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    2023年作文《那一天,陽(yáng)光正好》 那一天陽(yáng)光正好作文九篇(精選)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇一

    又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,和煦的太陽(yáng)照著大地。

    我擠了上去,車(chē)門(mén)蹭著我的后背關(guān)上了。我想看看有沒(méi)有一個(gè)立足之地,結(jié)果卻令人失望。我不由得暗暗叫苦,東西真沉!我的手開(kāi)始發(fā)抖,剛剛那種收獲的喜悅一下子消失了。正當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候,一個(gè)溫柔的聲音從我身后響起:“小帥哥,來(lái)這里坐吧。”我回過(guò)頭,飛快的掃了一眼那個(gè)阿姨,看著她親切的笑容,我感激地說(shuō)了一聲謝謝,就坐了下來(lái),把手中沉重的東西往地上一放,如釋重負(fù)。

    車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛著,過(guò)了一會(huì)兒就到站了。正當(dāng)我準(zhǔn)備下車(chē),想再次感謝那個(gè)阿姨時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),那位阿姨竟然是個(gè)孕婦!我的心里一震,阿姨看到我驚愕的表情,就點(diǎn)點(diǎn)頭,仍然朝我微微地笑著。

    那個(gè)微笑使我感到格外的熟悉和親切。那個(gè)微笑,如同冬日的陽(yáng)光,如同黑暗中的燈塔。阿姨是陌生人,在茫茫人海中,我與她擦肩而過(guò),她卻給了親人一般的溫暖。

    我下了車(chē),陽(yáng)光照在我的身上,真的好暖。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇二

    那天,我穿著厚厚的羽絨服,圍著櫻桃圍巾,匆匆地走在路上。無(wú)情的北風(fēng)刮在臉上像刀割一樣,我在心里不住地埋怨:“這該死的鬼天氣,真是跟我作對(duì)。”忽然我耳邊響起了一陣金屬碰撞的聲音。我定睛一看,不好,我撞到了停在銀行門(mén)口的一輛電瓶車(chē),連帶壓倒了一大排,約摸三十輛。怎么辦?怎么辦?看著眼前這一情景,我連忙上前,和老爺爺一起扶車(chē)。

    扶車(chē)可不是件容易的事,有的電瓶車(chē)又大又重,有幾輛車(chē)的龍頭,橫檔插在了一起,還有的撐腳也不牢靠,剛扶正又倒了。

    一些路人看到了,也投入了扶車(chē)的工作(包括有些車(chē)主)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……他們中有中年人,年輕人,也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭發(fā)濕了,雨水不斷積累順著他們的臉頰流下來(lái),模糊了雙眼,弄濕了衣衫,他們顧不得擦一擦,一群陌生人就這樣聚在一起。

    寒風(fēng)瑟瑟,不知是因?yàn)楦闪嘶睿€是心里存著感激,渾身覺(jué)得暖融融的。

    那天雖然沒(méi)有陽(yáng)光普照著我們,但我卻感到了與陽(yáng)光一樣的溫暖。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇三

    那一天,陽(yáng)光正好,夭夭之桃溢散芬芳,如斯之景,氣溫舒適,祖父相伴,是為所求。

    “山桃紅花滿上頭,蜀江春水拍山流。”華南的春天比其他地方來(lái)得早,但盛開(kāi)的桃花似明眸顧盼卻是一樣的。陽(yáng)光輕輕灑在肩頭,慢慢閉眼,夢(mèng)得翁眼中滿了山頭的桃紅,漫上了我的心頭,靜心傾聽(tīng),她有著與水玉碰撞的輕靈。我坐在自家桃樹(shù)下等待紅雨傾盆,舞動(dòng)春天。

    我期待每年秋天在桃樹(shù)上架起秋千的時(shí)候,那秋千是爺爺親手為我做的,可愛(ài)程度比玩偶更甚。獨(dú)處時(shí),我會(huì)輕輕坐上那木秋千,微倚繩索,靜觀夕陽(yáng)與粘上霞光的白綠葉子共同下墜,眸子里細(xì)細(xì)碎碎的時(shí)光時(shí)而快些,時(shí)而慢些。那是爺爺給予我的歡樂(lè),是桃樹(shù)帶給我的愜意,可謂秋日勝春朝。

    最喜是初夏的桃樹(shù)了,抬頭是滿眼的綠色,那時(shí)候啊,我經(jīng)常要蹦跳著小腳丫跑去看她,比春秋更烈的陽(yáng)光也無(wú)法阻止。等樹(shù)下的腳印多了,樹(shù)兒也就要給我綴上最愛(ài)的粉色了。我拉著爺爺讓他給我摘桃子,祖孫倆就這樣一口一口地品嘗著大自然的恩賜。只是慢慢長(zhǎng)大后,我便自己爬上樹(shù)摘那最大的桃子,總害爺爺擔(dān)心,但是當(dāng)我摘下最大的桃子給爺爺時(shí),他嘴上的嗔怪與眼里的歡喜卻都被我這個(gè)熟悉他的小孫女給讀出來(lái)了。我不說(shuō),只是托著腮繼續(xù)聽(tīng)著他的絮絮叨叨。記得他老說(shuō)的一句話是:“要是下了雨,你這娃就狂不了啦”,我只癡癡一笑。

    溫情的陪伴,在桃紅的初春,就著陽(yáng)光品味天倫;在桃子成熟的夏天,乘著涼風(fēng)咀嚼幸福。好一幅親情畫(huà)卷。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇四

    你轉(zhuǎn)身,抬手,在黑板上留下名字。很普通的三個(gè)字,很普通的粉筆字,只留一點(diǎn)女性老師特有的輕柔,如那流動(dòng)的音符,淺淺得敲著鍵盤(pán)。

    “從我的名字里,同學(xué)們看出了什么嗎?”我撇撇嘴,慵懶地趴回桌面——無(wú)聊的開(kāi)場(chǎng)白。難道初中老師都這般無(wú)趣?窗外的楊柳毫無(wú)秋意,陽(yáng)光灑下,正綠得濃郁。

    這之后幾天,你陸續(xù)提了幾個(gè)要求。是否真正落實(shí),似乎也不甚在意。只悠悠地講著你的文言詞匯。課文、字詞、語(yǔ)段,每篇古文至少三節(jié)課,一字一句皆刻進(jìn)了我的腦海。現(xiàn)在回想,仍歷歷在目。說(shuō)來(lái)奇怪,管理如此之寬松,大半學(xué)生記筆記的習(xí)慣乃至細(xì)節(jié),卻都完完整整保留到了現(xiàn)在。翻出那時(shí)記得密密麻麻的筆記,自己都感動(dòng)得不行。

    細(xì)節(jié)一件一件地回想起來(lái),我還記得,年近五十的你一根白發(fā)都沒(méi)有。我們說(shuō)全校的女老師只有你配戴那簪子……我一直都沒(méi)有忘,長(zhǎng)大了,也不會(huì)忘記。

    你上公開(kāi)課,從來(lái)不會(huì)刻意點(diǎn)優(yōu)等生回答問(wèn)題,寬容,甚至縱容著學(xué)生們的結(jié)結(jié)巴巴。

    在“提高一分,干掉千人”的大紅色橫幅下,我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記著那個(gè)午后,那片陽(yáng)光。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇五

    也許,包括我們自己都沒(méi)有辦法想象,更沒(méi)有辦法保證我們這樣的文章寫(xiě)出來(lái)的質(zhì)量到底如何。只是覺(jué)得在這樣的情況之下,帶著那么多的壓力,如果真的可以辦成的話,也許是你的本事,能力太強(qiáng)。

    也許這時(shí)光,還靜好的時(shí)候,我們能夠享受這眼下安逸的生活。沒(méi)有說(shuō),生活的壓迫,總是覺(jué)得世界是美好的。

    可是那些畢業(yè)之后的狀況總是我們需要去經(jīng)歷的。雖然現(xiàn)在沒(méi)有能力去體會(huì),更不應(yīng)該覺(jué)得那些東西距離自己還很遙遠(yuǎn),我想危機(jī)意識(shí),應(yīng)該是從一開(kāi)始就建立起來(lái)的。

    如果你在他身邊的時(shí)候,不能夠保證他的安全,又談何能夠給他一輩子的幸福呢。就好像在看電視劇的時(shí)候,這些臺(tái)詞都已經(jīng)被說(shuō)爛了,卻仍然不會(huì)覺(jué)得不俗,哪個(gè)人都喜歡聽(tīng),它總是能夠勾起我們的淚點(diǎn)。

    也許那些很成功的經(jīng)營(yíng),他們從一開(kāi)始就有,自己的原則所在。每一件事情的發(fā)展趨勢(shì),都是有著固定的結(jié)果的。或許我們應(yīng)該能夠循著這些原則發(fā)現(xiàn)它的整個(gè)發(fā)展歷程,并且能夠總結(jié)和分析。

    我想不應(yīng)該從一開(kāi)始的時(shí)候,你就已經(jīng)把這里的原則,當(dāng)成了一個(gè)完全不相同的類型去考慮,他們當(dāng)時(shí)很瘋狂的去尋找另外一個(gè)地點(diǎn),去尋找著那些和原來(lái)完全不一樣的狼狽狀態(tài)。就從來(lái)都不會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)樗麄兊倪x擇和判斷不行,原來(lái)會(huì)造成那么嚴(yán)重的后果,直到最后都沒(méi)有辦法去挽回。

    但是你知道這樣的結(jié)果,一旦被控制,說(shuō)不定永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法找回原來(lái)你想要的那樣一種狀態(tài)。

    這句話可以用來(lái)形容我們優(yōu)美安靜的人生,也可以形容享受初戀時(shí)的情懷。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇六

    彼時(shí)陽(yáng)光正好,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。趁自己還年輕,趁時(shí)光正好,去見(jiàn)想見(jiàn)的人,去做自己想做的事情。趁時(shí)光未老,我們還在,趁青春在此,努力奮斗!彼時(shí)陽(yáng)光正好,大好美好時(shí)光盡收眼底,愿我們?cè)皇澜鐪厝嵯啻T肝覀兊拿恳惶於际秦S富多彩的,愿我們活出不同的自己,活出精彩!

    陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥

    陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。青春是的我們,學(xué)生是最重要的。青春時(shí)的我們有時(shí)會(huì)感到迷茫。迷茫的我們總會(huì)患得患失。失去了很多美好的事物,可惜時(shí)光不返,過(guò)去的都已過(guò)去,沒(méi)有后悔藥。那就放棄一切,放下一切。想想當(dāng)下,做好自己!讓自己變得更優(yōu)秀!我們終會(huì)變化,從幼小變成成熟,逐漸變成了大人的模樣,走進(jìn)了大人的世界。體會(huì)到了大人的辛酸。因?yàn)檎湎В艜?huì)得到自己所要的一切,陽(yáng)光正好,微風(fēng)不燥。做最好的自己,相信自己是最優(yōu)秀的!

    做自己想要做的事情

    青春起的我們,會(huì)做一些事,一些人有些迷戀,這都是正常的。但我們不要過(guò)度的秘密連,暗戀。現(xiàn)在主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有將學(xué)習(xí)搞好了,以后的生活才會(huì)更加的美好。只有成績(jī)才能改變命運(yùn)。迷戀當(dāng)然可以,但一定要把學(xué)習(xí)放主要位置。學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,這樣,自己才會(huì)不斷的進(jìn)步,不斷成功。青春的美好時(shí)光就在此時(shí),大膽拼搏,大膽去做,相信,未來(lái)的我們不負(fù)最初!愿青春這幾年,不負(fù)美好!

    看淡一切,做值得的事

    看淡一切,做自己該做的事情,青春的我們會(huì)懵懂,也很無(wú)奈。努力學(xué)著讓自己變得優(yōu)秀,也許就要靠自己了,也許只有時(shí)間才能證明一切,也許的也許,也許世間本就不美好,但還是要努力的,青春年少般的花季,讓青春更加的多姿多彩!相信,彼時(shí)陽(yáng)光正好,我們變得更加優(yōu)秀!

    彼時(shí)陽(yáng)光正好,青春在此。時(shí)光在此,放下一切,讓心歸零!有夢(mèng)就去追,有夢(mèng)就不要說(shuō)放棄,大膽的拼搏,相信我們的明天會(huì)更加美好!相信陽(yáng)光正好,微風(fēng)剛好,我們更加的成熟,成熟穩(wěn)重!

    成熟穩(wěn)重成大人的模樣,只為明天的我們會(huì)更加的美好!

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇七

    那一天陽(yáng)光明媚,溫暖地灑滿了每一個(gè)角落。唉!這么好的天氣,心情卻欠佳,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。

    周一,我很不情愿地告訴我的舍友:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了!”當(dāng)時(shí),我的舍友全被驚嚇到了,滿臉迷茫。她們的面部表情表達(dá)出來(lái)的可能是:你在說(shuō)什么?你是在逗我們玩吧?剛剛風(fēng)太大你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!

    盡管“出意外”這三個(gè)字伴隨了我一周,在這一周內(nèi),她們說(shuō)了很多次“你不要走”“你在騙我對(duì)不對(duì)”,但還是沒(méi)有阻攔住時(shí)間的腳步。

    周五很快就到來(lái)了,這是陽(yáng)光明媚的一天。我清空抽屜,收拾好書(shū)包,和老師同學(xué)輕輕道別,依依不舍離開(kāi)了熟悉的班級(jí)、熟悉的校園。書(shū)包真是重,我背著沉重的書(shū)包離開(kāi)了我的母校——中山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

    我親愛(ài)的同學(xué),竟然在我臨行前想方設(shè)法地塞點(diǎn)禮物。回想起這幾個(gè)月來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是同學(xué)情深。我的心頭不禁浮起一絲惆帳,可無(wú)論怎樣,我終究要轉(zhuǎn)學(xué)的。

    陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗,悄然落在本子上,給我?guī)?lái)溫暖,陪我一同前行。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇八

    也許小學(xué)的生活沒(méi)有那么辛苦但進(jìn)入了初中隨著學(xué)科的增多,課下的時(shí)間也已被各科的背誦、改正和寫(xiě)題所占據(jù),我們整天埋首于書(shū)山題海中仿佛與生活沒(méi)有半點(diǎn)連接,成為生活的_絕緣體_。是時(shí)候放下手中的筆推開(kāi)窗來(lái)感受外面的世界了!

    早晨,你推開(kāi)窗。外面的彩霞十分養(yǎng)眼,十分美麗。不僅有美麗的彩霞,還有太陽(yáng)公公對(duì)你的微笑,微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)你的臉龐,親吻你的臉頰。各種的植物,動(dòng)物所發(fā)出的聲音,構(gòu)成了一曲美妙又十分動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,來(lái)告訴你新的一天開(kāi)始了。

    晚上,你推開(kāi)窗。風(fēng)便多了幾分寒意,這便不得不顯得晚上要比早晨和中午清冷了。但冷是一回事兒,景色又是一回事兒。天上的月亮和繁星點(diǎn)綴著天空,讓天空不再顯得那么單調(diào)就像從素衣變?yōu)榱嘶ㄒ隆xB(niǎo)兒,魚(yú)兒以及樹(shù)兒等,都漸漸疲倦,閉了眼進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    當(dāng)你放下手中的筆來(lái)體會(huì)這世間時(shí),大自然便會(huì)以最美的姿態(tài)來(lái)面對(duì)你。你也會(huì)被大自然這美麗的姿態(tài)所吸引,便會(huì)情不自禁的贊嘆!贊嘆這大好河山,如詩(shī)如畫(huà)。

    雖然我們現(xiàn)在首要任務(wù)是學(xué)習(xí)但也不要忘記放下手中的筆,推開(kāi)窗,批語(yǔ)來(lái)欣賞窗外的美景,讓眼睛和手放松一下。勤逸結(jié)合,做事效率才高嘛。所以不要忘記:推開(kāi)窗,陽(yáng)光正好。

    那一天陽(yáng)光正好那一天陽(yáng)光正好篇九

    陽(yáng)光照在臉上有些刺眼,馬上就要考試了,而我卻根本無(wú)心復(fù)習(xí),早上走的匆忙,竟然沒(méi)有帶筆袋,“左鄰右舍”也因圖方便,沒(méi)有多余的筆怎么辦?我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那一抹陽(yáng)光隨著同學(xué)們翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)不斷跳動(dòng),像是在嘲弄我一般。

    我心里很是焦躁,對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了厭煩,我亂了方寸,甚至想與陽(yáng)光計(jì)較一番。突然,窗外一個(gè)身影擋住了陽(yáng)光,我抬頭一看,竟然是母親!我走出教室,看見(jiàn)他滿頭的汗珠順著脖子流下,臉也是通紅。陽(yáng)光照在她的頭上,讓幾根因?yàn)殚L(zhǎng)期操勞而冒出的白發(fā)閃閃發(fā)光……奇怪的是,她沒(méi)有責(zé)備我,而是輕輕地將筆袋遞到我的手中,然后說(shuō)了句“好好考試!”,就笑著下了樓梯,我看看手表已過(guò)了她上班的時(shí)間。

    綠葉映著陽(yáng)光,沙沙作響。

    我家離學(xué)校很遠(yuǎn),而母親為了免除我的焦慮,已經(jīng)放下她一貫的守時(shí),只為我送來(lái)那一份安心!

    我看向樓下母親正向校門(mén)口跑去,陽(yáng)光變得很安逸,照在臉上,有些暖,有些說(shuō)不出的甜。

    我回到座位,發(fā)現(xiàn)那陽(yáng)光竟是那樣的美好,它似乎也在為我感到高興。

    那是很久以前的事了,可到今天我依然清楚的記得那時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)時(shí)是母親在我最無(wú)助的時(shí)候送來(lái)了一只暖暖的手,讓我放心去握。

    那是我在無(wú)邊的黑暗中,一抹小小的陽(yáng)光,如冬日的暖陽(yáng),如沙漠里的一灣清泉,大海上的一只小舟,讓我感到了從所未有過(guò)的溫暖。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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    使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我
    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大
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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
    報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格
    生活當(dāng)中,合同是出現(xiàn)頻率很高的,那么還是應(yīng)該要準(zhǔn)備好一份勞動(dòng)合同。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
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    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是
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    公益是社會(huì)各界共同關(guān)注和努力的事業(yè),需要社會(huì)的共同參與和支持。在寫(xiě)公益總結(jié)時(shí),要突出活動(dòng)的創(chuàng)新之處,以及對(duì)受助者的積極影響。小編為大家整理了一些具有代表性的公益
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    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好
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