范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
咱班那些事字篇一
“1——2——3——4——”，“1、2、3、4”，我們幾個戰友，奮戰著，空“軍”軍隊支援，支援，快！快！加足火力，給我狠狠地拋出去?！氨╋L雪”來了，我扔，我扔，我扔、扔、扔，我扔你個“塵”土飛揚。
哈哈，我們勝利了！
呀！第二個雪球世界大戰開始了。哎喲，我中“彈”了，我掩護，你們快撤退，快！我扔了個“煙幕彈”，“嘣噔噔”，在敵軍上空緯度3°，經度5°爆炸。
我出了一個真絕招，“一掃千里雪”。呀！對方中彈了，我讓劉健扔了個大雪球。
耶！秦益凡被爆頭了！哈哈，對方被打的潰不成軍！
這場校園雪球大戰結束了，我們勝利了，而后我們一路哼著小曲回“基地”去了！
咱班那些事字篇二
“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，生命就像一首交響樂，而青春是其中最激情昂揚的樂章。在我們美麗的青春歲月里，班里那些事總令人難忘！
秋風習習，樹枝上，點點黃色在陽光下像金子一樣閃閃發光。一陣秋風吹過，帶來絲絲涼意，葉兒離開母親，從枝頭飄下，獨自去體驗晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學校運動場上那一幕幕競技場景！
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
物理課上，老師正在講臺上如火如荼地講著“溫度計”。嘿，是誰的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發現同學a又在那里做他的“白日夢”。過了一會兒，物理老師的聲音漸行漸遠，我發現原來睡覺也會“傳染”，瞌睡蟲突然像潮水一般向我襲來。恍惚之間，我仿佛看見溫度計像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺地耷拉了下來。忽然，課桌發出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒后看見是同學b在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認真點兒，老師可在看著呢。幸好，我終于追上了老師的速度。至于同學a嗎，誰也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準備的大禮。
誰都有艱難的時候，只要相互幫助，說不定就都成長了！
月考那段時光，每個同學都很緊張。早晨穿透云霄的陽光就像萬根金線，縱橫交錯，把朵朵云兒縫綴成一幅美麗畫卷。陽光射在一張張認真的臉上，同學們靜靜地坐在教室里一動不動，要不是有人在翻書，不然還真的以為坐著的是一群藝術雕像。突然傳來一陣讀書聲，混雜在清新的空氣里，為大自然的樂譜添上了一個最美的音符！
我們都有自己的奮斗目標，只要你努力，目標就一定能夠實現！
年少的我們，正用自己的方式書寫青春華章，班里的那些人，那些事，都將烙印在我們每個人的心底，成為我們心中最美的風景！
咱班那些事字篇三
古代時，戰爭接連不斷；現在的和平年代，科技發達了，人們的心眼兒也多了！
那是一個炎熱的下午，同學們上課時都無精打采，好不容易熬到下課，可以放松一下了。
4月6日下午，最后兩節課，我們初一級部上特長課，上課之前，我們在教室里記作業，所以下去站隊時晚了幾分鐘。千萬別小瞧這短短幾分鐘，這幾分鐘的時間，就造成了煩。
二班首先來到操場上，站好了隊，然后是三班，再是一班，最后是四班。所以老師按照來到操場的順序依次跑步。
我們跑完步以后，就要做準備活動了，孟天玥是排頭，她帶領我們去了一個“圣地”——陰涼地。體育委員讓男生在前面，女生在后面，女生在“圣地”里。這時衛生委員不愿意了，皺著眉頭說：“你們這些女的，還要不要臉，真是太不自覺了！”他這樣一起哄，別的男生也隨聲附和著。
現在的人類，就因為一點兒小事兒就斤斤計較，人類啊，請改掉這個毛病吧！
咱班那些事字篇四
對于我們初中生來說，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個性的季節，我們肆意揮灑著玩鬧的本性，在那片屬于我們的“自由天堂”里，做著“我的地盤我做主”的事。
五、四、三、二、一……叮鈴鈴！
“下課！”
“老師休息！”
課間，通常以這樣的形式開始，各派弟子不約而同找到自己的陣營，趁著這難得的大好時光火速活動開來。
“游走派”弟子像被囚禁已久的小鳥，帶著對自由的無限渴望，不管室外是刮風下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們向往“自由”的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個特點：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班里的“自由主義者”。
“認真派”弟子善于見縫插針，利用閑暇時間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過。不管身旁的“閑暇一族”如何鬧騰，他們仍然心無旁騖，絲毫不受干擾，只見手中的筆刷刷地演算個不停，簡直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。
“閑聊派”弟子最為眾多，遍布教室每個角落，而最后三排的地區最為興旺。經常是某人閑來無事，隨便挑起個話題，馬上前座后位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時掙得面紅耳赤，有時聊得瘋笑不已，有時竊竊私語，有時……好像他們總有聊不完的話題，其實只要你細聽就不難發現，她們中偶爾不知誰說了個笑話（其實已不知聽了多少遍），可她們仍然笑得瘋瘋癲癲，經常把旁人搞得莫名其妙。
各派弟子個性鮮明，定格了一個又一個多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閑與忙碌相融，認真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班里的這點事，精彩無限！
呵，班里的那點事，真是回味無窮！
咱班那些事字篇五
在我們的快樂班級里，每天都有許多的笑話和有趣的事發生，大家快來瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見謝仁東、潘蘇揚、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長董源的桌子邊，很生氣地議論著。
“吳彤說下課不準踢足球！”董源大聲嚷道。
原來，他們四人因為下課踢足球被值日班長記名兒了，覺得自己受了天大的委屈，便來董源這兒討“公道”！
“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚和謝仁東反駁道。
“人證物證何在？”嚴董雖然心里已經“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。
“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證?！迸颂K揚指著手上的球說。
“我憑什么相信你？”嚴董還是不服氣。
“不信？那你就對這球說‘我沒踢過你’？”
“踢過！踢過！”謝仁東在球的背后小聲說。
嚴董被他們這一出弄得無語了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴董的名字。
咱班那些事字篇六
最近，同學們有不少中了諧音的毒，且已經深入骨髓，走，隨著我的步伐，一起去看看吧。
第一個諧音梗：藍瘦。中毒率：99%
相信有不少同學看到這個詞，會覺得非常驚訝，咦，這是什么意思呢？其實這就是難受的意思，你看“藍瘦”，“難受”多像啊，所以中這個諧音毒的人高達99%。
第二個諧音梗：香菇。中毒率：98%
很多人看到這個詞，會想：這個怎么會是諧音？香菇不是很正常嗎？如果這樣想你就錯了。這個詞的意思是想哭，哈哈，猜不到了吧？它和“藍瘦”是搭配在一起用的，藍瘦香菇讀著是不是很順口呢？這個詞的中毒率高達了98%。
第三個諧音梗：童鞋。中毒率95%
童鞋，很多人會以為這是兒童的鞋子，其實他的意思是同學。一些發音不清楚的同學，老是把“同學”說成“童鞋”，鬧了個大笑話，最后班里也都流行起來，讓人覺得十分有個性。
最后一個諧音梗，看似是一首詩，其實暗藏玄機。讀起來十分押韻，說出來，它真正的意思，恐怕要讓人哭笑不得。其實它的意思是俺是豬，俺是豬，俺是頭_，俺是驢，俺是驢，俺是頭蠢驢。怎么樣？有沒有把你逗笑了？就因為這首詩的好笑之處，所以成為了我們班最流行的諧音。
你說我們班的諧音梗是不是深入骨髓了呢？
咱班那些事字篇七
“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒來，同學們爭分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開了鍋，還肆無忌憚無拘無束，有的人津津樂道著學校里的八卦，有的在高聲大叫。
“砰”我們的賀老師撞門而入，剎時間，教室鴉雀無聲。賀老師的眼里充滿了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫《最后一個地球》一遍”老師憤怒地說。
老師為什么發這么大火呢？想想這段時間里同學們的表現，上課時無精打采，經常講小話，上課玲響了好一陣了，同學們依然沒進教室，還是拖拖拉拉地挪動著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準備都沒做好。有一節英語課，王老師走進教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市場一樣，同學們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個六年級的樣子。老師上課好久了，有些同學還沒回過神來，像局外人一般，有的在發呆，有的在畫畫，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場，露出哀愁的神態。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣布重來，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來。
賀老師發火，是給我們及時的警告。我們該努力了呀！
咱班那些事字篇八
我們班每一個人都是不同的，所以每一個人的性格也與眾不同。
鏡頭一：遲到了。人物：唐永琪和值日班委——江橋道，及全班同學。
“叮咚，叮咚”，早讀鈴響了，調皮的金遠捷急忙提醒今天的值日班長是江橋道，讓他把門關上。我們像是剛探出頭來的小鼠東張西望，看看有誰還沒來。一看，發現張勤奕沒來，可是他的書包放在課桌里，就差人了。還有在第三大組，卻有一個人沒搬下椅子，他是誰呢？原來是唐永琪。馬上想到了我們班的班規，第一次可作原諒，第二次可要懲罰了。我一直在思考，他是第一次，還是第二次呢？這時，門外的敲門聲打破了教室的寧靜。有些人說不能開門，因為他們遲到了，有些人說王老師來了，快開門。這時，汪之江向外看，看見了王老師，就叫江橋道過去開門。王老師帶唐永琪進來后，批評了唐永琪，原來是第一次視作原諒，我們真為他捏了一把汗。
鏡頭二：臭氣熏天的腳丫。人物：沈巖 及全班同學。
上課了，這一節是數學課，我十分的開心，因為我很喜歡數學。可是才開心到了一半，就感覺教室里有一股臭氣熏天的氣味，仔細一聞。原來是從沈巖身上傳來的，他的腳丫肯定又出了毛病。我實在忍不住了，于是，我就捏著鼻子上課。此時，我的同桌問我“誰在放臭氣熏天的屁？”“那不是屁，是沈巖的臭腳丫！”我說到。“這個沈巖，快把我們臭死了！”莊鑫剛說完，就下課了。結果沈巖被莊鑫罵了個四腳朝天。這一節是在濃濃的氣味中結束了數學課。
每個班里的同學都有每個特色。這就是407班的人和那些事。