人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
難忘為題作文字 難忘題材作文篇一
———題記
在深圳讀書的時(shí)候，那天吃飯時(shí)，我沒去學(xué)校飯?zhí)贸裕窃谛ｉT口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的時(shí)候看見那個(gè)人手指好黑啊，好象沒洗手一樣，然后我有一點(diǎn)感覺到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問：你怎么不吃飯啊！”我說：吃過來啊！” 可是...... ” 可是什么啊” 在外面吃的”我說道。怎么又不聽老師的話啊！又跑到外面去吃呢？” 那樣不好，因?yàn)橥饷娴氖称凡桓蓛簦灰囎右唤?jīng)過，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會(huì)肚子疼。 ”
老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的.話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒有在外面吃，老師對(duì)我可真好啊！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
難忘為題作文字 難忘題材作文篇二
兩年前，我懷著對(duì)實(shí)小、對(duì)四（6）班的憧憬，走進(jìn)了四（6）班的教室，融入了這個(gè)大家庭。通過同學(xué)的介紹，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)家庭的“主管” ——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師有點(diǎn)兒胖，但胖更能顯出人的慈祥。
有一次，我的小測(cè)驗(yàn)考得不怎么理想，課后，劉老師把我拉到了辦公室。我以為老師要批評(píng)我，嚇出了一身冷汗。沒想到老師沒有批評(píng)我，而是和藹地對(duì)我說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，但只要努力了，就是最棒的！你現(xiàn)在再多積累成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)，拓寬知識(shí)面，相信下一次你一定能考好！”我把老師的話牢牢地記在心里，從此用心積累，果然在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
還有一次，我上課沒有認(rèn)真聽講，劉老師發(fā)現(xiàn)了，便大聲說道：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽講！”她雖然沒有點(diǎn)我的名，但向我投來了尖銳的目光，這目光時(shí)刻提醒我要認(rèn)真聽講。
兩年過去了，劉老師和藹的面龐一直浮現(xiàn)在我的眼前，她的話語(yǔ)，她的目光，時(shí)刻激勵(lì)著我。
十年樹木，百年樹人，劉老師的師恩我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘為題作文字 難忘題材作文篇三
收獲希望的寒假又一次來臨了，在假期里會(huì)有許多新鮮事，放假的第一天最讓我難忘，我們兩人獨(dú)游寺坡。
因?yàn)槲覀冇謭?bào)名學(xué)習(xí)劍二英語(yǔ)，所以，我和彭一兵都得到了一張牛排餐卷。這天下午，我們倆十分高興地來到寺坡，而且沒有大人陪著，我們既高興又擔(dān)心。
我和彭一兵準(zhǔn)備好要帶的東西坐車來到寺坡后，由于不熟悉地形，半天摸不著頭腦，好不容易，我們看見一位阿姨拿一張牛排餐卷，我們便跟隨其后，左拐右拐才到了“好想來”中西餐廳，原來“好想來”就在百貨樓旁邊。
我們走進(jìn)餐廳把餐卷給了一位服務(wù)員阿姨，隨后服務(wù)員阿姨讓我們選一個(gè)座位，我們坐在一個(gè)用大理石做的桌子旁邊，服務(wù)員阿姨走過來問：是吃兒童套餐還是吃中餐？我們倆都說吃兒童套餐。一會(huì)兒，兒童套餐就端上來了，是一塊牛排、一個(gè)雞蛋、一些面條、兩個(gè)面包、一碗沙拉和一碗湯。我們津津有味地吃著，一邊吃一邊說笑，十分高興。
吃完牛排，彭一兵提議，咱們逛逛寺坡的超市吧？我說：“好的”。我們倆這兒瞧瞧，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)夠了，我們又坐車回到了家。
雖然，這只是一次很小的行程，但它是我們以后走向成功的起點(diǎn)！