范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
快開學了字快開學了字初一篇一
暑假快要接近尾聲了，同學們也快要開學了，大家都期盼回到校園嗎?帶給大家，希望大家認真閱讀。
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天都是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。
面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。時光荏苒眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是。。。?其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。 期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。 郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。
有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。還有幾天就要開學，期待中。。。。。。。
快開學了字快開學了字初一篇二
1、借助插圖，指導學生有順序地觀察圖畫，使學生了解學校生活，了解語文課，對學生進行熱愛學校、熱愛老師和同學的教育。
2、借助圖中人物對話組織同學開展口語交際活動，對學生滲透尊師和文明禮貌教育。
3、指導學生在看圖過程當中認讀漢字“學丁冬年級班老師”。
認讀漢字
《上學了》掛圖
同學們，從今天起你就成為一名小學生了，你們高興嗎？讓我們一起唱首歌來表達高興的心情吧！跟錄音齊唱《上學歌》。
1、按照順序觀察校門口有誰在干什么？校園里有誰在干什么？
2、小組合作練習說話
3、指名匯報
1、丁丁和冬冬在說什么？
2、他們是怎樣進行自我介紹的？
3、指兩名同學到前面進行自我介紹
4、同桌兩個同學練習自我介紹
1、出示主題圖中的字
2、認識哪些字？大聲讀出來
3、請認得好的同學說一說自己是怎么認識這些字的。教師給予鼓勵。
4、出示本課要求掌握的生字
5、指名讀同桌互讀課中休息
1、讀字開火車
2、做舉字卡游戲
通過觀察圖我們了解了第三，誰知道我們學校叫什么名字？教師教認校名。請同學們說一說你在我們學校看到了什么。發現校園里不認識的字可以問老師、同學、家長，比比誰認字多，認字快。
教育家烏申斯基說過：“沒有任何興趣和僅靠強迫維持的學習會扼殺學習的'熱情，這種學習是不會維持長久的。”小學生剛入學，學習熱情十分高漲，教師抓住這一契機調動孩子學習的積極性，使學生的學習始終處在亢奮的狀態。這節課，針對《課標》對識字的要求和新教材的特點，結合本校實際談自己的所見所聞，借助圖中人物對話，組織同學們開展口語交際活動，使學生更加了解校園；同時采取了隨文識字與聽讀識字的方法，從而激發了學生在實際生活中認識漢字的興趣，大大地提高了識字的效率，取得了較好的效果。
課堂教學要根據兒童的心理特點和認知規律來設計。《上學了》這課書其目的是對學生進行入學教育。在教學中抓住一切有利于學生學習語文的時機，從學生的實際出發，把識字面擴展到學生所能接觸到的范圍。在教法上，采取邊看圖邊隨機識字的方法，為鞏固識字效果，穿插進行口語交際練習，使學生在聽讀中加深記憶，同時對他們進行文明禮貌教育。在教學中，還引導學生結合生活實際談在學校的所見所聞，去認識與學校生活有關的漢字，從而加深他們對學校生活的了解，對學校老師及同學的熱愛。
快開學了字快開學了字初一篇三
前天，老師對我們全班說：＂新學期到了，我們班也應該有新班長了，這個學期的班長候選人有：曾姚瑤，黃馨逸，黃爽，覃俞瑩，黃千惠……這里為什么會有我的名字呢？我既興奮，又緊張，我有點心驚膽戰，希望老師不要讓我當班長，有兩個原因，第一，我有點不敢當，也沒有當班長的經驗，第二，我是外宿生，沒有多少時間在學校里管同學，老師，請您另選高明吧！希望您選的班長會很優秀的！
快開學了字快開學了字初一篇四
;【導語】粵語是漢藏語系漢語族的一種聲調語言，同時也是漢族廣府民系的母語。在學術界中，粵語也是受到外國大學研究的語言！
1、雞龜骨滾羹。
2、郵差叔叔送信純熟迅速送出。
3、入食物實驗室?r緊十個緊急掣。
4、?[線蜘蛛條蜘蛛絲?[住枝樹枝。
5、梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊。
6、一蚊一斤雞，一蚊一斤龜，究竟系雞貴定系龜貴？
7、肯德龜同肯德雞去肯德基食肯德基最出名??巴辣香雞。
8、母雞罵小雞，你這笨東西。教你咯咯咯，你偏嘰嘰嘰。
9、麥當娜約左麥當雄去麥當勞道個間麥當勞食麥皮撈當歸。
10、床腳撞墻角，墻角撞床腳，你話床腳撞墻角定墻角撞床腳？
11、宜家學緊瑜伽??姨媽而家去宜家家?h買而家??用??宜家家?h。
12、去街市買魚腸，見到姨丈，放低魚腸問候姨丈，執翻魚腸，拜拜姨丈。
13、掘柑掘桔掘金桔，掘雞掘骨掘龜骨，掘完雞骨掘金桔，掘完龜骨掘雞骨。
14、一二三四五，上山打老虎。老虎沒打著，打了小松鼠。松鼠有幾只？一二三四五。
15、郭藹明見過郭可盈，話郭可盈個袋型，郭可盈叫郭藹明過海改個袋型，改成郭可盈個袋。
16、一蚊一只龜，七蚊一只雞，?諢骯旯蠊?雞，我話雞貴過龜，?n究竟龜貴過雞定系雞貴過龜。
17、宜家學緊瑜伽??姨媽而家去宜家家?h買而家??用??宜家家?h。郵差叔叔送信純屬迅速送出。
18、獅子山上獅山寺，山寺門前四獅子。山寺是禪寺，獅子是石獅。獅子看守獅山寺，禪寺保護石獅子。
19、潘宏彬、祝文君去搬云吞，祝文君跟潘宏彬去橫濱，潘宏彬同祝文君一齊去紋身，紋枝人參枝參有崩。
20、可憐梁上的兩對倒吊鳥，惦著泥里的兩對鳥倒吊，可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦著梁上的兩對倒吊鳥。
22、貝貝飛紙飛機，菲菲要貝貝的紙飛機，貝貝不給菲菲自己的紙飛機，貝貝教菲菲自己做能飛的紙飛機。
23、財政司叫邰正宵做財政司，邰正宵叫財政司羅臺證先，財政司話俾邰正宵知，要羅臺證先要搞掂財政先。
24、金瓜瓜，銀瓜瓜，瓜棚上面結滿瓜。瓜瓜落下來，打著小娃娃；娃娃叫媽媽，媽媽抱娃娃；娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
25、東門東家，南門董家。東董兩家，同種冬瓜。有人說：東門東家的冬瓜大。誰知南門董家的冬瓜大過東門東家的大冬瓜。
27、胡子撞翻了駝子的螺螄，駝子拖住胡子的驢子，胡子去打挑螺螄的駝子，駝子來打騎驢子的胡子，胡子打駝子，駝子打胡子。
28、出東樓，走六步，碰見六叔和六舅，好六叔，好六舅，借給我六斗六升好綠豆；過了秋，收了豆，再還給六叔六舅六斗六升好綠豆。
29、梁上兩對倒吊鳥，泥里兩對鳥倒吊。可憐梁上的兩對倒吊鳥，惦著泥里的兩對鳥倒吊，可憐泥里的兩對鳥倒吊，也惦著梁上的兩對倒吊鳥。
30、圓圓遠遠叫圓月，叫來圓月來賞月。圓圓說：月月圓，圓月說：圓圓月。圓圓說：圓月的眼圓比月圓。圓月說：圓圓的圓眼賽圓月。究竟是圓圓，圓月的眼兒圓，還是圓圓的月兒圓。
31、奄金琴軍今暗暗，混吉挖金挖甘桔，金骨挖桔挖銀骨，銀桔甩金不挖得，金骨混筆挖金粒，粒粒金粒挖銀桔，銀桔挖筆梗不吉，不吉挖金更不吉，筆墨挖骨得不償失，得失混吉挖金筆，畢生大吉。
32、石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅，氏時時適市視獅，十時，適十獅適市。是時，適施氏適市，氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，始試食十獅尸，食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。試釋是事。
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“喂！小朋友，幫我推推車好嗎？”我扭頭一看，原來是位阿姨在喊我，她正吃力地拉著一輛裝滿貨物的'車子。“哼，要我這個小孩子幫你推車？我還要上學呢！”我嘀咕著，原來的高興勁一下子全沒了。但看到她眼里流露出來的期待的目光，那副疲勞的樣子，也只好去推車子。“剛才說的那些話，恐怕很多人都聽見了。”我一邊推著車，一邊自言自語地說。不知怎的，我仿佛覺得身后有許多人在用嘲笑的目光盯著我，還有人在指指劃劃地議論著我。我心里真有說不出的難過，真想溜走。“嘎吱”一聲，車停了，也許是車壞了。我回頭一看，啊，車子只挪動了十幾步遠。
如果繼續推下去，上學肯定會遲到。我趁阿姨檢查車子的時候，溜進了一個小巷。人雖然進了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨現在怎樣呢？車子壞了怎么辦呢？政治考試我的了好分數，這件事能評多少分呢？難道好分數只是寫在紙上和說在嘴上嗎？我后悔了。如果這時有人對我說：“小朋友，幫幫忙吧？”我會立即去干的。想到這里，我趕忙跑回原來停車的那個地方。可是，那位阿姨不在了，車也不在。
我向遠處看了看，啊！原來有兩位少先隊員正幫著那位阿姨推車呢。我頓時呆住了，我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊員嗎？我為什么就不能像他們那樣呢？我責問自己。怎么辦？繼續去推車！我作出了這個決定，馬上向車子跑去，和那兩位少先隊員一起同心協力地推著車……當我氣喘喘地跑到學校時，上課鈴早已響過了。
快開學了字快開學了字初一篇六
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
快開學了字快開學了字初一篇七
時間過的真快，轉眼開學了，我們又要開始好好學習了，關于內容詳情如下。
時間過得真快呀，馬上又要開學了。心情真是激動又忐忑。激動的是，我又要升上一年級了，馬上能接觸到英語了。忐忑的是，我擔心自己應付不過來。不過媽媽說了，有志者事竟成。
今天天氣真好，我把暑假作業整理了一遍，發現還有一份任務沒有完成，那就是要為自己三年級定制計劃。于是，我認真地思考著。
三年級，我要多接觸一門英語，聽表姐說，這是個語言類的學科，我要每天都要和它打交道才可以，我想以后每天早上起來讀半個小時的英語，上課認真聽講，盡量為自己創造更多的機會去運用英語的，相信這樣我的英語就不用犯愁了。媽媽說過了，等我英語學了一段時間之后要買個復讀機給我，這樣我就能更好的學習了。想到這心里就美滋滋的，如果我能夠說一口流利的英語該多少啊，這樣以后要是有機會去國外的話就會方便很多了。
三年級了除了要把英語讀好，我還要繼續把語文數學讀好，還有一個很重要的事情就是我要繼續學畫畫，畫畫是我的興趣，這個興趣可不能丟了，因為它可以豐富我的生活，如果學習累了，畫一下畫人就會輕松很多的，所以再苦再累我一定要堅持到底的。
當然，三年了，我也要更懂事了，要幫爸爸媽媽分擔一些家務活，讓爸爸媽媽不再為我的學習生活擔憂了。
我渴望我的三年級趕緊到來。
快開學了字快開學了字初一篇八
開學的前一天晚上，我的心有點緊張，暑假給我帶來太多的快樂，還歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：作業真的做完了嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣了。
第二天下午，我把書包整理好，我對了一遍又一遍，生怕少帶了一樣東西，一路上，我的心情很激動，一會兒就來到了久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。
到學校的第一件事就是去交作業，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業本，就知道同學們來的比我早多了。位子上有幾位同學忙碌的補著作業，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成了補作業的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見了有好多話都要說。這學期我們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉學。
全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看了一遍，就仿佛看到了美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。
新學期新目標，我要好好努力!
快開學了字快開學了字初一篇九
快開學了，同學們有沒有壓力呢?是時候收心了哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
開學了!我們的心情甭提多高興了，雖然在家的日子也很開心，但是想想就可以見到久違的同學們，心里是美滋滋的。
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，穿上校服，約好同學，一起到學校去。
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了!這個學期的第一天，是我難忘的一天。我知道了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一直深深地惦記著她的學生，學生始終是老師心中的寶。
快開學了字快開學了字初一篇十
夏悄然離去，而它的熱血澎湃渲染了我們的暑假生活，讓它變的多姿多彩。歡樂的笑聲仍蕩漾在我們耳邊，溫馨愜意的畫面歷歷在目，令人流連忘返。但快樂的時光總是匆匆，我們積累了我們的“獨家記憶”----釣龍蝦，游泳，在小溪里嬉戲，找蟬殼……樂趣比比皆是。暑假里的我們總是天真爛漫，無憂無慮。
但是有的同學因為上次期末考試的失利而無精打采，垂頭喪氣。他們心灰氣餒，無法走出心靈精神的陰霾，在黑夜的桎梏里掙扎，只有這時點燃一盞燈---制定新的學期目標，才會迎來燦爛的陽光，在學業取得成功！
新學期目標：
一是端正學習態度。態度決定一切，擁有好的學習態度是學習知識的必要前提。它像革命者的意志，堅不可摧；像人類的靈魂，矢志不移；像成功的理念，舉足輕重。好的學習態度會幫助我自覺去學習，按時完成老師們布置的作業，上課認真聽講，積極回答問題。
二是提高學習成績。成績是平時學習情況的檢驗，努力程度的高與低決定我們成績的好與壞。俗話說：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”，我相信，一個在平時的學習過程中揮灑汗水，勤奮努力的人哪會害怕所謂的考試呢？“冰凍三尺，非一日之寒”！好的學習成績需要我們堅持不懈的努力，要持之以恒。新學期，我將謙虛好學，不恥下問，與老師與同學交流學習經驗，總結失敗的教訓，不驕傲自滿。
三是培養實踐能力。外國的學生總是比中國學生實踐能力強，有更多的社會生活經驗，他們敢于創新，不墨守成規，循規蹈矩，這都因為他們在平時的學習生活中就注重這方面的培養，實踐能力是我們以后步入社會后生存的基礎，是我們得以拼搏創業的資本。“多動腦，多動手”，腦和手要相輔相成，才能更好的鍛煉我們。在新的學期里，我會多參加一些課外活動和社會公益活動，多與他人交流，以提高實踐能力。
學校是一個莊嚴神圣的地方，我們在這里學習知識，結交朋友，度過我們人生中最美好的時光，接受它對我們榮耀的洗禮。新學期已到來，學習成為我們的首要任務，我們需要樹立目標，制定自己的學習計劃，并在以后的時間里付諸行動，勤學苦讀。
在這個秋高氣爽的季節里，讓我們一起拿起筆勾勒出絢麗多彩的“學業圖”吧！