在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
節(jié)日里的溫情篇一
似一股甘甜的清泉，無(wú)聲劃過(guò)你的心田，那便是柔柔的母愛(ài)。
“舒妍，吃飯！”媽媽的喊聲從餐廳傳來(lái)，“這是期末考試，你可要努力呀！”快步走到餐桌前：“咦，今天過(guò)節(jié)嗎？”我自言自語(yǔ)，滿是驚訝。只見(jiàn)桌子上足足有四五道菜，濃濃的香味融合在一起，侵襲著我敏感的嗅覺(jué)神經(jīng)，在充滿誘惑的美食面前，剛才的壞心情一掃而空。
“今天是什么節(jié)日啊，我怎么不記得？”輕輕用手指捏了一片嫩嫩的牛肉，仰頭丟入口中，任那噴香美味在口中盡情散發(fā)它的魅力。
“給，多吃點(diǎn)。”餐桌前，母親不停地夾菜給我。忽然一抹不顯眼的綠色跳躍進(jìn)了我的視線，一把扯住母親的手，卻發(fā)現(xiàn)一層厚薄不勻的牙膏涂抹在她的左手背上，還散發(fā)著淡淡的薄荷清香。“怎么了？燙著了么？”我緊張?bào)@疑的望著母親。
“不礙事的，你快吃吧，別遲到了。”母親帶著一絲慌張，將手抽回，快步轉(zhuǎn)身離開，只留下滿是錯(cuò)愕的我呆呆的站在那里。
靜靜地回味著那淡淡的清香，溫?zé)岬臏I水涌了上來(lái)……
節(jié)日里的溫情篇二
冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺(jué)！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀(jì)大概五十多歲，個(gè)子不高，滿臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過(guò)，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來(lái)鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒。“媽媽！那個(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過(guò)后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來(lái)老漢不會(huì)說(shuō)話！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級(jí)、我們的心。看著骨瘦如柴地他，我們第一次集體流淚。
從此，吃的、穿的都會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！
突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫著：“感謝社會(huì)好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì)說(shuō)話，但是你們的真情我會(huì)記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)！我想說(shuō)一句：我會(huì)深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。
轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對(duì)面時(shí)的情景。
冬日雖冷，但卻溫情濃濃。
節(jié)日里的溫情篇三
最近流感盛行，班里生病的孩子特別多，在班級(jí)qq群里經(jīng)常有家長(zhǎng)探討如何預(yù)防和治療感冒的話題。
上周四，安安回來(lái)高興地說(shuō)，班主任阮老師想出獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的辦法鼓勵(lì)孩子們多喝水，預(yù)防感冒。周五收到阮老師發(fā)的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學(xué)可以在家休息，老師會(huì)把聽寫的格式和生字表發(fā)到手機(jī)上。周日又收到阮老師的信息，本周會(huì)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，讓生病在家的同學(xué)安心在家自學(xué)。看到老師的一條條飽含關(guān)心與體貼的短信，我的心里暖暖的。
昨天晚上都九點(diǎn)了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上說(shuō)：“媽媽，我的手好熱啊！”看著整天都精神抖擻地她，我心里有些疑惑，會(huì)發(fā)燒了嗎？不像呀！我還是找出了體溫計(jì)一量，38.3℃，心涼了半截，真發(fā)燒了呀！我趕緊給阮老師發(fā)短信，為安安請(qǐng)假，不一會(huì)兒就收到了老師“祝她早日康復(fù)”的回復(fù)。
今天上午九點(diǎn)收到阮老師的信息，詳細(xì)介紹了今天的教學(xué)內(nèi)容和要求，并把課件發(fā)到qq群里共享，以便在家休息的孩子在家練習(xí)。下午老師在發(fā)作業(yè)的同時(shí)又細(xì)心地囑咐生病的同學(xué)明天可以將單元測(cè)驗(yàn)的卷拿回家考。
對(duì)于一年級(jí)的新生來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，病毒越來(lái)越難對(duì)付，病程也越來(lái)越長(zhǎng)。孩子現(xiàn)在上學(xué)了，生病后，家長(zhǎng)除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養(yǎng)病吧，糾結(jié)功課落下了不好補(bǔ)；讓孩子帶病堅(jiān)持上課吧，又糾結(jié)冬天天太冷、室內(nèi)外溫差大、學(xué)校交叉感染不利于身體恢復(fù)。阮老師的信息就像是及時(shí)雨，讓我們這些小病孩的家長(zhǎng)們心里有了底，看著老師發(fā)的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實(shí)實(shí)地在家一步步地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)了，實(shí)現(xiàn)了養(yǎng)病、學(xué)習(xí)兩不誤。
冬天的太陽(yáng)更讓人感到溫暖！阮老師將溫暖的陽(yáng)光播灑到了班里每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的心里，讓我們感到濃濃的溫情。謝謝您，阮老師！
節(jié)日里的溫情篇四
1．我想把這句話的第一個(gè)字第二個(gè)字和最后一個(gè)字送給你。
2．喜歡，中意，心悅，鐘情于，傾心于，這一系列的詞，都可以放在我和你之間。
3．往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你，清貧也是你，榮華是你，心底溫柔是你，目光所致，也是你。
4．我們好不容易才相遇，用來(lái)吵架多可惜呀，我給你一個(gè)擁抱，你摸摸我的頭，我們就不冷戰(zhàn)了好不好呀。
6．往后余生。不論風(fēng)雪。不論平淡。不論清苦。都守護(hù)著彼此吧。你愿意嗎。
7．寫盡千山落筆是你，望盡星辰美麗是你，書盡泛黃扉頁(yè)是你，千山萬(wàn)水歸處是你，鐵馬是你冰河也是你。
8．好聽的歌不怕老，值得的人多久我都愿意等。
9．世人欠你的溫柔，我來(lái)還。
10．你對(duì)象這個(gè)位置，我想牢牢坐一輩子。
11．你真的好特別，勝過(guò)了我喜歡的巧克力，薯片，棒棒糖，勝過(guò)夏天的空調(diào)房，勝過(guò)春天的雨和各種有生機(jī)的生物，勝過(guò)我城市邊的大海，勝過(guò)海邊夜晚闌珊的燈，勝過(guò)海風(fēng)，勝過(guò)冬天的雪，出門就是溜冰場(chǎng)，勝過(guò)秋天的落葉，勝過(guò)抓娃娃機(jī)里面的娃娃，勝過(guò)別人千萬(wàn)句的我喜歡你，勝過(guò)我假期的賴床，勝過(guò)我喜歡抱著的大杯果汁，勝過(guò)一切我喜歡的一切。
12．天地可鑒，童言無(wú)欺，我很喜歡你。
13．小時(shí)候我想成為科學(xué)家，長(zhǎng)大了只想和你成家。
14．我喜歡風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，我喜歡星辰，安靜明亮，我喜歡深海中的鯨，孤獨(dú)澄凈，我喜歡動(dòng)漫，溫暖心弦，我喜歡你，沒(méi)有道理。
15．被窩是儲(chǔ)存好夢(mèng)的地方，而我的好夢(mèng)是你。
16．不再有后會(huì)無(wú)期，不再有根深蒂固，有的只是相伴相依，有的只是白頭到老，因?yàn)榧蘖四隳翘炱穑覐奈聪脒^(guò)離開你。
17．我最想去的地方，是你的心里，我的心不大，只裝得下一個(gè)你。
18．我對(duì)你的愛(ài)，融化了星辰閃爍，將江河都吞沒(méi)。
19．今晚別關(guān)窗，我想偷偷進(jìn)你的夢(mèng)里。
20．從什么時(shí)候開始，除了你我就一無(wú)所有了。
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