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    最新拐彎處的回頭作文字6篇(匯總)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    拐彎處的回頭字篇一

    一天,弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài),不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代他幾句,便自己走了。

    弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不關(guān)心他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:別生氣了,大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你。弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。

    爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

    雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是--拐彎處的回頭。

    1.本文記敘的主人公應(yīng)該是:( )

    a.弟弟 b.同學(xué) c.我 d.爸爸

    2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處,即:

    3.在文中,我對(duì)爸爸的感情是通過(guò)弟弟的心情變化而逐漸升華的`。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下面的橫線上。

    ①弟弟碰見(jiàn)爸爸時(shí)

    ②爸爸自己走了后

    4.本文寫(xiě)父愛(ài)抓住爸爸回頭的動(dòng)作,真切感人。閱讀該段文字并回答:

    ①這一動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間:

    ②這一動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn):

    ③最能表現(xiàn)爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是:

    ④最能表現(xiàn)爸爸對(duì)弟弟關(guān)心的動(dòng)詞是:

    ⑤這一動(dòng)作體現(xiàn)了爸爸的性格是:

    ⑥爸爸回頭時(shí)的心理會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)揣摩一下寫(xiě)在下面。

    5.能代表父愛(ài)的動(dòng)作有很多,請(qǐng)從你身邊找出一、二例寫(xiě)在下面。

    1.d

    2.①幾個(gè)同學(xué)送他 ②扎了繃帶

    3.①哭喪與憐愛(ài) ②弟弟很傷心生氣 ③弟弟的淚光

    5.略

    拐彎處的回頭字篇二

    星期天,我讀了一篇文章——《拐彎路的回頭》。

    今天,我做完了作業(yè)漫不經(jīng)心的翻著課外書(shū)時(shí),被一篇《拐彎處的回頭》的文章深深的吸引住了,我像一匹餓狼貪婪的讀著。讀了這篇文章后,我對(duì)爸爸的愛(ài)有了更深的理解。

    這篇文章說(shuō)的是一個(gè)小男孩和同學(xué)去郊游,不小心把腳劃破了,同學(xué)們送他回家,他的爸爸正巧在家門(mén)口。小男孩見(jiàn)到爸爸本以為能得到一點(diǎn)同情和憐愛(ài),可是,爸爸只是簡(jiǎn)單的交待了幾句,就離開(kāi)了。小男孩很傷心,很委屈,也很生氣。他覺(jué)得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。同學(xué)們勸他說(shuō):“別生氣,爸爸都是這樣的,其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看一會(huì)兒你爸爸一定能回頭看你。”小男孩半信半疑,注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影,果然,在路口的拐彎處爸爸好像不經(jīng)意的回過(guò)頭瞟了小男孩一眼。雖然是一瞬間,他感受到了爸爸的愛(ài)。

    雖然這一切只是發(fā)生一瞬間,但那一個(gè)極其微小的動(dòng)作卻打動(dòng)了我,我的心顫抖了。

    爸爸真的很愛(ài)他,只是想讓他變得堅(jiān)強(qiáng)些,鍛煉他的意志罷了。

    我的爸爸也是這樣,對(duì)我的愛(ài)從不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。讀完這篇文章,我更愛(ài)我的爸爸了。

    拐彎處的回頭字篇三

    中秋節(jié)又到了。這天,吃完月餅,我就去樓下找小伙伴們玩。

    今天的月亮真圓啊,像個(gè)大月餅似的。一株株植物蒼翠欲滴,在風(fēng)中舞蹈。我躲在一個(gè)好地方,準(zhǔn)備好好欣賞一下這難得的月色。

    “抓住了,抓住了!”躲在草叢里的我,沒(méi)辦法,只能結(jié)束賞月,從藏身之處走了出來(lái),去尋找下一個(gè)“獵物”。

    突然,我看見(jiàn)前方有個(gè)目標(biāo),便啟動(dòng)我的“小馬達(dá)”。眼看就要追上了,卻被一塊石頭給絆倒了,狠狠地摔在地上。一時(shí)間,小伙伴們?nèi)季哿诉^(guò)來(lái)。有人說(shuō):“快去叫家長(zhǎng)!”另一個(gè)人二話不說(shuō),就向我家門(mén)口跑去。

    大約十分鐘過(guò)后,我爸來(lái)了!我裝出一副很疼的樣子,使勁按壓傷口,還硬生生擠出了兩滴眼淚。我想看看這個(gè)平時(shí)冷漠的父親,究竟是否真的那般無(wú)情。

    我爸慢慢地走了過(guò)來(lái)。我本以為他會(huì)緊張地把我?guī)Щ丶胰タ瘁t(yī)生,并對(duì)我噓寒問(wèn)暖。可誰(shuí)知,他只是瞥了一眼傷口,冷冷地說(shuō):“別裝了,又沒(méi)什么大事,男子漢別那么嬌氣!”說(shuō)完就示意我們繼續(xù)游戲,自己卻毫不在意,閑庭漫步于月下小道。

    那一刻,我被深深地震撼了!原來(lái),我的父親并不是冷漠的,他只是不善于表達(dá)罷了。很多時(shí)候,愛(ài)不是用嘴說(shuō)的,而是要用心去感受的。這個(gè)中秋的夜晚,爸爸拐彎處的回頭,暖了我一顆受傷的心。

    拐彎處的回頭字篇四

    一天,弟弟在郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛(ài),不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代他幾句,便自己走了。

    弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺(jué)得爸爸"一點(diǎn)也不關(guān)心"他。在他大發(fā)牢騷時(shí),有個(gè)同學(xué)笑著勸道:"別生氣了,大部分老爸都這樣。其實(shí)他很愛(ài)你,只是不善于表達(dá)罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會(huì)回頭看你。"弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。

    爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái),很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

    雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí),我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是--拐彎處的回頭。

    1.本文記敘的主人公應(yīng)該是:( )

    a.弟弟 b.同學(xué) c."我" d.爸爸

    2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處,即:

    3.在文中,"我"對(duì)爸爸的感情是通過(guò)弟弟的心情變化而逐漸升華的`。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的語(yǔ)句填在下面的橫線上。

    ①弟弟碰見(jiàn)爸爸時(shí)

    ②爸爸自己走了后

    4.本文寫(xiě)父愛(ài)抓住爸爸回頭的動(dòng)作,真切感人。閱讀該段文字并回答:

    ①這一動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間:

    ②這一動(dòng)作發(fā)生的地點(diǎn):

    ③最能表現(xiàn)爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是:

    ④最能表現(xiàn)爸爸對(duì)弟弟關(guān)心的動(dòng)詞是:

    ⑤這一動(dòng)作體現(xiàn)了爸爸的性格是:

    ⑥爸爸回頭時(shí)的心理會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)揣摩一下寫(xiě)在下面。

    5.能代表父愛(ài)的動(dòng)作有很多,請(qǐng)從你身邊找出一、二例寫(xiě)在下面。

    1.d

    2.①幾個(gè)同學(xué)送他 ②扎了繃帶

    3.①哭喪……與憐愛(ài) ②弟弟很傷心……生氣 ③弟弟的……淚光

    5.略

    拐彎處的回頭字篇五

    曾記得兒時(shí)拐彎處的一次回頭,它深深地震撼了我的心靈,鼓舞了我獨(dú)自面對(duì)人生理想奮發(fā)向上的昂揚(yáng)斗志。

    記得那是我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的時(shí)候。一個(gè)初冬的下午,天空飄灑著蒙蒙的細(xì)雨,絲絲寒風(fēng)透著陣陣涼意,而我的心情卻正像這寒冷的冬季,也是冰涼的,因?yàn)閶寢寷Q定從今天開(kāi)始,上特長(zhǎng)班的課由我獨(dú)自前往,她不再陪伴相送,說(shuō)是要培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力,我雖再三相求,而母親的態(tài)度卻十分堅(jiān)定,就連一向好說(shuō)話的爸爸這回也堅(jiān)決的站在了母親一邊,我見(jiàn)此事毫無(wú)轉(zhuǎn)圜余地,只好勉強(qiáng)表示同意了。

    冒著初冬的細(xì)雨,我懷著忐忑的心情,打著一把小雨傘,一步一趨地踏上了上特長(zhǎng)班的路,那可真是一步一回頭,一步一小心,我的心兒怦怦直跳,時(shí)時(shí)擔(dān)憂著任何意外的發(fā)生,我一邊走一邊想著堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng),我是一個(gè)男子漢,可那不爭(zhēng)氣的眼淚卻漸漸的爬上了我的眼眶,走著走著,來(lái)到衡州大市場(chǎng)一個(gè)拐彎處,拐過(guò)這個(gè)彎就會(huì)進(jìn)入到車水馬龍,人聲鼎沸,環(huán)境復(fù)雜的衡州大市場(chǎng)。雨一直下著,寒風(fēng)迎面撲來(lái),吹在臉上冷冰冰的。我抬起沉重的腳步,踟躕的前行。我一步一個(gè)坎,每走一步都覺(jué)得那么困難。猛一回頭,我望見(jiàn)了遠(yuǎn)處兩個(gè)躲躲閃閃模糊而又熟悉的身影,那是我的爸爸媽媽。雖然父母離我有一二百米的距離,但我仿佛看見(jiàn)了他們飽含關(guān)懷殷切的目光,感受到了堅(jiān)硬如鐵的羽翼的光環(huán),原來(lái)他們一直偷偷地跟在我的身后,悄悄地陪伴著我,護(hù)佑著我的安全,真是“兒行千里母擔(dān)憂”啊!一瞬間,我的眼淚禁不住奪眶而出。這時(shí),我感到身后有一雙有力的手,將我推著向前去,頓時(shí)使我感到很踏實(shí),心中充滿了信心,充滿了力量,充滿了無(wú)窮的勇氣。我拐彎了,面對(duì)著風(fēng)雨,面對(duì)著希望,面對(duì)著未來(lái)大踏步向前邁進(jìn),我心里想著,此時(shí)此刻的風(fēng)雨中雖然有爸爸媽媽跟在我后面為我遮風(fēng)避雨,讓我感覺(jué)不再害怕。但是,我希望在今后的人生道路上能夠自己去完成的自己的事,勇敢的面對(duì)人生道路上的每一個(gè)拐彎處。

    拐彎處的回頭字篇六

    在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,我們有時(shí)需要做一些閱讀題,這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了,閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢?下面是小編幫大家整理的最新《拐彎處的回頭》閱讀答案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    一天,弟弟在郊游時(shí)腳被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個(gè)同學(xué)送他回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰見(jiàn)了爸爸,于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給父親看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛(ài)。不料爸爸并沒(méi)有安慰他,只是簡(jiǎn)單交代了他幾句,便自己走了。

    弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣,于是他們不約而同停住了腳步,立在那兒注視著父親遠(yuǎn)去的背影。父親依然篤定地一步一步向前走去,好像沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處,就在他側(cè)身左拐的剎那,好像很不經(jīng)意似的悄悄回過(guò)頭來(lái)瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。

    雖然,這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)所有的'人,弟弟的眼睛里閃著淚光。當(dāng)?shù)艿芙K于把這件事告訴我時(shí),我也有一種想要流淚的感覺(jué)。很久以來(lái),我都在尋找一個(gè)代表父愛(ài)的動(dòng)作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。

    1、本文記敘的主人公應(yīng)該是()

    a、弟弟

    b、同學(xué)

    c、“我”

    d、爸爸

    2、文中“我”對(duì)爸爸的感情是通過(guò)弟弟的心情變化而逐漸升華的。找出弟弟心情變化的語(yǔ)句,用橫線畫(huà)出來(lái)。

    3、本文寫(xiě)父愛(ài),抓住了爸爸回頭的動(dòng)作,真切感人。閱讀短文,回答:

    (1)這一動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間僅僅________________;地點(diǎn)是________________。

    (2)最能表現(xiàn)爸爸此時(shí)神態(tài)的詞是:________________;對(duì)弟弟關(guān)心的動(dòng)作是:________________。

    (3)這一動(dòng)作體現(xiàn)了爸爸的性格是:____________________________________。

    1、d

    2、弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里閃著淚光。

    3、(1)一瞬間 拐彎處

    (2)篤定 悄悄回過(guò)頭來(lái)瞟了弟弟他們一眼。

    (3)愛(ài)在心里,不善于表達(dá)。

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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
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    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下就是小編給大家講解介紹
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我?guī)痛蠹?/div>
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    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
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