人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學祖國在我心中字篇一
認知：
1．知道我國的國旗是五星紅旗。
2．認識國旗，知道國旗是代表國家的，應當尊敬國旗。
3．知道毛澤東主席在天安門廣場升起第一面五星紅旗。
4．知道升掛國旗的主要場合。
5．認識我國的國徽。
情感：
1．尊敬國旗、國徽。
2．熱愛五星紅旗，熱愛祖國。
行為：
升國旗、唱國歌時立正、敬禮。
認識國旗、尊敬國旗。
讓學生懂得為什么要尊敬國旗，怎樣尊敬國旗。
1．視頻：《開國大典》中的毛主席升起第一面五星紅旗。《學校升旗儀式》等。
2．動畫課件：《國旗、國徽、國歌》、《五星紅旗我愛你》、《五星紅旗何時飄揚》。
3．音頻：歌曲《五星紅旗》、錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》、《監獄中繡出的五星紅旗》，兒歌《國旗國旗我愛你》，《國歌》、《歌唱祖國》。
4．一面手拿的微型五星紅旗。
導入新課（列出四種情況，可任意選擇）
1、播放歌曲《五星紅旗》，邀請學生中會唱的跟著唱。并請同學們談談唱歌曲時的感受。
3、每周一的早晨，我們全校師生集合在操場上舉行什么儀式？請同學們回答。
根據學生的回答，引出五星紅旗。
一、認識國旗
提問：說到五星紅旗，同學們會產生哪些聯想。（從而得知哪些知識是學生熟知的，可略講，學生不知道的，可詳講并加以補充。）
小結：同學們的回答包括：祖國，開國大典，戰士的鮮血，紅領巾，香港、澳門回歸時升旗，南極上空飄揚五星紅旗，每周一學校升國旗，聯合國上空飄揚的五星紅旗，紅底黃星等等，教師可根據學生的回答加以補充，給予學生充分的肯定和鼓勵，調動學生的積極性。并針對學生的回答引出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？又為什么五星紅旗有五顆星，其中的四顆小星還包圍著一顆大星？先聽聽學生的回答，然后用課件中的內容來說明問題。
演示課件：《國旗、國徽、國歌》中的國旗部分。
重點點明：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數個英雄戰士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎？這就是五星紅旗紅色的來歷。
由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。
板書：五星紅旗
提問：五星紅旗有這樣偉大的來歷，你們知道最初是誰升起它的嗎？時間要回到開國大典，有誰看到過《開國大典》的電視片嗎？請你講一講當時的情景。
播放《開國大典》或聽錄音故事《毛主席親手升起第一面五星紅旗》。讓同學們注意是誰在哪一年親手升起第一面五星紅旗。
小結：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上，親手按動電鈕，升起了我國第一面五星紅旗。從那一刻開始，五星紅旗始終飄揚在祖國大地上。五星紅旗是中華人民共和國的象征，它代表了我們的國家，愛祖國就要愛國旗，愛國旗就是愛祖國的表現。
小學祖國在我心中字篇二
大家好！今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。現在，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。
但你們知道嗎？在50年代的時候，中國是一個很被別人瞧不起的國家。因為中國它沒有偉大的科學成就，科技也得不到發展。然而，一些留學海外的精英們，為了祖國的繁榮富強，放棄了外國的優厚待遇，不惜一切代價回到祖國。正是他們，挺直了中國的脊梁，為中國的未來獻出了自己的一片心。
鄧稼先就是這些精英之一，當時他聽說中國的科技狀況，放棄了博士學位，決心回國為祖國貢獻自己的一份力量，因為他知道：自己是中國的兒女，是炎黃的子孫！
他回到中國，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射侵害的危險監制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗爆炸成功了！隨后，鄧稼先又以驚人的速度研制成功了氫彈、東方紅衛星。
鄧小平爺爺提到鄧稼先，說：“兩彈是他的勛章，中國為他驕傲！”
中國有那么美麗的河山，那么悠久的歷史，那么燦爛的文化，他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。
故宮、長城，哪個不是規模宏大、氣勢輝煌？
泰山、黃山，哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀？
造紙、火藥，哪個不是我們中國人的驕傲？
當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話，成為了他們的動力——我是中國人，我愛中國！
小學祖國在我心中字篇三
讀了這篇《一面五星紅旗》，讓我情不自禁的想起了我的祖國。這篇文章講述著一個個動人心弦的故事：他在自己極度缺少食物的時候，他不肯拿自己脖子上掛著的五星紅旗換取食物，最后他餓暈了。這是多么偉大的愛國情懷啊！雖然它的表面很普通、平凡，但是里面卻包含了許多。
知道嗎？以前的共產黨是怎樣艱難的為了新中國而奮斗著。知道嗎？有多少人為了新中國的成立，而就那樣遠遠離去。
五星紅旗意味著什么？對，意味著我們祖國的強盛，意味著祖國的繁華、富饒。當5.12大地震時，在奧運會時，在神舟七號飛向宇宙時，五星紅旗伴隨著雄偉又洪亮的國歌悠然飄起。我們都知道，五星紅旗是用那些抗戰戰士的鮮血凝聚而成的，五星紅旗有一種神圣不可侵犯的威嚴。
為了祖國，為了五星紅旗，為了我們美好的家園，生活在新社會的我們就更應該從小立志成才，為祖國的繁榮昌盛，為五星紅旗的自豪振奮起來。
浩瀚無邊的藍天白云，勇往直前的江河湖海，還有西部的茫茫戈壁，那便是我們美麗富饒又和平的祖國——中華人民共和國。假若能從太空看中國，只見一個紅點在迎風飄揚——那就是在天安門前鮮艷的五星紅旗。
我愛我的祖國，我愛五星紅旗，我為你們感到驕傲，我更為你們感到無比的自豪，你們會永遠永遠在我們的心中燃燒一把鮮艷的火，我一刻也不會忘記祖國養育我們的深情厚誼，更不會忘記長大后要建設好祖國這個大家園，把祖國變得強盛發達，因為我們祖國有一種無比巨大的威嚴，而且是不可侵犯的。所以我長大后一定要報效祖國，好好學習，為祖國的五星紅旗再增添一些紅火的光彩。
祖國永遠在我們的心中，因為我們祖國已經不再懦弱。
小學祖國在我心中字篇四
我不想謳歌祖國多么多么地偉大，我不想贊頌祖國多么多么地壯麗，我不想把祖國只放在嘴里，我把祖國放在心中。
祖國不僅僅是懸掛在墻上的那一只“雄雞”，祖國也不僅僅只在嘹亮的歌聲里。祖國她從來沒有離開過我，到處可見她的身影，到處可以感受她的心跳。
我老家親戚在濱海正紅農村，每次媽媽喊我去，我都不愿意去。今年五一節去了一趟，令我大吃一驚。去鄉鎮的石子路已變成寬廣的柏油路。農村也接上了干凈的自來水，有空調有彩電，洗澡也有了太陽能。一幢幢小洋樓，一排排現代化的豬舍、雞舍，一片片大棚種植。欣欣向榮的濱海新農村，現在是我理想的度假樂園。
這是我在家鄉新農村感受到的祖國的心跳。
我也在我生活的城市----濱海小城中，觸摸到祖國的心跳。我找到了，不信你隨我去瞧。
一座座現代化的建筑隨湖而建，新時代樂園、南湖花園、華寶財富廣場、鳳鳴半島、華德名人苑、農工商超市……誰能想到幾年前這里還是一大片荒地。
作為一個濱海人，我為濱海的現在而驕傲，我知道是祖國在變，我的家鄉才會變。我把祖國放在心中，在我的生活中去發現她，去感受她。家鄉和祖國同在，我和祖國同在。
小學祖國在我心中字篇五
同學們，你們好！
同學們，你們知道嗎？能成為祖國母親的孩子，是我們永生的榮幸！
我們的祖國母親給予了我們烏黑亮麗的頭發，水靈靈的黑眼睛，金光發亮的黃皮膚。是祖國母親給予了我們自信的心。是祖國母親讓我們能夠在別人面前自告奮勇地抬起頭來。
祖國母親給予給我們的不僅僅只是自信的心，他還帶我們進入知識的海洋。
祖國母親還是一位資深的教師，它將無限知識傳授給我們。從兒時的牙牙學語，到如今的能說會道。誰又能說這不是祖國母親交給我們的。
我們的祖國母親還讓它在大自然的孩子們幫助我們一起建設美好的生活環境。美麗的花朵妹妹.可愛的小草弟弟.高大無比的大樹爺爺，都是我們的祖國母親在大自然的孩子，祖國母親在大自然的孩子們為我們的為我們的生活環境增添了一份色彩，為空氣增添了一份新鮮。
同學們，讓我們一起攜起手來，共同保衛我們的祖國母親吧！
小學祖國在我心中字篇六
我自豪,我是中國人，這是何等神圣,何等光榮的啊！我為祖國母親感到驕傲！不僅僅是因為她的壯麗富饒，更是因為我對她與生具來的愛戀。
在她的懷抱里，我感到了無比的溫暖和歡樂。居安思危，這讓我想起了祖國的辛酸過去。
從明朝中后期開始，她猶如江河日下，逐漸衰落了。落后就要挨打！西方的炮火向中國射來。在這悲風急至的時期里，泱泱大國搖搖欲墜。這個擁有幾千年歷史的過勞民族即將面臨著亡國的危險。
哪里有壓迫，哪里就有反擊，英雄的中華兒女庭審二處，用自己的血和肉筑起了讓敵人們戰栗的城墻。他們視死如歸，及時犧牲自己的生命也無妨，他們戲中只有一個信念——與祖國同在，保衛祖國！最終，中華兒女們用他們頑強不屈的精神擊敗了敵人們，并且使祖國變成今天這樣美好幸福。
如今，祖國母親仿佛又回到了十八歲，那年輕的時候。中國再一次騰飛，這偉大的飛行理想是我們中華兒女共同追求的。
對祖國的愛是一種深切的感情，是一種堅定的民族信念，更是一種振興中華民族的的責任感。來吧，讓中華兒女們一起奮起，讓祖國母親再一次立于世界民族之林！祖國永遠在我們心中！
小學祖國在我心中字篇七
1.激發學生熱愛祖國的思想感情。
2.圍繞繪畫或黑板報的主題認真地構思設計，并用學到的技法和方法烘托主題，完成活動任務。
3.能從角度或部分形象來對主題進行表現。
1.嘗試和探究人物的比例和神情動態的畫法。
2.學習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
課件、示范用繪畫工具、學生自帶色彩畫工具。
教學過程：
1.課件引入
通過多媒體播放學校的升旗儀式和奧運會升起五星紅旗的情景，將學生引入一個充滿神圣感、自豪感的氛圍中。
2.了解常識
和學生一起交流課收集的關于國旗、國徽、國歌的知識，讓學生更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個中華人民共和國公民應具有的常識。
3.師生討論
一起欣賞課件上的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達的心情。接下來談談自己的創作設想，盡量要求構思與眾不同，有自己獨特的想法。有了好的構思后，學生應著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動作以及相關的環境的位置分配。
4.繪畫步驟
構思—打輪廓—涂色
教師重點講解一些不同角度的畫法，如正面、側面、背面等不同的表現方法，以及敬禮一些動作的畫法，畫面總休色調的把握等。
5.欣賞評價
繪畫作業完成后，進行師生共同評。
小學祖國在我心中字篇八
親愛的老師同學們，大家好！
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
世博會已經成功在上海舉行了，在那里，我們可以見到從四面八方趕到這來看世博的游客，其中也有很多外國朋友，充分體現了中外幾國的友好交友。每個國家館都建造得那么精致，那么奇形怪狀，誰看了都會不由得贊嘆！每個國家館里都有很多高科技物品！太陽能電磁板就是其中一樣，都能體現出中國不斷在向新時代發展。就像魯迅說過的一句話一樣“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步”。
10月1日那天，嫦娥二號載著多少中國人民的心血和希望成功發射，這又是中國歷史上的一大奇跡，中國又向新時代邁進了一大步。
當第一面五星紅旗冉冉升起，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這里是凝聚了宏偉，盡情地染十月的陽光，這其實慷慨激昂，筑起一座豐碑屹立在世界的東方。
新中國成立61周年以來，完成了多少艱巨的任務，忍受了多少傷心欲絕的屈辱和譏笑。可是現在，人民團結了，國家進步了，澳門和香港也都回歸可，世界從此太平啦！
祖國啊……憂傷迷茫的時候，我一遍一遍呼喊著你；你是海潮蕩滌污濁，把澎湃的激情注滿我的肺腑；你教我愛，教我真，哪怕面對絞索，也不能把赤誠的良心拱手交出。
活一天，就要全心全意愛你一天，知道我化成飛灰塵土！
小學祖國在我心中字篇九
假如有一天，你的國家變得不富強、不干凈的話，你會用你自己的方法來拯救這個世界嗎？如果會的話，你應該從身邊做起。保護祖國的方法有很多，例如：不亂扔垃圾、不踩踏花草和多種一些小樹苗等等，保護祖國的方法很多，就等著你這位小環保員去發現了。
在學校里，你有沒有尊重你的紅領巾呢？在上早操的時候，應該把紅領巾戴起來，排著整齊的隊伍去做操。在上體育課的時候，也應該把紅領巾摘下來，以免被弄臟或弄壞，然后把紅領巾疊起來，放進書包，第二天早晨，可以戴起來，輕輕松松地去上學。這樣到了學校也不有擔心了。
好好學習是我們學生的份內之事，如果將來能好好地學習，成為祖國的棟梁之才，那就應了那句話了：少年強則中國強，少年智則中國智。
在四川，發生了一場大地震，死者可達三千多人，傷者大約有上萬人。那兒的情況真是讓人慘不忍睹，從電視里看到的情景都那么讓人心痛，更何況是四川呢！
在四川的一所小學中，有一個非常感人的故事：一個班級正在高興地上著語文課。突然，地震來了，一所學校就這樣不見了。一個班的語文老師只抱著孩子沖了出去，接著抱出了一批又一批，可是，孩子們出來了，可一位善良的老師已經離開了人世。
一個個故事刺激著我們，讓我們一起來保衛這個祖國吧，無論大事小事，我們都應該盡一份力，因為是祖國哺育了我們，是祖國把我們撫養長大，沒有這個祖國就沒有我們了。
讓我們也來報答祖國媽媽的養育之恩吧！讓我用實際行動來證明，我們也是有力量的！