我那七天的長假，沒能出去旅游，瘋玩，但我覺得值。這就是我的付出和我的收獲劃上了等號，最后又畫上了完美的句號。我這個(gè)“農(nóng)夫”也收獲了滿意的果實(shí)。