范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
一個人生的岔路口篇一
1、你遞來潔白的茉莉，以春之明媚叩響我的心扉。我的眼睛滾落兩串珍珠，滴濕了你的花瓣，潤綠了共屬我們的春季。
2、舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負重。惋惜，大多數(shù)人的戀情，都是負重的。
3、不用許我生生世世，我只要你此生此世。
4、不管未來我們的距離多么的遙遠，都不會影響我們之間的感情，因為我愛你！
5、感謝你贈我一場空歡喜，我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了。偶爾想起，記憶猶新，就像當初，我愛你，沒有什么目的，只是愛你。
6、一個你，一個我，兩顆心，不松手，不轉身，在一起就是一輩子，這就是我想要的愛情。
7、遇到你之前，沒有人會被我寵成公主，遇見了你之后，我要把你寵成我的公主。
8、喜歡在和你在一起，手牽手的仰望著漫天星辰，輕聲許愿，我們一輩子在一起。
9、把你的名字刻在心底，無論你走到哪里，當你寫名字的時候，請想起，你是寫在我的心底。
10、若你我可抱著睡，連命也甘心短幾歲。
11、你知道嗎，我昨晚做的夢今天竟然實現(xiàn)了，就是和你這個最漂亮的女孩聊天啦。
12、你喜歡他嗎？如果你喜歡他我就幫你追他；如果你不喜歡他，我就準備喜歡你。
13、錯的人就是錯的人，從來不會因為你能忍，或者能熬多點時間，就變成對的人。
14、我需要你，就像冬天里的棉襖，夏天里的雪糕，黑暗中的燈泡，饑餓中的面包。
15、一花一世界，一葉一追尋。
16、用了心的愛，才會特別在乎，更加珍惜，在理解中支持，在錯過中包容，因為害別怕失去。
17、一味的付出只會廉價了你的愛，一味的索取只會毀了對方對你的愛。愛是矜持。
18、當風不再追云，當冰不再化水，當火不再熾熱，當石不再堅硬，當世上沒有愛情，我才能停止愛你！
19、一人一心，白首不離。
20、你見或者不見我，我就在這里，不悲不喜。你愛或者不愛我，愛就在這里，不增不減。
21、找一個在一起就相互開心的，而不是找一個要自己勞神去取悅的。
22、曾經和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿面，他是因為失戀，我則是因為扭傷了脖子。
23、你要的，只要我有，就一定給你！你還在外面轉什么呀？快老實呆在我身邊！
24、人生最美的是過程，最難得是相知，最苦的事等待，最幸福的是深愛，最后悔的是錯過。
25、奇遇使我遇上你。緣份使我愛上你。心里有話告訴你。但是又怕傷害你。想想還是告訴你。此時此刻想起你。但愿馬上見到你。我是真心愛著你。
26、冷冷的寂寞只因濃濃的相思，濃濃的相思只因長長的牽掛，長長的牽掛只因久久的關心，久久的關心只因深深的想你，深深的想你只因永遠的愛你。
27、我遇見你，我記得你，這座城市天生就適合戀愛，而你天生就適合我的靈魂。
28、你突然出現(xiàn)，依舊面若桃花，半羞半喜，如往日那般讓我心動不已。無奈，只是夢一場。
29、半途而廢很不好，所以準備喜歡你到老。
30、愿你三冬暖，愿你春不寒；愿你天黑有燈，下雨有傘。愿你路上有良人相伴。
31、一朵玫瑰代表一份簡單純潔的愛情，一束玫瑰代表一段狂熱沖動的愛情，一團玫瑰則代表一句一生一世的承諾！
32、你的幸福是我最大的守望，你的笑容是最令我欣賞，你的身旁是我最想駐足的地方；你的愛是我最大的渴望。
33、假如你冷，我將你擁入懷中；假如你疼，我替你擦去淚痕；假如你愛我，我要向全世界廣播；假如你離開我，我會默默地承受。
34、無盡的思念，無盡的等待！你可覺得，這清澈的歲月之流，似變成透明的凝凍。
35、日常很無趣，除非常是你。
36、人間煙火，山河遠闊。
37、我想對著你碎碎念，分享我的各種無關緊要的小事，分享我昨天今天明天，讓你知道我有多么牽掛你。
38、我向來三分鐘熱度，唯你在我心上反復。
39、你要相信，總有那么一個閃閃發(fā)亮的人，出現(xiàn)在你的面前，陪你走漫漫余生路。
40、從你的全世界路過，才發(fā)現(xiàn)你就是我的全世界。
41、我想緊握你帶你去任何你喜歡的地方，我想深擁你陪你走任何你所有的坎坷。
42、月遇上云，花遇上風，今晚上的夜空很美，我又想你，下次見你，只談笑風生，不動情。
43、這輩子最瘋狂的事，就是愛上了你，最大的希望，就是有你陪我瘋一輩子。
44、上帝把銀河揉碎，一片化作星光，一片化作月亮，剩余的全部掉進我的夢里，化作了你。
45、你是今生遇見的最對的巧合，你是生平一覽無遺的全世界，你是見過笑容最美好的驕陽。
46、只要你要，只要我有。
47、我不管前方是風是雨還是晴，我只知道，如若是你，隨時隨地，我會如約而至，哪怕賭上一生的運氣。
48、你能看見山，你能看見海，你能看見這個世界的一切，我就不一樣，我目光比較短淺，只能看見你。
50、感情已欠費，愛情已停機，諾言是空號，信任已關機，關懷無法接通，美好不在服務區(qū)，一切暫停使用，生活徹底死機！
51、你呀是青云巔上的白月尖，皓雪堆里的梅花屑。是細雨敲碎在窗前，望進風塵的那雙眼。
52、你看，這么多人，這么大的世界。我遇到了你，你也遇到了我。挺好。
53、我想將對你的思念寄予散落的星子但愿那點點的星光能照進你的窗前伴你好眠。
54、如果愛你是錯的話，我不想對；如果對是等于沒有你的話，我寧愿錯一輩子。
55、我不是在等一個王子，我等的是一個能待我如同他的公主一般的人。
56、所謂愛情就是有那么一個人，可以輕易控制你的情緒，前一刻讓你哭，下一刻又讓你笑。
57、我的擇偶標準：長得像你，性格像你，最好是你。
58、給愛你加個期限是：一萬年。
59、我們的故事真難忘，太多的回憶和希望，不管它有多悲傷，我愿意一生收藏。
60、你說過牽了手就算約定，從此你只有我。
61、愛情這個事情不能著急，最奢侈的富裕就是，我們還有時間，可以慢慢相愛。
一個人生的岔路口篇二
人的一生只有三天；昨天、今天、明天。昨天已經過去，永不復返；今天和你在一起，也在一分一秒地過去；明天即將到來，不過也會過去。抓緊時間吧，你的一生只有三天。
人總是那么可笑——幻想著明天，又懷念著昨天。數(shù)小時后，它又是明天的昨天，令人懷念。既然懂得幻想，懂得懷念，何不好好珍惜！或許在多年以后，我們成為蒼顏白發(fā)的老人后，會為自己老年記憶中那一頁的空白流下悔恨的眼淚。
總是感嘆時間過得飛快，純真的童年回憶還歷歷在目，轉眼間就從一個在幼兒園吃著糖蹦蹦跳跳的小孩子，成為了一個十三歲的小伙子。或許再過幾年，等工作了，再回頭看看童年的足跡，心中又是什么感受呢？有時看到白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，真擔心自己有一天也會老去；看著那些活潑可愛的孩子，心中也一陣傷感：我是回不到那個時代了！
雖然每個人生命的長度是一樣的，但是我們可以無限擴大生命的寬度，使生命變得更有價值，更豐富多彩。記住，人的一生只有三天，重要的不是懷念昨天，幻想明天，而要把握住現(xiàn)在，也就是今天，才能使生命綻放光彩！
一個人生的岔路口篇三
1、我們不一定形影不離，但一定心心相惜；不一定錦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常聯(lián)絡，但一定時時牽掛！
2、小生不才，沒什么愿望，只想陪明月姑娘山河萬里，走遍天涯，看淡世間滄桑繁華。
3、如果我是你的女朋友，我會在你的哥們面前給足你面子，然后在背地里算你又欠我?guī)啄_和幾下?lián)稀?/p>
4、生命中有你，帶給我無盡的欣喜，不管潮漲潮落，花開花謝，在我心中你已是永恒。
5、愛你一萬年，是我的尋求；戀你一千年，是我的盼望；而吻你一次，則是我畢生中最快活的時間。
6、青梅竹馬情竇初開不是你，只愿細水長流是你，往后余生是你，柴米油鹽是你，白頭到老也是你。
7、甜蜜的微笑，柔情的眸子，雖然寂然無聲，卻勝過海誓山盟；真情的凝望，癡心的守護，或許不夠浪漫，卻勝過無力的承諾。
8、世界再不好，有你就夠了，我們在一起就夠了。有情人在一起，無論怎樣，日子都會慢慢變好的。
9、春天會下雪，夏天有大雨，秋天會起風，冬天有艷陽，但最迷人的，是遇見了你。
10、夏之日，冬之夜。百歲之后，歸於其居！冬之夜，夏之日。百歲之后，歸於其室！
11、一杯熱水，你沒在前十分鐘喝掉，它就冷涼；一份熱愛，你沒有在期望的時間內回應，它就冷了。
12、親愛的，我的眼中，只有唯一的一個你，即使有一千個人站在你的身邊，他們都會是灰色的布景。
14、我新買的耳機好像是假貨，平時聽歌都好好的，可一見到你，就自動放起了情歌。
15、從你的全世界路過，才發(fā)現(xiàn)你就是我的全世界，如果你只是路過，我就在終點等你。
16、他說媳婦你過來。，我告訴你一個秘密。結果他趴在我耳邊說了一句，你是大傻比，然后撒腿就跑。
17、春夜的星星是那樣明亮動人，在我的夢里，永遠有一對星星熠熠閃爍，那就是你火焰般美麗的眼睛。
18、想把我泡在牛奶瓶里的一句句情話全撈上來，精心包裝成糖果，滿當當?shù)刈ヒ话丫团醯侥忝媲啊?/p>
19、思念，是我為你唱的歌，句句珍重；真情，是我為你寫的詩，字字赤誠。當夕陽染紅天空，那是我對你的愛意正在燃燒。
20、也許愛情就是這么莫名其妙，就是這么義無返顧，我知道我不會是你今生的唯一，但你卻是我一生的最愛的人了。
21、愛就是，無論你怎么抵擋，它還是要來的東西。愛就是，無論你怎么詆毀，它還是高尚的東西。
22、在愛情的世界里，我一無所有，也一無所知，在情感的小站里，我愿你是第一位來客，也是永遠的主人，伴著我寵著我；一生一世！
23、每天起來的第一件事，就是打開郵箱！看著空空的郵箱！幻想著你的臉龐！心理又是一陣迷茫！
24、給愛一張不老的容顏，讓相愛過都終身不變；給愛一個不悔的誓言，讓相愛過都彼此思念；給愛一片遼闊的藍天，讓那真愛充滿人間。
25、不急不徐的是時光，不緊不慢的是日子，不咸不淡的是生活，不深不淺的是路程，不知不覺的是年輪，不離不棄的是愛人。
26、我走過世間，見山不為重巒，見水不是清波，見人卻有你的影子，腦子里都是公子。
27、在我的生命中，我需要的不是情人，而是一生的守護。親愛的，這個位子給你留著。
28、所有人都在這個時候睡覺，只有我在這個時候想你。從日落到清晨，從醉酒到清醒，從過去到現(xiàn)在。
29、世間所有的相遇，都是久別的重逢，喜歡你這件事情，我想是我做過最對的事了。
30、不知道前世敲破了多少木魚，才換來今生的與你相遇，說句真心話，看到你的第一眼，我就知道你是我今生最深的牽掛。
31、點擊你的樣子，存儲我的愛意，上傳我的關懷，發(fā)送“我愛你”，接受你的回應，聯(lián)網我們的生活。
32、每一天都為你心跳，每一夜都為你神傷，每一刻都為你感動，每一秒都為你憂慮。有你的感受真好。
33、想與你分享耳機，想和你互通心意，想和你共享夏日蝸居，想成為你心上人，想和你手牽手白頭到老。
34、最美好的愛情，不是甜美的情話，而是我需要你的時候，而你剛好在我身邊，陪伴才是最長情的告白。
35、我的愛不一定最多，但一定最真；不一定最濃，但一定最深；不一定最浪漫，但一定最忠誠！要愛要愛，愛你到永遠！
36、盡管很長時間未和你見面，說話，有時回想在學校的那段日子，不經意就想到了你。
37、如果我是你的女朋友，我會在得勢的時候很囂張，弱勢的時候就很乖，讓你覺得納悶，為什么明明是你不對，可喊冤的卻總是我。
38、嫁給我吧，我愿意做牛做馬，嫁給我吧，我給你如意紅花，嫁給我吧，嫁給我吧，不嫁給我你去哪，好日子在等咱倆。
39、女人要有骨氣，要么談戀愛到結婚，要么高傲的單身，何必用自己的青春調教別人的老公還那么認真。
40、有喜歡的人就要努力，努力讓自己更優(yōu)秀，讓他除了你，再也找不到更喜歡的人了。
41、只要你喜歡，我就給你明目張膽的偏愛。可你是我的鬼迷心竅，只有我自己知道。
42、我太沒有野心，也許就這點不好，覺得仿佛只要看見你五分鐘，就可得到若干程度的滿足的樣子。
43、天變，地變，時變，事變，唯一不變的是我對你的情，我對你的愛，還有一顆早已為你沉醉的心。
44、你有多特別呢，萬千人中走過，即便近視也能一眼望到你。你陪著我的時候，我從沒羨慕過任何人。
45、時間會告訴我們，簡單的喜歡，最長遠，平凡中的陪伴，最心安，懂你的人最溫暖。
46、不想太成熟，也不想太過于懂事，只想在你身邊做個幼稚鬼，能陪你走過困難也能被你護在身后。
47、我喜歡你有三分，這三分不是三分流水七分塵的三分，是天下只有三分月色的三分。
48、心要讓你聽見，愛要讓你看見，不怕承認對你有多眷戀；想你的時候，盼你能收到我的真情留言。
49、我愿三世豪情換你一世癡怨，我愿為你身影換你一次回眸，我愿身化明月?lián)Q你一次凝視，生愿共赴巫山，死愿齊赴黃泉。親愛的，我愛你。
50、我們又有幾次可以為自由而燃燒的青春？做任何事都是要付出代價的，這是我們誰也無法改變的定律。
51、我們只有獻出生命，才能得到生命。同樣的，我們只有獻出愛情，才能得到愛情。
52、其實在愛情中，我們每個人都是一樣的，在感情的世界里，希望我是你的第一位愛人，也是你最終的伴侶，陪伴你一生一世。
53、未曾青梅，青梅枯萎，芬芳滿地，不見竹馬，竹馬老去，相思萬里。從此，我愛上的人都很像你。
54、你啊，大抵就是那陳年清釀，那七月急雨，那天上明月，那詞不達意的溫柔，是我的意中人、心上人。
55、真正愛我的人絕不會離開，他縱有千百個理由放棄，卻也總會找一個理由堅持下去。
56、喜愛手被你握在掌心的那種感到。想和你深愛到老，牽手一生。原諒我曾經的任性和刁蠻。愛你。
57、你是那么的美麗，你的美把我的心融化了，我一直悄悄地看著你，多么的想保護你。
58、想你，是一種憂戚的美麗和甜蜜的失意。心里面，卻是一股什么也代替不了的溫馨。
59、我們在一起相守的日子，讓我永遠回想，迷迷蒙蒙的心緒。像那充滿朝氣的身軀，伴著月光入我夢鄉(xiāng)，讓我牽掛不停。
60、喜歡你啊，就是心里放棄了一千次，也會在你說一句好聽的話再奮不顧身一萬次。
一個人生的岔路口篇四
是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關科學和技術的基礎。
高一年級生物學科學習的內容是人教版高中課程標準實驗教科書第一冊（必修），包括生命的物質基礎；生命的基本單位——具體內容分析：
1、生命的物質基礎，介紹組成細胞的化學元素和化合物。
水、無機鹽、糖類、脂質、蛋白質、核酸、等有機物的結構和功能，這些是后續(xù)學習的基礎。在本部分內容中，糖類、蛋白質和核酸是重點內容，教學中要重點突出。由于學生缺乏有機化學的知識，這將給學生的學習帶來很大的困難，所以，教學中應給予足夠的重視。同時，要重視實驗教學，讓學生學會規(guī)范化的實驗操作。
2、生命的基本單位—細胞部分在整個生物知識體系中占有舉足輕重的地位。
細胞是生物體結構和功能的基本單位，是生命科學研究的基礎。因此，本部分內容是以細胞為主線，其中細胞細胞膜、細胞質、細胞核的結構和功能是重要內容，在教學過程中應重點關注。充分利用直觀教具、多媒體等手段，提高學生的學習興趣和效率。
3、命活動的基本單位---細胞的基礎上學習的。
這部分內容中，呼吸和光合作用既是重點又是難點，而atp和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學知識相互滲透，學習時有一定的難度。教學光合作用時，注意指導學生分析光反應、暗反應兩個階段中物質和能量的變化，進而探討影響光合作用的環(huán)境因素。在呼吸作用教學時，讓學生重點理解呼吸作用的本質，弄清呼吸作用的條件、場所、過程、產物，以及呼吸作用的兩種類型的比較。結合生產實踐，了解光合作用和細胞呼吸原理在農業(yè)生產上的應用。
4、細胞的增殖部分主要講述細胞增殖的方式和過程。
這部分內容可以使學生在了解細胞生命系統(tǒng)的物質組成、結構功能之后，進一步認識細胞這一生命系統(tǒng)的產生、發(fā)展過程。細胞有絲分裂的過程及特征是這部分內容的重點。因為本部分內容大都微觀而抽象，教學設計應注重訓練和學法指導。同時，要切實把握好教學內容的深度和廣度。
細胞的分化、癌變和衰老部分。是生物個體發(fā)育重要的生理過程和生理現(xiàn)象。其中細胞分化，高度分化的細胞仍具有全能性，細胞凋亡的含義，癌細胞的特征及細胞癌變的原因等內容是教學重點。教學中應加強學科內知識的聯(lián)系。細胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所學細胞內容的延伸，也是理解生物體生長發(fā)育、遺傳變異的基礎和前提。因此，要加強基本概念的理解。
一個人生的岔路口篇五
剪一段落梅時光成為燈影，描摹深淺歲月的線條，把筆墨丹青的多彩潑在風箏上，盈一抹夕陽畫風流逝風影。
往事如煙隨風而去，挽留的終究不能挽留，只能看著那些心中所求的如云煙一般劃過手指，隨風而逝，卻無能為力，只能在月下獨唱成為空響;歲月如刀削人生命，生命太重拿不起，歲月太輕放不下，流走的年華，那些年少輕狂的青春，成為了一張畢業(yè)照，那些深愛的過往，成了一次次擦肩，那些痛恨的事情，成了一張張面孔，那些黑發(fā)青絲，成了冬天的線條。
一人獨自上高樓，望江水失去，聽驚雷逝過，看月驚黃鸝掛柳梢，一滴雨水便是人間清歡味，一朵梨花便是人生煙火香，潑墨撒酒不過是一種灑脫的姿態(tài)，筆弄丹青不過是一種安然的氛圍，人追逐的安恬，只能想想，回味在心，人追逐的公平，只能寫下，流露在字，人追逐的閑雅，只能做夢，寄給白日，哪個人不奔波?哪個人不生活?哪個人不吃飯?唱歌人唱悲歌，卻不知唱的是自己;畫墨人畫哀圖，卻不知已在畫中;寫文人寫悲劇，卻不知寫的是自己;奔跑的人奔跑，卻不知在追逐什么;努力的人努力，卻不知道為什么努力;傷心的人傷心，卻不知道為何傷心，這都是為了生活!
行走時間，哪個人沒有傷痕，摔倒過的爬不起來就是軟弱，因為他害怕再次摔倒，摔倒過的爬起來了就是堅強，因為他知道自己的終點，人在世上，如一葉扁舟，隨波追流，狂風則搖搖欲墜，挺過了就是萬里晴空，雖然已經殘敗，卻還有風雨的痕跡留作回憶，時時想起也是一番滋味;人生在世，應如一朵鮮花，隨春而發(fā)，生氣盎然;隨夏而開，繁華似錦;隨秋而落，無聲無息;隨冬而枯，孕育春泥。花開一份清香，多幾只蜂蝶，花開一份清涼，多幾片綠蔭，花開一份清幽，多幾分色彩;花落一份憂慮，多幾分坦然，花落一份煩惱，多幾分自在，花落一份苦悶，多幾分釋然。
尋找流逝的繁華，在醞釀成云光的月里蕩起波瀾，閑趁清風的不經意，偷走一傘的晴空，慢慢滑落指尖的溫柔，茶香撫摸著青葉的臉頰，親吻;流轉歲月的目光，把一顆梧桐的`年輪細數(shù)，隨緣。人的一生就是這樣，一如四季，生如春葉的盎然，行如夏花的熱情，靜如秋水的深沉，死如冬雪的旁白。
人的一生就這樣，轉眼之間。
一個人生的岔路口篇六
1、青山不及你眉長，水清不似你目澈，跨過山水幾場雨，我一生只想有一個你。
2、沿途風景再美，也抵不過有你的荒野，四季更迭，唯有你不可辜負。
3、你是時光都偷不走的愛人，不論未來怎樣，世界怎樣，只要有你，便是天堂。
4、驚覺相思不露，原來只因已入骨，情不知所起，一往而深。恨不知所蹤，一笑而泯。人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鐘。
5、我的眼中沒有星辰大海，沒有紙醉金迷，沒有燈紅酒綠，只有你。
6、遇見你，之后，我的偉大抱負和一腔熱血，都變成黃昏與你歸家走在小路上的簡單愿望。
7、你長得好看也就算了，卻偏偏長成我喜歡的樣子，讓我如何是好，只能把你裝在了心里。
8、你的微笑，依然是開在心上最美的情花，任時光如何涼薄，我待你永茹初見！
9、我喜歡你告訴我不曾告訴別人的心情，我喜歡你帶我做和別人不曾做過的事情，我喜歡你偶爾像個孩子依賴我的樣子，我喜歡你對我毫不見外傾囊相待的信任，我喜歡你只對我才有的表情，我喜歡你把我的名字寫進你為數(shù)不多的狀態(tài)里，那樣我就知道，在你的世界里，我和別人不一樣，而我喜歡這種不一樣。
10、忍不住又撥通你的電話，其實，只是想聽你的聲音，就算聽到你的呼吸也是甜美的感覺。
11、轉換思想，我不怪你你不懂我，我只怪自己不懂你！我打開筆記，我又落筆放棄了回憶！
12、請不要在我的世界里走來走去，我只是害怕你走進了，我就不想你在走出去。
13、世界不會對你溫柔，上帝不會特別照顧你，但我會的。不要跟我調情，否則我就侮辱你。
14、有你的日子，不管是刮風，仍是下雨，細細回味都充滿著無量的高興與歡欣。
15、我到了離你很遠的地方，但太陽像你的臉，星星像你的眼。哪里都是你，哪里都不是你。
16、想你的時候有的甜，哭泣時想你那淡淡的體香抱著我讓心靈有屬于我的寄托。
17、我是一個很好親近的人，不信你親一下試試。
18、如果能回頭，我愿陪你重新來過。
19、我愿用我的一生，換你十年天真無邪。我愿用我的十年，換你一生相伴無悔。
20、這世界已經有很多人和事會讓你失望，而最不應該的，就是自己還令自己失望。
21、沒有你的時候，才知愛對我是那么重要；為什么我沒有勇氣去抱，說我愛你！
22、曾經以為，愛上了你，我可以全身而退；然而有一天發(fā)現(xiàn)，我退得滿身傷痕。
23、如果我是一片云，你就是那晶瑩的水滴；如果我是一道虹，你就是那絢麗的色彩；如果我是一彎月，你就是那明亮的陽光。我愛你！
24、夏天太浪漫了，我想請它吃頓飯，如果你有空，可以一起來。
25、你可以懷疑地球沒有吸引，你可以懷疑太陽東升西落，但你切勿懷疑我愛你。
26、每個人都是一段弧，能剛好湊成一個圓的是一對，你我能有緣組成一個圓嗎？
27、我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在越來越跟不上你的腳步，縱使很努力，但始終追不上你的步伐。
28、你在走神，你在yy，你的心在哪里？堆積如山的工作，還是瑣碎煩憂心的生活，快和他們斬斷情結，和我一起，只和幸福做伴，與自由私奔！
30、付出你的真誠，不需要你的允諾；付出你的真情，不需要你的許諾；實心實意來愛我，山盟海誓算什么，只需行動不需要你說，愛我你就嫁給我，嫁我吧。
31、每次我感到失意時，都回憶起你的淺笑，你的鼓勵，它們使我堅強的面對下去，謝謝你！
32、你是我所追求的一個夢。我為你癡迷，為你瘋狂，我會用我全部的愛來融化你。
33、月伴星，星傍月，繁星閃閃，月癡迷。花醉蝶，蝶戀花，蝶舞翩翩，花嫣然。
34、請容許我小小的驕傲，因為有你這樣的依靠。
35、風是我的手，輕輕撫摸你瘦若黃花的容顏。月亮是你的手，為我撒滿一地相思一夜白頭。
36、我愛這個世界上的三件事太陽，月亮和你。太陽是白晝，月亮是夜晚，而你是我的永遠。
37、遇上你是今生的緣份，愛上你是我今生的幸福，守護你是我今生的選擇，為你我今生無怨無悔，愛你一生不變！
38、正因為你在東半球，我在西半球，所以，我們若在一起了，那就是整個世界。
39、不知什么時候開始，我已離不開你。
40、我要讓你成為這世界上第二幸福的人，因為有了你，我就是這世上最幸福的人。
41、如果愛上你是一種錯的話，我寧愿永遠的錯下去。曾經笑過，為你給你的點點歡樂；曾經哭過，為你不經意間的冷落。
42、給你講我小時候的故事，我只給你講一半，嫁給我，然后剩下的讓我媽告訴你。
43、親愛的，我知道愛你的人很多，不缺我一個。但我愛的人很少，只有你一個！
44、和你一起吃大桶的爆米花，和你一起喝超大杯的果汁，和你一起走很長的路。
45、如果你冷，我將你擁入懷中；如果你憂，我替你擦去淚痕；如果你愛我，我要向全世界廣播……我只想給你我真實的愛。
46、跨越輪回，望穿眼眸。我在天之一角守望著擁抱的時刻，今晚，是你我的不眠之夜。把酒言歡，愿與君一醉方休！
47、我不知道下一輩子是否還能遇見你，所以我今生才會那么努力把最好的給你。
48、只有跟你在一起的時候我才是活著的，我一個人的時候，就連最耀眼的太陽也失去光彩！
49、有你，心情格外明朗，生活分外清爽。有你，就算再苦也相信希望，再累也甜入心房。親愛的，擁有你我就擁有了世界！
50、我才不要一百分之一百的喜歡你呢，我可是很理智的女孩子，我要百分之三百的喜歡你。
51、不相信下輩子，只想善待你今生。因為我不知道，下一輩子是否還能遇見你，所以我今生才會那么努力把最好的給你。
52、世界上最省錢的環(huán)球之旅，就是繞你一圈，你就是我的全世界。
53、最好的愛情就是在最好的年紀遇到了最好的你，在我一無所有的年紀你愿意一直陪著我。
54、都說網絡是虛擬世界，我卻感覺這是極樂天堂。因為在這里天天都能遇到你。
56、時間予我千萬種滿心歡喜，沿途逐枝怒放，全部遺漏都不要緊，得你一枝配我胸襟就好。
57、一世一生，只愛你一人。
一個人生的岔路口篇七
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，初一的生活快要成為往事了。
環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時飛灰煙滅了。老師門看上去嚴厲而兇狠；同學們看上去調皮搗蛋。哎！實在難以讓人無憂無慮，快快樂樂地與老師同學門和睦相處。第二天，我又極不情愿地，又無極地地，走進了新的課堂。
聽著老師的淳淳教導，不知不覺幾個星期過去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，走就混熟了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個班，充滿活力！！
那些看上去嚴厲而兇狠的老師們，其實是和藹可親的；那寫看上去調皮搗蛋的同學們，其實很可愛的！
運動會上，班里的哭哭笑笑都是由77個可愛的小人兒一起承擔的；學習上，班里的坎坎坷坷也都是由77個堅強的小大人一起度過的……反正，初一一班已經打成一片，成為一個團結友愛的集體了！
這一切的一切讓我驚嘆道："初一一班，真可愛！真能干！！"
在這一年的時光里，我流淚過，大笑過……但和初一一班在一起，我一直都是快樂的！
一個人生的岔路口篇八
人的一生，是讀的一生。
走在路上，讀路。或直或曲或窄或平或陡，世上路最多，卻無一條完全一樣；路之“書”最“厚”，誰也讀不到最末一頁。走一程，讀一程，悟一程；思而悟，悟而行，行必高遠，腳印就是你發(fā)表在路上的一篇篇或深或淺的讀后感。
下雨，讀雨。雨是來自天上的特殊使者，或大或小或急或緩，不知已經下了多少萬年，總還在不遺余力地洗刷著這個并不純凈的世界。讀一次雨，得到洗滌滋潤的不僅是大自然，更是你的心靈。
風中，讀風。風是山的呼吸，海的呼吸，田野的呼吸，大自然的呼吸，地球的呼吸。讀懂了風，你就觸摸到了大地的脈搏，你的呼吸才能融入它的呼吸。
海邊，讀海。博是因有容，闊是因有懷，大是因納小，多是因集少，深是因聚淺，寬是因匯窄，巨是因積微，廣是因攬狹，無邊無際是因吸收了無數(shù)有邊有際。常讀海、多讀海，才能把自己也讀成海。
讀愛才知愛，讀恨才知恨，讀物才知物，讀人才知人。讀一個人就像讀一本書。讀高尚，讀真誠，如在鋼琴上漫步，每一步都會發(fā)出優(yōu)美的旋律。
讀卑鄙，讀虛偽，似在沼澤中行走，每一步都會讓你警惕腳下就是泥潭。
讀如春，你的心就不會冷；讀如秋，你胸中就會掛滿果實。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出霞云，從枯黃讀出翠綠，從沙漠讀出清泉，你就讀出了常人讀不到的意境。讀的最高境界是讀出靈魂，把你讀的生命和自己的生命讀在一起，加以融合。
世上最難讀的是人的心，還有你自己。讀己如讀人，讀人難讀己。一個人的一生，不僅是讀的一生，更是自己讀自己的一生。
一個人生的岔路口篇九
1、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習，認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”，積極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。
2、通過學習洋思中學的經驗，使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、新型教學方法的使用
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、心得體會
現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學生面前，學生不喜歡生物課才怪呢!只要把學生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。在講《水中的植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了。
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