每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
新聞訪談優選題目篇一
訪談人物：許女士
職位：銷售員
1、問：您好！請問您此刻是做什么工作的
答：我是做銷售的，也就是銷售人員，主要負責產品的對外銷售。
2、問：那您此刻的工作環境如何工作地點在哪里
答：工作環境還不錯，地點就在大連火車站某某商場。
3、問：那您此刻這份工作有學位要求嗎
答：學歷要求是根據他的招聘啟事上頭的，此刻的話，必須是大專以上，并具備兩年以上銷售經驗的。
4、問：您認為做好這項工作需要什么樣的知識和技能
答：除了從中學到大學學到的知識之外，還需要動手本事，與人的交流表達本事，變通與靈活性，了解最新的市場動向，還有個人的創新本事。
5、問：這個行業目前的薪資是多少呢有什么福利待遇
答：平均來說3000左右，還有個人提成，看情景。
6、問：你的工作時間是怎樣安排的
答：對于銷售這個行程，班次就是一個兩班，一周有一天休息。
7、問：您認為此刻這項工作就業機會如何
答：我覺得主要看個人興趣以及本事。
8、問：對銷售人員來說在公司是否能得到培訓機會
答：公司對每一位銷售人員都有一個定期的培訓，不必須是針對某個產品的知識，還有公司的企業文化，一些銷售方面的技巧。
答：公司開始重視營銷策劃，所以專門成立了一個脫離業務部的市場部，我就在市場部工作。看出來，公司具有很強的品牌意識，有很強的前瞻性。
10、問：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣
答：從營銷人員到經理到總監。
11、問：您的個人教育或訓練背景是怎樣的
答：學校畢業后，經過公司一段時間的專業培訓，主要是老員工帶領。
12、問：您當初為什么選擇的這家公司
答：親戚推薦的。
13、問：您的職業生涯經歷了幾個階段到達此刻職位的
答：從最開始進來做銷售人員，之后升為小組長。
14、問：在您的銷售生涯中，遇到的最大樂趣或者困難是什么
答：當第一筆訂單到手時事最開心的，那時剛剛進入這個行業，那筆訂單既是顧客對我的肯定，更是對今后自我工作很大的鼓勵。
15、問：您對此刻這份工作滿意嗎，有什么看法
答：做這份工作，有時還需要給顧客上門服務，所以失去了許多私人時間，耗費很多精力。很少陪家人，很多時候周末也要加班。可是在這個崗位上呆了幾年，自我鍛煉出不少的溝通技巧，掌握了一些人脈，將一些顧客發展成自我私下的朋友總體來說，得大于失。
16、問：您認為成功的條件是什么
答：首先是做人，要是個高尚的人，高尚，樂于助人（不必須與你的銷售有關的幫忙）的人銷售才會容易成功。其次，為顧客研究，就像為自我研究事情一樣。第三，要努力學習銷售和產品的專業知識，真正為顧客研究和周到的服務，如果沒有專業知識，也是沒有用的。第四，堅持，堅持能產生奇跡。
17、問：您對自我未來有什么規劃
答：在這個行業做了幾年，我已經升為小組的組長，我期望在我的努力下，在不久的將來能夠升到銷售經理的位子，當然更長遠的目標是銷售總監。據我所知，有許多企業高層都來自銷售人員，期望我的目標不會太遠。
18、問：您想對我們在校大學生想說一點什么
好好學習英語，英語真的挺有用的。多掌握一些計算機的應用，在將來你們工作中計算機很重要。
（一）要有毅力和恒心，要不斷的去學習
想要成為一名在業內比較出色的銷售人員，并不是很容易的事，要對自我有信心，要養成好的習慣，要堅持有毅力，要注意儀表，要真誠，等等很多很多，但我發現了他們都或多或少地提到了學習，他們認為，善于學習是一項很重要的技能。所以，即使以后不從事銷售這一行業，我都要不停地學習。
（三）要有正確的心態，對待自我的工作認真、努力，對自我的工作抱有樂觀的態度。
經過此次訪談我更加明確了自我的目標，并且明白了自我在銷售這一方面需要改善的地方，也為我接下來的大學生活明確了方向，有了前進的動力，我會好好努力的。
新聞訪談優選題目篇二
【關鍵詞】新聞 策劃方案 采訪服務
一、新聞策劃方案要根據實際情況而隨時調整和變化
二、新聞策劃方案不宜過細，要有利于引導采訪者拓寬思路
新聞策劃決定著采訪的方向和原則，具有不可替代的作用，但是又不能過多過細，否則就會適得其反，緊緊捆住采訪者的思路和手腳，勢必影響采訪者的主動性、積極性、創造性，只是機械地完成“規定動作”，而有意或無意地忽視采訪現場的新線索、新問題，更不會主動去挖掘采訪過程中的亮點和聚焦點，而這些往往是新聞報道成功的關鍵所在。因此，為什么有的時候下大力氣策劃出來的重點報道、突出報道和連續性報道，而結果卻事與愿違，達不到預期的效果，其中一個很重要的原因就是策劃方案的越俎代庖，牢牢束縛住了采訪者的手腳。所以說，新聞策劃的重點在于確定采訪意圖、采訪思路、采訪重點，幫助采訪者明確自己的主要任務，但是應注意，策劃者要提供多種采訪思路和方案，考慮到與采訪主題相關的各個方面的問題，促使采訪者開闊思路，積極思考，充分調動一線采訪者的積極性、主動性和創造性，寫出新聞精品。
三、采訪者要創造性地貫徹策劃意圖并將其有機融于采訪的全過程
去年、根據領導的安排，筆者去采訪社區群眾文化的建設情況，按照采訪計劃到文化、民政、教育社區等部門了解情況后，發現都是常規性的事務性工作，沒有什么新聞價值，如果堅持按照策劃的提綱去寫，寫出來的東西讀者肯定不喜歡。后來、在一個偶然的機會，我聽說市縣兩級宣傳、文化部門機會把周邊市縣的歷史文化、風土人情、群眾性文化活動統盤籌劃，準備在我區某一著名旅游景點建一個文化長廊，以帶動和促進旅游、文化乃至經濟的發展。經過一番調查和思考，筆者從中看到了傳統文化、先進文化以及群眾文化相結合的最佳契機和價值所在，于是結合原先策劃意圖，從提高群眾的文化素質、促進旅游經濟發展來認識建設文化長廊的深遠意義。稿子見報后，引起較好的反響，并受到領導的高度評價。所以說，當發現實際情況與策劃初衷存在較大的距離時，采訪者一定要及時調整采訪和寫作思路，不妨大膽地創新思維方式，靈活而科學地處理策劃意圖與實際采訪的距離，創造性地進行采訪，才能化不利為有利、轉危為機，寫出優秀的作品來。
值得一提的是，新聞策劃與新聞采訪是一個矛盾的兩個方面，二者互為補充、互相作用，忽視或者過于夸大任何一個方面都不利于報道質量的提高。目前，一些媒體出現了過分夸大策劃作用的傾向，甚至策劃出選題后，采訪者足不出戶，坐在辦公室里找找材料、打打電話就行了。我認為，這樣做只會與新聞的“三貼近”原則背道而馳，只會給新聞事業的健康有序發展帶來不利影響。
新聞訪談優選題目篇三
趙佳暄
當回“小記者”，原來是如此的令我緊張但卻收獲頗豐，磨練自我啊！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣歡快的下課鈴聲緩緩地從我的耳邊流淌。對于其他同學們來說，這就是一個十分平常的一次休息時間，但對于我們小組來說，卻是一個非常特殊的、極不平常的一次難忘的課間，因為在這寶貴的三十分鐘內，我們要進行一次對于我們來說可以磨礪自我的采訪。
只見我們每個人都分工明確，十分認真。幾支記錄我們此次采訪的筆和不久后就搖身一變化作采訪后裝滿最為主要的核心內容的紙緊緊地握在三位記錄員們的手中，兩臺留存下我們這次采訪的攝像裝備，托在了兩位“攝像師”的手中，我和丁組長一會兒將要詢問的問題也牢牢記在了心間。一切準備就緒，我們也正式開始了此次的采訪活動。
我們紛紛快步向前走著，生怕耽誤一分一秒的時間。很快，我們便來到了目的地——副書記室。在董校長再一次的熱心幫助下，我們成功的邀請到了書記，她依舊是那樣的親切而又干練。“呼……”我深吸了一大口氣，希望竭盡全力地褪去我的緊張與羞澀，將此次采訪做的再好點，更好點！當我們圍坐在桌子周圍時，我竟發現我和高書記的距離感，也并不是那樣的疏遠了。書記坐在我的面前，讓我感到無窮無盡的溫和與親切。每當書記在不經意間望向我的那一刻，在她的眼里，我望見了她對我們志遠學子的關愛與期許。
而我自己在采訪前的無比緊張之感，也早就在這一滴一滴間的溫暖之中煙消云散。這一次，我懷著平和的內心，從容不迫地向高書記提出了我們心中最真摯的問題，嘴角也不由自主地掛著一抹燦爛的笑。雖然我的語句并沒有很完美，但這對我自己來說，就是一次勇敢的嘗試與突破，收獲頗豐，磨練自我！
新聞訪談優選題目篇四
我們是青春途中的趕路人，我們在流金歲月里披星戴月，步步實踐。我們躬身案牘激發斗志，我們櫛風沐雨負重前行。
本是青春好年華，怎可碌碌無為？中學生活應是豐富多彩的，不僅僅是學習與考試，更是鍛煉人際交往和口語能力的地方。為了提高口語交際能力，老師安排了一次新聞采訪活動。我和班長一組，壓力山大，采訪內容是學校的飲食問題，采訪對象是校長。大家來到校長辦公室門口，卻都在沉默，始終沒人敲門，兩手緊緊相握，下巴微低，班長帶頭打破了寂靜，抬手，輕聲敲了三下門，右耳靠近，果真，細微之處見人品，想必班長在平時也是非常懂得自律和自我控制的吧。“請進”一道低沉的聲音從門后傳來，班長帶領大家輕聲進入，校長看到我們，放下手頭的工作，示意大家去對面的會議室。
大約半分鐘左右，校長進來了，大家下意識地站起來，恭恭敬敬地鞠躬30度，道：“校長好！”不知是何原因，令我生出一種敬畏的神情。校長伸手示意讓我們坐下，而后，真摯一笑，坐到我們對面，十指交叉，自然地放在桌子上，與每個人都對視一下，眼神有點嚴肅但很和藹，使得我很親切，隨后，問道：“大家是想問我什么嗎？”班長開口：“校長，我們想采訪您關于學校的飲食問題，可以嗎？”征得同意后，問了一系列的問題。校長的每句回答都那么泰然自若，行云流水般的將每個字清晰吐露出來，并帶動大家緊跟“光盤行動”的號召。簡直不敢想象，這是完全沒做準備的回答，跟教科書一樣的標準、規范。快速記錄后，班長大方自然地送走了校長，而后夸贊大家：“大家表現得真棒！”明明是班長一直打頭陣，給我們圓場啊！
經此事后，我著迷于鍛煉自己的交往能力，就像鐘情于品一口茶的余香，通過交談，可以體現出一個人刻在骨子里的教養，錯過了，就會覺得若有所失。這個年紀的我們，并不需要多么光鮮艷麗的外表，保持愛笑，像向日葵一般給人親切溫暖的感覺，談吐文雅，舉止大方得體，便是最動人之處。
落筆書寫青春年華，只可惜墨色淡了，沒能寫出未來可期，便只能來日方長，只為擁有似水年華。
新聞訪談優選題目篇五
一、前言。
在大學這個能夠充分展示青春風采的舞臺上，涌現出一批批才藝非凡卓越超群的人物。他們在太工這片沃土上揮灑過自己的青春，洋溢著自己的才華。這些人物中有的執著于學習而勤勤懇懇、默默奮斗，有的在學生組織的工作中運籌帷幄。但他們有著共同的經歷：他們每天都在為自己的美好未來努力耕耘，他們身上閃耀著不同的發光點。所以，為了將這些優秀人物進行深度挖掘，策劃對他們進行訪談，通過他們對一些人生、新聞事件的看法，了解他們的人生歷程以及背后的故事，探討和發現他們那五彩斑斕的內心世界。讓他們的青春風采得以在太工傳承。
訪談通過與新聞人物的對話，講述人生故事，解讀心靈秘密，挖掘新聞背景，辨析熱點難題，力圖將人與社會交織的起伏跌宕表現出來，感知當今校園發展的脈絡和走向。 因此，這個人物訪談欄目，針對的范圍應該是全校師生，風云人物講述自己在太工奮斗所經歷的各種故事，或其行為在太工發展過程中所產生的影響，尤其是能夠打動觀眾、引起共鳴的經歷講述。因為我們的文章一方面對學生能產生激勵作用，另一方面又讓老師們產生懷舊感，引起共鳴。
二、欄目內容。
(一)欄目描述。
1、欄目人物的選擇：
第一，我們要依托本校的人才資源，比如學生組織的學生干部，成績優秀或是有特長的學生、在各大比賽獲得榮譽的學生及指導老師等重量級人物。
第二，注重自我發掘在太原工業學院時代發展、社會進步的過程申一馬當先，勇立潮頭的弄潮兒和優秀典型人物。
2、欄目定位：
我們在欄目定位上自始至終突出思想性，注重文化品位。通過共同努力，使欄目由一系列的設想到實現成功啟動，由不成熟到受到校園各界的關注，充分體現了太原工業學院自身的文化追求。該欄目要使人物選擇獨具特點、訪談內容深刻，具有哲理性，給人以啟迪和教益，同時還要突出在稿件上故事性強、富有感染力。
3、欄目宗旨：
訪談是在對人物深入了解的基礎上，對全部訪談內容所進行的系統整理和再創作，以人物訪談為主線，穿插詳細的背景介紹，并配以精彩的照片。通過記者聆聽人物口述，見證風采，讓我們通過聆聽和見證，分享他們關于成長、關于學習、關于事業的人生經驗和智慧。
4、欄目總體框架：
這個人物訪談欄目為讀者深入了解風云人物提供了一個窗口，也為太工的知名人物走進普通學生的生活提供了一個平臺。通過這個窗口，同學們領略了精英人物的風采，通過這個平臺，拉緊了與讀者的距離。同時在每一期精彩訪談的背后，活躍著一支激情向上的創作團隊。
(二)欄目特點(優勢)。
1、特點：
(1)該欄目能夠讓受眾從一個個案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節目與觀眾的距離感。
(2)嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺的主色。
(3)節目預期：讓我們舞動青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡!讓更多我們的同齡人找到前進路上的同行者!
2、預期效果：
通過與新聞人物的對話和交流，解讀新聞事件和時代特征，在透視時事的同時觸及被訪人的經歷、感受、個性和智慧，在解讀新聞的同時，力求純粹、真實地展示人物的魅力。這就是訪談欄目。記者通過人物訪談，講述成長經歷，倡導積極向上，勇于挑戰的理念。主題突出、內容積極;題材廣泛，通過這一方法促進年輕一代和上一代人的溝通，做成一個老師與學生都喜歡的精彩欄目。因此積極運作，一定會取得成功。
三、具體制作。
1、人員組成。
(1)策劃記者：
(2)訪談記者：
(3)攝影記者。
2、欄目設置。
(1)人物簡介 (介紹人物經歷 新聞背景及事件)。
(2)人物照片 (生活照 新聞事件照)。
(3)人物通訊。
(4)訪談內容 (問答形式或文章格式)。
(5)訪談視頻 ( 訪談錄制 或新聞事件視頻) 。
(6)采訪手札 (訪談記者的切身感受或評論)。
3、欄目周期：
為保證節目的質量，建議一月一至兩期。
4、欄目宣傳形式：
5、采訪地點：
記者團辦公室或隨機地點。
6、采訪設備：
錄音筆、照相機、dv機。
新聞訪談優選題目篇六
首先，校友會班子是由學校提出本屆主席的建議人選，由上屆委員會確認通過并提出副主席的建議名單，經學校黨委會批準。學校為加強對校友會的領導，校辦張正軍主任及工會z主席均兼任校友會副主席，形成一正八副的常委會，由常委會確定委員名單。上屆成員因老、病、家庭困難，在職擔負領導職務等原因不能參加校友會工作的則調整，吸收百年校慶中發現的退休不久的熱愛母校的校友參加，不僅平均年齡較上屆年輕，而且有活力，大家熱情很高，決定不定期召開常委會，凡重大事必須集體研究報學校批準（由兩個在職付主席負責），三年來，據不完全統計共開常委會37次，這是我們能保證學校的領導，和發揮集體作用，較好的完成校友會任務的關鍵。新班子成立會上，我們請黃校長為校友會題詞，“追尋情緣，凝聚校友，興我南周”的橫幅掛在校友會辦公室，時刻督促我們努力做好校友會的工作。因為深感領導機構的素質和年輕化的重要，從上任始，我們就把發現并培養下屆校友會領導人員作為自己應盡的責任，并在校友會的活動中促其鍛煉成長，以便向學校推薦。
第一次常委會決定，百年校慶掃尾工作，首先就是補寄禮品，校慶辦已撤，校友會義不容辭擔此重任，以實現校慶辦的承諾和答謝校友對學校的情意，經過查對核實列出190名未領禮品名單，其中市內知名人士由副主席們登門送，或由可靠校友帶交，余下均郵寄，對索要其他資料者我們盡量滿足，這些都是副主席們裝箱郵寄，校友們紛紛來電或來信表示感謝。這是本屆所做的第一件追尋情緣，凝聚校友的工作，校友們紛紛來信來電感謝，我們嘗到甜頭。
大會收到臺灣、香港、美國、北京、上海、武漢、云南、天津、成都、衡陽、株洲、廣州等地賀信、賀電、花籃。
已故z老師的妹妹z老校友專程從臺灣趕來，將今年九十大壽所收的禮金帶來，一萬元人民幣獻給長沙校友會，500元美金贈給學校添置體育器材，500元人民幣獎給女排。
下午舉行迎奧運的競走（70歲以上）及賽跑比賽和聯歡會，歡聲笑語，自娛自樂，大家認為比百年校慶還盡興，希望今后再組織活動。學校決定為這次大會編印畫冊，我們按畫冊主編的要求收集相關的資料和照片，在此，特別感謝北京包曉波會長的協助。畫冊將于近日出版。
老校友們經常來信，來電要校友會代她們向母校的領導和老師們問好，祝母校興旺昌盛，每年常委會研究開展了下列活動。2006年向南、北兩校醫務室各贈送一張輪椅（因百年校慶時，醫務室無輪椅）。2007年在南校貼出賀信，表達眾多老校友對老師和學校的感恩之情。2008年10月20日在烈士公園瑤莊舉行師生同樂會，每人20元自費參加，到會205人，學校z書記、z書記、南校校辦z主任光臨。還有不少從外地趕來的師生，耿書記講話歡迎大家回母校，并致以節日祝賀，z主任高歌一曲，z老師從武漢專程趕來，清唱《女起解》京劇，還吟誦專為此次大會所作《師生歡聚喜賦》（鷓鴣天）一首，z等退休老師們集體朗誦贊美譚千秋烈士的詩，南周退休老師舞蹈隊，各班級均表演了節目，其中60年代校友z等二十四人表演的女聲小合唱《飛來的花瓣》是專為大會主題改詞排練的，是對老師最好的歌頌和祝福。表演所需服裝，費用均系自理。中午在瑤莊聚餐，下午自由活動，盡興而歸，她們希望今后多組織類似的活動。
新聞訪談優選題目篇七
通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間，不可能說學到所有的技術和能力。老師說得對，大二的實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。
對于我來說，我并不想詮釋一個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我的收獲是心態的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現實的變化的過程。坦白地說，剛進實習單位的時候，當我被介紹給各個部門的時候，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天準備些什么。當我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時，我懷疑我該怎么繼續來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必須適應，因為我需要帶著這份經歷和感受在兩年后踏上這個舞臺。
我接觸了電臺的很多、，還有dj主持人，在和他們交流的點點滴滴中，我收獲很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點，但是那是感性的，而且經常被自己的一句“我還是個學生”填充了這個“凹洞”。而現在我開始重新認識自己，開始學會思考。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個女主人，但是我要付出的遠沒有以前想的那么簡單。我開始把我的理想具體化，現實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。
我雖然是新聞專業的學生，但是一直以來，我認為學校學習的新聞理論知識和業務知識是沒有什么用的，甚至覺得學不到什么東西，一切只是為了考試去的。但是實習之后，我發現理論和實際是息息相關的，如果沒有理論知識做基礎，那么可能連自己現在在干什么都不知道。其實在學校學習的理論知識已經潛移默化地融入到了實踐中，特別體現在指導我們如何去做和采訪活動的操作上。只有了解了理論基礎，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業的實習生較其他專業的實習生的一個優勢，也是我的優勢。所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優勢。
1、是當天上的頭條或者是紅字標題的。
2、政治新聞、經濟新聞、社會新聞的比例穩定且都是要聞。
3、對受眾群關心的房產、股市等動態報道不少。
4、和交通有關的一些新聞（我們是交通頻道）。
如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾。于是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最后，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。
其實這是晨曦老師（我的播音老師孫曉明）的一句話，它給我的印象非常的深，對我的幫助也很大！那是我第一次上直播節目（是晨曦老師主持的《汽車cd》欄目）。在整個節目的制作過程中，我有好幾次因為過于緊張而卡住，幸虧晨曦老師及時補救才沒有影響直播。在下節目后，晨曦老師給了我很多建議。其實很多人和我一樣，在嘗試第一次的時候總是擔心會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。晨曦老師告訴我，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢。
通過這個來給自己信心和勇氣，但是準備的時候要認真充分。這些話在給我第二次上節目的時候帶來很大幫助。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用于我們的學校生活。從廣義上講，大學的四年是一個積累沉淀的過程，相當于進入社會前的準備工作，需要充分。從狹義上講，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊張，要有底線意識，而這一切是以充分的準備為基礎的。這是我在實習播音主持中的一點點感悟。
實習前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的鍛煉機會，電臺給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我，其他時間基本上都在外面，使我有了很多“見世面”的機會。
因為我是在交通頻道實習，大部分時間和交通方面的人打交道。而我發現對于交通方面的知識十分的缺乏，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會受到限制。我對交通方面的知識是后來在實習期間收獲的，這是個教訓。我覺得以后應該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業有關的東西有所了解。而且對行外的知識也要了解幾分，因為很多東西是相通的。
這是我參加采訪活動時給自己總結出來的要求。
在我選擇這個專業的時候，我就聽別人說過，這個職業需要很廣的交際圈。這次參加實習以后我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊？！”是啊，朋友圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在采訪的時候經常會臉紅，這是一種不自信的表現，這樣容易讓采訪對象產生緊張，影響采訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛煉。
我已經學過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有研究、有準備，是采訪深入、效率高的關鍵”。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：8月6號，市一個聯合國維和戰士何誠剛載譽歸來。當時要做這篇稿子的是趙老師。因為接到通知很突然，對他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活。我們那次的采訪很成功，因為我們在了解他的資料以后，就有了采訪的側重點，避免了無謂的話題。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。
跟周老師學習編稿的時間并不長，但是也發現了自己的不足。我寫的被采用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被采用的只有一篇。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發現一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學習編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。因為我學過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那么高。然而當我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養。
實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。
這個月的實習，我參與了不同的活動，采訪、播音、參與策劃、編稿等，對領域內的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經覺得新聞專業沒有什么好學的，尤其疏忽理論知識的學習。現在我發現其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。
從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個回校后現實的計劃打算。
1、努力學好專業知識，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
2、課業外大量擴充知識面，提高自己作為一個準媒體人的素質和涵養。
3、樹立信心，抓住機會鍛煉自己的膽量。
4、努力學好英語，盡快通過等級考試。
5、注意動手能力的培養，嘗試寫一些新聞稿子，多思考，多練習。
6、學好標準的普通話，參加等級考試。
7、學會吃苦，不完全依靠親人的力量。
實習結束了，我會帶著這份成果和收獲回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力。
新聞訪談優選題目篇八
11月14日，本學院為了增強同學們的誠信意識，純化校園的良好文明作風，經濟學院在經管樓102舉行了“誠信校園行辯論賽”.參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞， 會計頂崗實習周記，主持人張海燕，正辯和反辯各四人，以及數余名學生前來觀賽。
首先，主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規定。
本次辯論賽正方的觀點是“誠信是由社會因素決定的”,反方的觀點是“誠信是由個人因素決定的”.辯論賽分為“闡述觀點”、“互相提問”、自由辯論“三個環節。
在辯論過程中，正方和反方選手運用扎實的專業知識，憑借厚實的文化功底，一針見血提出反駁觀點。
辯論場面激烈，雙方都不甘示弱。
最后，張海霞針對本次辯論賽出現的問題提出了意見。
本次的”誠信校園行辯論賽“使同學們對誠信這一道德觀有了更深一層的理解，同學們提升了自身的誠信意識，感化他人，讓誠信之風溢滿校園。
為迎接201x級新生的到來，展現我院學子風采，xx月xx日，由我院團委主辦，學生會承辦的“乘軌道交通，追未來夢想”自動化之夜師生文藝晚會在我校禮堂隆重舉行。
當晚，院黨委書記xx教授首先代表學院熱情致辭，并向考入我院的xxx余名201x級本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。
隨著強勁的鼓聲響起，晚會在我院學生會部分干部及院藝術團演員激情的開場舞《waka waka》中拉開了帷幕。
歌舞、小品、朗誦、魔術、樂器聯奏等精彩的節目為觀眾呈現了豐盛的視聽盛宴。
來自呼局集通公司培訓學員表演的獨舞《祝福》動作優美，引人入勝;由201x級新生自編、自導、自演的小品《羊羊的.寢室》生動展現了大學生對親情、友情的珍惜和感動;詩朗誦《走西口》蘊含的充沛情感證實了誠信為本的理念;幻視幻聽的魔術表演為晚會帶來了歡樂而神秘的氣息;樂器聯奏的悠揚音符向觀眾傳播著愛的福音，由藝術團帶來的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂的海洋》向全體師生表達著深切的希望和祝福。
整場晚會精彩不斷，高潮迭起，贏得臺下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。
一首《愛的翅膀》為本場晚會劃上了圓滿的句號。
歌聲中飽含著同學鏗鏘自信和對未來的無限希望，綻放著青春與夢想的光芒。
本次晚會共有來自學院本科生、自考生、研究生、培訓班學員、教職工及學校各社團聯精心準備的18個節目參演，形式多樣，內容豐富。
校相關職能部處的領導、兄弟學院團委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓班學員等1400余人觀看了演出。
此次師生文藝晚會的成功舉辦，充分展示了我院學生的風采和活力，彰顯了自動化學院的凝聚力和戰斗力，也為學院續寫和諧新篇章獻上了綿薄之力。