心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學習民兵心得體會及感悟篇一
今年的新兵訓練從20xx年5月4日開始至5月14日結束，分為適應期、規范期、強化期，開展了隊列、擒敵術、戰術、執勤業務、射擊、軍事體育、警棍術等科目的訓練，完成了xx個訓練日，平均參訓率為%，經支隊考核訓練總評成績達到良好。新訓期間，新兵營以營為單位組織教學，以連為單位實施訓練，共組織了大規模的會操x次，示范教學觀摩x次，各連開展各種形式的評比競賽xx次。通過訓練，筑牢了新兵的身體素質和軍事素質基礎，較好地實現了由普通社會青年到戰士的轉變，為今后補入部隊完成好以執勤為中心的各項任務打下了較好的基礎。
二、 主要做法
(一)精心籌備，早打基礎，扎實做好開訓準備。
從去年12月份起，教導隊就本著早計劃、早安排、早落實的原則，從組織、教學和物資等方面，做了大量認真細致的準備工作。
1、明確目標，理清工作思路。為了搞好今年的新訓任務，新兵營接到支隊下發的新訓工作指示后，專門召開會議，總結往年新訓經驗，并結合上級新訓指示精神和自身教導隊剛剛建成，各項設施還欠規范的特點，確定了“抓正規、打基礎、求穩定、出效益”的總體思路，提出了“思想穩定，訓練扎實，作風緊張，管理規范，保障到位”的新訓工作目標，認真做好《新訓工作制度》等各項建章立制工作，有效地保證了新兵到隊之后，新兵營的日常生活、工作、訓練秩序依計劃、按要求迅速、正規地展開。
2、抓好培訓，做好訓練保障。為了確保新訓質量，去年11月底，支隊選拔了帶兵訓兵經驗豐富的xx名警官和xx名班長骨干，組成了新訓班子，承擔新訓任務，并指定x名警官和有訓練特長的士官組成教學研究小組，本著“專長任教、按級任教”和主要科目由新兵連主官親自抓落實的原則，對各科目進行了教學分工。11月20日至12月10日支隊專門舉辦了為期20天的新訓干部、骨干集訓，統一動作，統一教學，并抓好示范班的訓練。為了做好新兵訓練中的保障工作，支隊業務部門及時下發了相關訓練材料19份，教學法錄像帶7盤，制作了用于隊列訓練的“t”字架230個，射擊模擬靶臺20個，調撥了充足的訓練用槍和警棍。新兵營領導也針對教導隊場地小，訓練不便于開展的不利因素，積極與浦鎮車輛廠等友鄰單位取得聯系，爭取了一塊能夠同時容下300人開展戰術、射擊訓練的體育場，聯系了浦口軌枕廠場區作隊列、擒敵訓練場，以及南京陸軍學院的射擊場等，從而使新兵訓練的器材和場地得到了較好地保證。
3、及時動員，激發訓練熱情。12月21日，支隊在新兵營召開了新訓動員大會，新兵營兩個連的官兵互相開展了“挑應戰”活動，一連官兵叫響了“誰英雄誰好漢，訓練場上比比看”的口號，二連官兵積極響應，表明了“當兵不習武，不算盡義務;武藝練不精，不算合格兵”的決心，新訓干戰代表紛紛涌躍發言，提倡議，表決心，定措施。最后支隊長提出了“端正動機，加強學習，刻苦訓練，服從管理，達到安全、圓滿、高效”目標的總要求。通過動員，廣大官兵明確了新兵訓練的重要意義，明確了新訓的任務、標準和要求，增強了全體新訓官兵習武練兵的責任感和緊迫感，極大地鼓舞了新訓干戰的士氣。會后，新兵營各連根據動員會精神，在新訓的不同階段，多次進行思想再發動，溫故個人決心書，暢讀家中來信，澄清不同時期出現的模糊認識，促進了新兵訓練工作自始至終有條不紊地開展。
(二)貫徹“兩嚴“方針，狠抓訓練制度的落實。
訓練的系統性和連貫性，教學組經常召開訓練形勢分析會，開展評教評學活動，及時總結教學經驗，并研究各階段新兵的生理和心理特點，查找訓練中的薄弱環節和不安全隱患，制定切實可行的對策。在訓練中，教學組成員采用“理論授課，教學片觀摩，集體示教，示范班引路，評比競賽”等形式靈活貫徹教學內容，提高教學效果，較好地保證了新訓教學任務保質保量地完成。
二是加大訓練督導力度。為了保證今年新訓任務高標準地完成，遵照總隊的要求，副政委、副主任駐新兵營，加強對新訓工作的督導，并親自掛帥，從抓正規訓練秩序入手，嚴格落實制式訓練形式，狠抓訓練人員、時間、內容、質量地落實。
訓練中，新兵營緊緊抓住干部、班長這個重點，狠抓干部堅持跟班作業，要親自示教和組訓;抓班長的組訓能力，給班長教方法教路子，力求正課時間出效益，避免盲目蠻干，簡單粗暴。通過抓好干部、班長這個環節，正規訓練秩序，減少了訓練中的盲目性和隨意性，促進了訓練質量的提高。支隊副政委多次深入訓練一線，召集新訓干部作動員，提要求，研究提高訓練質量的方法。在射擊訓練中，副政委、副主任親自到訓練場指導訓練，傳授射擊經驗，極大地鼓舞了新訓干戰的訓練熱情。
(三)針對新兵特點，注重科學練兵。
新訓不同階段，新兵會呈現不同的生理、心理特點，重視好對這些特點的研究、分析和把握，就能有針對性地抓好新兵訓練。為此，新訓期間，新兵營嚴格按照支隊制定的“前期抓適應，中期抓基礎，后期抓提高”的思路，合理安排訓練內容，把動作與理論，室內與室外，腦力訓練與體力訓練合理穿插搭配，做到體能課目逐步練，技能課目集中練，其它課目穿插練。
1、抓好適應環節，靈活施訓。針對新兵初到部隊，體能較弱，對訓練有較強恐懼感的特點，新兵營采取了“以靜制動，以動促訓”的訓練思路，著重抓好單個訓練、定型訓練和體能訓練，把隊列的“靜”與擒敵的“動”有機結合，。訓練中采取歸納要領，編口訣，結幫教對子，利用輔助器材引導訓練等形式提高新兵對動作的理解，如：隊列訓練中在訓練人員腰上插上“t”字架，地上畫步幅線，手指、雙腿間夾紙牌練軍姿等。同時還利用調查摸底，個別談心等形式在課后對新兵進行跟蹤問訪，準確把握新兵的思想脈搏，有效地開展訓練中的政治思想工作，真正使新兵在適應期中思想穩定，訓練水平穩步上升。
2、打牢基礎訓練，因情施訓。訓練中期，由于下雨天較多，氣溫較低，新兵訓練的新鮮感也逐漸消失，訓練勁頭有所松懈。對此，新兵營及時調整了訓練計劃，把教育和執勤業務課提前，大力開展“五小”練兵活動，在室內進行縮小靶的瞄準，四哨動作的模擬，體能素質的強化訓練，發揮新兵中小教員的助手作用，談訓練體會，結幫扶對子，適時開展游戲活動和體育比賽，激發了新同志的學習興趣和訓練求知欲。
比如，新兵二連二十班戰士當兵前，受過正規的散打訓練，在訓練中班長充分發揮他的小教員作用，使該班的擒敵術訓練成績很快得到提高。
3、加強提高環節，激勵施訓。隨著新訓接近尾聲，新兵基本掌握所訓內容，會不同程度產生厭訓和應付的心理。新兵營在新訓后期，著重抓好各種激勵措施的運用。如溫故新訓動員大會決心書，利用板報刊登家長來信，張貼練兵習武的口號，發動“三互”小組之間進行“體能、技能對抗”“比、學、趕、幫、超”，班、排、連之間開展各類評比競賽。對訓練中認真刻苦，成績優秀和進步明顯的典型，新兵營進行大力宣揚，并頒發紀念品獎勵;對不思近取，消極怠訓的新同志，在摸清思想底數后，實施重點幫扶。如新戰士華鳴，在訓練后期，產生厭訓情緒，經常裝病逃避訓練，通過新兵連廣泛開展談心活動，結幫教對子，提高了該同志的思想認識和訓練熱情，目前該同志訓練成績提高很快。
(三)嚴格管理，注重養成，堅持用條令條例規范新兵的言行。
抓好新兵的教育、訓練和管理，是一項管長遠的基礎性工作。為確保新兵在步入警營后起好步，上好路，新兵營主要從抓好一日生活秩序入手，重點抓好新兵作風紀律的養成。通過以訓促管，以管促訓等形式，從點滴培養新兵的軍人意識和優良作風。
一是增強干部、骨干文明帶兵的約束力。為了克服以往新兵訓練中打罵體罰等不良現象，新兵營制訂了嚴格的帶兵準則，對新訓干部、骨干提出了具體的要求，及時傳達貫徹上級的規定和學習總隊首長《致新兵訓練干部、班長的一封信》，打印下發了“文明帶兵好班長”的規定，并且在新兵班長中開展了“想一想帶兵人的責任感”，“想一想自己當兵的親身感受”活動，號召新訓干部、班長為新兵做好第一次送溫暖活動。此外，新兵營還召集全體新兵，宣布了文明帶兵的紀律，明確了打罵體罰與收受賄賂兩條“高壓線”的利害關系，并設立了舉報箱進行雙向監督。班長認為自己是一名老士官，即將面臨退伍，認為新兵營是臨時單位，可以得過且過，在訓練、管理中搞“土政策”，搞“親疏”。
對訓練好的新同志聽之任之，對看得不順眼的橫豎刁難，引起了新兵很大的反感。新訓干部通過談心了解到情況后，對聞立即進行批評幫助，在效果不明顯的前提下，新兵營果斷將其退回了原中隊，并就此情況在全體新訓干戰中展開討論，提高思想認識。此外，新訓期間，新訓干部始終堅持原則，廉潔帶兵。據統計，今年新兵營共接待新兵親屬來隊探望xx余次，拒收送禮和請吃xx余次。由于今年新兵營各項措施得力，堅持落實以情帶兵，以行帶兵，狠剎歪風邪氣，促進了官兵關系融洽，較好地實現了不跑一兵，傷一兵，亡一兵的要求。
二是嚴格條令條例，加大管理力度。條令條例和各項規章制度是新兵管理教育的準則。新兵入伍后，新兵營為了穩定新兵思想，端正入伍動機，在新兵中開展條令條例、國防法、兵役法等知識的學習，并就新兵中可能出現的問題，提前打好預防針，使新兵明白部隊管理有法可依，有章可循。
重點抓好了一日生活制度地正規實施和“制逃、防逃”及安全防事故措施地落實。如針對新兵剛到部隊，思想不穩定、心理復雜的特點，新兵營在發動新訓干部、班長在做好普及性教育、談心的同時，除正常勤務的同時，又分別在? 飯后、晚飯后、熄燈后三個時間段，增加了流動哨，并增加夜間查鋪查哨的次數;針對訓練后期，新兵作風紀律有所松散的現象，新兵營適時開展作風紀律整頓，，從點滴入手，狠抓養成，把訓管結合，教養一致貫穿于新兵訓練、管理的全過程。
新訓期間，新訓干部自始至終在職在位，自覺遵守各項規章制度，自覺與新兵實行“五同”，用自己的模范行動教育和影響新戰士，經常性地做好安全工作檢查和開展一事一議活動，較好保證了用條令條例管兵、訓兵制度深入兵心。
三是建立管理網絡。為了使新兵的行為納入嚴格的管理體系之中，新兵營各連在新兵中成立了互幫、互學、互管對子，增強新兵參與管理的主動性。
針對今年新兵來自的經濟地區貧富差距明顯，兵員成分復雜、文化程度差距大，入伍動機明確、自理能力弱等特點，新兵營積極抓好經常性教育的同時，積極發揮“三互”小組的作用，并建立了部隊、家庭、地方政府三位一體的管理網絡，督促家庭、政府配合部隊共同抓好新兵的管理，保持了新兵隊伍的穩定，確保了新訓工作順利的進行。
今年的新兵訓練工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，一是抓訓練的力度不大，措施還不夠有力，部分科目，如障礙訓練還存在怕出事，有消極保安全的現象;二是個別骨干自身素質弱，任教組訓能力弱，管理方法簡單。針對這些問題，我們將在下階段帶新兵中加以克服。
學習民兵心得體會及感悟篇二
作為一名一線值守的民兵，我深刻地感受到了這份工作的責任和榮耀。在這份工作中，我不僅收獲了豐富的經驗和技能，更重要的是培養了堅毅的意志和奉獻的精神。下面我將從五個方面，分享一下我在一線值守工作中的感悟心得。
第一，責任心。一線值守是保障社會安定的重要職責之一，我時刻都要保持高度的警惕和責任心。每當聽到警報或發現異常情況時，我都要第一時間作出反應，并通過適當的方式及時報告和 處理。長時間的值守讓我明白：這份工作不僅是我肩負的任務，也是對社會的責任和關愛。在保護社會安全的使命感的驅動下，我會更加努力地去做好本職工作。
第二，紀律性。在一線值守工作中，我們必須高度遵守組織規定和紀律要求。毫不松懈的紀律，是保障工作效率和工作安全的重要保障。我們不僅要守規矩，還要自覺樹立起嚴格的自我管理意識，時刻警惕自己的言行是否符合規范要求。只有這樣，我們才能以全新的姿態，在工作中發揮出優秀的風范。
第三，協作能力。一線值守工作是由多個人員組成的協作機制，需要有良好的協作能力能夠完成任務。我們必須和隊友一起配合，協同作戰。執行任務時需要相互配合，在保證自身安全的基礎上，多方配合，形成一個人力支援系統，共同完成各項工作任務。
第四，應急反應能力。在一線值守工作中，應急反應能力是必須擁有的能力。帶著責任感的每一位民兵，都要具有以最快的速度反應、即刻處理的應急機智心理。在遇到問題時沉著應對，以敏捷的應急處理方式解決問題，每時每刻都時刻保持高度的警惕和快速的反應能力。
第五，信仰堅定。一線值守工作的壓力很大，所以我們必須有足夠的信仰來激勵我們繼續前行。無論是困難還是挑戰，我們時刻要堅信事情會變好，必須有信仰。在保持信仰的過程中，我們要努力保持積極面貌，為了自己和隊伍都能夠前行，不能被困難和挫折打敗。
總之，在一線值守工作中，不僅考驗著我們的使命感、責任感，還考驗著我們的紀律性、協作能力、應急反應能力和信仰精神。 我相信，只要我們心無旁騖，靜心經營，在不斷地實踐中完善自我，就一定能夠取得出色的成果，無愧于為人民服務，無愧于自己。
學習民兵心得體會及感悟篇三
民兵，作為一種重要的后備力量，承擔著國家安全的責任。每一次民兵集訓都是一次重要的歷練，我參與的這次集訓也不例外。在這次集訓中，我們共同鍛煉身體，學習了各種軍事知識和技能，同時也體會到了民兵的重要作用。這次集訓讓我更加深刻地認識到了民兵的意義和職責。
第二段：培養集體凝聚力
在集訓過程中，我們組成了一個緊密的集體，每個人都在共同的目標下努力著。無論是身體訓練、戰術演練還是緊急救援等課程，我們始終保持著高度的團結與合作。我們互相幫助，共同進步，培養了良好的集體凝聚力。正是因為有了這樣的凝聚力，我們才能夠更好地履行民兵的職責，保障國家和人民的安全。
第三段：學習軍事技能
通過集訓，我們不僅學到了許多軍事理論知識，還學會了一系列實用的軍事技能。比如，我們學會了如何正確使用常見的軍用器械，如手榴彈、步槍等。我們還學習了如何進行緊急救援，包括心肺復蘇、骨折固定等急救技術。這些知識和技能不僅使我們在遇到危險時能夠更好地保護自己，也能為國家和社會做出更大的貢獻。
第四段：感悟到了責任與擔當
民兵的身份是一個榮譽，也是一種責任與擔當。集訓中，我看到了每個人都在以積極的態度去面對挑戰，不畏困難，堅持到底。這種態度讓我深受鼓舞，也讓我更加認識到了自己的責任。無論是在集訓中，還是在日常生活中，我們作為民兵都應該以身先士卒的榜樣，牢記自己的責任和義務，時刻準備好為國家和人民做出貢獻。
第五段：堅守信念，保持忠誠
作為一名民兵，我們要堅守信念，保持忠誠。只有在面對困難和考驗時，我們才能夠體現出我們的價值。在集訓中，我們經歷了體力上的疲憊，精神上的壓力，但我們都沒有放棄，堅持到了最后。這次集訓讓我明白了忠誠的重要性，我們必須始終保持對國家和人民的忠誠，不忘初心，牢記使命。
總結段：民兵集訓是一次充實而難忘的經歷。通過集訓，我不僅學到了許多有關軍事的知識和技能，也學會了更加理解和關愛集體，樹立正確的價值觀和人生態度。此外，我更加深刻地體會到了民兵的責任和擔當，我們必須時刻保持忠誠和堅持信念。我相信，通過這次集訓，我會成為更好的民兵，為國家的安全和穩定盡一份力量。
學習民兵心得體會及感悟篇四
今年的新兵訓練從20__年5月4日開始至5月14日結束，分為適應期、規范期、強化期，開展了隊列、擒敵術、戰術、執勤業務、射擊、軍事體育、警棍術等科目的訓練，完成了__個訓練日，平均參訓率為__%，經支隊考核訓練總評成績達到良好。新訓期間，新兵營以營為單位組織教學，以連為單位實施訓練，共組織了大規模的會操_次，示范教學觀摩_次，各連開展各種形式的評比競賽__次。通過訓練，筑牢了新兵的身體素質和軍事素質基礎，較好地實現了由普通社會青年到__戰士的轉變，為今后補入部隊完成好以執勤為中心的各項任務打下了較好的基礎。
二、 主要做法
(一)精心籌備，早打基礎，扎實做好開訓準備。
從去年12月份起，教導隊就本著早計劃、早安排、早落實的原則，從組織、教學和物資等方面，做了大量認真細致的準備工作。
1、明確目標，理清工作思路。為了搞好今年的新訓任務，新兵營接到支隊下發的新訓工作指示后，專門召開會議，總結往年新訓經驗，并結合上級新訓指示精神和自身教導隊剛剛建成，各項設施還欠規范的特點，確定了“抓正規、打基礎、求穩定、出效益”的總體思路，提出了“思想穩定，訓練扎實，作風緊張，管理規范，保障到位”的新訓工作目標，認真做好《新訓工作制度》等各項建章立制工作，有效地保證了新兵到隊之后，新兵營的日常生活、工作、訓練秩序依計劃、按要求迅速、正規地展開。
2、抓好培訓，做好訓練保障。為了確保新訓質量，去年11月底，支隊選拔了帶兵訓兵經驗豐富的__名警官和__名班長骨干，組成了新訓班子，承擔新訓任務，并指定_名警官和有訓練特長的士官組成教學研究小組，本著“專長任教、按級任教”和主要科目由新兵連主官親自抓落實的原則，對各科目進行了教學分工。11月20日至12月10日支隊專門舉辦了為期20天的新訓干部、骨干集訓，統一動作，統一教學，并抓好示范班的訓練。為了做好新兵訓練中的保障工作，支隊業務部門及時下發了相關訓練材料19份，教學法錄像帶7盤，制作了用于隊列訓練的“t”字架230個，射擊模擬靶臺20個，調撥了充足的訓練用槍和警棍。新兵營領導也針對教導隊場地小，訓練不便于開展的不利因素，積極與浦鎮車輛廠等友鄰單位取得聯系，爭取了一塊能夠同時容下300人開展戰術、射擊訓練的體育場，聯系了浦口軌枕廠場區作隊列、擒敵訓練場，以及南京陸軍學院的射擊場等，從而使新兵訓練的器材和場地得到了較好地保證。
3、及時動員，激發訓練熱情。12月21日，支隊在新兵營召開了新訓動員大會，新兵營兩個連的官兵互相開展了“挑應戰”活動，一連官兵叫響了“誰英雄誰好漢，訓練場上比比看”的口號，二連官兵積極響應，表明了“當兵不習武，不算盡義務;武藝練不精，不算合格兵”的決心，新訓干戰代表紛紛涌躍發言，提倡議，表決心，定措施。最后支隊長__提出了“端正動機，加強學習，刻苦訓練，服從管理，達到安全、圓滿、高效”目標的總要求。通過動員，廣大官兵明確了新兵訓練的重要意義，明確了新訓的任務、標準和要求，增強了全體新訓官兵習武練兵的責任感和緊迫感，極大地鼓舞了新訓干戰的士氣。會后，新兵營各連根據動員會精神，在新訓的不同階段，多次進行思想再發動，溫故個人決心書，暢讀家中來信，澄清不同時期出現的模糊認識，促進了新兵訓練工作自始至終有條不紊地開展。
(二)貫徹“兩嚴“方針，狠抓訓練制度的落實。
訓練的系統性和連貫性，教學組經常召開訓練形勢分析會，開展評教評學活動，及時總結教學經驗，并研究各階段新兵的生理和心理特點，查找訓練中的薄弱環節和不安全隱患，制定切實可行的對策。在訓練中，教學組成員采用“理論授課，教學片觀摩，集體示教，示范班引路，評比競賽”等形式靈活貫徹教學內容，提高教學效果，較好地保證了新訓教學任務保質保量地完成。
二是加大訓練督導力度。為了保證今年新訓任務高標準地完成，遵照總隊的要求，副政委__、副主任__駐新兵營，加強對新訓工作的督導，并親自掛帥，從抓正規訓練秩序入手，嚴格落實制式訓練形式，狠抓訓練人員、時間、內容、質量地落實。
訓練中，新兵營緊緊抓住干部、班長這個重點，狠抓干部堅持跟班作業，要親自示教和組訓;抓班長的組訓能力，給班長教方法教路子，力求正課時間出效益，避免盲目蠻干，簡單粗暴。通過抓好干部、班長這個環節，正規訓練秩序，減少了訓練中的盲目性和隨意性，促進了訓練質量的提高。支隊副政委__多次深入訓練一線，召集新訓干部作動員，提要求，研究提高訓練質量的方法。在射擊訓練中，副政委、副主任親自到訓練場指導訓練，傳授射擊經驗，極大地鼓舞了新訓干戰的訓練熱情。
(三)針對新兵特點，注重科學練兵。
新訓不同階段，新兵會呈現不同的生理、心理特點，重視好對這些特點的研究、分析和把握，就能有針對性地抓好新兵訓練。為此，新訓期間，新兵營嚴格按照支隊制定的“前期抓適應，中期抓基礎，后期抓提高”的思路，合理安排訓練內容，把動作與理論，室內與室外，腦力訓練與體力訓練合理穿插搭配，做到體能課目逐步練，技能課目集中練，其它課目穿插練。
1、抓好適應環節，靈活施訓。針對新兵初到部隊，體能較弱，對訓練有較強恐懼感的特點，新兵營采取了“以靜制動，以動促訓”的訓練思路，著重抓好單個訓練、定型訓練和體能訓練，把隊列的“靜”與擒敵的“動”有機結合，。訓練中采取歸納要領，編口訣，結幫教對子，利用輔助器材引導訓練等形式提高新兵對動作的理解，如：隊列訓練中在訓練人員腰上插上“t”字架，地上畫步幅線，手指、雙腿間夾紙牌練軍姿等。同時還利用調查摸底，個別談心等形式在課后對新兵進行跟蹤問訪，準確把握新兵的思想脈搏，有效地開展訓練中的政治思想工作，真正使新兵在適應期中思想穩定，訓練水平穩步上升。
2、打牢基礎訓練，因情施訓。訓練中期，由于下雨天較多，氣溫較低，新兵訓練的新鮮感也逐漸消失，訓練勁頭有所松懈。對此，新兵營及時調整了訓練計劃，把教育和執勤業務課提前，大力開展“五小”練兵活動，在室內進行縮小靶的瞄準，四哨動作的模擬，體能素質的強化訓練，發揮新兵中小教員的助手作用，談訓練體會，結幫扶對子，適時開展游戲活動和體育比賽，激發了新同志的學習興趣和訓練求知欲。
比如，新兵二連二十班戰士__當兵前，受過正規的散打訓練，在訓練中班長充分發揮他的小教員作用，使該班的擒敵術訓練成績很快得到提高。
3、加強提高環節，激勵施訓。隨著新訓接近尾聲，新兵基本掌握所訓內容，會不同程度產生厭訓和應付的心理。新兵營在新訓后期，著重抓好各種激勵措施的運用。如溫故新訓動員大會決心書，利用板報刊登家長來信，張貼練兵習武的口號，發動“三互”小組之間進行“體能、技能對抗”“比、學、趕、幫、超”，班、排、連之間開展各類評比競賽。對訓練中認真刻苦，成績優秀和進步明顯的典型，新兵營進行大力宣揚，并頒發紀念品獎勵;對不思近取，消極怠訓的新同志，在摸清思想底數后，實施重點幫扶。如新戰士華鳴，在訓練后期，產生厭訓情緒，經常裝病逃避訓練，通過新兵連廣泛開展談心活動，結幫教對子，提高了該同志的思想認識和訓練熱情，目前該同志訓練成績提高很快。
(三)嚴格管理，注重養成，堅持用條令條例規范新兵的言行。
抓好新兵的教育、訓練和管理，是一項管長遠的基礎性工作。為確保新兵在步入警營后起好步，上好路，新兵營主要從抓好一日生活秩序入手，重點抓好新兵作風紀律的養成。通過以訓促管，以管促訓等形式，從點滴培養新兵的軍人意識和優良作風。
一是增強干部、骨干文明帶兵的約束力。為了克服以往新兵訓練中打罵體罰等不良現象，新兵營制訂了嚴格的帶兵準則，對新訓干部、骨干提出了具體的要求，及時傳達貫徹上級的規定和學習總隊首長《致新兵訓練干部、班長的一封信》，打印下發了“文明帶兵好班長”的規定，并且在新兵班長中開展了“想一想帶兵人的責任感”，“想一想自己當兵的親身感受”活動，號召新訓干部、班長為新兵做好第一次送溫暖活動。此外，新兵營還召集全體新兵，宣布了文明帶兵的紀律，明確了打罵體罰與收受賄賂兩條“高壓線”的利害關系，并設立了舉報箱進行雙向監督。班長__認為自己是一名老士官，即將面臨退伍，認為新兵營是臨時單位，可以得過且過，在訓練、管理中搞“土政策”，搞“親疏”。
對訓練好的新同志聽之任之，對看得不順眼的橫豎刁難，引起了新兵很大的反感。新訓干部通過談心了解到情況后，對聞立即進行批評幫助，在效果不明顯的前提下，新兵營果斷將其退回了原中隊，并就此情況在全體新訓干戰中展開討論，提高思想認識。此外，新訓期間，新訓干部始終堅持原則，廉潔帶兵。據統計，今年新兵營共接待新兵親屬來隊探望__余次，拒收送禮和請吃__余次。由于今年新兵營各項措施得力，堅持落實以情帶兵，以行帶兵，狠剎歪風邪氣，促進了官兵關系融洽，較好地實現了不跑一兵，傷一兵，亡一兵的要求。
二是嚴格條令條例，加大管理力度。條令條例和各項規章制度是新兵管理教育的準則。新兵入伍后，新兵營為了穩定新兵思想，端正入伍動機，在新兵中開展條令條例、國防法、兵役法等知識的學習，并就新兵中可能出現的問題，提前打好預防針，使新兵明白部隊管理有法可依，有章可循。
重點抓好了一日生活制度地正規實施和“制逃、防逃”及安全防事故措施地落實。如針對新兵剛到部隊，思想不穩定、心理復雜的特點，新兵營在發動新訓干部、班長在做好普及性教育、談心的同時，除正常勤務的同時，又分別在? 飯后、晚飯后、熄燈后三個時間段，增加了流動哨，并增加夜間查鋪查哨的次數;針對訓練后期，新兵作風紀律有所松散的現象，新兵營適時開展作風紀律整頓，，從點滴入手，狠抓養成，把訓管結合，教養一致貫穿于新兵訓練、管理的全過程。
新訓期間，新訓干部自始至終在職在位，自覺遵守各項規章制度，自覺與新兵實行“五同”，用自己的模范行動教育和影響新戰士，經常性地做好安全工作檢查和開展一事一議活動，較好保證了用條令條例管兵、訓兵制度深入兵心。
三是建立管理網絡。為了使新兵的行為納入嚴格的管理體系之中，新兵營各連在新兵中成立了互幫、互學、互管對子，增強新兵參與管理的主動性。
針對今年新兵來自的經濟地區貧富差距明顯，兵員成分復雜、文化程度差距大，入伍動機明確、自理能力弱等特點，新兵營積極抓好經常性教育的同時，積極發揮“三互”小組的作用，并建立了部隊、家庭、地方政府三位一體的管理網絡，督促家庭、政府配合部隊共同抓好新兵的管理，保持了新兵隊伍的穩定，確保了新訓工作順利的進行。
今年的新兵訓練工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，一是抓訓練的力度不大，措施還不夠有力，部分科目，如障礙訓練還存在怕出事，有消極保安全的現象;二是個別骨干自身素質弱，任教組訓能力弱，管理方法簡單。針對這些問題，我們將在下階段帶新兵中加以克服。
學習民兵心得體會及感悟篇五
段一：引言（200字）
民兵集訓感悟心得體會，這是我作為一名新兵參加集訓的第一次體驗。通過這段時間的集訓，我對民兵隊伍有了更深刻的了解，也收獲了許多寶貴的經驗和感悟。在集訓過程中，我深刻體會到了訓練的必要性和重要性，這對我個人的成長和未來的發展都具有重要意義。
段二：集訓鍛煉的重要性（250字）
參加民兵集訓，不僅僅是為了完成一項任務，更重要的是鍛煉個人的意志和素質。在集訓的期間，我們需要服從組織的安排，嚴格執行各項訓練任務。這樣的鍛煉有助于培養我們的紀律性和執行力，提高我們的團隊合作能力和應變能力。
集訓期間，我們不僅要學習軍事知識和戰術技能，還要進行體能訓練和心理素質訓練。這些訓練使我們的身體和精神得到了全面的鍛煉。而且，在集訓中我們要面對各種困難和壓力，如長時間的戶外活動、惡劣的天氣條件等。這些困難和壓力對我們的意志力和毅力提出了很大的考驗，但也讓我們更加堅強和勇敢。
段三：集訓中的收獲（250字）
在集訓中，我不僅得到了鍛煉和考驗，還從中學到了許多珍貴的經驗和教訓。首先，我意識到只有通過不斷地訓練和學習，才能不斷提高自己的能力和水平。在訓練中，我深刻體會到了“磨刀不誤砍柴工”這句話的含義。只有經過反復的練習和不斷地調整與改進，我們才能在實戰中發揮出最好的水平。
其次，集訓中的團隊合作也給我留下了深刻的印象。在集訓過程中，我們需要相互配合、相互支持、相互鼓勵，這樣才能完成各項任務。每個人都要發揮自己的優勢，同時也要尊重他人的意見，共同為整個團隊的成功努力。
段四：體會和感悟（300字）
通過集訓的實踐，我深刻體會到了集體的力量和集訓的重要性。在集體中，每個人都有不同的長處和不足，只有通過集體的力量和智慧，才能發揮出最好的效果。同時，集訓也讓我感受到了自身的潛能和能力。只有在實踐中才能真正認識和發掘自己的優勢和潛力。
集訓還加強了我的團隊意識和責任感。在集訓過程中，我時刻要想著整個集體的利益，而不僅僅是個人的利益。我要時刻保持警惕，做好每一個細節的工作，保證整個團隊的安全和順利完成任務。
段五：總結（200字）
通過民兵集訓的感悟和體會，我更加堅信了集體的力量和集訓的重要性。我將以集訓中學到的知識和經驗為基礎，不斷提高自己的能力和水平。同時，我也將傳遞給其他新兵我在集訓中的體會和感悟，共同成長，共同進步。只有通過不懈的努力和鍛煉，我們才能成為一名真正合格的民兵，為國家和人民的安全貢獻自己的一份力量。
學習民兵心得體會及感悟篇六
根據您提供的信息，我將為您撰寫一篇關于“民兵政治教育感悟心得體會”的五段式文章。以下是文章的大綱，您可以按照您的需求進行修改和發展：
第一段：引言
- 介紹民兵的概念和重要性
- 引入本文討論的主題：民兵政治教育的經驗和體會
第二段：參與民兵政治教育的收獲
- 描述自己參與民兵政治教育的經歷和背景
- 討論個人在教育過程中獲得的知識和技能
- 通過政治教育的學習，增強了自己的愛國主義情懷和責任感
第三段：民兵政治教育的影響力
- 分析政治教育對個人和社會的影響力
- 進一步強調自己參與政治教育的動力和目標
- 講述對于民兵政治教育的堅定信念和責任感
第四段：民兵政治教育的拓展和發展
- 提出進一步加強民兵政治教育的建議
- 強調政府和學校的重要角色，促進民兵政治教育的實施
- 探討如何將民兵政治教育與其他領域的教育結合，以獲得更廣泛的影響
第五段：結尾
- 總結文章內容，強調民兵政治教育的重要性和個人的成長
- 鼓勵更多人積極參與民兵政治教育
- 提出對未來的期望和展望
請注意，以上只是大綱的內容，您可以根據大綱進行延伸和拓展，使得文章更加豐富和連貫。
學習民兵心得體會及感悟篇七
盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
我找到了那個孩子：“班主任傷害了你，你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡，總得事出有因吧?我追問，“跟老師有點小矛盾?”沒事干，好玩。他一副敢作敢當的凜然，將我的心又狠狠地砸了一個坑，比聽同事轉述時更厲害。
我努力使自己平復下來，繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套，看起來是手套，其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室，發現自己的書包公然被同學們踢來踢去，甚至踩得臟兮兮，你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒，就像踢你自己一樣。”他低下了頭，用腳在地上劃拉著。我繼續說，“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動，老師批評你甚至打你倆耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重別人，自然得不到對方的尊重……”
后來事情發展得有點狗血，家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧，并要求處分老師。不難想象，那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。
我知道，我無力改變社會的種種畸形，無法影響有些孩子身后的家庭，只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆，卻還是見瓷器活就想試試。我堅信，沒有孩子生來就是破罐子，也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善，等著自己有能力了盡快逃離。
“老師”這個身份很沉重，教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力，影響身邊的孩子，先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛，才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒，而只有他們懷揣這些詞兒了，才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!
學習民兵心得體會及感悟篇八
隨著時代的發展，社會的進步，民兵作為國家的重要力量，承擔著維護社會穩定、保障人民安全的重任。深入參與民兵政治教育，不僅是一種責任和義務，更是一次學習和成長的機會。在過去的幾年里，我深入參與民兵政治教育，從中獲得了許多寶貴的感悟和體會。
首先，民兵政治教育使我深刻認識到自身的責任和使命。作為一名參與政治教育的民兵，我們要不斷提升自己的政治素質和思想覺悟，才能更好地履行自己的職責。民兵作為國家的后備力量，我們要時刻保持警覺，隨時準備為國家服務。在政治教育中，我深入學習了國家的法律法規和黨的基本理論，更加明確了自己作為一名民兵的責任和使命。
其次，民兵政治教育加深了我對國家制度的理解和認同。通過學習黨的基本理論和國家的法律法規，我逐漸認識到社會主義制度的優越性和合理性。我深入了解國家的發展道路和內外政策，對于我作為一名民兵應如何服務國家、維護國家安全有了更加清晰的認識。同時，在政治教育中，我還了解到國家的建設需要每個公民積極參與和貢獻自己的力量，這讓我深感自己作為一名普通公民的重要性和責任。
第三，民兵政治教育提高了我應對突發事件和危機的能力。作為一名民兵，在應對各種突發事件和危機時，我們要保持冷靜、果斷和有效的應對能力。在政治教育中，我們學習了如何正確判斷形勢，如何迅速采取應對措施，如何組織協調各種資源等。這些知識和技能的學習，不僅提高了我對危機的敏感度，也增強了我應對危機的能力，使我能夠更好地履行自己的職責。
第四，民兵政治教育培養了我團隊合作和組織管理能力。在民兵的職責范圍內，我們需要和其他民兵一起工作，共同應對各種挑戰。在政治教育中，我們學習了如何協調團隊合作，如何處理和解決團隊內部的矛盾和分歧。通過在政治教育中組織各種討論和活動，我們培養了自己的組織管理能力，提高了團隊協作的效率和水平。
最后，民兵政治教育讓我深感身處幸福的時代。在政治教育中了解到國家的發展和進步，我深感自己生活在一個幸福與和平中。我們所擁有的安居樂業、健康幸福的生活，都是國家制度和政府的保障。作為一名民兵，我要時刻保持對國家的感恩之心，努力為國家的建設和發展貢獻自己的力量。
民兵政治教育是一次思想洗禮和成長的過程。通過參與民兵政治教育，我深刻認識到自身的責任和使命，加深了對國家制度的理解和認同，提高了應對突發事件和危機的能力，培養了團隊合作和組織管理能力，同時也讓我深感身處幸福的時代。我相信，在未來的學習和實踐中，我將繼續不斷提升自己的政治素質和思想覺悟，為國家的建設和發展貢獻更多的力量。
學習民兵心得體會及感悟篇九
軍訓的第一天，大家都拿著一大包一大包的行李，到了之后，教官安排了我們的宿舍，安排完之后，我們馬上就開始進行了一次高強度的訓練軍訓。首先我們先是站軍姿，然后是踏步，最后是一邊齊步走，一邊喊口號。在站軍姿的時候，我看出了我們班的同學不怕辛苦，因為站的時候，大家都沒有動。踏步對大家來說很容易，如果是一個大集體，一個由49個同學組成的大家庭，要踏得整齊就不容易了。在第一次踏步的時候，是非常的亂，但到了后來我們就越來越整齊了，這看出我們越來越有默契了。齊步走的過程中，大家都喊出了洪亮的口號，那是多么的整齊，多么的有氣勢啊。
看出了我們的心近了!