在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生貼對聯貼對聯篇一
臘月二十八那天，我和媽媽一起去街上買對聯。
一會兒功夫，就到了買對聯的地方。呀，這里的對聯可真多!地上到處擺著紅艷艷的對聯，像鋪上了一個個紅地毯。有大的、小的、正方形的、長方形的，品種繁多、應有盡有。琳瑯滿目的對聯看得我眼花繚亂。媽媽告訴我，一副對聯包括橫批、門心、上聯和下聯，最后我們選了一副小的買了下來。
時間過得真快!明天就是大年初一了!爸爸說：“今天是除夕，該貼對聯了。”爸爸讓我準備好透明膠、剪刀，開始貼對聯，可是，該怎么貼呢?爸爸笑咪咪地對我說：“要想貼好對聯，首先要分清楚上下聯，古代有“上仄下平”的說法，“仄”表示漢語拼音里的三、四聲，“平”表示漢語拼音里的一、二聲。我一看第一個對聯是：“財進萬家喜盈門”，“門”是二聲，那就應該是下聯，那“春到百花香滿地”就是上聯嘍!爸爸豎起大拇指，夸我真聰明!
咦，我突然有了新發現：對聯下面怎么還有一個漂亮的圖案呢?哈哈，原來是兩個胖乎乎的男孩在作揖拜年呢!好像在給對方說：“新年好!祝你在新的一年里，越長越帥喲!”爸爸說：“你的發現很不錯，根據對聯上的圖案也可以區分上下聯。說著爸爸拿起對聯向我展示：瞧瞧，如果上下聯貼反了，兩個男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀!
接著，爸爸又意味深長地對我說：“上下聯分清楚了，下面就該貼對聯了，盈盈，你看好了，貼對聯時，應面對著門，先貼橫批，再貼上下聯，最后貼門心。看，橫批是“喜氣盈門”，字是從左到右寫的，上聯就應貼在門的左邊，下聯就貼在了門的右邊。可是，古代人喜歡從右到左寫字，上聯就貼在了門的右邊，下聯就貼在了門的左邊。哈哈，沒想到貼對聯也有這么多學問呀!最后在我的配合下，終于把對聯貼好了。
看著門上紅艷艷的對聯，我心里美滋滋的。心想：今年我已經學會了怎樣貼對聯，明年我一定自己再貼一次。
初中生貼對聯貼對聯篇二
快瞧啊!家家戶戶都有兩團“火焰”在燃燒呢!仔細一看，原來是燈籠呀!只見大紅燈籠的下邊，一左一右、一上一下又貼著什么呢?許多人都知道，那是紅彤彤的對聯呢!
看到燈籠和對聯，你想到了什么呢?對，就是要過年了!為了讓家人過個好年，我家也忙忙碌碌的，連我也去幫忙了呢!
我們先準備好一副對聯和一瓶漿糊、刷子便開始勞動起來。我搬來一條凳子，將對聯和漿糊、刷子放在上面，然后爬上梯子。我先把對聯拿到手上，再用工具——刷子放進漿糊罐子里蘸了蘸，然后把刷子在罐口左右碰一下，這時我發現刷子頂部的漿糊形成了一個橢圓形。于是，我將上聯翻到背面，用蘸好的刷子涂在上面。涂在左右、上下來回刷動，就涂好了。漿糊涂好了，就開始貼了。我把上連舉起來，想：是貼左邊呢，還是貼右邊呢?經過一番思想斗爭，我決定將它貼在右邊。于是，我麻利地爬上梯子，將上聯的上半部分貼牢門框。用手一拍，再將手慢慢地往下移，就大功告成了!
我拍了拍手，從梯子上跳下來，正想欣賞自己的'杰作，卻沒想我看了完全傻眼了。只見上聯貼得歪歪扭扭，完全偏離了預定好的位置;則下聯的下半部分沒貼緊，隨風飄蕩，我真是又可氣又可笑哇!沒辦法，找好重新貼嘍!
我拆下對聯，因為有了第一次的教訓，我不敢粗心大意，我仔細的觀察了整個門框，把要貼對聯的地方仔細琢磨了一下，到自己認為兩邊完全對稱的時候，再貼上去。貼對聯的時候，我在對聯容易掉的角落多涂了一些，這樣就不容易掉了。看著自己辛辛苦苦貼的對聯，心里簡直比吃了蜜還要甜!
是啊，我們在生活中做任何事情都何嘗不是這樣。但是一次的失敗并不代表全部的失敗，一次的成功也不代表所有的成功，只要你第二次努力了，就會做得更好。人生的路途總會有失敗，失敗回事你懂得、學會更多!
初中生貼對聯貼對聯篇三
下聯：門對浙江潮。
上聯：清風明月本無價；
下聯：近水遠山皆有情。
上聯：海到無邊天作岸；
下聯：山登絕頂我為峰。
上聯：樓高但任云飛過；
下聯：池小能將月送來。
上聯：異代不同時，問如此江山，龍蟠虎臥幾詩客；
下聯：先生亦流寓，有長留天地，月白風清一草堂。
上聯：依然極浦生秋水；
下聯：終古寒流送夕陽。
上聯：置身須向極高處；
下聯：舉首還多在上人。
上聯：世事如棋，一局爭來千秋業；
下聯：柔情似水，幾時流盡六朝春。
上聯：睡到二三更時，凡功名皆成幻境；
下聯：想至一百年后，無少長都是古人。
上聯：日夜長浮，不用千篙爭上水；
下聯：乾坤屹立，獨能一柱砥中流。
上聯：浪擊龍宮鼓；
下聯：風敲梵剎鐘。
上聯：喜無樵子復觀奕；
下聯：怕有漁郎來問津。
上聯：石骨金身何處來，無始無終自在；
下聯：慈云法雨從空下，亙天亙地悠然。
上聯：青山有幸埋忠骨 正邪自古同冰炭；
下聯：白鐵無辜鑄佞臣 毀譽于今判偽真。