人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生周記字小學生周記二年級篇一
光陰似箭，日月如梭，曾經還是小學生的我馬上就要步入中學的門檻了，也馬上熟悉一的新的世界了，但我還是有些舍不得。
別了，我的母校，在這個學校里注入了我太多太多的情感，好像一分開，就像是電話離了線，汽車沒有了輪胎，我這的好舍不得這美麗的母校。
別了，與我相處6年的同學們，會想起曾經我們一起微笑，一起玩耍打鬧，一起面臨一次次的考試，一起在一個屋檐下讀書，在想同學們那朗朗的讀書聲，好像包含了我們彼此之間的友誼與團結，好希望時光能夠倒流呀!
“再見”，多么平凡樸素的兩個字，每天放學同學都會都會和老師說這兩個字，但這一次可能是要和您真的說再見了!
美好的回憶從這里開始，美好的回憶從這里結束，我會永遠記住這些耀眼而又樸素的回憶!
別了!美麗的母校。別了!可愛的同學。別了!敬愛的老師。
小學生周記字小學生周記二年級篇二
“呀呼!我的‘毛頭’已經強到了一種境界!”邵熠“咆哮”著，一揮食指，“閻王”(邵熠的被燒黑了的人民幣)就像箭一樣地沖出，碰到“山邊”了，“閻王”躍起，轉身，在空中做出了一個20xx度的旋轉，然后完美落地。“我好強哦!哦呵呵呵……”他帥氣地一甩頭，擺了一個pose。我們在玩“彈指神功”呢!
說到“彈指”這個游戲，那可大有來頭哇!20xx年，“彈指”俱樂部成立;20xx年，它風靡一時，會員從十幾個增加到了20人;20xx年，它開始走下坡路;07、08和09年沒人玩;今年，流行“復古”，在下棋、“美眉衰哥”等游戲一一否決后，“彈指”重出江湖。這不出不要緊，一出真要命!“彈指”才出尖尖角，早有‘衰哥’立上頭!剛剛重出，男生們就一個個摩拳擦掌、迫不及待地沖向從前的“戰地”——窗臺，一場“惡戰”在所難免。
這“彈指”專用幣是一元硬幣。此硬幣堅硬度強，敏捷度良好，防御及攻擊力良好，是很常見的一種硬幣?？呻S著時間的推移，硬幣的花樣層出不窮。面值有一分的、一角的、一元的、十元的、甚至還有五百元的;種類也不少：港幣、英鎊、美元、歐元……多之又多。有的同學把硬幣磨粗糙，有的人用筆把硬幣涂黑，還有的同學把硬幣的表面貼上單面膠。一眼望去，眼花繚亂，漂亮極了。
“彈指”靠得是眼力和技巧。一般動作是把中指或食指搭在大拇指的食肚上，然后瞄準……射!新手總會打歪，但后來，就會越來越準。一般游戲可供2到8人一起玩。戰場也可以是水或陸戰。我們班的窗臺是用兩塊長條狀的大理石鋪成的。中間處有一條界，劃分了上游和下游。下游在過界時會躍起，從而跳殺的幾率極低。上游下來時，這界就無用了。下游先來，可以選擇“飛”和“隱居后方”?！帮w”很容易“自殺”，“隱居”則很容易被“渺殺”。如果有人犯規，“如履平地”的話就重來。
“彈指”豐富了我們的課間生活，太有趣了。
小學生周記字小學生周記二年級篇三
這一周過得很快，很快樂。
前兩天我一直待在家里玩感受到了放假的輕松。
后來的幾天，我都按著作息表上的事情去做，作息表上的每件事我都按時完成。
小學生周記字小學生周記二年級篇四
星期一一早就看到了mr彭的身影，隨后他站在講臺樂呵呵的沖著我們說：“晚年快樂”。我們沒反應過來只感覺聽著別扭，有同學就開始說：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實快要到老年了！
第一節早讀，讓我們復習一下準備回收作業。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語書，馬上就變成了霜打的茄子，因為我的英語本來就不是很好，在假期我就先做了英語作業，可誰知那時背過的單詞已經忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說不定還能想起來，但是事實不如人意，沒想起來多少，所以我的第一個科目就敗了。
第二個回收作業的是數學，數學我還可以不是很擔心。再下一個是語文，語文我只在mr彭的博客上看了七年級下冊的古詩句默寫題，紅樓夢的`題也沒有，六年級下冊，六年級上冊和七年級上冊的題也沒有。不過還好，沒有錯的太慘。
還有一個活動就是拿試卷時發的一張紅紙，我都沒怎么注意看，上面竟然要求做手抄報之類的東西，所以我沒有做啊，好悲劇呀！
星期二貌似就恢復了以往的平靜，不過mrs張說在這周之內只要找她再寫單詞條的，而且全對，還要接受住mrs張的提問就可以給小組加分。
之后的這幾天，mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡報。開學第一周就是作業的天下呀。
在星期五的最后一節課是班會課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節課我們還制定了每一個人在這個學期的目標成績，和小組的一些規定。我定了一個和我現在幾乎相差6%的目標我相信我會通過自己的努力而證明我自己的。
開學第一周是新學期的開始，但是努力從現在開始。
小學生周記字小學生周記二年級篇五
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。下頭我們就來看看作者是怎樣寫珍惜的吧。
珍惜
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。僅有在珍惜中，生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。僅有在珍惜中生活才會溢滿充實。僅有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農夫很微弱但毅然堅決的說：“我不會同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。”農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在歡樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的歡樂。
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
小學生周記字小學生周記二年級篇六
今天，是一月三十日，也就是農歷的正月初一——春節。早早地吃完早飯，就開著車去外婆家過春節。
不知不覺中，中午到了，我們一行人回家吃了火鍋，便動身去老家給曾祖父、曾祖母拜年。
曾祖父和曾祖母同齡，今年都是九十六歲。曾祖父雖然很老了，身體卻很硬朗。他早就站在大門口等我們了，我們給曾祖父拜完年，便馬上走進內屋，給臥在病床上的曾祖母拜年。拜完年，我們便去了屋外，站在安全線后面看別人放鞭炮。
一會兒的工夫，該吃晚飯了。我們回到外婆家吃了晚飯，又和表弟看了一會兒電視，便回家了。
這一天過得真充實啊!
小學生周記字小學生周記二年級篇七
打籃球是我的一項愛好。我的爸爸也是打籃球方面的能手，這更讓我高興。因為，我的爸爸可以教我打籃球，讓我的籃球技術更好。在我的爸爸的幫助下，我打籃球的技術，有了明顯地提高，這讓我，在我們學校的體育課上，大展身手。上一節體育課上，我們班和五年級的同學來了一場籃球賽。
我們先選擇了一塊沒有人的籃球場，我們班有八個人坐在樹陰下，我們都是可能要參加這場籃球賽的人，這八個人中，除了我，其他的七個人的個子，都在一米五以上，而我這個小家伙，卻只有一米四幾，對于打籃球來說，我的個子是很不利的。但是，有人卻偏偏選中了我，我非常的吃驚，我聽見她們在商量：“讓洪雯上吧！她打球不錯！而且，她罰球很多次投中！”我決定好好地打比賽，讓她們知道我的厲害！
開始比賽了，一開始，我就以敏捷地身手，搶到球，然后投籃，得到兩分，又協助我們班的隊員中了一球，我們班以4：0的比分領先她們班，但是，她們班的“巨人”——一個個子在一米五七的同學利用她的高個子，得到了4分，追平了比分。好！我搶到了球，那個大個子目不轉睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個家伙給擺脫掉呀！要不然，球就到她們的手里去了，對我們班不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動作，這正是驗證的好機會，我快速拿起球，裝樣子要投球，大個子趕快把手往上擋，我趁著這個機會，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！
我們班的同學說：“我說選她沒錯吧！”我也很高興。我又拿到了球，剛準備投，發現自己站的位置不好，不利于我投球，我環顧四周，發現我們班的另外一個投球比較好的同學，正站在一個非常利于投球的地方，我從對方球員的屁股低下，把球傳給了她，她也中一球。
她們一看比分，急了，就想辦法投球，但是，在我們隊員的嚴密防守下，她們沒有投中一球，把比分延續到了最后。
最后，我們終于以8：4贏得了這場比賽！