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夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇一
奧運(yùn)是什么？在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。奧運(yùn)是我們的圣會(huì)。除了它，我們的哪一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行。
2008年舉世矚目的奧運(yùn)盛世將會(huì)在我們中國(guó)舉辦，這是我們中國(guó)人值得高興的日子，也是值得我們驕傲的日子，因?yàn)椋瑬|方的中國(guó)也有權(quán)舉辦奧運(yùn)會(huì)了！
待到2008年我已經(jīng)13歲，已經(jīng)是一名初中學(xué)生了，那時(shí)作為一名奧運(yùn)志愿者我將全身心的投入到舉辦奧運(yùn)的洪流中，我將全心全意的為全世界的人民服務(wù)，讓他們感受到中國(guó)人的熱情好客，向全世界展示中國(guó)的新面貌。
要達(dá)到未來(lái)的奧運(yùn)理想，首先必須從現(xiàn)在做起我應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)格的管理好自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地努力學(xué)好每一們功課，尤其要刻苦扎實(shí)英語(yǔ)，我們不能讓外國(guó)人小瞧了咱們chinese。同時(shí)還要做一些奧運(yùn)宣傳活動(dòng)，使更多的朋友都能夠了解奧運(yùn)，不管男女老少，也都得讓他們學(xué)好英語(yǔ)，待到奧運(yùn)舉辦時(shí)，我們都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)為來(lái)自國(guó)外的運(yùn)動(dòng)員和游客提供周到的熱情服務(wù)，能夠熟練的將我的家鄉(xiāng)中國(guó)介紹給世界各地的朋友，使世界都能夠知道中國(guó)，了解中國(guó)。
我們也可以課余的時(shí)間多讀一些有益的課外讀物，充分的了解世界各國(guó)的民族風(fēng)俗，以便更好的幫助為來(lái)自世界各地的朋友。同時(shí)還要多學(xué)一些奧運(yùn)會(huì)知識(shí)，使我們自己真正成為一名認(rèn)真，合格的奧運(yùn)志愿者。
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇二
人生路漫漫，每到一處，就會(huì)有不同的感受。無(wú)論前方多么黑暗、迷惘，心中都有夢(mèng)想指引著我們前進(jìn)的夢(mèng)想。
伴隨著“哇……”聲，我來(lái)到了多彩的人間一切都是那么陌生，可又曾是那么熟悉。我的人生旅途從此就揭開(kāi)了序幕。
童年旅途是那么短暫，可又是那么難忘。雖然我沒(méi)有那些兒童喜愛(ài)的變形玩具，但我每天過(guò)的很開(kāi)心，可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。我每天想著怎么玩好，怎樣才能打敗同伴，成為一個(gè)真正的孩子王。
不知不覺(jué)，我以上了小學(xué)。我喜歡學(xué)校里讀書(shū)的氣氛。于是，我每天夢(mèng)想著自己能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓父母開(kāi)心一點(diǎn)。當(dāng)看到父母那種欣慰的表情時(shí)，心中不免多了些滿足。人生的第一站旅途，在一個(gè)小小夢(mèng)想的指引下圓滿畫(huà)上了句號(hào)。我的人生旅途又從此掀開(kāi)了一頁(yè)，而我則在上面盡情書(shū)寫(xiě)屬于我的歷史。
漸漸地，我從一概不知的孩童變成有憂慮的少年。初中生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。我首次感覺(jué)到學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)和壓力是如此之大，我心中仿佛有一塊巨石，它似千斤，似萬(wàn)斤，壓得我快要窒息。我想起訴我的真實(shí)想法，苦于沒(méi)有起訴對(duì)象，只能將它藏在心里了。
在初中的生涯中，我的夢(mèng)想就是以優(yōu)異的成績(jī)考上高中。老師曾說(shuō)：“這將是我們?nèi)松飞系谝粋€(gè)中轉(zhuǎn)站。往后這樣的中轉(zhuǎn)站還有許多，該往哪條路上走得看自己的意愿。”老師的這番話讓我想了許多，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，我必須的努力，努力做好每一件事努力完成初中的夢(mèng)想。一封耕耘，一分收獲，我的不懈努力換來(lái)了紅色鮮艷的高中錄取通知書(shū)。至今，它仍在媽媽的儲(chǔ)物柜里放著。媽媽視它如珍寶，每天都擦好幾遍。也許，她覺(jué)得這樣做會(huì)滿足，會(huì)感到欣慰的緣故吧！
高中大門已向我敞開(kāi)，再踏進(jìn)校門的一瞬間，我就有了一個(gè)夢(mèng)想的大學(xué)，我對(duì)你充滿信心。
我的人生三部曲既如此，每一階段都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想雖小，但它給我想打的動(dòng)力是不可忽視的。我的人生路因?yàn)橛袎?mèng)才顯得精彩，與眾不同。
帶著夢(mèng)想去旅行，回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)身后處處是美好的回憶。
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇三
現(xiàn)在人們總是把夢(mèng)想掛在嘴邊，面前只要是個(gè)人都向他傾吐自己的雄心壯志。我覺(jué)得他們這種人傾吐的不是夢(mèng)想而是浮躁。仿佛只有自己知道的夢(mèng)想就不是夢(mèng)想般。
夢(mèng)想應(yīng)該是安靜的路標(biāo)指引我們向前，如果你有心，就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，路標(biāo)并沒(méi)有語(yǔ)言，而是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的佇立在那里，只等有需要的人抬頭仔細(xì)看。并沒(méi)有在喧囂的大道上不停的叫囂“來(lái)看我，我可以指引你。”之類聽(tīng)來(lái)可笑的話。
時(shí)間如風(fēng)，夢(mèng)想如沙，風(fēng)來(lái)了，沙走了。慢慢地心中的沙丘也就被風(fēng)吹走，光禿禿的。只剩倔強(qiáng)的幾粒沙子藏在我們內(nèi)心的裂縫。
竟是如此珍藏。
我沒(méi)有夢(mèng)想。每天醒來(lái)之后的事似乎都是被安排好的，嘴上說(shuō)要沖出生活的牢籠，可心中的惰性卻次又次的告訴自己安于現(xiàn)狀。
從小到大，我也沒(méi)有像其他小孩樣大喊著：“我要當(dāng)科學(xué)家、宇航員、飛行員……”當(dāng)老師問(wèn)起我的夢(mèng)想時(shí)，我每次都不樣，因?yàn)槲颐看胃嬖V他的都是前個(gè)小孩說(shuō)過(guò)的。老師也曾向我母親提起，說(shuō)：“你家小孩真有志向，長(zhǎng)大后想嘗試這么多職業(yè)！”幸好同個(gè)老師不會(huì)多次問(wèn)起這件事情，不然我早早的穿幫了。
父母親也曾問(wèn)過(guò)我的夢(mèng)想，我只冷冷的說(shuō)想當(dāng)作家。幸好我的弟弟還 不懂事，不然我也隨著他扯了，也幸好我記住了第次扯的那個(gè)詞，不然也穿幫了。之后也沒(méi)有人提起關(guān)于我的夢(mèng)想。
讀到這里，也許你會(huì)笑我混混僵僵，行尸走肉。但我從不認(rèn)為沒(méi)有夢(mèng)想是件很羞恥的事情。夢(mèng)想這種東西，該來(lái)總會(huì)來(lái)，當(dāng)你認(rèn)真的做完你該做的事情后，夢(mèng)想就會(huì)前來(lái)眷顧。雖說(shuō)人生不能沒(méi)有方向，可單的方向反而會(huì)讓我們迷失，不撞南墻不回頭。沒(méi)有夢(mèng)想的蒙蔽雙眼，或許我們能看到更廣闊的世界。
所以我沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇四
“夢(mèng)想”這個(gè)詞，從小就被老師和家長(zhǎng)灌輸?shù)轿业哪X海里。
剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，老師問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是給出“服裝設(shè)計(jì)師”或者干脆“去歐洲旅行”之類的回答；再大一點(diǎn)之后，“宇航員”和“科學(xué)家”這兩個(gè)字就被我認(rèn)可了，楊利偉和愛(ài)因斯坦成了夢(mèng)想的標(biāo)桿；后來(lái)開(kāi)始接觸更廣泛的社會(huì)。我被媒體上那些崇拜月亮的明星所吸引。無(wú)論是當(dāng)紅歌手還是海外知名演員，這些明星或多或少影響了我的夢(mèng)想；后來(lái)我的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，別人的“建議”越來(lái)越重要。我的夢(mèng)想是上個(gè)好高中，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。夢(mèng)似乎隨著時(shí)間而改變。從狹義的理解到廣義的知識(shí)，我有了更多的選擇。最后，在各種壓力下，我不得不重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我的夢(mèng)想一直在改變。
在這樣的情況下，我最初的夢(mèng)想已經(jīng)被拋到了九霄云外，幾乎成了柯南的夢(mèng)想。失去了看夢(mèng)的力量，你不覺(jué)得失落嗎？偶爾回想一下，所謂的“夢(mèng)想”，用紅筆寫(xiě)的成績(jī)，報(bào)考學(xué)校的名字，工資表上的數(shù)字，真的可以稱之為夢(mèng)想嗎？在復(fù)雜的世界里，與其迷茫，不如給自己一個(gè)中立的位置，繼續(xù)追尋自己最初的夢(mèng)想。
馬輕輕踉蹌，人活得舒舒服服，沒(méi)了志向。有一個(gè)穩(wěn)定的生活固然好，但是如果你一眼就能看清楚的生活不是你想要的未來(lái)，那么還是有實(shí)力，有動(dòng)力，也不愿意為現(xiàn)狀而奮斗，那就放手去追求自己當(dāng)初的夢(mèng)想吧。
從此，童年的夢(mèng)想就那么遙遠(yuǎn)。但是，在別人潛移默化的影響下，我們不能讓夢(mèng)想失去翅膀，被束縛。
夢(mèng)想沒(méi)有優(yōu)劣，只有愿意追求夢(mèng)想的人。追求夢(mèng)想本身就是無(wú)價(jià)的，愿意為夢(mèng)想努力的人值得尊重。面對(duì)生活的壓力，面對(duì)別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，面對(duì)挫折的阻撓，面對(duì)想要放棄的疲憊的自己，追求夢(mèng)想的道路是不可中斷的。夢(mèng)想是生命的動(dòng)力。不要放棄自己原本的夢(mèng)想，也不要讓自己變成一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想和情感的機(jī)器人。
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇五
“你們等著吧！我一定能飛起來(lái)！”一片香樟樹(shù)葉固執(zhí)的對(duì)伙伴們說(shuō)。大樹(shù)爺爺搖搖頭說(shuō)：“孩子，樹(shù)葉就是樹(shù)葉，不管怎麼樣也飛不起來(lái)，別再做白日夢(mèng)了，還是實(shí)際點(diǎn)好！”香樟樹(shù)葉反駁說(shuō)道：“不！我一定能飛起來(lái)！只是還沒(méi)到時(shí)候，等到時(shí)機(jī)成熟，我一定能飛起來(lái)！”大家沒(méi)話說(shuō)了，都不再理它。
在它已經(jīng)對(duì)夢(mèng)想不再抱什麼希望時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，它被風(fēng)吹的飄了起來(lái)，它得意的望了望曾經(jīng)對(duì)自己冷嘲熱諷的伙伴們，然后，轉(zhuǎn)過(guò)身子，飛向自己的夢(mèng)想，也飛向盛大的死亡。
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇六
人生如夢(mèng)，在我的世界觀里，人生就是一場(chǎng)無(wú)盡的夢(mèng)。有人說(shuō)人生像一支離弦的箭，轉(zhuǎn)瞬即逝；而又有人說(shuō)人生似無(wú)盡頭的回廊，延綿不斷。不一樣的人生有不一樣的滋味，這一切都值得我們細(xì)細(xì)品味。
人生沒(méi)有終點(diǎn)，可人生的旅途卻充滿辛酸。每當(dāng)自己回憶過(guò)去，感覺(jué)這一切的一切就像一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)印象深刻的夢(mèng)，隱藏在內(nèi)心深處的夢(mèng)，永遠(yuǎn)都無(wú)法泯滅。箭在弦上不得不發(fā)，既然擁有了人生，我們就應(yīng)該將我們的人生推向成就的高峰，使我們的人生擁有不一樣的風(fēng)采。沒(méi)有人會(huì)承認(rèn)自己是一個(gè)懦弱、無(wú)能以及愚蠢生物。這樣的人不配擁有人生，不配擁有夢(mèng)！在每一個(gè)人心中都存在著一個(gè)夢(mèng)，那是推動(dòng)他前進(jìn)的馬達(dá)。
人的一生不會(huì)碌碌無(wú)為，那樣的人生不能煥發(fā)出它獨(dú)特的光彩。人生應(yīng)該有夢(mèng)，沒(méi)有夢(mèng)的人生并不完整，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，大樹(shù)沒(méi)有綠葉，天空沒(méi)有云彩。不論夢(mèng)想大小，它都有自己的價(jià)值，就猶如麻雀再小，它玩的依然是廣闊的天空。有的人愿意為夢(mèng)想奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是生命，可有些人卻因?yàn)閴?mèng)想的遙遠(yuǎn)而中途放棄。前者為人生更加精彩而追夢(mèng)，后者則因夢(mèng)的遙遠(yuǎn)而自甘墮落。只有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的人生才是完美人生，不論夢(mèng)的偉大與渺小。
人生和夢(mèng)想看起來(lái)并沒(méi)有過(guò)多的聯(lián)系，可當(dāng)你為了人生去奮斗、去努力的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人生和夢(mèng)是共存的。當(dāng)你認(rèn)為自己的人生已經(jīng)到達(dá)巔峰，那么，你的夢(mèng)也已經(jīng)在不知不覺(jué)中實(shí)現(xiàn)。可能過(guò)程是艱辛的，可當(dāng)你看到你的世界碩果累累時(shí)，你的嘴角會(huì)流露出滿意的幅度。
人生因夢(mèng)而存在，夢(mèng)因人生而綻放。
初三:曾智楚
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇七
人的一生，身邊有很多形形色色的人，但崇拜的人只有幾個(gè)，崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程; 崇拜的人像小船，劃向人生頂端。
那些大大小小的手術(shù)，對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，。每一場(chǎng)手術(shù)，醫(yī)生們都要認(rèn)真地去做，對(duì)病人的家屬都要有一個(gè)交代。
我崇拜的人，是負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。崇拜不是虛假的，自己崇拜的這個(gè)人就是自己的理想，我們要堅(jiān)持自己的理想。讓崇拜變成理想，再變成現(xiàn)實(shí)！
我的夢(mèng)想就是做一名醫(yī)生，救死扶傷。
夢(mèng)想初中字夢(mèng)想初中字篇八
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，大家也曾為我們的夢(mèng)想付出過(guò)，但有些人努力了很長(zhǎng)時(shí)間，很長(zhǎng)時(shí)間，也未曾達(dá)到。
是哪些原因造成了結(jié)果不一樣？我想應(yīng)該是過(guò)程中付出的汗水不同。比如，你想為了你的夢(mèng)想付出一生嗎？大多數(shù)人會(huì)回答，夢(mèng)想不就是讓我們的生活過(guò)得好一點(diǎn)嗎，而目前要付出一生去換取頃刻間的順利，太不值了。但是，大家既然選擇了目的，就應(yīng)不考慮風(fēng)雨艱阻而去達(dá)成他。
mr。許過(guò)去說(shuō)過(guò)，到了社會(huì)上，大家都會(huì)像一匹匹餓狼，而食物只有那樣多，不可能每個(gè)人都有份所以大家需要先打好基礎(chǔ)，養(yǎng)好體力，如此才可以吃飽。就像老虎和兔子，不需要比賽就能知曉哪個(gè)是王者。而大家目前就像一只只幼崽，都在一條路上跑步，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能成為老虎，而那些什么也不去體驗(yàn)，只在其他人的保護(hù)下成長(zhǎng)的人，肯定是力氣甚微的兔子。
曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己翱翔天空的夢(mèng)想，毅然同意嚴(yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，敢于同意風(fēng)雨的洗禮；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧愿付出沉重的代價(jià)。
夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。