無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫鼻子字一年級畫鼻子篇一
今天晚上，我興致勃勃地來到了澳美加學英語。
課堂上，bruce老師拿出了一張小卡片，上面寫著draw the clown’s nose。頓時，全班同學抓耳撓腮，都不明白這條短語是什么意思。于是，bruce老師在白板上畫了一個不太美觀的胖娃娃，但是很可愛，不足的是缺了一個鼻子。這個時候，bruce老師示意讓我們給胖娃娃畫個合適的鼻子，同學們以為這個很簡單，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
雖然第一個同學不戰而敗了，但是仍有個同學自告奮勇，前來挑戰。這個同學的勇氣，引來了許多同學都來玩了。他們有的把鼻子畫到了眼睛中間，像個楊戩；有的把鼻子畫到了嘴唇上，像兔子的三瓣嘴；有的把鼻子畫到了耳朵下面，像吊著的大耳環……惹得同學們哄堂大笑，甚至連她們自己也忍不住為自己偉大的“杰作”笑出聲來。
哦！我明白了！原來draw the clown’s nose的意思是畫小丑鼻子！通過剛才的游戲我恍然大悟。
真希望在以后的課堂上能多一些這樣的游戲啊！
畫鼻子字一年級畫鼻子篇二
今天下午，我們在學校進行了一個很有趣的游戲。
老師在黑板上畫了一個看起來很奇怪的娃娃，雖然她有又大又漂亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，可是卻總覺得少了點什么？這時老師突然問道：“同學們，你們有誰知道這個娃娃少了什么嗎？”靈光一閃，原來如此。“是鼻子！”我脫口而出。老師鼓勵的看看我，滿意的點點頭。接著說道：“對，今天我們要做一個有趣的游戲，就是畫鼻子！而游戲規則就是，每一個上來的同學，必須要蒙上眼睛，再轉上三圈，才能開始畫。而誰畫的最好看，就算誰贏。”老師的話音剛落，教室里就砸開了鍋。同學們又激動，又興奮。個個躍躍欲試。
第一個上場的是王昊。王昊轉了三圈以后，暈乎乎的還沒畫呢，就往回走，同學們都哈哈大笑，老師也忍不住笑起來。第二個是張繼元，老師降低了游戲難度，允許我們提示。大家開始上上，下下，左左，右右的叫嚷起來，也許是提示的人太多了，張繼元，也不知道聽誰的好，最后還是把鼻子畫在了娃娃的嘴巴上，又一次挑戰失敗。第三個輪到了我了，老師用紅領巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中轉了三圈，卻一點也不暈，我慢慢的摸向黑板，開始找位置，同學們都在給我提示，有的說上，有的說下，完了，這又是犯了張繼元的毛病了。我的腦子亂極了。真不知道該聽誰的。結果，我把鼻子畫在了嘴巴下面。拿掉紅領巾，我第一個先笑了起來，同學們也跟我一起哄堂大笑。
接下來，還有很多的同學試圖嘗試，但結果幾乎差不多的都以失敗而告終。雖然如此，我們還是開心極了，這真是一個有趣的游戲。
畫鼻子字一年級畫鼻子篇三
做完課間操，我們回到教師，看見黑板上有一個三毛，臉胖胖的，圓圓的，嘴巴向上翹著，正咧著嘴沖我們笑呢。上課了，老師走過來對我們說：“同學們，你們看三毛長得這么可愛，但美中不足的是他的臉上缺了一樣東西，大家找找看。”我們異口同聲地喊道：“鼻子！”老師說：“好，三毛缺了鼻子，不高興了，誰上來給他畫上鼻子呀？”張金潔自告奮勇，第一個上來，老師先給他蒙上眼睛，然后讓他左轉三圈，右轉三圈，這才讓他去畫。也許是被轉暈了，只見張金潔東倒西歪，像喝醉了酒，逗得我們捧腹大笑，你看他來到黑板前，慢慢地摸著，小心翼翼地移動著腳步，對準了一畫，“哈哈哈！”同學們笑得肚子都疼了，原來，張金潔把鼻子畫在三毛的臉外面去了。
王欣婷找也不找就畫了上去，畫得還差不多，只是鼻子太小了，就像嘴邊的一粒米飯。
我們越玩越高興，老師也被我們快樂的氣氛感染了，老師用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索著畫上了，結果摘下布一看，畫在了眼睛旁邊，同學們都哈哈大笑起來。
這節課我們玩得真開心啊！
畫鼻子字一年級畫鼻子篇四
你玩過畫鼻子的游戲嗎？你體驗過畫鼻子那無窮的樂趣嗎？沒有吧！那就快快跟我來吧！
“吔！”隨著同學們的歡呼聲、吶喊聲，畫鼻子的游戲開始啦。
老師讓莫顏去畫，莫顏被老師用毛巾蒙上眼睛之后轉了三圈，小心翼翼地向講臺挪動著步子。她走上講臺，從黑板上摸起來，有些同學看她要畫上了，便故意笑出聲來，沒想到莫顏真的上當了，結果把鼻子畫到了嘴上。惹得大家哄堂大笑。
同學們一個個上去了，這下可苦了小人頭，臉上到處是鼻子，可沒一個令它滿意。最后。老師讓朱玉昌去畫，他轉了三圈后，向講臺慢慢地走去。不知怎么搞的，他竟從黑板左邊用手摸著向黑板中間挪去，把老師寫的幾個字也抹了大半。到了黑板中間，朱玉昌似乎很有把握似的，大筆一揮，把鼻子畫上了，頓時，同學們大笑起來：有的笑得流出了眼淚，有的笑得捂著肚子，還有的笑得趴在桌子上直叫媽。朱玉昌忙解下毛巾一看，自己也樂了。原來，他把鼻子畫到小人頭的耳朵上了。
不知不覺中，游戲結束了，可我們還沉浸在歡聲笑語中。
畫鼻子字一年級畫鼻子篇五
畫鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉一圈，找什么蒙呢？”我們說：“找紅領巾蒙。”有的人說：“紅領巾看得見。”徐老師找來紅領巾疊了好幾下。
第一個是找閆如夢，閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我我上去的時候什么都看不見，就像我是盲人似的，我聽到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫。
我摘下紅領巾一看我把鼻子畫在了臉的外面，要不同學全都笑呢？哦，原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。
有的把鼻子畫在：外邊、嘴上、嘴的上邊、畫成痦子……
我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學，自己下次要是在畫鼻子一定會仔細觀察！
畫鼻子字一年級畫鼻子篇六
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看，黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫像，她有一個圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛的小嘴微微上翹著，還吐著小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒有鼻子，要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對畫像原地轉三圈，最后走到畫像前給小女孩貼鼻子，我們的機會只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節目的。
游戲開始了，我們爭先恐后地喊著“讓我來，讓我來”，黃老師叫了一名女同學，她先把紗巾疊成長條，蒙住了那個同學的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時同學們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來。黃老師笑著幫她轉正了方向，讓她向前走。沒想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發現鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續進行著，有的同學把鼻子貼到了臉上，像個小廡子，有的貼在了頭上，像個小發卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，我有點暈乎乎的了，我摸索著向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫像，我正準備貼，卻聽到同學們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點喊向右，我不知道該聽誰的了。后來。我自己找了個位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發現我貼對了，我真開心呀!
這個游戲真有趣呀，它不但給我們帶來了歡樂，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個游戲!
畫鼻子字一年級畫鼻子篇七
;伊萊是一名士兵，為牛錄額真倉古納管轄。攻撫西城時，前面的人豎梯而上，后面的人沒有跟上，先上的人被護城兵砍死。后面沒跟上的伊萊被處罰，削掉鼻子，貶為奴隸。
沒有人憐憫這個失掉鼻子的男人，人們罵他笨蛋，害死了沖鋒在前的弟兄。他想為自己喊冤，又不敢。鼻子沒了，面門塌陷，余生難堪，他在臉上罩一塊毛青布，只露出兩只眼睛，看世態炎涼。從前他是披甲人，鮮衣駿馬，現在淪為野外男奴，住窩棚，終日勞作，失去自由。他認命了，心想沒了鼻子也好，至少再不會被別人牽著鼻子走，也不會為功名利祿去碰一鼻子灰。但他發現，人沒了鼻子就會被有鼻子的人嫌棄，下了聘禮的未婚妻退了聘禮，云一樣飄走，親人好友也躲開他，好像他是瘟疫，傳染給誰誰就會爛掉鼻子似的。他傷心，難過，想逃走，遠離這些有鼻子的人。
此時，有怪事發生。
牛錄中出現一種怪現象，許多士兵隔一會兒即不自覺地摸一下自己的鼻子，這種癥狀瘟疫一般蔓延開去。努爾哈赤聽說各牛錄出現士兵頻頻摸鼻子的怪事，覺得蹊蹺，暗中觀察，果然發現士兵一會兒一摸鼻子。他集中士兵訓話，你們都給我停下，不許再摸鼻子。士兵們還是停不下來，似中了邪。汗居然也中招了，鬼使神差地摸了一下自己的鼻子。他感到問題嚴重，人皆掩鼻，何以打仗？他下令徹查此事，查來查去傳染源在倉古納身上。倉古納既是伊萊的上司，又是削掉伊萊鼻子的劊子手。自削掉伊萊的鼻子后，他總是下意識地摸自己的鼻子，這種癥狀很快傳染給了士兵。
倉古納被叫來過堂。汗問，倉古納，據我調查，你自削掉伊萊的鼻子后，總是無緣無故地摸自己的鼻子，為何如此，你如實招來！
倉古納慌了，回英明汗，我鼻子患上玫瑰痤瘡總是癢，所以我總是摸鼻子。他伸過鼻子請汗明鑒，汗仔細查看，果然是酒糟鼻。于是汗叫各貝勒和額真傳令給士兵，倉古納因酒糟鼻發癢而摸鼻，沒長酒糟鼻的人無需東施效顰。結果反饋回來的消息是倉古納在撒謊，酒糟鼻實為近日所生。
汗二次叫來倉古納過堂。這一次汗改變打法，說起做夢，我昨夜又夢見了白鶿。
倉古納一聽汗做了夢便緊張起來。汗從前做過一個夢，夢見自己羅得一白鶿，白鶿告訴汗能捉得宿敵介賽。果不其然，不久他在打仗的時候摟草打兔子——捎帶擒獲了介賽。汗經常做夢，部下都怕汗夢見自己，難卜兇吉。
汗說，這一次白鶿說，撒謊的人總摸鼻子。
倉古納大叫，英明汗，我從未對您撒過謊呀！
汗冷下臉，倉古納，我從前多次申明，我委任各事，如果自己能勝任你就接受，如果不能勝任就不要接受。如果不能勝任還要接受，這不僅是你一個人的事。如果你管轄一百人，就耽誤一百人的事;如果你管轄一千人，就耽誤一千人的事。
倉古納被革職，士兵們卻反應冷淡，摸鼻子現象仍未根除。汗大為不解，又派人下去私訪，終于得知士兵們因伊萊的遭遇而寒心，對削鼻極刑毛骨悚然，心有余悸。于是，汗做出一個重大決定，廢除削鼻極刑，為補償伊萊決定賞他一個金鼻子。消息傳開，士兵奔走相告。有人去給伊萊報喜，發現窩棚里只有寫在樺樹皮上的一行字：我走了，去珠蘭或道蘭。那里能還給我鼻子。
珠蘭，一個流水湍急不結冰的地方。
道蘭，荒火未燒的地、未開墾的地、處女地。
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