在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
講文明三年級(jí)手抄報(bào)講文明三年級(jí)手抄報(bào)個(gè)字篇一
春節(jié)，無(wú)疑是孩子們最快樂(lè)的時(shí)光。漫天飄舞的雪花、各式各樣好吃的東西、一個(gè)個(gè)紅包……孩子們?cè)谀甑奈兜乐幸苍诓粩嗟某砷L(zhǎng)，下面是關(guān)于三年級(jí)新年手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
1.跨鳳乘龍：用來(lái)比喻結(jié)成夫妻或成仙。
2.龍翰鳳雛：比喻杰出的人才。
3.風(fēng)虎云龍：指虎嘯生風(fēng)，龍起生云。指同類事物相互感應(yīng)。舊時(shí)也比喻圣主得賢臣，賢臣遇明君。
4.伏龍鳳雛：伏龍，(臥龍)諸葛孔明。鳳雛，龐士元。兩人都是漢末三國(guó)時(shí)期著名的謀略家，軍事家。后指隱而未現(xiàn)的有較高學(xué)問(wèn)和能耐的人。
5.乘龍佳婿：乘龍，女子乘坐于龍上得道成仙。佳婿，稱意的女婿。舊時(shí)指才貌雙全的女婿，也用作譽(yù)稱別人的女婿。
6.生龍活虎：活潑壯勇的姿態(tài)。
7.龍飛鳳舞：一般形容氣勢(shì)奔放雄壯。
8.龍馬精神：一般形容精神健旺、充沛。
9.龍鳳呈祥：富貴吉祥的徵兆，多用於結(jié)婚證書(shū)或喜帖上。
10.龍行虎步：指威儀莊重，非普通人，多用以形容帝王。
11.臥虎藏龍：比喻人才多而杰出。
聽(tīng)，那“啪啪，啪啪”亂響的鞭炮聲在遍地開(kāi)花；看，那五顏六色的禮花在空中盡情綻放；瞧，那大街小巷都是熱鬧的人們！過(guò)年了！過(guò)年了！好一派熱鬧的景向啊！
家家戶戶早把大門(mén)洗刷得干干凈凈的，“總把新桃換舊符”門(mén)上五花八門(mén)的春聯(lián)也是早早掛上了，作文 熱鬧的新年。街道兩旁的`大樹(shù)也是披紅著綠，換上了節(jié)日的盛裝。街頭的店鋪，也不甘落后地掛上了各式各樣的節(jié)日彩燈。大街上的人們更是喜氣洋洋，高談闊論地欣賞著節(jié)日的美景！
下面，就來(lái)看看我家是怎樣過(guò)年的吧：我把大門(mén)也洗刷得干干凈凈的，并和爸爸媽媽一起把春聯(lián)仔細(xì)地貼上了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 熱鬧的新年》。我們家也早就堆滿了琳瑯滿目的過(guò)年食物了，當(dāng)然我的零食也不在少數(shù)呢！換上節(jié)日的盛裝，我們一家三口高高興興地出發(fā)了，接上爺爺奶奶，帶上公公婆婆，邀請(qǐng)姑媽姑爹表哥一家，再捎上小姑姑一家，我們向九龍酒家進(jìn)軍了！進(jìn)入早定好的包廂，我們一邊品味美食，一邊觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，還能不時(shí)地欣賞到窗外遠(yuǎn)處的禮花。新年大餐就這樣開(kāi)始了，接下來(lái)就是我最開(kāi)心的時(shí)刻了：新年紅包的派發(fā)。當(dāng)然，我收到的紅包也總是最多的了。當(dāng)然，我也只能動(dòng)用少數(shù)，多數(shù)還是得交由媽媽保管。快樂(lè)的時(shí)光就是這樣渡過(guò)的。
過(guò)年了！過(guò)年了！好一派熱鬧的景向啊！
講文明三年級(jí)手抄報(bào)講文明三年級(jí)手抄報(bào)個(gè)字篇二
看著現(xiàn)在的地球，我不禁想問(wèn)：“現(xiàn)在的地球怎么了?從前那個(gè)披著綠色的外套的地球到哪去了?”地球上的綠色大量的減少，森林大量的減少;黃色卻不斷的增多，土地也開(kāi)始大面積的沙漠化。
再看一看熱鬧的都市，垃圾遍地，空氣中布滿了細(xì)菌。一條條曾經(jīng)清澈的小河也已不復(fù)存在，現(xiàn)在的小河，不知布滿了多少垃圾，s甚至還有人把工業(yè)廢水倒進(jìn)了河中，現(xiàn)在的小河，河面上飄滿了白色垃圾，原本清澈的水已經(jīng)變成了污水，散發(fā)出陣陣惡臭，過(guò)往的行人都捂著鼻子逃開(kāi)了。試想，在這樣的水中，魚(yú)兒怎么還能生活?人怎么還能喝這樣的污水?
現(xiàn)在的工廠，只為了提高自己的效率，只為了讓自己獲益更大，幾把工業(yè)廢水排到了小河中，把毒氣當(dāng)普通煙霧一樣，從煙囪排了出去，要知道，這些毒氣不被人吸進(jìn)去，就會(huì)污染大面積的空氣，被人吸進(jìn)去則會(huì)嚴(yán)重影響人的肺功能，使人呼吸困難。可以說(shuō)是兩者都有害。
森林，地球的肺，為人類帶來(lái)的好處不計(jì)其數(shù)：防洪、放沙暴、過(guò)濾空氣等等等等，數(shù)不勝數(shù)。可現(xiàn)在呢?森林正在以每分鐘38公頃的速度大面積減少，沒(méi)有了森林，我們的地球就好象少了一根支柱，地球就好象開(kāi)始搖搖欲墜起來(lái)。
面對(duì)這樣的地球，我們能怎么做?我們應(yīng)該怎么做?
首先應(yīng)該從根本上做起，從我們力所能及的事情做起：節(jié)約用水，爭(zhēng)取少污染水，拒絕食用野生動(dòng)物……如果說(shuō)全國(guó)每個(gè)人在每次用水后都關(guān)上水龍頭，那么，一天下來(lái)，我們可以省19個(gè)水缸的水。如果我們多用肥皂，少用洗潔精，有許許多多的水避免受到污染。我曾見(jiàn)過(guò)這樣一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：利用可再生資源—?jiǎng)e等到能源耗竭的那一天!的確，人類目前使用的能源90%是石油、天然氣和煤。這些燃料的形成過(guò)程需要億萬(wàn)年，是不可再生的資源。太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮軇t是可再生的，被稱為可再生能源。人們把那些不污染環(huán)境的能源稱為“清潔能源”。使用清潔能源就能避免污染了。像今年國(guó)家很提倡的“支持綠色照明——人人都用節(jié)能燈”就是一個(gè)很好的例子：“中國(guó)綠色照明工程”是我國(guó)節(jié)能重點(diǎn)之一。按照該工程實(shí)施計(jì)劃，“九五”期間全國(guó)將推廣節(jié)能高效照明燈具。到2000年?duì)幦」?jié)約照明用電220億千瓦時(shí)，并節(jié)省相應(yīng)的電廠燃煤，減少二氧化硫、氮氧化物、粉塵、灰渣及二氧化碳的排放。
諸如此類，像這樣的事我們還能做很多，就讓我們一起為環(huán)保努力吧!
講文明三年級(jí)手抄報(bào)講文明三年級(jí)手抄報(bào)個(gè)字篇三
答：校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對(duì)學(xué)生身體和精神實(shí)施的，達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為。
2、校園暴力的類型有哪些?
答：根據(jù)行為方式的不同，可以將校園暴力簡(jiǎn)單地分為以下八類：1)本校或其他學(xué)校高年級(jí)學(xué)生毆打低年級(jí)學(xué)生;2)校外青年毆打在校學(xué)生;3)某些學(xué)生的家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;4)老師體罰或者變相體罰學(xué)生;5)老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，如要求學(xué)生當(dāng)眾做出一些有損人格尊嚴(yán)的動(dòng)作、辱罵學(xué)生等;6)校內(nèi)外高年級(jí)學(xué)生以及社會(huì)青年搶劫、勒索學(xué)生錢(qián)財(cái)，使學(xué)生不但損失錢(qián)財(cái)，而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內(nèi)管理人員針對(duì)女學(xué)生的性侵害;8)同年級(jí)甚至同班同學(xué)之間的斗毆。
3、校園暴力行為有哪些特點(diǎn)?
答：1)暴力行為有日益兇暴的傾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趨普遍;4)校園暴力的施暴地點(diǎn)，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內(nèi)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或其他視角上死角處，而且多在上學(xué)或放學(xué)時(shí)發(fā)生。
4、施暴學(xué)生有什么特點(diǎn)?
答：1)依賴性強(qiáng)，缺乏自主、自信和負(fù)責(zé)任的精神;2)具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿的能力薄弱;3)在群體中，自我表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，活動(dòng)力甚強(qiáng);4)以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂、麻煩等;5)完全沒(méi)有體諒對(duì)方的立場(chǎng)和心理的意識(shí)。
5、校園暴力的防治對(duì)策有哪些?
答：1)加大宣傳和教育力度;2)控制暴力文化的傳播;3)學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制;4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及老師的教育和管理力度;5)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育指導(dǎo);6)從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育;7)加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;8)清理學(xué)校周邊環(huán)境;9)學(xué)校加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度。
講文明三年級(jí)手抄報(bào)講文明三年級(jí)手抄報(bào)個(gè)字篇四
人格不良者有如下表現(xiàn)：不遵守社會(huì)習(xí)俗，缺乏自尊心、抑郁體驗(yàn)，易受到外部環(huán)境的控制，經(jīng)不起挫折，社會(huì)效益差，缺乏耐心和學(xué)習(xí)欲望;與家庭關(guān)系疏遠(yuǎn)，精神痛苦，無(wú)視規(guī)章制度，尋求感覺(jué)刺激;早年就有飲酒、吸煙習(xí)慣，逃學(xué)和撒謊，尋求獨(dú)立和自由，對(duì)成績(jī)和目標(biāo)缺乏興趣，對(duì)社會(huì)持批評(píng)態(tài)度，有越軌行為，與同伴的關(guān)系較父母更為密切。行為問(wèn)題為伙伴強(qiáng)化。
(二)青少年
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當(dāng)，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強(qiáng)、愛(ài)講排場(chǎng)、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強(qiáng)好勝等而又對(duì)吸毒的危害性缺乏認(rèn)識(shí)的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進(jìn)入吸毒的行業(yè)。
(三)個(gè)體戶
隨著改革開(kāi)放的發(fā)展，有些個(gè)體戶富了，他們有的是錢(qián)，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢(qián)，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個(gè)體戶的親人長(zhǎng)期處在吸毒的環(huán)境中，受到不良的感染也會(huì)參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達(dá)到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種技倆，誘騙這些“錢(qián)老板”吸毒，這也是個(gè)體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業(yè)人員
講文明三年級(jí)手抄報(bào)講文明三年級(jí)手抄報(bào)個(gè)字篇五
2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子
5、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
7、己所不欲，勿施于人——
8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿
13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》
講文明三年級(jí)手抄報(bào)講文明三年級(jí)手抄報(bào)個(gè)字篇六
1.太陽(yáng)( )是東升西落。
a.一定b.不一定c.不會(huì)
2.與北極星相對(duì)的方向是( ) 。
a.東b.南c.西
3.小明座位的西南方向是張強(qiáng)的座位，那么小明在張強(qiáng)的( )方向。
a.東南b.西北c.東北
4.三(1)班教室的.黑板在教室的西面，那么老師講.課時(shí)面向( )面。
a.東b.南c.西d.北
5.張麗面向南站立，當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后，她的左面是( )，右面是( )。
a.東b.西c.北
1.把手表平放在桌面上，用數(shù)字12 正對(duì)著北方。正對(duì)著南方的是數(shù)字( );數(shù)字3 正對(duì)著 ( )方。
2.小鈴面向西站立，向右轉(zhuǎn)動(dòng)兩周半，面向( );向左轉(zhuǎn)動(dòng)l周半，面向( )。
3.下圖是某小區(qū)的平面圖，請(qǐng)根據(jù)平面圖填空。
(1)1號(hào)樓在中心花園的( )方向;3號(hào)樓在中心花園的( )方向;4號(hào)樓在中心花園的( )方向。
(2)4號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向;1號(hào)樓在2號(hào)樓的( )方向。
(3)中心花園在( )的北面，( )的西北面，2號(hào)樓的( )方向。
(4)( )在( )北面。
(5)5號(hào)樓的西面有( )號(hào)樓和( )號(hào)樓。
(1)把得數(shù)小于50的寫(xiě)在西面。
(2)把得數(shù)在50～100的寫(xiě)在東面。
(3)把得數(shù)在100—200的寫(xiě)在北面。
(4)把得數(shù)在200以上的寫(xiě)在南面。
1.人的影子在西方，太陽(yáng)應(yīng)在東方。( )
2.和西北相對(duì)的方向是西南。( )
3.在森林中可以利用樹(shù)葉的疏密來(lái)識(shí)別方向。( )
4.面對(duì)早晨的太陽(yáng)，你的右手邊是南方。( )
5.(情景題)奪紅旗，爭(zhēng)第一。小熊從a點(diǎn)出發(fā)，—共有幾條通往小紅旗的路線?哪條路線是最近的?描述出你認(rèn)為最近的走法。