人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫人留下了怎樣的印象字給人留下了印象篇一
心靈的窗戶在啟動，漸漸地露出了一顆樸實的心。
后來，許久沒有遇見過他，我的心竟然糾起了一個結，被那個陌生的“他”所牽引。一個偶然的機會，在東區的街上又一次看到了那個熟悉的身影。終于又見到他了！正當我疑惑他怎么會出現在這兒的時候。家住附近的朋友向我解釋：這個老頭兒主動申請來這里清潔打掃，這里是典型的垃圾街，少有人來為這兒打掃，這樣的人，不容易??！我望著他疲憊的背影，想笑卻酸酸的笑不出來。盡管細雨中的他散發出一股汗臭味，可此刻，仿佛是一股流淌的哀愁，沁入了我心中。
風，停止了飄動；春，也停止了綻放。他的身影慢慢在我生活中褪去，只有余香在我心靈深處倘佯。
那扛起所有生活艱辛的雙肩，被無情撕扯的背影，都被樸實的微光籠罩著。
自然，銘記我心。
寫人留下了怎樣的印象字給人留下了印象篇二
在路邊上，一位衣著體恤衫卻戴墨鏡的男人，衣著不搭調兒。那個可疑的家伙在路邊左顧右盼，墨鏡忽閃忽閃，給人一種獨特的怪異感。
那雙墨鏡后面藏著一雙迷一樣深不可測的眼睛，他身材魁梧，身高八尺有余，壯實得可以充當打手。高挺的鼻梁，讓人增加對他的懼怕。
他在街頭晃來晃去，嘴里嘟噥著，還不停地看看表。他想干什么？謀殺？敲詐？還是偷盜？我對他的懷疑越來越重，使人害怕不敢靠近他。
突然，他緊鎖的眉頭，舒展了，甚至還笑了一下，我連忙向他注視的方向看過去。一位年逾古稀的老爺爺吭哧吭哧地騎著三輪兒，滿載著蔬菜，兩人相遇了，老人腳一劃的，車子停住了。那神秘男子在口袋里摸索著什么，老人臉上帶著一點不好意思。那神秘男子在掏什么？手槍？匕首？還是手雷？不，什么都不是，是百元大鈔！他把錢交給老人，自己卻拿了十分之一的菜，還說：“老王，這么個大熱天，早點回去休息吧！”我卻百思不得其解，撓了撓頭。
后來和樓下開雜貨鋪的老人聊天時，才知曉那個“神秘人”原來是個工廠的老板，那位老人是農村人，得靠買菜謀生。有一次“神秘人”在帶女兒上街時，發現他的菜很新鮮，人又很樸實，便每天早上都來等候老人，拿很多錢卻只買很少的菜。原來那“神秘人”不僅不是壞人，那還是個大好人哩！
“人不可貌相，海水不可斗量”看來說得很不錯，我們不能只看別人的表面印象，還要看他的心靈。他是我印象深刻的好人哪！
寫人留下了怎樣的印象字給人留下了印象篇三
光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活已即將結束。時光一去不復返，在這六年的時光里，有些人和事是難以忘懷的，其中魏鵬程——就是最讓我印象深刻的同學。
魏鵬程是那種長相特別帥氣的男同學，一張圓圓的小臉，一雙水靈靈的大眼睛，眼上的睫毛就像抹上睫毛膏一樣長而濃密，一閉眼就能遮住眼皮，高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。
他不但長得帥氣可愛，而且十分大氣，從來不自私自利。
那是一個陽光明媚的上午，因為魏鵬程在上幾次考試中都取得了優異的成績，他媽媽一共獎勵了他兩百多元。他對我們幾個要好的朋友說了出來，并且說要在中午請我們吃飯。我們聽后雖然表面一致同意，但是極不情愿讓他請我們吃飯，畢竟這是他媽媽的血汗錢，可是盛情難卻。
中午吃好飯，我們回到學校卻聽說： “你們聚眾吃飯，被語文老師發現了。”我們每個人并沒有推卸責任，誰都想把責任往自己身上攬。這時魏鵬程堅定地說： “這一切都是因我而起，誰都不用承擔，我來承擔，你們盡管放心吧！ ”我當時無言以對，兩行淚水從眼眶里流了出來，他不停地安慰我。
他不僅十分大氣，還是我們班大公無私的小組長。
有一次考試，張浩然不會一些題目，請求他給抄幾題答案。但魏鵬程堅決地拒絕了，這可把張浩然逼急了，他一下子哭了起來，魏鵬程無奈地向他解釋： “我給你抄答案，不就是等于在害你嗎？ ”他的一番言語打動了張浩然，也使周圍的同學更敬佩他了。
六年的小學生活里，我印象最深刻的就是魏鵬程，我會終身把他銘記在心。
寫人留下了怎樣的印象字給人留下了印象篇四
給我印象最深的人是《假如給我三天光明》里的主人公：海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生在美國。在她一歲半的時候，她生了一場重病，從此雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。
當她的脾氣變得越來越壞時，沙利文老師來到了她身邊。老師每天都教她摸盲文、拼單詞。漸漸地、她的性格開朗活潑起來了，還學會了閱讀、書寫和計算，甚至學會了如何發音、說話。
海倫對學習的熱愛簡直到了瘋狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地寫單詞和句子，以至小小的指頭都磨出了血也不在乎。
后來，她在沙利文老師以及父母的鼓勵下，憑著自己堅強的毅力和對學習的熱愛，終于考上了大學。
她對學習的熱愛和堅強不屈的精神值得我們學習。