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初中成長作文 初中成長作文摘抄篇一
有一天我放學(xué)回家，剛一開門就看到爸爸和媽媽不知為了什么事而鬧得不可開交。
“你怎么又忘記了，我明明告訴你回家之前讓你買一包鹽了嗎，家里的鹽已經(jīng)用完了，這時候人家商店早關(guān)門了。”媽媽生氣地說。
“我不是忘了嘛，再說了，我工作上有那么多的事，怎么可能不會忘記，就是忘記了，也何必那么較真呢？下次，下次我一定不會忘記了。”爸爸說。
“每次讓你做一件事，回回都是忘記了，工作忙，你說你什么事能做好？真是，我都不知道說你什么好。”媽媽又說。
爸爸笑著對媽媽說：“嘿嘿，別生氣了好嗎，我下回一定改，一定改。”“走走走，我現(xiàn)在不想理你，看今天晚上我們吃什么。”“噢。”爸爸說了一聲就進房間了。
完了，媽媽好像真的生氣了，看來今天的晚飯可能又沒著落了。
“你看你，桌子上到處都是你放的東西，用完了也不知道收拾好，隨手一扔，就沒事了，找不到東西又來問我，你跟你爸一個樣，都是粗心大意，沒一個讓我省心的。”媽媽轉(zhuǎn)過頭來對我說。我就知道，每次他們一鬧別扭，我總會不好受。“快點過來，把你的東西都收拾干凈，別總讓我提醒。”“唉，真倒霉，一回來就受氣。”我小聲地說著。
真搞不清楚，他們?yōu)槭裁纯倳驗橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生矛盾，難道他們體會不到我的感受嗎？唉，做人難，做小孩，更難！
初中成長作文 初中成長作文摘抄篇二
每個家庭都家風(fēng)，而我家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)是節(jié)儉。正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩雖然家喻戶曉，我也明白這個道理，但我依舊改不了一個壞習(xí)慣——吃完飯，桌上或多或少都有些米粒。
中國每年浪費糧食達800萬噸，浪費總價值高達20xx億元，相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。這一個個鮮明的數(shù)字，曾激發(fā)我嘗試幾次改正這個壞習(xí)慣，但都以失敗告終。
幸好，爸爸媽媽想出來的“錦囊妙計”所向披靡，讓我佩服得五體投地，自愿改掉浪費糧食的壞習(xí)慣。
那計劃實施于一天晚上，吃完飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正數(shù)著我桌上的米粒，我不禁嘲笑起來：“媽媽，你們在數(shù)這些米粒呀，數(shù)完平分當(dāng)夜宵嗎？哈！哈！哈！哈！”我話音未落，就飛快地跑上樓，卻未聽到這樣一句“好小子，幾天后有你好受的！”
一個星期過去了，他們那策劃已久的“陰謀”的終于降臨。他們把我叫過去，只見爸爸手里拿著一根繩子，我突然有一種不祥的預(yù)感。媽媽說了一句話：“你上星期掉了不少米粒，請根據(jù)掉米粒數(shù)跳繩。”我欲哭無淚：“你們真是‘老奸巨猾’，no！”但母命難違，我只好跳了。幾天后，由計劃演變而來的“圣旨”貼在了墻上，我現(xiàn)在想賴也賴不掉了。
跳繩的噩夢還沒結(jié)束，又一個體力活來折磨我了。
天氣炎熱，媽媽叫我和奶奶一起去種菜，還給了我專業(yè)裝備——鋤頭。來到田邊，我一下田，就用九牛二虎之力鋤了幾下，不一會兒，就像一塊海綿似地癱軟在地，上氣不接下氣。一個小時過去了，我的能量值早已為零。種菜實在是太累了，我終于下定決心：一定要節(jié)約糧食！
正是在這種條件下，我掉米粒的壞習(xí)慣慢慢地改正過來了。我也希望廣大家長采取讓孩子親身體驗的教育方式，讓孩子明白一定要節(jié)約糧食，愛惜每一粒米的道理，否則饑餓就會降臨在你我身邊。
我喜歡我們家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)——節(jié)約糧食，它讓我成為了一個資源“小衛(wèi)士”，你愿意加入我們的隊伍嗎？
初中成長作文 初中成長作文摘抄篇三
作家畢淑敏曾經(jīng)說過，人可能沒有友情，沒有自由，沒有健康，沒有金錢，但我們必須擁有一份好心情。
漫漫人生路，總有無窮無盡的坎坷，但只要我們擁有美好的心情，就能欣賞到絢麗的彩虹；只要你擁有好心情，你就回擁有信心，向理想進發(fā)。
海倫凱勒，幼年的一次疾病上，她身受多種煎熬——失聰、失明，只不能言，陷入了一個無光無影的世界里。面對從天而降的寂寞與黑暗，她沒有灰心，而是燃起了生命之火，樂觀地面對生活，用手中的筆同命運作不屈的斗爭，讓自己美好的心情流于筆尖，滲透紙背，讓所有人從她的作品中讀出一份美好。
李白少不得志，空有一滿才華經(jīng)綸卻不容于朝廷．四海漂泊，但他沒沉淪，反而置身于大自然，去領(lǐng)會真實的愜意，留下了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”等無數(shù)壯麗詩篇。
貝多芬在音樂創(chuàng)作正得意時卻耳聾了，本來豐富多彩的世界變得死一般的寂靜，親人、朋友在為他嘆息時，他卻用心情去體會，去傾聽心靈深處的聲音，寫下了《命運》的絢麗的旋律。
歐陽修仕途失意被貶滁州，卻沒有消沉，反而釀泉為酒、“與從賓歡”、“有道出醉翁之意不在酒，在于山水之間”的那份超越。
多少遷客騷人，用自己的坦蕩心胸，曠達胸懷詮釋生活中的種種失意與不幸。
當(dāng)你擁有好心情時，無論眼前的世界怎么暗淡；生活怎樣的不順利，只要你心中充滿陽光，挫折和失敗只是生命中微不足道的小插曲，決不能擋住你向理想進發(fā)的腳步。
讓我們攜著好心情上路。
歲月飛逝，眼看我已從剛落地的娃娃長成了一個陽光少年。在這期間，發(fā)生了許多事，有些已淡忘在腦海中，但有些事卻讓我難忘。我的成長經(jīng)歷早已被爸爸拍成照片珍藏，每當(dāng)打開這些照片時，像放電影似的，有些場景使我久久不忘。
翻開第一冊影集時，我的腦海中立即呈現(xiàn)出1到2歲時的幼稚；翻開第二冊影集時，我的眼前又呈現(xiàn)出了3到4歲時呀呀學(xué)語的可愛；翻開第三冊影集時，我開始變得頑皮，有了朋友，我同樣懂得了良師諍友對我的啟迪……一冊又一冊珍貴的影集，記錄了我成長的過程。
初中成長作文 初中成長作文摘抄篇四
略顯陰郁的清晨，當(dāng)你坐在我的面前，靜靜地向我講述自己受的傷害時，我沉默了。
我看著你臉上的云淡風(fēng)輕，娓娓道來那一些事實，似是在講述別人的故事一般。
莫名地，我感到心疼。我明白，那是經(jīng)過了怎樣的`自我療傷之后，才會有如此的淡定。
所以，我沒有安慰你，只是默默地聽著，我明白，你需要的是一個傾聽者，一個宣泄口，我也明白，這些年的這些經(jīng)歷，你正在慢慢地成長。
每一個人的成長路上都有著自己的坎坷，自己的磕磕絆絆，也許能遇到貴人扶上一把，但更多的時候還是要靠自己獨立支撐著，學(xué)著從那撕心裂肺的痛楚中看清自己，也看清生活。
我們看到的別人風(fēng)光的一面，卻往往忽視，或者刻意不去了解他們辛苦的一面，似乎是怕看到自己曾經(jīng)的影子。畢竟大多數(shù)人還是喜歡向陽，朝著光亮，而非晦暗。
所以，雖然我心疼你的堅強，但從另一個角度我也欣慰你的成長。這是只屬于你個人的財富，是誰也無法奪走的自我探晰。
初中成長作文 初中成長作文摘抄篇五
什么是成長？不同的人有不同的答案。你長高了是成長，你漸漸懂得了更多道理也是成長……對于這件事來說懂得更多道理，有了更多顧慮也是成長。
成長路上，有我，有喜歡。
我小時候見過幾次大海，那時我對它的認知是：藍藍的，海水咸咸的，是最喜歡的地方。天藍色的兒童時期的我是單純的。幾年后，我上了初中，再次走進它的身旁，我的心中多了幾分虔誠與敬重，我發(fā)現(xiàn)它的身上更多出了一些渾厚，博大精深的優(yōu)雅寧靜。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜，它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來。我愛它的深沉，因為它有足夠的沉淀和安寧，觸到它的一瞬間我便真正地放松下來……同一件事在不同的時候看它的結(jié)尾和結(jié)局是不一樣的。第一次成長的發(fā)現(xiàn)，有一絲歡喜。
成長路上，有你，有悲傷。
“任憑時間染白你的發(fā)，歲月劃傷我臉頰……”當(dāng)我耳畔再次響起這首歌時，我忽然意識到，父親的年齡已然大了，雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣，但我卻依然懂得早晚有一天你會衰老，總有一天他會離我遠去，總有一天我會縮在墻角抱頭慟哭。我該拿什么留住你，留住你的快樂，你的笑呢？看著你笑的時候我會忍不住多看你兩眼，企圖留住在我心中你的好，你的無言，你的愛。我在這里想到了“父親”那首歌中的：“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，我愿用我一切換你歲月長留……”是啊，我該拿什么來換回你的青春永駐，歲月長留呢？小時候你可以輕而易舉地抱住我，抱起我，而現(xiàn)在我們卻是并肩而立。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子，太幸福了。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意，我心中不禁一陣酸楚。一晃功夫，我14歲了；若是再一晃，我年輕的爸爸，你會怎么樣呢？成長快，但時光更快。我該拿什么挽留住你呢？終有一天，你會笑的越來越少，這是正常的現(xiàn)象，一個輪回。我該這么做？如今，不再歡喜，只余悲傷。
每個人都想過要長大，后來早晚都會成長。但此時我不想，因為我想要留住爸爸的青春…
初中成長作文 初中成長作文摘抄篇六
愛可能是轟轟烈烈的，正如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可能是溫馨的，猶如花香，沁透人的心脾；愛還可以是那無聲的表達，是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。
我就是在這愛的海洋和生活的積聚之中成長的。
生活中，父母的愛是那淡雅的茶。記得在每次考試前的一個晚上，父親都在為我整理考試用具，母親都在“臨行密密縫”似的為我打點一切。我生活在愛的港灣里。
學(xué)習(xí)中，老師的愛是那嚴謹而親切的教育。記得每當(dāng)我遇到困難與挫折的時候，老師總是會說：“想信自己，努力，雖然并不一定成功，但放棄，則一定會失敗，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果永遠是未知的，相信吧！前方必定是柳暗花明又一村。”
生活中，同學(xué)的愛永遠是那多彩的寶石。同學(xué)是朋友，是人生快樂的伴侶。我們一起歡快的唱，一起痛快的哭，難道不是相互友愛的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們是朋友，我一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯，多彩因為你與我，表達的不同是斑讕的童話。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌聲：“我們永遠是朋友”。
生活充滿愛，愛充滿生活。生活就像一個萬花筒，不同的角度有不同的美麗，但無論怎樣的美麗都是由這親情、師情、友情和這偉大的愛組成的。
沒有藍天的博大，但有了白云的悠閑，它就是最真的；沒有梅花的幽香，但有野花的淳樸，它就是最善的；沒有江河的奔騰，但有了小溪的執(zhí)著，它就是最美的。
原來我的愛如白云，在天空的懷抱中游蕩；我的愛如野花，在大地上自由地綻放；我的愛如小溪，終會匯入浩瀚的大海。