心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇一
時(shí)間一晃而過來公司x個(gè)月的時(shí)間,以快速了解xx銀行實(shí)物資產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求,進(jìn)行對(duì)系統(tǒng)的分析,這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”的豪氣。肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為一份子而自豪。每個(gè)人都是在不斷的總結(jié)中成長(zhǎng),在不斷的審視中完善自己。在這段時(shí)間里自己也是在總結(jié)、審視中腳踏實(shí)地地完成好本職工作,現(xiàn)將這段時(shí)間總結(jié)如下:
1、對(duì)xx銀行的實(shí)物資產(chǎn)系統(tǒng)的整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的規(guī)劃;
3、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)和管理工作;
4、設(shè)計(jì)備份與恢復(fù)策略并貫徹實(shí)施、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)高可用性方案并貫徹實(shí)施;
6、主持開發(fā)過大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),能夠通過良好數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)解決海量數(shù)據(jù)的高效處理;
7、我以前一直從事編程方面,在編程的思想上去考慮問題,在公司緊缺數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工程師,在項(xiàng)目經(jīng)理的安排下,我主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面,我學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化,準(zhǔn)確理解需求;掌握常見互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)的配置與管理,開發(fā)過大容量數(shù)據(jù)庫(kù)、高性能的服務(wù)。
我有一個(gè)人生目標(biāo):做最有影響力的自己。它不是靠嘩眾取寵能夠得來的,而是需要不斷提升夢(mèng)想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度!我相信,我的人生目標(biāo)在以后的路上會(huì)一直影響我的職業(yè)生涯。熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭(zhēng)做個(gè)技術(shù)骨干!這是我對(duì)自己一個(gè)總體要求!
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇二
3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的,在此次實(shí)訓(xùn)中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識(shí)之外,更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了,虛心請(qǐng)教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí),沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,在實(shí)訓(xùn)之前,軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的,如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。
除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對(duì)自己充滿信心,對(duì)大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí),操作起來才順心應(yīng)手,我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中,讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò),一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了,這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。
經(jīng)過為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn),我對(duì)visual 軟件開發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解,對(duì)微軟基礎(chǔ)類庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ),也提高了我的軟件開發(fā)的水平,今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇三
一個(gè)月的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)就轉(zhuǎn)眼間就上完了,期間講解了一個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng),最后還做了一個(gè)小的數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接作業(yè)?,F(xiàn)在就說說關(guān)于vb鏈接的數(shù)據(jù)庫(kù)的一些方法。
首先說數(shù)據(jù)庫(kù),簡(jiǎn)單的說就是建表格,然后把一張一張的表格和在一起,成為一大堆的數(shù)據(jù)集合。他是依照某種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)組織起來并存放二級(jí)存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)集合,基本分為三個(gè)層次,物理數(shù)據(jù)層,概念數(shù)據(jù)層和邏輯數(shù)據(jù)層。不同層次間的聯(lián)系是通過映射來轉(zhuǎn)換的。
大多數(shù)vb鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)都使用ado控件,他可以分為分為有源數(shù)據(jù)庫(kù)和無源數(shù)據(jù)庫(kù),即是否使用了dsn數(shù)據(jù)源。在連接數(shù)據(jù)庫(kù)前首先要在vb菜單中“工程““引用”或“部件”從中選擇microsoft activex data objects 2.6 library和microsoft activex data objects recordset 2.6兩個(gè)組件,然后定義鏈接的對(duì)象,用什么名字由自己決定。這樣數(shù)據(jù)庫(kù)也就基本上鏈接好了。
x月x號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的,在此次實(shí)訓(xùn)中,除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識(shí)之外,更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了,虛心請(qǐng)教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí),沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,在實(shí)訓(xùn)之前,軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的,如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。
除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對(duì)自己充滿信心,對(duì)大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí),操作起來才順心應(yīng)手,我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中,讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò),一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了,這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇四
這次實(shí)習(xí)是一個(gè)操作類的實(shí)習(xí),那么久對(duì)比下以前操作過的軟件,對(duì)比一下二者不同,我們使用的軟件主要是arcgis軟件和mapgis軟件。首先是mapgis軟件。mapgis軟件的優(yōu)點(diǎn)在于界面清楚,鼠標(biāo)交互性強(qiáng),需要功能或者對(duì)某對(duì)象操作時(shí)右鍵可以找到相應(yīng)操作。比如導(dǎo)入圖層新建圖層等,arcgis要新建圖層則需要在規(guī)定的地理數(shù)據(jù)庫(kù)中新建一個(gè)數(shù)據(jù)集,然后對(duì)其進(jìn)行編輯。在分析方法方面mapgis的功能也比較齊全。我使用的mapgis版本唯一一個(gè)我比較不滿意的地方是操作較快是比較容易程序崩潰;再來我也是用了arcgis做后面的實(shí)習(xí)19,arcgis的鼠標(biāo)交互性相對(duì)來說弱一點(diǎn),但是arcgis的優(yōu)點(diǎn)也是比較好的,首先它的功能模塊分得比較清楚,我不需要為了一個(gè)功能找很多地方,然后對(duì)于對(duì)象圖層的分析與操作功能都放在工具箱中,我可以設(shè)置哪些功能開啟,哪些功能關(guān)閉,節(jié)約操作或者分析速度。當(dāng)我想把數(shù)據(jù)在兩種軟件中混用的時(shí)候,可以轉(zhuǎn)化文件為標(biāo)準(zhǔn)shp文件,兩軟件的通信就是這樣了。只不過這其中除了一點(diǎn)問題,不同版本軟件在轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的時(shí)候會(huì)不可避免的出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失受損或者異常等情況,只能再次操作。
以后我再對(duì)著不同的軟件進(jìn)行操作的時(shí)候,會(huì)注意他們的操作風(fēng)格,是偏鼠標(biāo)還是鍵盤,是分一套功能還是分模塊。然后這次實(shí)習(xí)的過程其實(shí)也是蠻重要的,不僅僅是一些操作過程。
我們?cè)谥暗膶?shí)習(xí)中從來沒有一次是對(duì)arccatalog的操作做得這么詳細(xì),全面。這次實(shí)習(xí)也是一次查漏補(bǔ)缺,將以前很多沒有用到的東西都給補(bǔ)上了。我在做這次實(shí)習(xí)之前,arcgis的軟件對(duì)我來說就是這幾樣功能:
1、 編輯地圖
2、 發(fā)布地圖生成服務(wù)
3、 導(dǎo)出文件應(yīng)用到其它科目
但是現(xiàn)在我知道了自己以前的這些操作是很狹隘的,只是僅僅包括了一些很小的功能。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)這塊的操作正是我以前所沒有認(rèn)真做或者深層次的接觸的。當(dāng)我把這次實(shí)習(xí)的第二部分做完以后,收獲的確是不小的,雖然實(shí)習(xí)所用的版本和我用的軟件版本不同,甚至于有些步驟根本做不了,但是畢竟還是有很多的相似之處。除了幾何網(wǎng)絡(luò)的那里沒有實(shí)施之外,其他的都做了,即便是一個(gè)很簡(jiǎn)單的步驟也做了一下,感受下兩個(gè)版本的不同。在閱讀實(shí)習(xí)材料的過程中我其實(shí)很想找到一些:“為什么這樣操作”的解釋,但是沒有,然后就自己找了下一些步驟做法的原因。比如說:為什么要將要素類兩張表合成一張表,這是可以減少數(shù)據(jù)冗余的。思考,得出結(jié)果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這才是實(shí)習(xí)需要有的效果。希望以后會(huì)有更多這種查漏補(bǔ)缺類型的實(shí)習(xí),彌補(bǔ)自身不足。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇五
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過程中,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世,這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來說受益良多。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程。“千里之行始于足下”,通過這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一門研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科,而且確保經(jīng)過這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來的結(jié)構(gòu)類型?!皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì))的基礎(chǔ),而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過這次模具設(shè)計(jì),我在多方面都有所提高。
在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好,任意改變,但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫,同時(shí)在制作顯示菜單的窗口,大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。
這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功,可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表,并進(jìn)行輸出,及循環(huán)語(yǔ)句的運(yùn)用和選擇語(yǔ)句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制,使得程序規(guī)模相對(duì)較小,即功能還不很全面,應(yīng)用也不很普遍。原來c語(yǔ)言可是涉及很多知識(shí),而不是枯燥無聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已,利用c語(yǔ)言方面的知識(shí),我們可以設(shè)計(jì)出更完善的軟件。
通過這次的課程設(shè)計(jì),更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,同時(shí)也找到了克服這些不足的方法,這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中,我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)自學(xué)的能力,多編寫程序,相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇六
數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去,懷著對(duì)這次大賽的些許不舍,懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀,懷著通過這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志,我開始寫這篇文章,為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。
首先,讓我的記憶追溯到大二暑假,在老大的指引下(老大勸我學(xué)),我接觸到microsoft公司的net產(chǎn)品。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)學(xué)過vc和asp,因?yàn)閣indows程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的課的關(guān)系,接觸過vb,但是沒有專門去學(xué)他,因?yàn)榱?xí)慣了c++里面的class,int,覺得vb的sub,var看著就不是很順心。我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人,突然看到了一個(gè)號(hào)稱。net是用于創(chuàng)建下一代應(yīng)用程序的理想而又現(xiàn)實(shí)的開發(fā)工具,而且主推c#語(yǔ)言,由于對(duì)c語(yǔ)言的一貫好感,我?guī)缀跏橇⒖虒?duì)他產(chǎn)生了興趣。我就開始了對(duì)c#的。學(xué)習(xí),任何語(yǔ)言都不是孤立存在的,所以數(shù)據(jù)交互是很重要的,暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候,數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間,譬如使用數(shù)組等等。很耗費(fèi)內(nèi)存空間。這個(gè)時(shí)候就是數(shù)據(jù)庫(kù)站出來的時(shí)候啦,于是我又裝上了sqlserver20xx,以前學(xué)asp的時(shí)候用的是access,那個(gè)時(shí)候只是照著人家做,理論是什么也不是很清楚。通過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),基本搞清楚了理論方面的東西,具體怎么用也不是很清楚。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。
來到學(xué)校后,隨著這學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程大賽開始了,我有一個(gè)看法就是我自己應(yīng)該具備的能力不是我會(huì)多少,而是我應(yīng)該具備快速學(xué)會(huì)東西的能力。遇到什么就學(xué)什么。我們有時(shí)候很容易被一些專業(yè)名詞說嚇著,包括什么建模,軟件工程,數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)挖掘等等。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住,而沒有勇氣去接觸他們,總是說這個(gè)太難了之類的退堂鼓的話,他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。其實(shí)都是紙老虎,又不是什么國(guó)家科研難題,只是去用一些工具,發(fā)明工具是很難,但是用一個(gè)工具就容易多了,justdoit!我記得我做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之前,我們老師說要做好前期分析,我就在網(wǎng)上搜索用什么分析工具好。最后我選擇了roseuml建模工具。在此之前,我腦袋里面沒有軟件建模的思想,什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。但是真正接觸后并沒有想象的那么難,有什么不懂的上網(wǎng)去搜索,這是一個(gè)信息橫流的世界,有g(shù)oogle,baidu就沒有不能解決的知識(shí)難題。以及后來的數(shù)據(jù)庫(kù)分析的時(shí)候用到的powerdesigner也是一樣。
開發(fā)的時(shí)候我想過用什么架構(gòu),c/s模式?模式有很多,怎么選擇?我就上網(wǎng)搜索現(xiàn)在最流行的架構(gòu)是什么。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu),就是你啦。我決定用這個(gè)架構(gòu),不會(huì),沒關(guān)系,咱學(xué)。justdoit!前期工作準(zhǔn)備好后,那么我就得把我暑假學(xué)的net加以實(shí)踐。這個(gè)時(shí)候我更加深入的了解了利用操縱數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過程有了比較深入的了解。經(jīng)過大概2個(gè)多星期的奮斗,我完成了我的數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)--基于。net數(shù)據(jù)集的圖書館管理系統(tǒng)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。
與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣,就動(dòng)手去做,困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開始無論遇到什么困難,我都沒有一絲的放棄的念頭。出于對(duì)知識(shí)的渴望,出于對(duì)新技術(shù)的好奇,出于對(duì)一切未知的求知。我完成了這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì),不過這只是我學(xué)習(xí)路上的驛站,未來十年。net的核心技術(shù)就是xml[至少微軟是這么宣傳的],我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它,包括jave公司的j2ee我也很想試試,語(yǔ)言本來就是相通的,justdoit!語(yǔ)言并不重要畢竟它僅僅是工具,用好一個(gè)工具并不是一件值得為外人道的事情,主要是了解學(xué)習(xí)思想。古語(yǔ)說的好:學(xué)無止境??!我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽,讓我確實(shí)打開了眼界。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇七
今天進(jìn)行了一次完整的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過程,其實(shí)一直來說我都是非常害怕數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的,因?yàn)樵趧倓偨佑|的時(shí)候,我就知道,數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)項(xiàng)目的開端,因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì),在需求清晰的時(shí)候,完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)又是一大難點(diǎn)。
一下為我自己的心得經(jīng)驗(yàn)希望大家批評(píng)指正!
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則:
對(duì)需求的認(rèn)知完全沒有歧義;
有時(shí)更加困難的是一個(gè)實(shí)體會(huì)發(fā)生多個(gè)維度的分類,那么就把他的拆分維度一一分開;
“頻道”概念在消息分發(fā)時(shí)是一個(gè)非常靈活的概念;
總結(jié),其實(shí)我在今天的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中就學(xué)習(xí)到這些,學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過程,也是一個(gè)自我折磨的過程,希望我可以在這條路上走的再遠(yuǎn)一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇八
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的.方法和技巧。在設(shè)計(jì)過程中,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世,這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來說受益良多。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程?!扒Ю镏惺加谧阆隆?,通過這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一門研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科,而且確保經(jīng)過這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來的結(jié)構(gòu)類型?!皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì))的基礎(chǔ),而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過這次模具設(shè)計(jì),我在多方面都有所提高。
在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好,任意改變,但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫,同時(shí)在制作顯示菜單的窗口,大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。
這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功,可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表,并進(jìn)行輸出,及循環(huán)語(yǔ)句的運(yùn)用和選擇語(yǔ)句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制,使得程序規(guī)模相對(duì)較小,即功能還不很全面,應(yīng)用也不很普遍。原來c語(yǔ)言可是涉及很多知識(shí),而不是枯燥無聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已,利用c語(yǔ)言方面的知識(shí),我們可以設(shè)計(jì)出更完善的軟件。
通過這次的課程設(shè)計(jì),更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,同時(shí)也找到了克服這些不足的方法,這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中,我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)自學(xué)的能力,多編寫程序,相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇九
本次課程設(shè)計(jì),使我對(duì)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入理解?!稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性較強(qiáng)課程,為了學(xué)好這門課程,必須在掌握理論知識(shí)同時(shí),加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。
我課程設(shè)計(jì)題目是線索二叉樹運(yùn)算。剛開始做這個(gè)程序時(shí)候,感到完全無從下手,甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計(jì)根本就是不可能,于是開始查閱各種資料以及參考文獻(xiàn),之后便開始著手寫程序,寫完運(yùn)行時(shí)有很多問題。特別是實(shí)現(xiàn)線索二叉樹刪除運(yùn)算時(shí)很多情況沒有考慮周全,經(jīng)常運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤,但通過同學(xué)間幫助最終基本解決問題。
在本課程設(shè)計(jì)中,我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合重要性,并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序能力。培養(yǎng)了基本、良好程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。這次課程設(shè)計(jì)同樣提高了我綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。并對(duì)vc有了更深入了解。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)課程,上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練一種最基本方法,是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成、必不可少一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
上機(jī)實(shí)習(xí)一方面能使書本上知識(shí)變“活”,起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容目;另一方面,上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生軟件設(shè)計(jì)綜合能力訓(xùn)練,包括問題分析,總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)基本技能和技巧訓(xùn)練。此外,還有更重要一點(diǎn)是:機(jī)器是比任何教師更嚴(yán)厲檢查者。因此,在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”學(xué)習(xí)過程中,必須嚴(yán)格按照老師要求,主動(dòng)地、積極地、認(rèn)真地做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn),以不斷提高自己編程能力與專業(yè)素質(zhì)。
通過這段時(shí)間課程設(shè)計(jì),我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難課程。需要多花時(shí)間上機(jī)練習(xí)。這次程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實(shí)際分析問題、編程和動(dòng)手能力,使我掌握了程序設(shè)計(jì)基本技能,提高了我適應(yīng)實(shí)際,實(shí)踐編程能力。總來說,這次課程設(shè)計(jì)讓我獲益匪淺,對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)。
一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí),也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過程中,和同學(xué)們相互探討,相互學(xué)習(xí),相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,也學(xué)會(huì)了做人與處世,這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來說受益良多。
課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,著是我們邁向社會(huì),從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過程?!扒Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設(shè)計(jì),我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我這次設(shè)計(jì)的科目是數(shù)據(jù)結(jié)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),是一門研究非數(shù)值計(jì)算的程序設(shè)計(jì)問題中計(jì)算機(jī)的操作對(duì)象(數(shù)據(jù)元素)以及它們之間的關(guān)系和運(yùn)算等的學(xué)科,而且確保經(jīng)過這些運(yùn)算后所得到的新結(jié)構(gòu)仍然是原來的結(jié)構(gòu)類型?!皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門綜合性的專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是介于數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)硬件和計(jì)算機(jī)軟件三者之間的一門核心課程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一門課的內(nèi)容不僅是一般程序設(shè)計(jì)(特別是非數(shù)值性程序設(shè)計(jì))的基礎(chǔ),而且是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)編譯程序、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)程序的重要基礎(chǔ)。通過這次模具設(shè)計(jì),我在多方面都有所提高。
在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。其中文本顯示顏色和背景顏色都可以任意按照自己的喜好,任意改變,但改變的時(shí)候必須采用標(biāo)準(zhǔn)英文大寫,同時(shí)在制作顯示菜單的窗口,大小根據(jù)菜單條數(shù)設(shè)計(jì)。最后采用printf輸出程序設(shè)計(jì)界面。
這次的程序軟件基本上運(yùn)行成功,可以簡(jiǎn)單的建立鏈?zhǔn)窖h(huán)鏈表,并進(jìn)行輸出,及循環(huán)語(yǔ)句的運(yùn)用和選擇語(yǔ)句的控制。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制,使得程序規(guī)模相對(duì)較小,即功能還不很全面,應(yīng)用也不很普遍。原來c語(yǔ)言可是涉及很多知識(shí),而不是枯燥無聊的簡(jiǎn)單的代碼部分而已,利用c語(yǔ)言方面的知識(shí),我們可以設(shè)計(jì)出更完善的軟件。
通過這次的課程設(shè)計(jì),更是讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足,同時(shí)也找到了克服這些不足的方法,這也是一筆很大的資源。在以后的時(shí)間中,我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)自學(xué)的能力,多編寫程序,相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。
數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)報(bào)告篇十
由于平時(shí)接觸的都是一些私人項(xiàng)目,這些項(xiàng)目大都是一些類庫(kù),其他人的交流相對(duì)可以忽略不計(jì),因此也就不考慮規(guī)范化的文檔。實(shí)際上從學(xué)習(xí)的經(jīng)歷來看,我們接觸的知識(shí)體系都是屬于比較老或比較傳統(tǒng)的,與現(xiàn)在發(fā)展迅速的it行業(yè)相比很多情況已不再適用,尤其是當(dāng)開源模式逐漸走近開發(fā)者后更是如此。
雖然這次是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì),由于本人在選擇項(xiàng)目的時(shí)候是本著對(duì)自己有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的角度考慮的,所以其中也涉及到一些數(shù)據(jù)庫(kù)以外的設(shè)計(jì)。對(duì)于ooa/ood的開發(fā)模式有時(shí)不免要提出一些疑問,uml是設(shè)計(jì)階段的工具,而它基本涵蓋了軟件設(shè)計(jì)的方方面面,也就是說按照這一軟件工程的正常流程,在動(dòng)手寫第一句代碼之前,開發(fā)人員已經(jīng)非常熟悉軟件產(chǎn)品了,這對(duì)于相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn)的架構(gòu)師一類人說可能會(huì)很容易,但是我們作為學(xué)生,連足夠的編碼經(jīng)驗(yàn)都沒有,卻首先被教授并要求先ooa再oop,這樣直接導(dǎo)致的。問題就是文檔與編碼對(duì)不上號(hào),在修改代碼的時(shí)候基本不會(huì)再去審查文檔和先前的分析。甚至根本就是現(xiàn)有代碼再有文檔,即便是這種情況,代碼與文檔還是不對(duì)應(yīng)。不可否認(rèn),在傳統(tǒng)軟件工程的詳細(xì)設(shè)計(jì)之前的項(xiàng)目過程中還是有很多利于項(xiàng)目開發(fā)的部分的。所以我就一直在尋找適合我針對(duì)探究型項(xiàng)目的開發(fā)模式,這次的項(xiàng)目也算是一次嘗試,當(dāng)然這個(gè)過程并不會(huì)太短。
回到數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)上了,這次的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)我是嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫(kù)建模的步驟來進(jìn)行的,老實(shí)說我并沒有感覺這樣的流程對(duì)開發(fā)帶來多大的幫助,反倒是覺得將思維轉(zhuǎn)化為圖表很浪費(fèi)時(shí)間??傮w上來說這次的項(xiàng)目也不是很大,而且在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上比較保守,也就是說實(shí)際上數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)還可以再完善完善的。隨著我對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的拓寬和加深,我也會(huì)靜下心來思考在接觸計(jì)算機(jī)之前的行為,很多次我能深切感覺到,其實(shí)我的大腦(未于別人比較)本身就是在使用一種更接近關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的方式來記憶,所以我很可恨自然的設(shè)計(jì)出符合三范式的表結(jié)構(gòu)來,即便我不知道這些范式的確切含義??赡芫拖穹妒讲惶菀子猛ㄋ滓锥姆绞浇忉屢粯?,在讓工具用圖標(biāo)表述我的思維時(shí)費(fèi)了一番力氣。
從我作為項(xiàng)目的提出人和實(shí)現(xiàn)者來看,這是個(gè)失敗的項(xiàng)目,結(jié)合幾次教學(xué)項(xiàng)目的的實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)這也已經(jīng)不是第一次了。主觀原因占多數(shù),比如,嘗試新的開發(fā)方式,根據(jù)設(shè)計(jì)花了太多的時(shí)間來抽象出公用的庫(kù)而忽略業(yè)務(wù)邏輯。就這次項(xiàng)目而言,失敗的原因有以下幾點(diǎn):
使用了新的開發(fā)環(huán)境(vim),這是首次在脫離高級(jí)ide的情況下編碼。
使用了新的開發(fā)語(yǔ)言(python,actionscript3),因?yàn)槲乙恢北容^喜歡學(xué)以致用,而且這樣的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型軟件的整套自實(shí)現(xiàn)的庫(kù)都已經(jīng)完成了,但是由于語(yǔ)言本身的差異,遷移時(shí)問題很多,當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)是,已沒有多少有效剩余時(shí)間了。編碼流程的不妥,我比較喜歡從底層的庫(kù)開始開發(fā),因?yàn)橐坏?kù)測(cè)試通過,將很容易將它放到不同的表示層下。但如果庫(kù)沒有測(cè)試成功,將導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目沒有任何可視化模型,所以這次的項(xiàng)目無法提交可運(yùn)行的代碼。
實(shí)踐目的的不同,我輕易不放棄鍛煉的機(jī)會(huì),事實(shí)上,有機(jī)會(huì)就一定要比以前有所突破,總是照搬以前的做法還不如就不做呢。這個(gè)前提是因?yàn)楝F(xiàn)在能完全用來的學(xué)習(xí)的時(shí)間比較多,等到工作時(shí)再這樣做的可能性就很小了,因此當(dāng)然要抓緊機(jī)會(huì)了。不過還有一個(gè)隱藏原因,總以為自己很了不起,其實(shí)遇到的問題數(shù)跟人的能力是成正比的。