在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的改變初中優選我的改變字初一篇一
“驚艷”，不是“驚人的艷麗”，也不是“使艷驚”，而是“因艷而驚”。艷者，是改變；驚者，則是時光。
——題記
在此之前，我們懵懂而無知，雖快樂卻幼稚；在此之后，我們成熟而煩惱，雖懂事卻又多了幾分憂愁。唯有此時，我們青春陽光，有活力，雖懵懂卻不幼稚，是一生當中最燦爛、美好的時光。這時的我們，身高迅速增長，聲音也有很大變化，一年時間，就從小屁孩兒變成了小大人，真是令人不得不驚。
這時的我們，雖然不是一生當中積累知識最多的時候，卻是真正開始揚帆起航，勇攀書山的時候。小學的知識都太過簡單，只能算是“熱熱身”，現在開始“大顯身手”。這是個關鍵的轉型期，無論你之前的成績有多優異，上了初中，才開始見分曉。
隨著年齡的增長，我們肩上的擔子也越來越重。慢慢地，我們要學會分擔父母的重任，多做家務、孝順長輩、體諒父母？我也早已不是以前那個天真無知，什么也不會的小女孩了。我開始學會獨立，洗衣服、洗碗、拖地？，做什么事都會提前計劃好，不再像以前一樣，要人家在后面追著趕著，逼著你做。所以，這不僅是無憂無慮的終點，更是青春成熟的起點，我們站在這新的起跑線上，朝著那個只屬于我們的獎杯奔跑！
我的改變，驚艷了時光；父母的老去，更是讓我措手不及。不論我們是否愿意，是否知道怎么做，我們都必須做出改變。既然如此，與其被迫改變，倒不如牢牢地抓住它，主動改變，驚艷時光！
我的改變初中優選我的改變字初一篇二
抬頭，只見得那如墨緞般的天空中，幽靜。“啪”，路燈亮了，熾白的光把我周身都照亮了，一草一木都在光中默默看著蒼白的我，默默看著我手中紅得刺眼的試卷。
“又是這么差的成績，你都多少次了？難道英語老師只教其他同學不教你嗎？”我低著頭，不敢正視媽媽的眼睛。
一滴眼淚極不爭氣地落進湯里，蕩起一陣陣漣漪，湯水一圈圈漾開彎彎弧度，就像在嘲笑我的無能。漸漸的，老師的聲音也溶在波痕中，越來越清晰：“79，你這次考試才79分，怎么可以這么差，我教得不好嗎……”。指間不可控制的顫抖，手掌中滿是緊張的汗水，伸出雙臂接過試卷，在刺眼的紅與白中，是老師失望與否認的臉。
抽出書桌里滿是刺眼紅的試卷，靜靜走到花園里的小高臺上，揚手之際，一片翻飛的苦果。面對風中飛揚的、布滿紅色標記的試卷，我心跳的節奏，仿佛心電監測儀上顯示的垂死者的心跳圖像，先是幾個大幅度顛簸的浪紋，接著扯出一條消失于盡頭的直線。
“想要改變嗎？”一個仿佛很遠的聲音從每張試卷中傳出來，從我的心底傳出來。
抓住每一張試卷，手中的筆怎有停下來的可能？筆忙碌地在每一張試卷中穿梭，留下一道道注解和各種各樣的語法，夜深人靜時，一個個繞口的單詞環繞著、侵占了我的耳朵，深深攻下我的腦袋。
“人之所以能，是相信能！”我自信滿滿地對媽媽說。媽媽愣了一下，和爸爸相視一笑。
“89分……”
“97分……”
“115分，你這次考試115分……”又是一次大考后發成績單，我再次伸出顫抖的雙手接住老師遞過來的試卷，熱淚盈眶，淚眼迷蒙中我看到老師贊賞的微笑，老師身后教室外的天空格外明朗。
我的改變初中優選我的改變字初一篇三
夜幕降臨，天空抽噎著。
我邁著沉重的步伐走在回家的路上。我一只手支著傘，另一只手拿著成績單。雨水肆意的打在傘上，濺起的雨花打濕了我的臉，同時也打濕了那份成績單。
客廳里沒有一個人，我一頭栽進了自己的房間，緊閉房門。我像個木偶似的坐在床上，窗外的寒風吹了進來，席卷著我的全身。
我點了點頭。母親停頓了片刻：“孩子沒有你改變不了的未來，只有你不想改變的過去。”說完媽媽走出了門，只留我一人在房中陷入了沉思。
我的腦中浮現了考試前的自己：課上，我總是轉筆、發呆、做小動作；課下，我沉浸在同學們的歡聲笑語中無法自拔；回到家后，我從學校帶回來的作業只是平放在書桌上，筆都不曾提起，就窩在溫暖的被窩中玩著手機，看著小說……這樣糟糕的自己，怎么配得上優異的成績？所以我必須要改變！
早晨醒來，面向太陽，春暖花開。
星空不問趕路人，歲月不負有心人。我的世界，一縷陽光灑了進來，頓時變得五彩繽紛，我又回到了原先的成績。
你的臉上云淡風輕，沒人知道你牙咬得有多緊；你走路帶風，誰都不知，你的膝蓋仍有摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，哭起來只能無聲落淚。要想毫不費力只能加倍努力。沒有你改變不了的未來，只有你不能改變的過去和不想改變的未來。
我的改變初中優選我的改變字初一篇四
我深深知道，是勇氣改變了我。
在幼兒園，我是班上最安靜的女孩，也是老師最喜歡的女孩。我毫無顧慮地進入了一年級。
一年級，好迷茫。我在課堂上學得很好，我跟不上。看著班級的最后一排，我得到了第39名。那時，我們班最好的學生是田若彤，也是我們班最好的學生。我一直被老師視為寶物。我非常失望。我不想再沉默了。我的默默無聞只會讓別人忘記我。我想要勇敢。我想好好學習。我學習很瘋狂，不行就問同桌，不行就問老師。當時，我幾次走到老師辦公室門口，又回來了。我不敢，因為我膽小。后來，我的勇氣戰勝了怯懦，我問了老師，我回答了這些問題。期中考試，我以語文97分和數學100分獲得第二名。順利進入二年級。
二年級時，我以活潑開朗的性格贏得了很多朋友和老師的關注。我成了監視器。在張老師和李老師的幫助下，我又上了三年級。
三年級是按成績分班。我的成績很好，被分配到了6班，好學生很多，田若彤、黃景源、王亞軒、楊飛揚……我考了十級。有這么多競爭對手，我努力學習。我第一次參加了班上的第四次考試，就引起了老師的注意。我繼續努力，超過了王亞軒，成為第三名。以后的日子，我還是會努力的，有東西要考驗的第一的。我又成了班長。
四年級時，我鼓起勇氣報名參加了隊長競選。憑借活潑大方的第一印象，我得到了船長的職位。我參加了小學生涯中的前幾場考試。
五年級時，我加入了劉老師的班級，再次成為班長。我以策略贏得了老師的青睞，我的生活無憂無慮，幸福快樂。
六年級的時候，我又被分配到了劉老師的班級，結束了我的童年。
是勇氣讓我改變了這么多。我很感激我在老師辦公室前做出的決定。讓我受益終生。
我的改變初中優選我的改變字初一篇五
從二年級開始，我走樓梯一向都是蹦蹦跳跳的，可這個學期我對樓梯產生了陰影。
前幾周，我還是一如既往地走樓梯去食堂，可沒想到是那么的不順利。
從那以后我不再樓梯上追逐打鬧，因為我不想再讓那一場悲劇重復，所以事情再急我也不會跑下去。
慢慢的，我也習慣了控制下樓梯的速度，我也不再其他地方亂跑亂跳了，跑步時也會注意，上體育課我也不會扭到腳。
如果不好好珍惜自己的雙腳到處受傷，估計沒幾年我的腳就殘了，腳殘了就會影響到期末的體育成績。
放學以后，我坐車過馬路都變得更加小心，不讓自己有受傷的可能。
我的改變初中優選我的改變字初一篇六
初秋，云淡風輕，片片金黃的萎葉隨風飛舞，我的發梢也隨之舞動，勾起了我心中那道心結。
我打小便留著長長的頭發，媽媽愛給我編頭發。她那靈巧的雙手在發絲中穿梭，不一會兒便有了好看的花樣，讓我成為小伙伴們羨慕的對象。
可隨著時間的流逝，我不再喜歡那花花俏俏的發樣，也不再需要媽媽為我梳頭了。我的媽媽話不多又比較嚴厲，所以我從不會像別人家的孩子那樣，主動和媽媽那樣親昵地聊天，這也讓我與媽媽之間產生了隔閡。
“啊？”媽媽沒聽清。
我大聲的說：“媽，給我編個辮子！”
“好。”媽媽一愣，隨之露出喜悅的神情。
媽媽一邊梳頭一邊跟我講小時候的事情，我似乎感覺這不像是那個嚴厲的媽媽，而是個溫柔的媽媽。媽媽沉浸在回憶中一邊數落著我，卻是滿臉的幸福。
從前總認為和媽媽多呆一分鐘我都覺得受不了，只要我在她旁邊，她就少不了數落我，現在才發現原來和媽媽在一起無論什么時候都是最美好的。
“好了，漂亮嗎？”媽媽問道。
是啊，媽媽用她的青春和愛編織起來的辮子，怎么會不美呢？
我的改變初中優選我的改變字初一篇七
每個人身邊的事物都在改變，有向好改變，有向壞改變。我的身邊有一樣事物也正在改變，那就是學校班的教室。
誰都知道教室里坐的同學的坐姿比3年級端正千百倍呢！而且上課舉手積極都無話可說！
自從3年級王老師擔任我們的班主任，和2年級的江老師，我們的成績比以前好的多。
說起小組團隊精神，老師和同學們是精心的安排。團隊精神里包括紀律是重要的。團隊精神是把一個混亂的集體，并把這個集體從壞到好的完完整整的弄好，就例如：有一根線，還有一些珍珠撒落在地上，那些珍珠代表班上的每一位同學，只有大家齊心協力的把班上應該做的事都做好，這些珍珠才能變成珍貴的項鏈。
團隊精神不僅有團結小組的效果，而且也能增加自己參加活動的積極力，比如在班上要求每個小組每個小組要表演個節目，每位同學都要在組內說什么。所以每位同學現在都在改變。