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媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇一
母親是操勞的，母親是憔悴的，讓我們為母親獻上一朵永不凋謝的花，只有母親帶上才美麗的花，母愛是世間最偉大的力量。你是否在找正準備撰寫“媽媽教我學游泳作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
在我的生命中你占據著重要的位子，從小你便一直陪伴著我，我長大了而你卻老了。時光在你的臉上留下了蒼疤，而且卻無怨無悔。這便是我的母親。生我養我的人。
我的母親，沒有漂亮的臉蛋，也不很富裕，可以說她是非常普通而且最不耀眼的。可就是這樣一個人卻給了我一個快樂的童年，一個溫馨的家，她的愛沒有語言只表現在點滴。
“媽，我的衣服呢?”我因為有急事要出門，急忙的叫到。可是卻沒有人回答我。媽媽，她今天去姥姥家了要一個星期后才會回來。我不由的愣住了，何時我已經習慣了，母親在我身邊做著做那，在身邊嘮嘮叨叨的說個不停。跟朋友的約定要爽約了。我坐下來沉默了，思考著何時我已經習慣了母親在我身邊，為何我卻不知。母親在的時候我卻嫌她啰嗦，何時她的啰嗦也成了一種習慣。
我們何曾想過母親的感受，想過他們默默付出后我們的反應。嫌棄他們。我們何曾想過她看到我們反應后的心酸，默默的付出卻換來我們的冷眼?？墒撬麄冇姓f過什么嗎?沒有。他們還是一味的遷就著我們。
媽想到這里眼睛不由的紅了，連忙跑到客廳拿起電話撥打了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼。“喂?！笔悄鞘煜さ穆曇?，是媽媽的聲音?？蓜倓傁胝f的話卻一個字也說不出?！拔?。”電話那頭傳來熟悉是聲音?！皨??！蔽衣曇羯硢〉慕械??！霸趺戳?”關切的問。我在也忍不住了。默默地把電話掛了。
在這個世界上，愛情，友情，情親愛情會老，友情會變，唯有情親永遠長存。
在你的生命中有沒有一個人占據著重要的位置。不管你有沒有反正我有那個人便是我的'母親。生我養我的人，給了我生命的人。她不富裕卻給了我一個溫暖的家。
“媽媽，謝謝你。”
十四個春秋轉瞬即逝，我風華正茂，殊不知，你的三千青絲早已換成一頭白發。
——題記
母親從我們呱呱墜地開始，就傾注了她全部的愛來撫育我們。母愛至高無上，純潔如水，蕩滌心靈，是人類最美好的情感。
我的母親也如千千萬萬個母親一般，用她的全部甚至是生命來撫育我，她個子不高，身材稍胖，總是穿著長至膝蓋的黑色風衣，她教我最多的就是學習。她為我講題時掛在嘴邊的經常是“不認真”。于是，我很牢記她教育我的話：“認認真真做事，踏踏實實做人。’”我一定會努力地真正滲透到生活中的各個領域，因為這是母親對一個女兒的期望和教悔。
有時她生氣了下手很重，可我也被激起了怒火，競也對她拳腳相加，就像小孩打架一般拗執，結果總是她大獲全勝?？晌矣幸淮握娴拇虻眠^了頭，把她也打哭了，那天，我們倆一起淚流滿面、相望無言。那時我也發現，平常壯實的她，其實也像小孩子那樣脆弱得不堪一擊。驀地，我好后悔以前的那個愚蠢無知的我、好后悔我的所作所為。因為，我傷害了她--母親，風雨中陪我一起走的人。
聽外祖母說，小時候我住在她家，母親從縣城到農村來看我，是走著來的，每周都來，她不舍得花錢坐公交車，而且那時的公交車也到不了偏遠的小山村，她只能自己走在山路上，背上一大袋我的生活用品。我聽完后心中像是滴下了一滴水一般冰涼，又像淌過一股暖流一般溫熱。我甚至無法想象她一個人走在崎嶇的山路上的樣子，煢煢伶俜，無人問津，來回上百里路，只為了看一下她的女兒。
我的母親是一個很平凡的人，但她教會了我很多事情。
小時候，我曾經和同學一起出去玩，別的同學都拿了很多錢，我也想要，又怕媽媽說我，我就偷偷地拿了錢，沒跟媽媽說。有一天媽媽突然發現錢少了，就問爸爸“你拿錢了嗎?”“我沒拿。“爸爸說。媽媽就轉向我說：“你拿沒拿?”我弱弱地說“沒有?！辈粫鲋e的我一眼就被母親識破。媽媽二話沒說，就朝著我的屁股打去，一邊打一邊問我：“還敢不敢了?”我邊受著懲罰，邊哭著討饒“媽，我不敢了，我再也不偷拿錢了?！蹦且豢蹋业哪赣H就是嚴父。
有一年的冬天，由于我走得太著急了，只拿了保溫桶，忘記了拿勺子，到學校時我才想起來，但是已經晚了。中午吃飯時，我正發愁不知怎么辦，這時教室門口出現一個頭發凌亂的人，是母親。
因走得急，媽媽的頭發被風吹得亂七八糟，頭上還頂著幾片雪花。她快速把勺子遞給我，讓我好好吃飯，叮囑完后她就離開了。小小的勺子在我手中握著，可我卻覺得它沉甸甸的，因為我知道它裝載著母親對我的愛。那一刻，我的母親就是慈母。
還有一次，母親帶我去買衣服，回家的路上我意外發現那個賣衣服的阿姨多給了一條。我跟母親說后，母親二話沒說掉頭就往回走，我不樂意了，說：“多給了就留著吧!不要白不要，再說了她們也不差這些錢啊!”母親邊拉著我走，邊對我大聲地說：“那你留著這條褲子你穿著不覺得愧疚嗎?心里能過得踏實嗎?如果每個人都像你一樣貪小便宜，那世界還不亂套了……”訓著訓著到地方了，當我們把多的那條褲子還給阿姨的時候，她笑容滿面，握著媽媽的手，嘴上一直說著謝謝。那時我才知道做一個正義的人是多么的重要。那一刻，我的母親就是我的導師。
如果有一天我變得懂事了，做事嚴謹了，變得正義了，我一定要感謝一個人，那就是我的母親!
母親，多么偉大的一個人。人人都說母愛如海，父愛如山。在我的記憶里，為我們這個家庭付出最多，努力最多的人就是母親了。
我的母親雖然沒有多少文化，但她卻教給了我很多很多做人的道理。
我的母親，經過歲月的洗禮，濃密的黑發中冒出了幾根白發，也在她的臉上留下了歲月的痕跡。母親的手也因為我們而變得粗糙起來。每當看到母親的繁忙的身影時，我總是會忍不住的流下感動的淚水，母親為我們日日夜夜的操勞，早起貪黑，而我們吃的飽穿的暖卻還是不好好學習，整天就知道玩。如果可以的話，我愿意用自己的生命留住母親青春的歲月。
我愛母親，我希望母親可以永遠陪在我的身邊，看著我健康快樂的長大。母親，我永遠愛你!
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇二
每當我看到那一碗碗熱氣騰騰的面條時，我就會想起我的媽媽
為什么我會想起我的媽媽呢！
那是一件讓我受益一生的事情，還是開學的時候發生的，那時候，是有些涼涼的，所以，媽媽每天早上都會為我煮一碗熱氣騰騰的面條，以后他再去上班。
我心里聽了這話后很不平靜，心里想：媽媽每天早上為我做面條，是為了省錢嗎？又說我在外面吃也花不了多少呀？于是這件事一直在我心里讓我很氣憤。于是，上午第幾節課我一點也沒有聽進去，而且，做的練習和試卷我都錯得一塌糊涂。
我以后不再這樣做了，，媽媽每天冒著上班遲到的風險來為我做一碗熱氣騰騰的面條。就是想讓我吃美味又有營養的早餐?？墒俏覅s不領情，還是執意到學校門口買那樣沒有營養的早餐，就只是為了在同學面前炫耀一番。
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇三
今天，我回到家發現媽媽沒有在家，于是我來到廚房。我看見桌子上有；蒲絲、蝦、肉、面條……我想：還不如自己做一碗讓人攙涎欲滴的面呢！
說干就干，我先把肉切成一片一片的，然后把蝦洗好。
萬事俱務，我打開煤氣灶，火苗一下子躥了上來，就像一只只藍色的小精靈在瘋狂地跳舞。
接著，我把切好的肉片放入了鍋中。肉片在鍋中一下子沸騰起來，我抄起了飯鏟翻炒了幾下，連心在鍋里倒水，繼續炒。然后，我把蒲絲也倒入了鍋中，翻炒了一下。蒲絲和肉就好像在變磨術似的，越來越少，鍋里的湯越來越多。燒好了，我把這些盛到了碗里。
我又燒水，水燒開了。我在把蒲絲和肉、面條、蝦……一起倒入了鍋里，它們像調皮的孩子在水中嬉戲。
燒好了，我把面盛到了碗里，聞了一下，攙得我“口水直流三千尺，穎是嘴巴發大水。我吃了一口，還想吃一口。讓我回味無窮?。。?/p>
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇四
人生要學會做很多事，想學會騎自行車，想學會走路……我今天要學會的事做面條。讓我來說一說吧！
嘟！嘟！水冒泡了，爺爺讓我把面條放進鍋里。我拿起面條，猶豫不決的把面條放進鍋里，這下子我不再害怕了。接下來，爺爺把兩個很可愛的雞蛋放到我的手心里，說讓我把雞蛋打到鍋里去，這是我的心情很緊張，因為怕雞蛋打不好，我鼓起勇氣一只手把雞蛋在鍋上打碎，另一只手把雞蛋打開，澎，一個雞蛋落在鍋里，像一朵綻開的花似的，真漂亮！
接著，把作料放進鍋里，這是我已經不再害怕會被水濺到和被油澎到了。
好了，最后一步了，把鍋蓋蓋上就行了，再悶五分鐘，我在面條前面走來走去，心想快一點，五分鐘到了，我把鍋蓋打開，一股清香撲鼻而來，我手忙腳亂拿了一雙碗筷，盛了一碗。自己做的比任何山珍海味都要好吃。
今天我知道，只有自己想不到的事，沒有自己做不到的事。
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇五
人們都說：“父母是孩子最好的老師。”父母的言行、舉止每時每刻都在影響著孩子。在我成長的過程中，媽媽教會了我許多做人的道理。
都說在上海婆媳關系很難相處，但我的媽媽卻十分孝順我的奶奶。每次去奶奶家，她會為奶奶買一些補品或者生活用品；每年母親節和奶奶生日那天，她會給奶奶挑一束鮮花及一份小禮物；每次小長假，她會給奶奶挑選適合老年人的旅行路線。這種孝敬的品質值得我去學習。
平時我在爺爺奶奶家會經常做一些力所能及的家務活；只要有空，我就會陪他們聊天，帶給他們快樂；為了使爺爺奶奶不再孤獨，我特地幫他們報名參加了老年英語、電腦學習班，豐富他們的老年生活。
媽媽的孝順影響了我。她在生活中教會了我成為一個孝順的孩子。
媽媽上班也非常準時，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去銀行辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認真負責、不怕困難，堅持不懈的`精神值得我學習。
有一次，我做奧數題目，最后一題怎么也做不出來，做了半個多小時還沒做出，便想放棄，去看電視。正當這時，我想到媽媽在工作上的堅持、不怕困難，于是便繼續打草稿，做了起來，不知不覺地又過了半個小時，終于，我把這道題目給做了出來。
媽媽的堅持、不怕困難影響了我，讓我在學習上堅持不懈，永不放棄。媽媽在工作上教會了我要成為一個認真、永不放棄的孩子。
媽媽教會了我要做一個孝順、認真、負責、不怕困難，永不言敗的人，我也要繼續努力，做一個對社會對有用的人。
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇六
我喜歡語文，但是不喜歡讀唐詩宋詞，可媽媽說讀宋詞，可以進而隨著詩人的心情去追尋歷史的足跡，還可以提高文學素養和陶冶情操。于是媽媽買了一本《宋詞選》和我一起學起了宋詞。
在學習宋詞的道路上也不是一帆風順的，首先我遇到了許多生字，其次是那拗口的句子真不好對付，總覺得跟我們現在的.白話文相距甚遠，有一些讀了很多遍仍然讀不懂的真讓我想放棄，當時心里想這古人的玩意怎么能陶冶情操呢簡直就是逼人瘋狂嘛！后來媽媽感覺我有想放棄的想法，于是語重心長地對我說：“孩子，你不是學過《滴水穿石的啟示》這篇課文嗎？你要學習滴水穿石的精神，面對學習上的困難要勇敢地面對和積極地解決。不可半途而廢?！眿寢尩脑掚m然有道理，但是學這東西太難了，我還是不愿意學，但不想媽媽生氣只好硬著頭皮學，在媽媽的引導和解說下我發現這宋詞還是挺有意思的。如范大成的《清平樂。村居》，漸漸地我開始喜歡上了讀宋詞。
我比較喜歡蘇東坡的《水調歌頭》詞中蘇東坡孤身一人在中秋佳節，喝酒賞月，恐怕也只有他這樣豪放的詞人才能看輕一切，才能以積極的心態去面對，才能在大醉后寫出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這樣富有哲理的詞句，才能發出“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣深切的祝福。我想，這是一位多么才華橫溢的詞人??！
媽媽說不管是讀詞還是讀詩都要先了解詩詞的含義和它的社會背景，這樣才能讀出意境和領略其中風采。這樣因為讀宋詞，我又了解蘇軾、李清照、辛棄疾、岳飛等很多名詞人的生平事跡，從他們身上學到了許多做人的道理，受到了愛國主義教育，思想情操也得到了陶冶。
不知不覺中，我已走入了宋詞的世界，現在我讀了上百詞，會背幾十首，在平常的談話和作文中，時不時就會出口成“詞”。宋詞對我來說，不知不覺充滿著吸引力。啊，讀宋詞我真快樂！
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇七
每當我看到那一碗碗熱氣騰騰的面條時，我就會想起我的媽媽
為什么我會想起我的媽媽呢！
那是一件讓我受益一生的事情，還是開學的時候發生的，那時候，是有些涼涼的，所以，媽媽每天早上都會為我煮一碗熱氣騰騰的面條，以后他再去上班。
我心里聽了這話后很不平靜，心里想：媽媽每天早上為我做面條，是為了省錢嗎？又說我在外面吃也花不了多少呀？于是這件事一直在我心里讓我很氣憤。于是，上午第幾節課我一點也沒有聽進去，而且，做的練習和試卷我都錯得一塌糊涂。
我以后不再這樣做了，，媽媽每天冒著上班遲到的風險來為我做一碗熱氣騰騰的面條。就是想讓我吃美味又有營養的早餐。可是我卻不領情，還是執意到學校門口買那樣沒有營養的早餐，就只是為了在同學面前炫耀一番。
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇八
從媽媽那里，我深深地懂得了一個滿含情意的字：“愛”。
媽媽雖是一個普普通通的醫生，可她那充滿慈愛的心和她的一言一行，都使我深刻體會到“愛”這個字的含義。
當我還躺在媽媽的懷里，吮吸媽媽的乳汁，她輕輕地拍著我，輕輕撫著我絨絨短發時，我就感受到：媽媽多么愛我。
媽媽不但用乳汁喂我長大，還給了我一個充滿愛的心靈。
記得，那還是上幼兒園的時候，有一天為著一件小事，我同小朋友吵了起來…我向媽媽說出自己的委屈，媽媽卻輕輕摸著我的頭，溫和地說：“薇薇，記住，在幼兒園里，大的是哥哥姐姐，小的是弟弟妹妹。你要像媽媽愛你一樣地去愛周圍的伙伴?！甭犞鴭寢尩脑?，我使勁點了點頭。
以后，我常聽媽媽給我講故事，兩手托著腮幫，靜靜地聽。媽媽愛講春天；青青的草，噴香的花，細細的春雨…；媽媽愛講夏天；綠色的小河，稠密的樹蔭，飛來飛去的螢火蟲…；媽媽愛講秋天；金燦燦的稻谷，紅艷艷的蘋果，甜蜜蜜的柿子…；媽媽愛講冬天；可愛的雪花，冬眠的動物，堆雪人的歡樂…。那些美妙的色彩，讓我同大自然交上朋友，我深深地愛上了大自然。
激起對黨對人民對祖國無比深沉的愛。
去年“三八節”，我懷著誠摯的情意親手做了朵大紅花送給媽媽，可媽媽要我去送給老師。??！親愛的媽媽，您不也是我的一位老師嗎？是的，媽媽是我人生旅程中的第一位老師。正是您把人世間最可寶貴的字教給了我。教我懂得了――“愛”。
評析：這篇文章字字句句凝聚著小作者對媽媽的情和愛。這真情實感來源于媽媽教的“愛字”，它是小作者產生寫作激情的源泉。
文章從不同的角度敘述了媽媽教我愛誰怎樣去愛，媽媽的愛心教我會“愛”“愛伙伴”“愛大自然”“愛黨”“愛人民”。
文章結尾段處理巧妙，深化了主題，也點明了中心。
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇九
人們都說：“家是孩子的第一所學?！?。那么父母就是我們的第一位老師，我的媽媽便是如此。
記得在我上幼兒園的時候，看到好朋友的書好像很有趣，便向她借來看看，我們約定好在一個星期以后，我把書還給她，書被我拿回家的第三天我就看完了，但是因為時間還沒到，我便想再看一遍，沒想到我一直沒看，就把它忘記了。更糟糕的是我的那個朋友也忘記了我跟她借書的事兒。于是，一眨眼時間到了一個月后，那天，我跟往常一樣收拾房間，突然發現了那本被我遺忘在角落的小小的書，我當時就很奇怪：這是誰的書呢？怎么在這兒？拿出它的一瞬間我明白了，我還沒有還書??！同時我又害怕好朋友生氣了或者媽媽知道后懲罰我。
偏偏這時候，媽媽走進了我的房間，她看到我手中的書，臉上的表情由溫和到驚訝，比較后到憤怒。媽媽原本就大大的眼睛中噴出怒火，小小的嘴已經撇了起來，眉頭緊緊地皺起來，大喊“為什么到現在都沒有還書？你這是失信”。我感到很害怕，同時又很震驚：媽媽從來沒有這么生氣過呢，不就是忘了還書嗎，至于這么生氣啊！
媽媽說“你愿意和只說不做，沒有誠信的小朋友玩嗎”？我似乎明白了什么，第二天我便還了書，好朋友也原諒了我，從那以后，我再也沒有失信過。
這就是我的媽媽，她從來不會直接告訴我什么，而是先引導我自己去思考，比較后再幫我總結，我很驕傲，我有一個這樣的好媽媽。
媽媽教我煮面條字媽媽教我做面條篇十
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的媽媽教我煮面條三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。因為媽媽打算今晚教我煮面條。
媽媽剛下班回家還沒換鞋，我就歡蹦亂跳地來到媽媽跟前說：“媽媽，你快點教我煮面條吧！”看著我那猴急的樣，媽媽笑嘻嘻地洗洗手就被我拉進了廚房。
媽媽說：“咱先剝點蔥和蒜再切點姜，把準備工作做好?！蔽伊ⅠR就拿了一頭蒜剝了起來，由于我經驗不足，所以剝得一點也不好，不是這個上面有皮就是那個少一塊。而媽媽呢？和我差距真是天壤之別。媽媽看見我這笨拙的樣子給我說了一個竅門，先把蒜瓣放水里浸泡一會。我試了試，還真靈！接著我們又開始處理蔥和姜了。把蔥和姜剝好，洗干凈，放在菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀，左手按住蔥白右手抬起菜刀，學著媽媽的樣子勇敢的切了下去。我覺得這比剝蒜容易多了。很快，我把蔥、蒜瓣和姜絲都切好了。媽媽又讓我切一根火腿腸，有了前面的經驗，火腿腸很快被我切成小片。
這次我吃了慢慢的一大碗面條，我覺得這次的面條美味無比！
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