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    最新荷花作文字模板(四篇)

    時間:2025-05-11 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    荷花作文字篇一

    荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們,有的'荷花花瓣雪白雪白的,顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。這真是“映日荷花別樣紅”呀!在層層疊疊的花瓣中,藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣,顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花,朵朵姿態各不相同。看看這一朵,很美。再看看那一朵,也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫,那畫可真精致呀!

    忽然,一陳微風吹過,荷花們就隨風翩翩起舞。明明是亭亭玉立的小模特,可隨著風兒她們就變成了自由自在的芭蕾仙子。

    你只要一出門,就會情不自禁的聞著那淡淡的清香來到池塘邊。她們好象故意吸引你似的。荷花們的香味真是迷人!

    啊!荷花真漂亮,我愛這滿池的荷花。

    專家點評:

    讀了這篇文章,不由讓人想到了葉圣陶老先生的一篇散文《荷花》,本文開頭也和那篇散文一樣,未見花形,先聞花香,接著描寫荷花,語句生動,運用了比喻、擬人、排比的手法,如“荷花們挨挨擠擠的,就像一群家人正在團聚,顯得各外熱鬧、親密。”這句用擬人的手法生動地寫出了荷花開得密的特點。“有的荷花花瓣是粉紅色的,就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋,十分可愛。”這句把紅荷花的花瓣比作胖娃娃的臉蛋,形象地寫出了荷花的鮮艷可愛。

    荷花作文字篇三

    有的人喜歡雍容華貴的牡丹。有的人喜歡迎寒吐芳的梅花。有的人喜歡小巧清秀的蘭花。但我喜歡默默無聞地為酷暑散發陣陣芳香,送絲絲清涼的荷花。啊!我愛荷花,我愛它亭亭玉立的姿態,更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節。

    荷塘里的荷花真美啊!有的已經綻放了笑臉,好像在對路人微笑;有的是花骨朵兒,像個害羞的小姑娘;還有綻開了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后,好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態,婀娜多姿。

    青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對荷葉媽媽說:“您真幸運,有一個這么漂亮的女兒。”“謝謝你的夸獎。”荷葉媽媽說。活潑的小魚一下往東游,一下往西游,一下往南游,一下往北游,在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來飛去,好像在說:“荷花姐姐,如果我能像你一樣美麗那該多好呀!”

    微風乍起,“呼呼”池面泛起了一道道波紋,荷花輕輕擺動著身軀如同仙子一般。下雨過后,荷葉上有許多露珠,在微風中滾來滾去,忽而東,忽而西,忽而又滾落在池塘里。構成雨后新景象。

    荷花渾身都是寶。荷花謝了,會長出鈴鐺似的蓮蓬,蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子,既可以做成蓮子羹,也可以生吃,營養豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

    我喜歡荷花,你們呢?

    荷花作文字篇四

    西湖的美人人皆知、聞名天下,夏天的西湖哪里最特別?你一定會回答是荷花了吧。但如果你要問怎樣賞荷最有味道,那就請跟著我一起坐進悠悠的小船,冒著蒙蒙細雨,去感受一番別樣的夏日賞荷吧。

    來到西湖邊,蒙蒙細雨給西湖蓋上了一層仙女灑下的帷幔,細雨淅淅瀝瀝地下著,就像一位害羞的小姑娘,時隱時現,在岸上賞荷不夠盡興,走著走著我便覺得有點乏味,這時看到了湖面上成群結隊的自控船,便靈機一動,決定來一回別樣的乘船賞荷,可以和荷花零距離接觸。

    坐上船,我的賞荷旅程開始了!放眼望去,只見湖面上泛著濤濤波紋,襯托出一大片一大片的美麗荷花。細雨中,有的荷花在湖中亭亭玉立,仿佛一位穿著粉紅色衣裳的仙女在碧綠的荷葉搭成的精致舞臺上翩翩起舞,也似一只只手掌層層捧著一顆晶瑩剔透的寶石,美麗極了;有的荷花已經盛開,高興的她們正“相互鞠躬”。

    準備經歷一場變為“蓮蓬”的魔術;還有的荷花才冒出尖尖的小腦袋,探頭探腦東張西望,時刻渴望著更快的看到新世界,讓人不禁想起“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。荷葉像一個個綠色的大圓盤,挨挨擠擠的,還時不時調皮的留下一條條縫隙,讓荷花們從縫隙里冒出來。

    荷葉上的一顆顆雨珠可愛極了,仿佛是被細雨鋪上的地毯,厚厚的,還滿滿鑲嵌著顆顆晶瑩剔透的寶石。湖里的小魚看了美麗的荷花也活潑的不得消停,一會兒跳出水面翻個身,來個鯉魚跳龍門式跳水,一會兒又鉆入水底的層層淤泥,一會兒又游進密密的荷花叢,和我們玩起了捉迷藏,還不時的掀起淺淺的波紋……搖著小船在湖面上賞荷真是優哉游哉!

    小船慢慢靠岸了,上岸的瞬間我還意猶未盡,仍然陶醉在別樣的夏日賞荷中。這次賞荷讓我看到了不一樣的景色,不一樣的西湖,不一樣的西湖荷花。

    荷花作文字篇五

    渾融天真蓮轉菱,幽谷乘蹇哭劫生。

    香菱的人生境遇確實使人感到惋惜。本是甄府的掌上明珠,在幼年時被人販子拐去了,最終流入賈府卻成了薛蟠的侍妾。雖造化弄人,但香菱卻始終純情美好,宛如出水的芙蓉,遺世獨立。她的父親甄士隱“稟性恬淡,不以功名為于,每日以觀花修竹,酌酒吟詩為樂,倒是神仙一流人品。”因此她天性中稟賦清雅之氣,但這個渾身散發清雅之氣的姑娘,卻終生未能脫離污泥渾水。

    細想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運乖蹇,致為側室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠行后方可.

    香菱是小說中出場最早的薄命女,位于薄命司副冊之冠。雖時常被薛蟠打罵,但香菱依舊沒有成為一個邪惡的人,為人處事依舊和善有禮,心中滿懷詩情畫意。

    香菱拜黛玉為師,時常廢寢忘食,以至于達到走火入魔的境地中去。香菱作詩更是嘔心瀝血,甘之如飴,反復推敲琢磨,茶飯不思,坐臥不定,最終精誠所至,金石為開,睡夢中也能得來八句詩,眾人聽得拍案叫絕。

    在大觀自由的環境里,沒有了顛沛流離,沒有了主仆之分,所到之處,她可以和“怡紅公子”平起平坐,可以喚平時的主子薛寶釵一聲“蘅蕪君”,甚至,可以跟著美麗高傲的“瀟湘妃子”學習寫詩,旖旎生香,詩情畫意,生活無限美好。

    后來夏金桂英硬說寶釵給香菱取的名字不合理,拍掌冷笑道:“菱角花誰聞著香來著?”香菱卻答:“不獨菱角花,就連荷葉蓮蓬也有一股清香呢!”恐怕只有像香菱這樣心地潔凈,質樸無華的人,才能感受到那些草木植物的特殊存在,領略到常人難以品出的芳香精華。

    瘦盡十年花骨,不過是飄零人物。可惜香菱一生沒有童年,沒有親情,沒有愛情,更沒有自由,恰如一只遭遇凄風苦雨的花骨朵,未及綻放就已然萎謝。

    香菱雖處于水深火熱之中,但仍懷有對美好生活的追求與向往,依舊保持著高尚的節操與心靈,對世間萬物都秉持感恩與欣賞,苦悶的遭遇并不能壓制個人的情懷,惡俗的環境也能涌現清流,守住心中的美。

    根并荷花一莖香,平生遭遇實堪傷。

    自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉。

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